3DMAX學習總結（精選10篇）
一段忙碌又充實的學習生活告一段落了，相信你積累了不少學習心得，這個時候該寫一份學習總結了吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的3DMAX學習總結，歡迎閱讀與收藏。
3DMAX學習總結 篇1
3dMAX是個設計軟件，它在應用范圍方面，廣泛應用于廣告、影視、工業(yè)設計、建筑設計、多媒體制作、游戲、輔助教學以及工程可視化等領域。這個學期，我們學習了這個軟件的應用。
我覺得這學期學習這個軟件主要分以下幾個階段：
1、好奇期：初期，出于好奇而初涉MAX時，眼前汪洋一片，不知從何涉足�；ǖ糁亟�，盲目購入大量3DSMAX書籍，以為憑著刻苦鉆研，成為三維動畫大師還不是易如反掌？豈知讀過這些書后，才知書的水準參差不齊。讀后仍然不得要領。幸運的話可得業(yè)內友人指點，從中選出幾本適宜的書細讀，才開始上路。
經驗1：不要浪費銀子盲目購書，選準好的圖書會事半功倍。
2、興趣期：在初識MAX后，興趣大增，急于想盡快揭開MAX神秘的面紗，出現(xiàn)急功近利的傾向。什么都想看看，什么都想學學，制作出個小玩藝，便沾沾自喜，逢人便顯示，企圖贏得人們贊賞�？谥凶灾t為菜鳥，心中卻很自豪。最終進入“萬金油”的.階段，即樣樣通，樣樣松，用現(xiàn)代語說就是菜鳥。
經驗2：沉下心，多學習，盡量縮短菜鳥期
3、沮喪期：渡過了“菜鳥期”便進入沮喪期。此時，MAX像無底深淵，令人越陷越深，愈學愈難，看看人家高手制作的作品，對比自己的拙作，大感自慚形穢！于是信心倍失，隨即產生另尋新歡的念頭。
經驗3：多實踐，練題海，咬牙渡過沮喪期
4、理性期：像人類渡過痛苦的老年更年期一樣，MAX初學者應僅快地從痛苦的沮喪期中解脫出來。一旦解脫，便會冷靜下來總結經驗，以利再戰(zhàn)�？偨Y經驗，選定學習目標是最重要的。
經驗總結3條：
�。�1）要根據(jù)自己的特長去決定自己學習MAX和應用MAX的目標。譬如，你的主業(yè)是建筑行業(yè)，熟悉建筑，那么就鉆研建筑造型的MAX技術；如果你的專業(yè)是室內設計，那么你就圍繞室內空間造型方面去深入MAX技術，決不可胡子眉毛一把抓。
�。�2）在此階段要多讀活材料，例如MAX技術論壇中的經驗之談的交流貼子、精彩的教材等，選用經典的高級教材，多參考大師的作品。
�。�3）要不斷地實踐。甚至同一個模型要重復地去做數(shù)遍，用不同的方法去作。俗話說：熟能生巧，在制作過程中，你有可能驚喜地發(fā)現(xiàn)一些新思路新方法，甚至MAX軟件設計師事先并未想到的出奇效果。
最后就是成熟期：在這個階段，技術已經比較成熟了，可以獨擋一面了。在這個階段最重要的是交流，因為一山更比一山高，別人的是思路或許可以給你很大啟發(fā)。
3DMAX學習總結 篇2
在學此軟件之前,偶聽人言:3DMax有點難學。在第一節(jié)課上，老師向我們介紹了3DMax其功能的強大，所以它的應用范圍廣泛，它廣泛應用于廣告、影視、工業(yè)設計、建筑設計、多媒體制作、游戲、輔助教學以及工程可視化等領域。它還可以配合其它軟件如：CAD、犀牛、瑪雅等軟件！
對于我們課程所學，主要是了解3D的基本操作界面、基本操作和它的工作流程！3D的基本工作流程：設置場景、建立模型、使用材質、放置燈光和攝像機、設置場景動畫、渲染場景六個步驟。對于基本操作界面和基本操作可謂是貫穿課程的始終。
在學習基本操作的過程中給我印象深刻的是:用自動關鍵針制作輪胎小動畫、用三維編輯修改器做動漫人物頭部以及課程最后教的用攝像機和做動畫！在聽到動畫這一詞時,讓人不自覺地聯(lián)想到《阿凡達》。通過時用自動關鍵針，我們還可以來制作一系列的小型動畫，這其中包括上課時同學演示的電風扇轉動，及我們課堂演練的模擬地月轉動！動漫人物頭部的制作對于我們來說是比較難的一個小專題，在多次練習之后還是突破不了網(wǎng)格選擇這一命令！最終在老師的再次指導下才能勉強操作！這也許就是所謂的：吞之難下，下之難收。也許正是因為它的難，才會使人想去學，越是難學的知識技能，才越有可學的價值！要想真正熟悉這一操作還是需要我們再三的練習，直到熟練操作！
我們學習3D主要是用來制作3D室內設計模型。學習3D之前看到網(wǎng)絡上好多非常美的室內設計圖片。感覺不可思議，到大學學習了軟件以后才理解這是經過處理的`，到學了3D以后更知道這些圖片主要是用3D建模并渲染的！這兩學完了3D軟件的我覺得無地自容！同樣的軟件，制作的模型效果差距如此之大！雖然可以理解，但是有點無法接受！接下來的便是慢慢的自我摸索，進一步了解熟練操作！我不可能做的那么美，那么細致到位，但我能做的是盡自己所會，來完善自己的建模！
當代仿生設計大師LuigiColani（克拉尼）說：現(xiàn)代電腦程序設計出來的都是一些沒有生命力的東西。3D是計算機軟件輔助設計，同屬電腦程序設計，它是設計的一部分，學好這個軟件有助于我們將來的學習和設計！它必須與其他軟件以及手繪很好的結合起來為我們所要設計的事物服務，表達我們所要表達的心生！
3DMAX學習總結 篇3
3dsmax是我校新開課程。我作為一名新來的老師，教研組把這門課程安排給我，首先要感謝領導對我的信任和支持，感謝同事們的指導和幫助，同時我也感覺到肩上的責任重大，當然壓力也大。
就教學工作經驗和學科知識面上來說，我都是屬于不擇不扣的“菜鳥”級別的我，在不斷的探索、學習和請教中跌跌蕩蕩的完成了本學期的教學工作，可謂感觸良多，現(xiàn)將本學期工作總結及所學所悟匯報如下：
一、工作總結
(一)本學期我承擔1201、1204、1206三個班級的3dsmax教學工作，每周18個課時的教學工作。學校目前也只有這三個班開設了這門課程。同時，這門課程也是中職學生職業(yè)技能大賽新增的項目之一。該軟件是目前工業(yè)建模設計、動畫制作、渲染等應用中比較熱門的軟件，學校開設是勢在必行。
(二)在教學工作方面，本著對學校負責，對學生負責對工作負責的態(tài)度，認真完成該門課程的教學工作。1、超前學習，力爭自己的知識面超前于教學工作的進度及教學面。
由于知識所限，幾乎把所有的教學空余時間及業(yè)余時間都花在自己學習3dsmax這門課程上，同時在教學方式方法上，也在不斷通過聽課和請教的方式，向優(yōu)秀教師進行學習請教，盡最大努力讓自己學好，把學生教好;2、認真?zhèn)湔n，在學習的同時，認真做好課件，結合自己的所學及教學大綱要求，準備好每個課時的課件，將其統(tǒng)一整理成文檔備用。同時在上課前，自己認真反復的觀看相關教學視頻和對所要演示的實例進行反復操作，做到爛熟于心，這樣可以在上課時信手而作。3、理論實操相結合，在教學工作中，根據(jù)學校的安排，有6個課時的班級，每周理論課為2課時，實操課為4課時，結合課程實際。在理論教學中，理論部分少講，與實操有聯(lián)系的部分必講，把更多的時間花在實例講解和學生練習上。在上機實踐中，以學生為主導，講課時間盡量減少。
4、學生作業(yè)，認真做好學生作業(yè)的收集和批改工作，在作業(yè)布置上，采用讓學生記錄課堂重要知識內容的方法，這樣可以提高學生記憶。
(三)課余時間方面，在教學工作的同時，和學生打成一片，這樣既可以增進師生感情，同時也可以在潛移默化中提高學生的學習興趣，主要采用的方法是，1、參加班級組織的一些晚會;2、在學生的集體運動項目中(比如籃球比賽、校運會等)，到現(xiàn)場為學生加油助威。
二、教學心得
通過一個學期的教學實踐工作，在3dsmax的教學方面有以下心得：
(一)注重培養(yǎng)學生興趣�；�3dsmax本身的特點，內容多、知識面廣且對個人的美術功底和空間把握要求較高。因此，想要用一個學期的教學時間去精通3dsmax，幾乎是不可能的。最主要的是培養(yǎng)學生對3dsmax的學習興趣，通過本學期的基礎學習，讓學生有一定的功底，在今后的工作學習中去不斷的完善，培養(yǎng)學生對3dsmax的學習興趣，我想這也是這門課程的意義所在。
(二)少講多練。這里的少講是指少講理論的意思，對于和實操結合緊密的理論知識必將，但其他的理論知識可以一筆帶過，盡可能多的把時間花在實例講解和學生練習中來，這是這門課程是軟件應用的特點所決定的。
(三)師生互動。在教學工作中要注重師生互動，營造積極熱烈的課堂氛圍。作為一個新老師，在教學開始之初，主要是自己在講，發(fā)現(xiàn)學生聽的人不多。后來經過聽其他老師的課，發(fā)現(xiàn)缺少的是師生互動，要有這樣的一種意識。當然功夫不是一朝一夕練成的，需要在長期教學工作中進行熏陶。這個話題在別人看來是老生常談，但對于我，必須要引起重視。
(四)經驗總結。經驗來源于實踐，在教學工作中要不斷的'總結教學經驗，這樣才能不斷的提高自己的教學水平。
三、個人感悟
在3dsmax的教學工作中，有幾點粗淺的個人感悟：
(一)比較吃力。由于該學科的牽涉面廣，且是初學，對于軟件的基礎教學可以勝任，但牽涉到比較高級的教學和設計，目前感覺有點力不從心。本學科是學校新設，沒有成功的教學經驗可以借鑒，完全是摸索前進。對于明年的中職學生職業(yè)技能大賽，也沒有成功的經驗和培訓資料可以參考。
(二)3dsmax的學習需要多方面的知識。
1、計算機操作基礎知識，由于學生中大多數(shù)農村娃娃，計算機基礎操作不熟悉，導致基本操作都做不出來;
2、美術功底。這一點包括我自己都是一大缺陷;
3、空間把控能力。3dsmax的操作要求有很強的空間把握能力，才能在空間建模的時候準確把控空間點線面的操作。在其他方面，可以說，該軟件所包含的知識幾乎涵蓋了所有的學科。
(三)一通百通。學習知識就是這樣，一通則百通。3dsmax是一個建模、動畫、渲染設計軟件，他和其他的類似軟件一樣，其基本理論是一樣的，所以，我們在學會一門軟件的時候，在進行學習其他軟件的時候就會很容易入門了。
以上總結，如有不妥請指正。在今后的工作學習中，我將一如既往的熱情工作，認真學習研究，努力提高自己的理論及業(yè)務水平。
3DMAX學習總結 篇4
本學期即將結束之際，非常感謝開放學院各位領導、老師們對我工作的大力支持！同時也非常感謝學生們這一年對我工作的認可。同學們的成績在不斷提高，他們的技能也在不斷的熟練。掌握先進的軟件知識和技能，是今后走入社會所必須的。學生的學習過程是艱辛的，條件也是艱苦的。在無法適應現(xiàn)代商業(yè)市場競爭背景條件下的教學設備，學習是必會讓學生倍感為難，深入的教學也無法實施起來�；镜慕虒W需求有時也會出現(xiàn)問題，設備處于超飽和的工作狀態(tài)。學生的求知欲讓我想教他們更多的知識，而無法滿足。
從本期來看，軟件基礎部分的教學內容學生完成較好。重點和難點的關鍵在于熟練。需要時間和耐性完成練習，學生之間形成了差距。遇到困難就放棄的心理也就表現(xiàn)了出來。再加上3dmax軟件不僅是技術的掌握，同時也是藝術上的制作，難度自然可想而之。英文的要求也是考驗學習該軟件的一大難題。過程讓學生享受，過程的'艱辛讓學生享受到了成功的樂趣。我總能看見學生們在課堂相互討論的情景，也能看見他們解決出難題而喜悅的心情。相互學習共同進步成為解決以上難題的法寶。
對于學習max軟件的性質和特點，分為四大類技術。一是軟件基礎平臺掌握，二是軟件邏輯程序寫入，三是藝術科技融合，四是商業(yè)化表現(xiàn)。
本期教學要求：內容和重點在建模的掌握，強化上個學期的教學。案例教學引入到本期中來更加貼近實戰(zhàn)的訓練。學生興趣加大，適應性訓練將教學的節(jié)奏減慢，讓他們更加容易上手。待下學期對節(jié)奏做緊湊性調整，為適應社會工作而做準備。
從總體來看，這個學期學生們的成績相對穩(wěn)定，大部分同學都在進步。并且對學習max軟件的疲勞期有所認識，克服學習中遇到的困難大家做了相應的學習計劃和安排。為下一步學習做好了充足的思想準備，如果說這是軟件的開始階段，那么接下來的是軟件的中期學習。同學們的挑戰(zhàn)即將來臨，希望在以后的學習中他們能保持良好的學習熱情，面對困難堅持下去的決心。
再次感謝各位學院領導和老師對我教學工作的支持，謝謝大家！
3DMAX學習總結 篇5
為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能，計算機系05級計算機圖形圖像專業(yè)的學生于xx年1月9日至1月15日在校實驗實訓中心進行了為期一周的項目實訓。此次實習由計算機系組織，由萬權性老師具體安排，通過具體實例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學生熟練的計算機操作技能，掌握3DMax的基本操作及運用。
通過此次實訓，同學們掌握3DMax軟件的具體應用。
一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求
本次實訓要求學生掌握三維建模、材質、燈光、鏡頭、動畫和渲染的基本方法和理論，對于基本操作、建模、模型修改、材質賦予、燈光相機、渲染、特效、動畫制作等各個方面有一個系統(tǒng)而全面的認識和了解，能夠熟練掌握常用的基本操作，并具備相應的自學能力。本次實訓的內容是：
1、做桌子、椅子的模型各一套；
2、做水果模型一個；
3、做室內綜合模型一個。
本次實訓的'要求是：
1、建模方法得當，形態(tài)準確，比例得當；
2、材質運用靈活，合理，效果逼真；
3、燈光效果真實、陰影部分處理得當；
4、渲染圖片構圖合理，顏色搭配得當；
5、在規(guī)定時間內完成。
除此之外，還要求學生按照實訓要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習，并總結自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學會
舉一反三。教師應合理使用教學軟件輔導教學，幫助學生解決操作中的問題，并注意適時引導學生，注重培養(yǎng)學生的學習主動性和創(chuàng)造性，及時總結共性問題幫助學生加深對知識的理解和掌握。
二、 精心組織，認真做好項目實訓
對教師方面，本次實訓要求教師每節(jié)實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄，在有學生缺席的情況下調整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時，并提供相關內容供學生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做，重做的次數(shù)不影響考評成績。對復制的同學，一經發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起，由老師指定內容，完成相關的內容，否則為不合格。
三、本次實訓的效果與經驗
通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業(yè)建設提供了豐富的經驗。
1、本次實訓促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，深受到同學們的歡迎。
3、本次實訓促進了學生自身的發(fā)展。實訓項目使學生掌握三維建模、材質、燈光、鏡頭、動畫和渲染的基本方法和理論，對于基本操作、建模、模型修改、材質賦予、燈光相機、渲染、特效、動畫制作等各個方面有一個系統(tǒng)而全面的認識和了解，能夠熟練掌握常用的
基本操作，并具備相應的自學能力。
四、存在的問題
實訓過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：部分軟件因版權問題，某些功能無法使用，希望學校能提供正版軟件，同時，部分學生因為學的不夠扎實，做起來很困難。
3DMAX學習總結 篇6
轉眼學習3DSMAX已有三周，從了解3DSMAX開始，3DSMAX是個龐大的軟件，廣泛應用于影視動畫、建筑設計、廣告、游戲、科研等領域。現(xiàn)在就是學習一些簡單的工具，我們可以做一些漂亮的東西，我想等學習完了我們就可以制作一些我們想要東西。
在初識3DSMAX期間，興趣大增，急于想盡快揭開3DSMAX神秘的面紗，出現(xiàn)急功近利的想法。神秘都想看看，什么都想學習，制作出個小玩意。
3DSMAX是一個實用又復雜的軟件，學習了三周感覺很有難度的，但在老師的指導下解決了很多問題，也學到了很多技巧。
三周來我們做了很多東西比如：花瓶、桌子、床、還有制作墻體等等。感覺很有用，也漸漸的喜歡學習了。
我們用線在前視圖中畫出了花瓶的一半輪廓，然后用車削工具做出了花瓶，通過改變頂點我們做出了不同款式的花瓶。用同樣的方法我們制作出了臺燈的下半部分，再畫出一個圓柱體，用錐化工具改變了它的樣子，這樣加在一起就成了一盞漂亮的臺燈。還有就是把線變?yōu)榭射秩緲訔l線后可以改變線的厚度，這樣就可以畫出自己想要的線段。同樣如果要改變線的長度或者是形狀則去修改器了進行，改變頂點就可以改變線的形狀，再把所有的點平滑那樣就可以做出平滑的圖形了。總之線得用途很多，相信以后還有很多的用途。
長方體、切角長方體在畫圖中也用得到很多，做沙發(fā)就用到了切角長方體，通過改變圓角數(shù)目也就改變了切角長方體的形狀，也就改變了沙發(fā)的形狀。在做一些柜子、桌子之類的物體時也用到它們，這些在畫圖時感覺蠻方便的。為了能夠更快更熟的畫一些裝飾圖的底層，還學習了關于打門窗洞、地板和樓梯的方法，這樣到了畫那些裝飾圖的時候就簡單了很多，用布爾來打門窗洞其實是很簡單的，很實用。但同時又要注重一些細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗嘛，所有細節(jié)很重要。
從學習這幾天來我覺得3DSMAX是一個很完整的軟件，它比兩維的好用，畫出圖來看上去比較明顯，一目了然，所有我就覺得這個軟件很好，比之前學的CAD好得多，CAD就是一些平面的東西，外行還看不懂是什么東西，3DSMAX就不同了。
學了這段時間，感覺要學好，還真的`有點難，但是我也漸漸喜歡上了，所以覺得只要用心去學就可以達到。有些操作，老師講的時候會弄，不懂也可以當場問老師，問同學，但下來的話、有些就記不得了或者是記得但操作不對，所以下來還要反復的練習。比如制作枕頭，要進行兩次FFD，如果沒有進行兩次FFD，那么做出來的就不太有真實感。再比如說在制作旋轉樓梯時，要對扶桿和樓梯底部下的線段進行拆分，這樣在旋轉時才會出效果，不然也就連旋轉都有可能做不出來。
學了一久的3DSNAX工具，我們懂了一些制作的技巧，那些也許就是一些皮毛，但是也要好好的練習這樣才會熟悉，也才能夠更好的掌握那些東西。其實這些軟件要靠不斷地重復地練習才可能熟能生巧。
其實這些東西就是要不斷地實踐。甚至同一個模型要重復的去做數(shù)遍，用不同的方法去做。俗話說：熟能生巧，在制作過程中，你有可能驚喜地發(fā)現(xiàn)一些新思路、新方法，甚至做出一些老師做不出來的效果。
其實這些東西多練習差不多就會了，但要學的比較深的話就要多花時間和精力了，畢竟這些都是熟能生巧嘛。
好記心不如爛筆頭，多做筆記是件好事。下來也就可以溫習溫習，這樣就會比較熟了。用心去做就會做到更好至最好。相信之后的學習會更加吸引我們去探索，知識也會更加豐富。
3DMAX學習總結 篇7
初次接觸3D軟件，對它非常的陌生——打開3d根本不知道從何下手。幸好，老師在講解3D之前，讓我們看了許多3D做出來的效果圖，那些大作深深吸引了我，想到有一天或許我也能夠畫出此圖，這更添加了我立志學好3D的決心。 通過老師上課，首先從了解3DSMAX開始，3DSMAX它是個龐大的軟件，廣泛應用于影視動畫、建筑設計、廣告、游戲、科研等領域。通過這學期的 3Dmax軟件的學習，終于對3D軟件有了更深的了解。它能夠利用aotucad二維圖形生成3d模型，運用它可進行產品的設計和開發(fā)。
1.對于基本建模， 二維圖案的編輯，這是非常重要的一部分內容，很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要用“Edit Spline”來實現(xiàn)。對于曲線圖案的點、段、線編輯主要涉及到幾個常用的命令：Attach Refine Outline Boonlean Trim Wed Fillet Chemfer等，還有幾個常用必備的`編輯命令：等，熟練掌握這些子命令，才可以自如地編輯各類圖案。還需熟練掌握視圖、坐標與物體的位置關系，鍛煉三維空間能力。基本的幾個操作命令：選擇、移動、旋轉、縮放、鏡像、對齊、陣列、視圖工具，幾乎所有的制作都能夠用的到的。
2.材質、燈光方面：材質、燈光是不可分割的，材質效果是靠燈光來體現(xiàn)的，材質也應該影響燈光效果表現(xiàn)。沒有燈光的世界都是黑的。材質、燈光效果是效果圖的靈魂，也時效果圖制作一個難點。燈光、材質效果地表現(xiàn)主要是物理方面的體現(xiàn)，因此我們應該加強實際常識的認識和物理知識。想掌握好材質、燈光效果的控制，除了以上的幾方面，感覺也是很重要的。
3DMAX學習總結 篇8
進入重慶大學,大一的整個學習中,一直未曾真正理解自己學習的專業(yè)是哪些方面。軟件工程數(shù)字媒體，這個名字對于當時大一的我來說，即熟悉又陌生，熟悉是因為自己要學習的專業(yè)就是這方面，陌生則因為對這個專業(yè)的了解少之又少。隨著學習知識的不斷深入，漸漸的對數(shù)字媒體這個專業(yè)有了進一步的理解。
大二這個學期一開始，我們就學習了計算機繪圖，3dsmax。而對3dsmax的學習讓我找到了學習的興趣。
從一開始的第一節(jié)課，老師讓我們自己弄3dsmax。當時，這個3dsmax軟件，對于從來都沒有接觸過這方面軟件的我來說，是那么的'陌生，同時我又對這個軟件充滿了好奇�？粗恍┯螒颍瑒赢�，海報中那些場景，那些角色的形象是那么的逼真生動，不禁感嘆這個軟件功能的強大。同時，學習這個軟件也讓我感到興奮，驕傲。想著今后自己能做出這些場景，這些角色，就更加激勵自己去學習3dsmax的熱情。剛剛接觸3dsmax，只是對里面的功能鍵都按過了一遍，同時也能利用里面的一些多邊形建出了一些簡單的立體模型，也就是一些簡單的長方體，球形和立柱體等等。同時也掌握了各個視角圖，和一些簡單的移動，旋轉，放大功能等。但是，剛剛接觸3dsmax，還是有太多太多的不懂，于是，我便自主的學習3dsmax。
為了主動去學習到3dsmax中的知識，我跑到了圖書館，從中選到了兩本3dsmax的書，把書借了回來。之后，我便主動的去學習3dsmax，利用自習的時間，有時甚至利用到了選修課的時間，去閱讀3dsmax的書籍，理解里面的知識，然后回到宿舍，打開電腦，利用電腦實際操作。通過操作電腦，我更加深入的理解了3dsmax中的功能。那時學習3dsmax掌握的知識進步很快。我了解了3dsmax的一般制作過程，設置場景，建立對象模型，使用材質，放置燈光及攝影機，設置場景動畫，渲染場景。同時，我也掌握了基本的多邊形建模。實驗課上，老師介紹的幾種建模方法，我都能更好的理解，并能實際應用上。如，多邊形的建模，樣條線的鏈接及處理，以及放樣，布爾操作，車削，擠出等等。同時，接過了老師布置的作業(yè)，利用3dsmax制作出校園的模型。而我們組選擇了制作東大門到縉湖這部分。而后，我們對這塊校區(qū)進行了照相了解，并開始了我們的制作。
在校園模型的制作中，從建模，修改，到貼圖，修改，我們遇到了許多問題。針對這些問題，我又借了一些不同方面的3dsmax的書，從建模到渲染，我不斷的學習新知識解決問題，我從中體會到了大量3dsmax制作的思想，掌握了多種不同的建模方法。如，多邊形建模，高級建模，及貼材質等。如今，這個學期已將要結束，我們的東大門到縉湖這段3dsmax的校園模型制作也完成了。如今，看著自己做出來的東西，感到很欣慰，感到自己的學習收到了成果。通過實際動手操作制作校園模型，也讓我更加深入的掌握了3dsmax的多種功能，同時領會到了許多在工程制作中的一些思想。
我想，學習了3dsmax,不僅僅只是讓我們掌握3dsmax中的功能，制作出一些場景，角色，而更多的是通過這種學習，培養(yǎng)了我們自主學習的能力，同時也讓我們體會到了軟件工程中一些工程制作的流程，及其中的一些思想。
3DMAX學習總結 篇9
通過3dmax的實習，對于3dmax我也有一些自己的心得體會，總結如下：
1、3DMAX是個功能很強大的工具，但也有很多不足。它也有自己的強項和弱項，這一點，我們要有個清楚的認識，在學習的過程中，有些東西要學精一點，有些東西只要了解點就行了，如建模，材質，布光這些是最基本的基本。一定要盡量精通，而面對MAX的弱項如粒子系統(tǒng)。動力學系統(tǒng)，只要能運用就行了，別過多地花時間研究這些吃力不討好的工具。
2、學的東西要合理應用。我有個朋友也會MAX，他在學習做水的那個時期里。他幾乎所有的東東都是用水做的。房間里的.地板是水，桌子上裝的也是水。但他學習鏡面反射時，他的世界里，又全是奇怪的世界。也不管運用合不合適。沾沾自喜。自我沉浸在那種自我滿足中。這種學習方式要不得，將會成為作品創(chuàng)作的枷鎖。
3、不要花大多時間和精力放在非主流的插件上，前些時間，MAX出了很多優(yōu)秀的插件。光渲染器就有Mentalray、brazil、finalrender、vray、insight、這些渲染器都非常吸引人。但真的要一個個都掌握，那花的代價太大了。選擇一個你認為最合適的，就用，別朝三暮四。還有，我看過很多做山做水做樹木的插件。其實，真正在作品中，很少用到它們。而且就效果來說，它們的商業(yè)利用價值并不高。大可用PS解決。
4、學習進程中是有高峰和低谷的，在低谷時，不要對自己產生懷疑，每個人都一樣。這時候，我的解決方法就是休息休息，看看別的高手的作品�？偨Y下自己，作好下一步學習計劃。
5、在做作品時，當你做一步都認為不理想時，別急著做第二步。花過多時間做自己開始就認為不滿意的作品不劃算。要認真對待每一步。
6、別過分依賴網(wǎng)絡。我真的在網(wǎng)上看過有很菜很菜的問題。那些問題隨便在一本最初級的教材上都可以找到解答。如果認真翻翻書，遠比要求別人回答你的答案更及時更詳盡。
7、永不滿足，我很貪心，我見誰都說自己是菜鳥。就因為想偷學點東東來，它山之石可以功玉。別人身上總是有可以借鑒的知識。要不然怎么說成功者是站在巨人肩膀上呢。
8、真正好的作品來自作者的藝術修為，不是軟件的操做能力。更不是機子的配置，很多人抱怨自己機子差。軟件版本低，甚至認為MAX就是不能做出好作品而改學MAYA、大家可以看看著名的三維藝術網(wǎng)，那些老外用著爛機子和最普通MAX，也能做出不俗的作品。
3DMAX學習總結 篇10
學習3Dmax已經有一個學期了，現(xiàn)在提到三維建模，我不再是一臉迷茫，不知所云了，我對此有了最初的認識，并且在老師的指導下會完成幾個簡單的小作品。
還記得第一節(jié)課時老師給我們展示了一些3Dmax做出來的產品，當時我被深深地吸引了，我當時立志要努力學好這門課，也曾幻想著有那么一天自己也能制作出一件優(yōu)秀的作品。老師課堂上幾下就做出來的'作品，基于自己對軟件還不夠熟練，回去我要花上好幾個小時去弄，剛開始還挺有耐心的，久而久之就懈怠了，特別是當自己遇到困難解決不好時，因此剛開始建的三維模型效果很差。老師說過熟能生巧，我決定努力發(fā)展自己對3Dmax的興趣，把它作為一種愛好去學習，我的每一件作品都是用心在做，都有自己鮮明的特色，并在學習的同時也收獲著快樂。
為了學好3Dmax，我總結了以下幾點方法。首先，興趣是最好的老師，有了興趣就有了學習的動力；其次，多去圖書館轉轉，找一些相關書籍，先模仿書上的例子做，熟悉了命令之后再自己做，遇到問題及時翻書；最后，多學多練，多與老師交流并且與同學互相學習，遇到不懂的命令及時提問。以上是我自己的一些看法，做學問不能知難而退，我相信通過自己的努力我可以提高自己的動手能力、提升自己的綜合實力，制作出一些優(yōu)秀的作品，并樂在3Dmax的學習過程中。
最后，感謝余老師在我們的學習過程中的耐心指導，學好這個軟件在設計行業(yè)中一定會終身受用的。
【3DMAX學習總結】相關文章：
3DMax的實習報告11-25
跟班的學習總結范文-學習總結06-08
進修學習總結_學習總結_03-29
論語個人學習總結-學習總結06-08
英語專業(yè)學習總結-學習總結06-08
教師論語學習總結-學習總結06-08
感恩教育學習總結范文-學習總結06-08
學習個人總結06-15
暑假學習總結12-03