針對不同孩子的暑假學習方法

　　為大家整理了經(jīng)驗：三種孩子暑期學習，希望對大家有所資助，謝謝。

　　一是說起來什么都會，一考試就砸的孩子。這些孩子外貌現(xiàn)象是發(fā)揮變態(tài)，而真實的癥結在于缺乏總結、歸納和綜合運用能力，沒有構建好知識體系。所以應該利用假期讓簡單的“學會”變?yōu)檎嬲�的“會學”，例如利用“錯題本”，幫孩子揪出存在的問題，看清楚問題到底藏在哪里。

　　二是看起來刻苦用功，不絕地在學，但成績卻原地踏步的孩子。這些孩子外貌現(xiàn)象是反應遲鈍，而真實的癥結在于缺乏有效的學習方法，效率低。要讓孩子從“事倍功半”變?yōu)椤笆掳牍Ρ丁�，幫孩子找到時間到底浪費在哪里。

　　三是嚴重偏科，對一些科目有畏難情緒。外貌現(xiàn)象是興趣不足，而真實的癥結在于缺乏自我調節(jié)，學習方法死板、單一，基礎單薄。讓孩子從一味地“融進去”變?yōu)橥瑫r能“跳出來”;網(wǎng)狀的知識結構，系統(tǒng)的知識體系捕獲孩子考丟的分在哪里。

　　以上就是關于三種孩子暑期學習，謝謝查閱。

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