本科論文開題報告字數

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，這是一種新的應用寫作文體。

　　本科論文開題報告字數【1】

　　具體字數沒法詳述，可以告訴你論文開題報告一般格式，它主要包括：封面

　　一、 論文的名稱及項目來源

　　二、 研究的目的和意義

　　三、 國內外研究現狀和發(fā)展趨勢

　　四、 主要研究內容及要解決的問題

　　五、 工作的主要階段、進度和完成時間

　　六、 已進行的前期準備工作

　　七、 指導教師意見其中第四部分為主要部分，最好寫一百到二百字把你的大綱簡要寫在上面。

　　怎么寫開題報告呢?

　　首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。

　　第一是標題的擬定。

　　課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。

　　比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。

　　第二就是內容的撰寫。

　　開題報告的主要內容包括以下幾個部分：

　　一、課題研究的背景。

　　所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。

　　比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。

　　當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。

　　關鍵在于我們所確定的課題是什么。

　　二、課題研究的內容。

　　課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。

　　比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案。”

　　三、課題研究的目的和意義。

　　課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。

　　比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：

　　1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

　　2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

　　3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養(yǎng)。

　　四、課題研究的方法。

　　在“課題研究的方法”這一部分，應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。

　　一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法(根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法)、人物采訪法(直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論)等等。

　　在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。

　　五、課題研究的步驟。

　　課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。

　　所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。

　　一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。

　　六、課題參與人員及組織分工。

　　這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。

　　因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。

　　因此課題參與人員的組織分工是不可少的。

　　最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。

　　然后根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。

　　最后由小組長組織人員匯總和整理。

　　七、課題的經費估算。

　　一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最后還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發(fā)的費用，課題組所要占用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。

　　所謂“大軍未動，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。

　　因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

　　本科畢業(yè)論文開題報告范本【2】

　　論文(設計)題目：中國乳業(yè)企業(yè)的動態(tài)競爭—-以蒙牛和伊利為例

　　一、 畢業(yè)論文(設計)選題的依據(選題的目的和意義、該選題國內外的研究現狀及發(fā)展趨勢、主要參考文獻等)

　　選題的目的和意義：

　　進入21世紀，隨著世界經濟全球化、一體化進程的加快，更為開放和動蕩的環(huán)境使得中國企業(yè)必須以應變和創(chuàng)新為核心建構基于動態(tài)環(huán)境下的發(fā)展戰(zhàn)略, 適應環(huán)境的動態(tài)變化。

　　而企業(yè)應對動態(tài)環(huán)境的競爭行為也由此演變?yōu)閯討B(tài)的競爭行為，并由此引發(fā)人們對于動態(tài)競爭理論的關注。

　　動態(tài)競爭理論關心的主要問題是企業(yè)間的競爭，它將這種競爭理解為競爭攻擊與反擊的交替情形。

　　借助對競爭交替互動過程的解析，動態(tài)競爭理論識別出了競爭行動的特征(Action/Response)、攻擊者的特征(Actor)與反擊者的特征(Responsor)，以及引起這些要素產生變異的原因和導致的結果。

　　中國是世界上最大的生產和消費市場，在全球經濟大潮中扮演了舉足輕重的角色。

　　作為世界乳業(yè)重要組成部分的中國乳業(yè)一直處于高速發(fā)展狀態(tài)，而中國的乳業(yè)企業(yè)尤其是蒙牛、伊利之間的競爭激烈程度可以說是中國企業(yè)競爭白熱化的重要代表。

　　本文嘗試運用動態(tài)競爭理論來勾畫中國乳業(yè)企業(yè)的具體競爭行為，希望通過對蒙牛伊利之間競爭行為的分析，更好地了解中國乳業(yè)企業(yè)以及中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為，為進一步研究我國企業(yè)動態(tài)競爭提供了理論基礎和實證支持。

　　國內外的研究現狀及發(fā)展趨勢：

　　動態(tài)競爭的研究始于80年代初,是90年代以來戰(zhàn)略管理學界最重要、討論最熱烈的問題之一,其最大特征是,研究的對象是企業(yè)具體實施的競爭行為,主要探討企業(yè)競爭行為之間的互動關系與規(guī)律。

　　這種研究理念的基礎是企業(yè)的戰(zhàn)略是動態(tài)的,企業(yè)所發(fā)動的競爭行為會引起其他參與競爭的企業(yè)的一系列回應行為, 以美籍華裔學者陳明哲等的研究為代表。

　　國外學者在動態(tài)理論方面做了許多理論和實證的研究。

　　雖然我國這方面的研究極少,但是還是有一些國內的學者針對中國企業(yè)的競爭行為進行了初步的研究。

　　比如謝洪明、藍海林等就對中國彩電市場的動態(tài)競爭進行了實證研究。

　　他們把動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與中國的實際有機地結合起來，從企業(yè)具體行為的角度來探討進攻與回應問題，為以后研究出一套有中國特點的動態(tài)競爭戰(zhàn)略理論與方法提出了可能性。

　　主要參考文獻：

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　　二、 畢業(yè)論文(設計)的主要研究內容及預期目標

　　主要研究內容：

　　(一)關于企業(yè)動態(tài)競爭理論。

　　1、對企業(yè)動態(tài)環(huán)境的描述。

　　2、企業(yè)競爭行為與動態(tài)環(huán)境的關系。

　　3、對企業(yè)動態(tài)競爭行為的描述。

　　4、動態(tài)競爭的主要內容及其基本模型。

　　(二)對于中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的分析

　　(以蒙牛與伊利之間的競爭行為為例)

　　1、選擇蒙牛與伊利為研究對象的原因。

　　2、蒙牛與伊利之間的動態(tài)競爭行為分析。

　　(1)蒙牛與伊利在產品創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。

　　(2)蒙牛與伊利在品牌塑造方面的動態(tài)競爭。

　　(3)蒙牛與伊利在營銷創(chuàng)新方面的動態(tài)競爭。

　　3、由上得出中國乳業(yè)企業(yè)動態(tài)競爭行為的基本特征。

　　(三)對企業(yè)的動態(tài)競爭行為的特征進行分析。

　　(四)結論

　　預期目標：

　　通過對蒙牛與伊利之間競爭行為的分析，加深對于企業(yè)動態(tài)競爭行為的了解，形成系統的認識。

　　并在研究中國企業(yè)的動態(tài)競爭行為的過程中，認識到動態(tài)環(huán)境與動態(tài)競爭行為之間的關系，理解企業(yè)間競爭行為之間的內在規(guī)律及其緣由。

　　三、畢業(yè)論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)

　　本文主要采用內容分析法作為研究方法。

　　該方法可以把非定量的文獻材料轉化為定量的數據，并依據這些數據對文獻內容做出定量分析和做出關于事實的判斷和推論。

　　而且，它對組成文獻的因素與結構的分析更為細致和程序化。

　　論文的資料來源主要是關于企業(yè)競爭與戰(zhàn)略方面的專業(yè)期刊、圖書館藏書及網上資源。

　　本文主要利用內容分析法對蒙牛與伊利的動態(tài)競爭行為進行分析，從公開出版的資料中獲得企業(yè)攻擊與反擊的數據。

　　通過對資料的研究，從數據中分析中國企業(yè)的競爭行動。

　　當有疑問或其它疑問時，及時請教指導老師及相關專業(yè)的老師和同學。

　　四、畢業(yè)論文(設計)研究工作進展安排

　　2月18日——2月29日 搜集資料，確定選題方向。

　　3月1日——3月8日 構思并撰寫開題報告。

　　3月9日——3月13日 補充、完善并提交開題報告。

　　3月14日——3月19日 整理實習日志，進行實習總結。

　　3月20日——3月24日 撰寫并提交實習報告。

　　3月25日——4月6日 完成畢業(yè)論文初稿。

　　4月7日——4月13日 補充、修改并提交論文初稿。

　　4月14日——4月20日 依照老師的指導，修改論文，完成后提交二稿。

　　4月21日——5月4日 在老師的指導下，不斷修改完善論文，并提交終稿

　　5月5日——5月24日 準備畢業(yè)論文答辯材料，進行答辯。

　　五、指導老師意見

　　本論文選題具有一定的理論和實踐意義：

　　(1)動態(tài)競爭主張從企業(yè)具體的競爭行為來研究企業(yè)戰(zhàn)略，動態(tài)競爭是企業(yè)戰(zhàn)略管理的一個重要研究領域。

　　隨著企業(yè)經營環(huán)境的動蕩性加劇，對于超強競爭下的企業(yè)競爭行為及戰(zhàn)略選擇成為理論界研究的熱點。

　　(2)企業(yè)面臨超強競爭環(huán)境，如何在形成持續(xù)競爭優(yōu)勢也是實踐界所關注的。

　　我國乳業(yè)企業(yè)近些年來集中度提高，競爭行為加劇，用相關企業(yè)案例來研究動態(tài)競爭具有一定的實踐意義。

　　本論文在寫作中會遇到的困難主要是資料的來源。

　　用內容分析法一是需要做充分的資料搜集，二是需要對大量的資料進行類目整理，從中識別競爭行為的具體特點。

　　這對作者是一個挑戰(zhàn)。

　　同意開題。

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