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演講稿

愛的主題演講稿

時(shí)間:2022-11-22 17:39:28 演講稿

愛的主題演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的愛的主題演講稿,希望能夠幫助到大家。

愛的主題演講稿

愛的主題演講稿1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:愛的奉獻(xiàn)。

  愛是什么?

  愛如一縷陽光,驅(qū)散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水,滋潤(rùn)我們干涸的心靈,愛如一座橋梁,將彼此的心靈溝通。愛,就是在泥濘中,一只扶持的手;愛,就是在迷惑時(shí),一個(gè)肯定的回答;愛就是在挫折中,一句安慰的'話語。愛……

  愛,時(shí)刻在我們身邊徘徊,有時(shí)只是不經(jīng)意間的舉動(dòng),這個(gè)“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”就會(huì)落在你的頭上。這時(shí),你要用心去容納它,接受它,感悟它……

  那是一個(gè)冬天的中午,我去辦公室送作業(yè)。辦公室里靜靜的,只有一個(gè)人,呀!我驚呆了,是我的老師。一只手打著點(diǎn)滴,一只手還在為我們批著作業(yè)。只見老師時(shí)常用紅筆在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)字也不放過,可能是我們太粗心了,又寫了錯(cuò)別字了吧!一回頭,我看見有一個(gè)餐盒在桌子旁邊,天哪,老師居然沒有回家吃飯!我的心被深深地打動(dòng)了,放下作業(yè),我急忙走出來,我怕我的淚水會(huì)不禁地流下來。

  在這個(gè)中午,您為我們辛勤工作,而我們卻悄然不知,看見老師憔悴的臉龐,我的心好難受。

  這是什么?這就是一種師生情,是一種愛,是一種無私的愛,是一種對(duì)學(xué)生真摯的愛,老師的行為流露出一種精神,——一種默默無聞忘我的敬業(yè)精神。

  老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您就是春蠶,奉獻(xiàn)自己,造福別人;老師,您就是那辛勤的園丁,為祖國(guó)培育新一代的花朵。而面對(duì)這一切,您從來沒有過怨言,從來沒有為自己走的路而后悔。

  老師,您給予我們的這種愛,我們會(huì)銘記在心,您對(duì)我們的嘔心瀝血,我們會(huì)用心去感悟,我們不會(huì)辜負(fù)你的付出,不會(huì)使你的汗水白白流淌。從此刻起,我們向著目標(biāo)前進(jìn),伴隨著您給予我們的愛,一起走向美好的未來。

愛的主題演講稿2

尊敬的教師、親愛的同學(xué):

  今日我們國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》

  世界是完美的,也是和諧充滿愛意的,我們要學(xué)會(huì)為小事感動(dòng),要懂得感恩。也要懂得理解他人,幫忙他人。

  一個(gè)人如果能為小事感動(dòng),那感恩就離你不遠(yuǎn)了。感動(dòng)是感恩的第一步。每當(dāng)你正在為一部電影熱淚盈眶的時(shí)候,也許你就明白什么叫感動(dòng);每當(dāng)你正在為父母的辛勤勞動(dòng)叫苦時(shí),也許你就明白什么叫感動(dòng);每當(dāng)你正在為某種動(dòng)物離奇死亡說殘忍時(shí),也許你就明白什么叫感動(dòng),生活中的一點(diǎn)一滴都值得我們?nèi)ジ袆?dòng),它會(huì)帶我們走向感恩。感知是感恩的第二步。每當(dāng)你為一件事感動(dòng)之后,那你也許你會(huì)明白那件令你感動(dòng)的原因所在,所以,你可能去分析生活當(dāng)中你錯(cuò)誤的時(shí)候父母會(huì)怎樣想,以后該怎樣做,這就叫感知。行動(dòng)是感恩的第三步。如果只是關(guān)想不做,那肯定是不行的,應(yīng)當(dāng)采取實(shí)際活動(dòng)去做才行。比如說,教師教我們知識(shí),我們應(yīng)當(dāng)以專心聽講,大膽發(fā)言做以回報(bào);父養(yǎng)育我們,我們應(yīng)當(dāng)以熱愛學(xué)習(xí),聽話做回報(bào)。關(guān)于感恩的事當(dāng)然不止這些,我們要學(xué)會(huì)感恩,如果一個(gè)人連感恩都不會(huì),那還有什么讓你在社會(huì)立足呢?

  一個(gè)人如果能理解他人,幫忙他人,那就不會(huì)做那么多的'錯(cuò)事了。比如說小偷,他自以為以偷為生就是最歡樂的事了,可他們?nèi)f萬沒有想到的丟失事物的人會(huì)怎樣,后果會(huì)怎樣。幫忙他人,也許自我會(huì)得到別人的幫忙,就像《一杯牛奶》的故事那樣,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。同時(shí)自我也開心,他人也開心。

  世界雖然是完美的,可是中國(guó)卻“仁者稀”,真期望讓世界充滿愛能成為我國(guó)的討論主題。

愛的主題演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的題目是愛綠護(hù)綠,從我做起。同學(xué)們,3月12日是什么節(jié)日嗎?大家說的很對(duì),是植樹節(jié)。那么為什么叫植樹節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f物生長(zhǎng)的的季節(jié),這時(shí)候春光明媚,水分充足,是種植花草樹木的日子。所以,國(guó)家把每年的3月12日定為植樹節(jié),以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹種草行動(dòng)中來。其實(shí),我們中華民族自古就有愛樹、育樹的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔,喜愛垂柳的柔美,欽佩松樹不屈的風(fēng)骨。我們愛樹,除了這種精神的寄托外,人們更看重的'是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。

  喜歡讀書的同學(xué)都知道,樹木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫,是一個(gè)天然的氧吧,能保護(hù)水土不流失,凈化我們生存的空間。大家可以想象一下,如果大地沒有了綠色,世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠,可能就沒有了人類。98年特大洪澇災(zāi)害,08年的南方雪災(zāi),首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏,都是因?yàn)榄h(huán)境出了問題。人類對(duì)大自然無休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?上驳氖,環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注,我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠,植樹造林工程。相信不久以后,天會(huì)更藍(lán),草會(huì)更綠,山會(huì)更翠,我們眼睛里的世界會(huì)更美!

  下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!油桃樹、石榴樹、女貞樹、廣玉蘭,還有青翠的竹子等讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美的信息。在這如詩如畫般的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨兀磕蔷褪菒劬G、護(hù)綠!學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里的一草一木,一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。

  同學(xué)們,一片綠葉會(huì)投下一絲綠蔭,一棵小草能喚起春的氣息,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,珍惜每一片綠,愛護(hù)校內(nèi)外每一棵樹,積極行動(dòng)起來,做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面,請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出愛綠護(hù)綠的倡議:

  1。愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花木;

  2。堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng);

  3。清除花池中的青草雜物,給新栽的樹木每天澆一次水,以實(shí)際行動(dòng)支持我校的愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

  孩子們,你們是國(guó)家的主人,為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,加入環(huán)保護(hù)綠行列,做綠化、美化環(huán)境的有心人,打造綠色校園,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍(lán)天綠地!

  我們堅(jiān)信,通過大家的不懈努力,我們的校園將更加美麗,我們的洋北鎮(zhèn)也將更加秀美!我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美!

  謝謝大家!

愛的主題演講稿4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:保護(hù)自己的心窗——眼睛。同學(xué)們,6月6日被指定為世界愛眼日,這是為了讓大家知道愛護(hù)眼睛的重要性。

  眼睛是人體唯一的視覺器官。失去了眼睛,就失去了光明美好的世界,陷入了黑暗。現(xiàn)在近視是青少年健康的.大殺手,中國(guó)很多青少年都戴眼鏡。人均近視每年都在不斷上升,給我們帶來很大的不便。近視還可引起多種眼病,如青光眼、白內(nèi)障,甚至導(dǎo)致失明。

  青少年近視主要是因?yàn)樽x書姿勢(shì)不正確:邊走邊騎看書;還有就是整天玩電腦看電視的結(jié)果。這些都對(duì)眼睛造成很大的傷害,讓很多人鼻梁上有一副眼鏡,讓很多人痛苦。眼睛是心靈的窗戶

  我們應(yīng)該保護(hù)我們的眼睛。走路或騎車時(shí)不要看書;讀書姿勢(shì)要端正。玩電腦看電視時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

  我們應(yīng)該認(rèn)真做眼保健操,多參加戶外運(yùn)動(dòng),多看看綠色。注意眼部衛(wèi)生,不要用臟手摸眼睛保護(hù)眼睛。

  同學(xué)們,你們知道眼睛有多重要嗎?一定要保護(hù)好眼睛,做一個(gè)健康的人。

  謝謝

愛的主題演講稿5

  20xx年5.12汶川特大8.0地震中,就有這樣一個(gè)感人的故事:

  5月15日,在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住

  了3個(gè)月大的嬰兒,她的孩子毫發(fā)未傷,在孩子的被子里有一部手機(jī),屏幕短信顯示著18個(gè)大字:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住我愛你!” “我愛你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候,最美麗的語言就是這三個(gè)字“我愛你”。多么無私的愛,他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至是生命。

  當(dāng)大地震奪去成千上萬人的生命的時(shí)候,我們感受到生命脆弱的同時(shí),更感受到了愛的無私,愛的偉大,這種無私大愛所創(chuàng)造的生命奇跡。

  無數(shù)感天動(dòng)地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝,這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛,這種愛就是大愛無疆。 正是這樣一種對(duì)生命對(duì)愛的感動(dòng),讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的價(jià)值。

  剛畢業(yè)時(shí),我曾護(hù)理過一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂,無憂無慮的童年就在白色的病房里渡過,沒有了和小朋友們的嬉鬧,每天面對(duì)是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士,但在他白色的床單上,我們總會(huì)看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。

  一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩,一個(gè)隨時(shí)可能會(huì)失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。

  是愛,是對(duì)生命的熱愛。在這個(gè)母親看來,生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在,更要讓我們有限的生命去施展無限的愛。再短暫的生命,只有有愛,同樣可以綻放出人性的光芒。

  現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說:護(hù)士的工作對(duì)象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張,而是具有熱血的生命和人類,護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者,其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

  那顆同情的心,那雙愿意工作的'手就是護(hù)理工作者為無數(shù)生命所施展的愛。

  我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。

  每天我們穿梭在排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊,耳旁是小孩的啼哭和尖叫,空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。

  我們的力量微不足道,但我們的愛堅(jiān)韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫

  水,我們用愛呵護(hù)痛苦的呻吟,我們用愛擦干傷心的眼淚,我們用愛寬容患兒向我們吐來的口水,病人不理解的抱怨和辱罵。 沒有豪言壯語,平凡的話語中卻滲透著對(duì)生命的認(rèn)真和責(zé)任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛護(hù)。

  我們不再感到委屈和負(fù)重。因?yàn)槲覀冇脨凼刈o(hù)生命。這種愛,是黑夜中閃亮的明星;這種愛,是夏日絲絲的清涼;這種愛,是冬天暖暖的陽光;這種愛,是責(zé)任、真誠和奉獻(xiàn)。

  這種愛,讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

  用愛守護(hù)生命,感受生命的尊嚴(yán)。用愛守護(hù)生命,感受愛的無窮力量.

  擦干眼淚 讓我攙扶著在廢墟上屹立

  信心點(diǎn)燃信心

  體溫相互溫暖

  大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉

  大愛無疆同心比同悲比同哀傷更有力

愛的主題演講稿6

  上午好!

  上周,我們學(xué)生會(huì)組織了一次學(xué)生道德水平調(diào)查測(cè)試,在參與答卷的同學(xué)中,完全不知道父母生日的占31.3%,只知道父親或者母親生日的占68.4%;在家里能主動(dòng)積極學(xué)習(xí)、完成家庭作業(yè)而不用家長(zhǎng)督促的占69.1%,能主動(dòng)完成作業(yè)但需要家長(zhǎng)督促的占30.7%;當(dāng)在街上遇到乞丐、殘疾人或失業(yè)者想你伸向乞討之手時(shí),選擇慷慨解囊、盡自己所能幫助他們的占63.1%,選擇心生憐憫、同時(shí)感覺自己很幸運(yùn)的占36.6%;當(dāng)排隊(duì)買東西或乘公交車時(shí),遇到老弱病殘?jiān)袝r(shí),經(jīng)常讓隊(duì)或讓座的占67.7%,偶爾讓隊(duì)或讓座的占32%。還有其他的很多選項(xiàng),例如,你是否主動(dòng)幫父母做家務(wù)、是否信守承諾、是否主動(dòng)撿起景區(qū)垃圾等等。

  通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)都能做到尊敬孝敬父母,遇到重大事情會(huì)征求家長(zhǎng)意見,主動(dòng)與家長(zhǎng)談自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校的事;在社會(huì)上積極履行公民職責(zé),救助弱勢(shì)群體,熱心公益事業(yè);待人誠懇,與人為善。但也有很多同學(xué)表現(xiàn)得不令人滿意,究其原因是他們品行自私,心胸狹隘,目光短淺,價(jià)值觀扭曲,根本不懂得“孝誠愛禮”的內(nèi)涵,這不能不引起我們的深思。

  同學(xué)們,“孝誠愛禮”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、友愛姐弟、承擔(dān)家務(wù)、為父母掙光添彩是我們義不容辭的責(zé)任;誠實(shí)守信、公正無私、遵紀(jì)守法、積極向上是我們必須具備的道德修養(yǎng);愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛他人、助人為樂、為社會(huì)奉獻(xiàn)智慧才華是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì);文明有禮,仁者愛人、胸懷博大是我們的'不懈追求。

  “文明基因-孝誠愛禮”主題教育活動(dòng)就是給我們提升品格、完善人格的有力舉措,也必將為彌補(bǔ)學(xué)校德育方面的不足提供良機(jī)。為此,我們學(xué)生會(huì)希望全體同學(xué)認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,開展好《文明基因-孝誠愛》教育讀本學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合書中生動(dòng)的生活情境、醒目的一組組數(shù)字、有趣的實(shí)踐試題和經(jīng)典故事,深刻思考其中蘊(yùn)含的深刻人生哲理。積極開展“文明基因-孝誠愛禮”實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)踐,在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提高自己的思想道德水平。同學(xué)們要結(jié)合每日反思開展好“孝誠愛禮”教育反思活動(dòng),對(duì)照著優(yōu)秀榜樣,反思、查找自身的不足,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),改正不良言行,在反思中提高。

  同學(xué)們,孝,使我們擁有感恩的心,使世界充滿善良與感動(dòng);誠,使我們彼此信任,使世界充滿真誠和友誼;愛,使我們心靈相通,使世界充滿溫暖與博大;禮,使我們文明、高尚,使世界更加和諧美好!

  讓我們用自己的言行去踐行“孝誠愛禮”,從小事做起,從身邊做起,使我們的人格不斷完善,品格更加崇高。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

愛的主題演講稿7

  向往教師,我從大山深處走向了師范校園;

  因?yàn)閻矍,我從道縣一中來到了望城新世博;

  我,一名來自農(nóng)村,又從小縣城來到大都市的普普通通的教師。

  我曾羨慕工程師能為城市的發(fā)展建房修路,我曾羨慕警察能為城市的秩序懲惡揚(yáng)善,我曾羨慕醫(yī)生能為城市的病人救死扶傷。在新世博的校園里,這些我都做不了。我能做的是,每天和孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍、一起喜怒哀樂,一起成長(zhǎng)。

  在班上,有這樣一個(gè)孩子,他叫張雋陽。不必說他控制不住情緒,說笑毫不掩飾,不具班級(jí)代表性;也不必說他經(jīng)常惹是生非,性格倔強(qiáng),認(rèn)定的理九頭牛也拉不回,不具很強(qiáng)的可塑性。光是一緊張就說話結(jié)巴,就不適合主持小喇叭廣播?墒,他偏偏強(qiáng)烈要求代表班級(jí),亮相本學(xué)期第一次小喇叭廣播。

  我知道凡是他喜歡的事情都會(huì)做得很好。加上主持小喇叭廣播是他一個(gè)學(xué)期以來的夢(mèng)想,我決定幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,讓他在新學(xué)期有個(gè)好的開始。

  他拿起廣播稿趕緊練習(xí),邊讀邊用筆做記號(hào),全神貫注。聲音時(shí)而輕柔,時(shí)而急促,字字感情飽滿,與他平時(shí)說話、朗讀判若兩人。短短的15分鐘廣播結(jié)束了,他高興地跳起來抱住我說:“我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!

  后來,奇跡發(fā)生了。我驚喜地發(fā)現(xiàn),他能約束自己,在寢室,堅(jiān)持午休,不再吵鬧;上廁所,節(jié)約用紙,不再浪費(fèi);他更愛護(hù)榮譽(yù),不再自卑;英語課上,聚精會(huì)神。對(duì)待作業(yè),精益求精,稍有瑕疵,要求重寫。

  是的,他變了,變得自信,變得更有追求。作為教師,我給了他從班級(jí)走向?qū)W校的難得機(jī)會(huì),幫助他走過從自卑走向自信的艱難歷程,完成他從有夢(mèng)到追夢(mèng)的蛻變飛躍。

  我還會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)教孩子們懂得感恩。去年感恩節(jié),于俊熙在感恩卡上寫道:爸爸媽媽,謝謝你們。小時(shí)候,是你們一把屎一把尿把我撫養(yǎng)大。聽到這話,很多同學(xué)笑了,對(duì)這句話不理解。我對(duì)他們說:“孩子們,不好笑。你們知道嗎?剛出生的時(shí)候,你們什么都不會(huì)做,連上廁所都要爸爸媽媽抱。有時(shí)候,你們把尿和巴巴拉在褲子上,是爸爸媽媽幫你們把小屁股洗干凈、把褲子搓干凈。這樣的情況,他們每天要重復(fù)好幾次,這樣的日子,他們要重復(fù)一整年,為了你們的成長(zhǎng),他們要操勞一輩子呀。”

  教育,不僅在教,更重在育。我每天都會(huì)向孩子傳迪人間的`真善美,讓他們不斷追求真善美。在我的教育下,班上26位孩子成長(zhǎng)了。周孝天,會(huì)撿起校園任何一處的紙屑;黃柯寧,會(huì)關(guān)掉走廊多余的路燈;劉晨欣,會(huì)修好廁所滑落的擋門,王遠(yuǎn)東,會(huì)主動(dòng)扶起生病的同學(xué),戴嫣鈺,會(huì)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)良策。在老師的教育下,我校孩子都會(huì)這樣做。我相信,他們走上社會(huì)一定會(huì)保持并發(fā)揚(yáng)這些美德。

  有人說:“教師是辛勤的園丁。”我每天上課,教孩子知識(shí),不正像園丁給幼苗澆水,施肥嗎?有人說:“教師是塑造人類靈魂的工程師!蔽颐刻煺勑,教孩子做人,不正像工程師在為城市的藍(lán)圖奠基嗎?有人說:“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!蔽颐刻焖龅奈⒉蛔愕赖氖虑椋徽衲且豢|縷陽光普照萬物光彩永恒嗎?哦,原來我每天都在為這個(gè)城市的建設(shè)默默奉獻(xiàn)呀。

愛的主題演講稿8

  大家早上好!當(dāng)你們進(jìn)入校園,首先看見的是哪幾個(gè)大字呢?對(duì),是“今天你讀書了嗎?”這句話猶如一座警鐘時(shí)刻回響在耳畔,提醒我們時(shí)刻與書為友。每天清晨,朗朗書聲響徹校園的每一個(gè)角落,每個(gè)中午,濃濃的書香氣息浸潤(rùn)著每一位學(xué)生的心田。我們的書香校園,猶如陽光下的小樹苗,正在拼命吸收養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。

  正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來的瑰麗!。

  古人云“腹有書香氣自華”,為了幫助大家更好地用書來提高自己,完善自己,開學(xué)初,學(xué)校就為我們大家營(yíng)造了良好的讀書氛圍,早上,陪同初升的太陽,我們誦讀經(jīng)典,中午的時(shí)候,我們與書為伴,暢游書海,每周四的閱讀課,更拉近了我們與書的距離,操場(chǎng)上有讀書的'聲音,走廊里有讀書的身影,這一個(gè)個(gè)瞬間,成了富實(shí)小最亮麗的風(fēng)景線。是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起步入書的海洋,好讀書,讀好書,做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!

  同學(xué)們,讀書吧!在這個(gè)季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!漢朝劉徹曾說過:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。老師們,同學(xué)們,讀書不僅不是一種義務(wù),而且能夠陶冶人的情操,更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候,就地來一段讀書時(shí)間吧,去享受讀書的快樂,

  奠定人生的基石,成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦,讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們富實(shí)小的校園!

愛的主題演講稿9

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的主題是“防治近視,還自己一個(gè)清晰世界”。

  環(huán)顧四周,現(xiàn)在患近視的學(xué)生越來越多了,為什么會(huì)這樣呢?大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)中用眼不當(dāng)造成的。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職,每天繁忙的課業(yè),令我們的眼睛幾乎沒有休息的時(shí)間,我們也沒有很好地關(guān)注坐姿是否正確,看書做作業(yè)時(shí)眼睛是否離書本太近,我們忽略了偶爾有意識(shí)地觀看遠(yuǎn)景,于是,我們的眼睛越來越疲勞,越來越走向近視或者加深近視度。另外還有一些同學(xué)喜歡看電視或者用電腦,往往連續(xù)幾個(gè)小時(shí),造成用眼無節(jié)制,時(shí)間長(zhǎng)了,自然就要付出患上近視、眼前模糊的代價(jià)。失去清晰的視力,我們就等于失去了80%的感覺,多么可怕!

  我們經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶,我們只有好好地保護(hù)它、呵護(hù)它,才能利用它清晰地去了解、觀察我們所生活、所熱愛的'這個(gè)世界。所以,我們要時(shí)刻提醒自己:“我愛護(hù)我的眼睛了嗎?”預(yù)防近視,從下面做起吧:

  一、讀書、寫字姿勢(shì)要端正,眼睛和書本的距離要保持一市尺。二、連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。三、不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。四、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂內(nèi)看書。五、不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦。六、認(rèn)真做好眼保健操。

  對(duì)于已經(jīng)近視了的同學(xué),不僅要做到以上六點(diǎn),還可以從采取一些補(bǔ)救措施:

  一、膳食療法。多食用富含蛋白質(zhì)、鈣、鋅的食物如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚等。二、眼呼吸凝神法。選空氣清新處,或坐或立,全身放松,二目平視前方,徐徐將氣吸足,眼睛隨之睜大,稍停片刻,然后將氣徐徐呼出,眼睛也隨之慢慢微閉,連做9次。三、熨眼法。端坐,全身放松,閉上雙眼,快速相互摩擦兩掌,使之生熱,趁熱用雙手捂住雙眼,熱散后兩手猛然拿開,兩眼也同時(shí)用勁一睜,如此3~5次,能促進(jìn)眼睛血液循環(huán),增進(jìn)新陳代謝。

  讓我們行動(dòng)起來,一起保護(hù)視力、防治近視,還自己一個(gè)清晰世界,感悟美好生活!

  我的講話完畢, 謝謝大家!

愛的主題演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們:

  今天,我向同學(xué)們介紹一本好書,書的名字叫《簡(jiǎn)單道理》。它的編者是彭瑋歆。

  這本書里有許多小故事,其中幾個(gè)小故事一直使我不能忘懷。有一個(gè)故事講的是:有一只小鹿聽說許多魚干低價(jià)出售,于是趕緊把所有魚干都買了,回到家他才想起鹿是不吃魚的;另一個(gè)故事講的是:有兩只羊要過橋,東邊的羊?qū)ξ鬟叺?羊說:“我先過!蔽鬟叺难蛘f:“我先過橋!庇谑撬鼈兂沉似饋,東邊的羊說:“我把你打倒,看你還敢不敢對(duì)我這樣!”西邊的羊說:“那就來吧!”它們打了起來,誰也不讓誰,最后他們都掉進(jìn)河里淹死了;還有一個(gè)故事講的是:有一個(gè)富翁乘船的時(shí)候,海浪把船打翻了,富翁和所有的船員都掉進(jìn)了大海里,富翁說:“上帝,快幫幫我吧!”就在這時(shí),海上來了一艘大船,上面的人說:“快上來!”富翁回答道:“不,上帝會(huì)來幫我的!贝蟠系拇瑔T無奈,只好把船開走了,別的人全都上了大船,只有富翁淹死在大海里。

  這些故事使我懂得了許多道理。

  這就是我喜歡的一本好書。

愛的主題演講稿11

  “盛世盛會(huì),看龍安教師地位;盛會(huì)盛世,看龍安教師工資!

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,在這秋色斑斕的日子,我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。我是來自龍安區(qū)最西南的學(xué)校——馬投澗鄉(xiāng)六中的汪重陽。我今天發(fā)言的題目是《千里陽光因愛綻放》。

  因?yàn)橛袗,所以?jiān)守 1998年教師節(jié)前夕,我懷揣調(diào)令,騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報(bào)到。那時(shí),通往學(xué)校的寶賀路坑坑洼洼,煤灰籠罩。有人說:“這條路上走一遭,到家抖抖煤灰,準(zhǔn)能打個(gè)煤球!弊咴诼飞希揖拖,這簡(jiǎn)直是“充軍發(fā)配”!當(dāng)我用兩個(gè)小時(shí)走完從家到學(xué)校的二十五里路時(shí),我看到孤零零的高崗上,一座兩層集資樓,一排平房,就是我要去的學(xué)校。這哪里是學(xué)校,這簡(jiǎn)直是一座破廟!不行,我得找領(lǐng)導(dǎo)去,我不能在這干。

  可當(dāng)我看到校園里孩子們純真的眼神時(shí),我震撼了。這里的孩子也是祖國(guó)的花朵呀,他們也需要老師的.教導(dǎo)。那一瞬間,涌上心頭的責(zé)任感與愛心,讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

  從22歲到34歲,這十二年最寶貴的青春,我獻(xiàn)給了最偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)。

  因?yàn)橛袗郏詧?jiān)守。不管身在何方,都能桃李芬芳!

  因?yàn)橛袗,所以?dān)當(dāng) 去年暑假開學(xué),我擔(dān)任了畢業(yè)班語文課、七年級(jí)體育課,又負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作,還要每天抽時(shí)間讀書、反思、寫作。正在忙得不可開交時(shí),又被校長(zhǎng)點(diǎn)名擔(dān)任司務(wù)長(zhǎng)。這對(duì)于不懂后勤管理的我來說,是一大挑戰(zhàn)?蓴(shù)來數(shù)去,就長(zhǎng)期住校的我最合適。于是,我這個(gè)只會(huì)煮方便面吃的人便當(dāng)上了司務(wù)長(zhǎng)。

  每天開門七件事,柴米油鹽醬醋茶,就落在了我的身上。全體住校師生的生活就落在了我的肩上。

  去年冬天的那場(chǎng)大雪,一下讓賣菜、賣饃的都沒法送貨到校了。我就踏著厚厚的積雪,深一腳、淺一腳地去上門背菜、買饃,一雙新棉鞋生生都給踏破了,我也毫無怨言。

  學(xué)校用的是煤礦的水,因供水面大,常常停水,我就自己到校外去挑水供伙房做飯。冬天,幾個(gè)水龍頭都凍得硬梆梆的,流不出水來?吹阶⌒5暮⒆觽冞B水都喝不上,我非常著急,就和杜主任燒火烘水管。冰天雪地里,常常是一連烘上幾個(gè)小時(shí),水管烘開了,手、腳又凍了。但只要師生生活能搞好,付出再多也值得。

  因?yàn)楣ぷ髁看螅冶仨氄茏⌒。幼小的女兒顧不上管,只能留給愛人照看。而我愛人是包班教師,工作更不能耽誤,只好將女兒送到岳母家照看。對(duì)于孩子,我常常感覺十分愧疚……

  因?yàn)橛袗,所以?dān)當(dāng)。不管什么崗位,都能收獲真情!

  因?yàn)橛袗,所以發(fā)展 新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》增加了“終身學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。十幾年來,我堅(jiān)持做“終身學(xué)習(xí)”的典范。我堅(jiān)持將文學(xué)功底與專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,不斷反思,總結(jié)思想。我先后讀了《給教師的建議》、《發(fā)現(xiàn)母親》等幾十部教育專著,先后寫下了一百余萬字的讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思,并在《中國(guó)教師報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《安陽日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章一百余篇,共計(jì)20多萬字。我是《教育時(shí)報(bào)》的骨干作者,被《教育時(shí)報(bào)》譽(yù)為安陽“初中語文明師高地”的代表人物。

  “三名”工程實(shí)施以來,龍安教育走上了又好又快的發(fā)展軌道。我看在眼里,喜在心里。身居一隅,情系天下。我還先后在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表十多篇新聞性稿件,宣傳龍安教育的可喜變化。

  XX年4月9日,《教育時(shí)報(bào)》頭版以《千萬不要停下手中的筆》為題對(duì)我進(jìn)行了專題報(bào)道,在省內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

  XX年8月,因?qū)I(yè)發(fā)展成績(jī)突出,我被推舉為《教師文匯》雜志封面人物。 因?yàn)橛袗郏园l(fā)展。不管多忙多累,都無怨無悔!

  因?yàn)橛袗,所以引領(lǐng) 我的發(fā)展邁開大步后,并沒有陶醉于自己的小天地,而是讓專業(yè)素養(yǎng)有力服務(wù)于課堂教學(xué)。我幽默的語言讓學(xué)生著迷,我開放的課堂讓學(xué)生留戀,我的課堂上師生精彩的對(duì)話實(shí)錄還多次發(fā)表在教育報(bào)刊上。我與學(xué)生暢游在漢語言文學(xué)的寶庫中,學(xué)并快樂著。

  我還盡力激發(fā)同事們的成長(zhǎng)意識(shí),讓他們也體驗(yàn)職業(yè)幸福,充實(shí)人生寶庫。比如,東風(fēng)鄉(xiāng)優(yōu)秀教師高樹玲、鈔秀芹等先后到我校支教時(shí),既留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn),也受到了我的幫助,專業(yè)發(fā)展意識(shí)大大加強(qiáng)。她們開始提筆書寫自己的教育人生,并在正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表多篇文章,使自己的境界得到了提升,使支教工作獲得了“雙贏”。

  在校長(zhǎng)的支持下,我每月組織一次“四環(huán)節(jié)·新課改論壇”,讓全校教師全員參與。一年來,我校共搞了九次課改論壇,每位教師都進(jìn)行了九次專業(yè)寫作,九次“大會(huì)交流”,有力促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。鄉(xiāng)中心校也大力支持,多次發(fā)簡(jiǎn)訊推廣這一做法。

  我還創(chuàng)建了學(xué)校博客——西南教育部落·新浪博客,記錄學(xué)校發(fā)展足跡,記錄師生成長(zhǎng)印痕,讓廣大師生有了“精神家園”。我倡導(dǎo)“人手一份課改刊物,提升人生幸福指數(shù)”,鼓勵(lì)同事們積極訂閱專業(yè)刊物,使大家逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,而受用終身。其中,我長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱《中國(guó)教師報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《語文學(xué)習(xí)》、《教師文匯》等刊物。為了開闊視野,我還多次自費(fèi)到北京、鄭州、洛陽等地參加學(xué)術(shù)會(huì)議,聆聽大師教導(dǎo)。

  XX年2月3日,記述我引領(lǐng)同事專業(yè)發(fā)展事跡的文章——《我期待成為“武林盟主”》在《教育時(shí)報(bào)》發(fā)表。7月17日,在焦作永威學(xué)校舉辦的頒獎(jiǎng)典禮上,我被授予“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  因?yàn)橛袗,所以引領(lǐng)。不管能否圓夢(mèng),都要發(fā)展“武林同盟”,培養(yǎng)“武林新秀”。

  近年來,區(qū)委區(qū)政府加大了教育投入,高樓座座平地起,操場(chǎng)塊塊標(biāo)準(zhǔn)化,教師人人高工資,學(xué)生個(gè)個(gè)免費(fèi)上。我們這所薄弱學(xué)校也發(fā)展提速,影響擴(kuò)大,一年內(nèi)便回流一百余名學(xué)生。

  XX年4月11日,我在新浪網(wǎng)注冊(cè)了“千里陽光的教育博客”,已發(fā)表博文300多篇。我認(rèn)為,教師不能再做“燃燒自己,照亮別人”的蠟燭,應(yīng)該做“照亮別人”也“照亮自己”的太陽。那么,要想讓自己大放光芒,愛就是最高能量。愛自己,愛家人,愛學(xué)生;愛崗位,愛事業(yè),愛人生。我們的千里陽光,都會(huì)因愛綻放!

  謝謝大家!

愛的主題演講稿12

  教育家陶行知老師說過這樣一句話:“老師帶著心來,不帶半根草!蹦敲唇處熉殬I(yè)到底是苦還是甜呢?請(qǐng)將右手放在胸前,安靜地閉上眼睛。你感覺到了嗎?當(dāng)我們進(jìn)行新的調(diào)整時(shí),我們?cè)讷I(xiàn)身教育后得到了一個(gè)愉快的答復(fù)。學(xué)歷難。是什么讓無數(shù)的老師默默奉獻(xiàn)努力?我覺得一定是老師對(duì)教育的熱愛,是愛崗敬業(yè),義無反顧的教育精神。

  記得剛進(jìn)班的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都半信半疑的看著我!斑@么年輕,能不能帶好課?”我也問自己:“我能勝任嗎?”只能憑感覺石頭過河。好在我的導(dǎo)師孫寶明給了我很多幫助和建議,讓我對(duì)上課很有信心。據(jù)孫說,我每天第一次來學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的閱讀,晚上留下一些學(xué)生檢查當(dāng)天學(xué)到的東西。除了教學(xué)生中文,他們還擔(dān)任半數(shù)學(xué)和英語老師。學(xué)生家長(zhǎng)不止一次說:“隋老師,別看你年輕,但你是我見過的老師!边@時(shí)候我只是淡淡的笑了笑,說:“這是我應(yīng)該做的!弊詈,在孫老師的幫助下,在老師和家長(zhǎng)的配合下,班里很多同學(xué)的成績(jī)比剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候有了很大的提高,班級(jí)總成績(jī)基本穩(wěn)定,保持了第一名的成績(jī)。

  但是,作為一個(gè)年輕的班主任,領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)并不容易。在四個(gè)班中,有很多學(xué)生在我們班制造麻煩和問題。像趙志浩和唐鵬這樣的學(xué)生很麻煩。就像我們班一個(gè)叫張的學(xué)生,到了八年級(jí)就開始搗亂,上課講話影響了課堂秩序,他就沒少跟我說話。當(dāng)我再次看到他在課堂上講話時(shí),我嚴(yán)厲地批評(píng)了他。下午沒見他來學(xué)校,就聯(lián)系了父母,父母也說沒見。晚上,我意識(shí)到事情有點(diǎn)嚴(yán)重,立即向?qū)W校反映,并請(qǐng)與張關(guān)系好的同學(xué)試著與他聯(lián)系。最后,同學(xué)們通過QQ得知他正在附近的一家網(wǎng)吧上網(wǎng),王之星先生和孫寶明先生和我一起找到了張賈凱。

  又和他推心置腹地談了一次之后,我了解了情況。離異家庭沒人管他。他爸爸經(jīng)常打他,他媽媽不在身邊,他不想上學(xué)。父母過來之后,也做了深刻的檢討。在接下來的幾天里,我一直在關(guān)注張,我是否關(guān)心他的情況并能清楚地感受到他的.進(jìn)步,這讓我很欣慰。

  這時(shí),我已經(jīng)說了這么多。比起身邊那些默默奉獻(xiàn)的同事,我所做的只是滄海一粟。比如許、霍瑞蓮、楊以及臺(tái)下的所有老師,你們才是真正照亮自己和別人的人。站在這里,我只能感激,感激,感激,感激學(xué)校給了我成長(zhǎng)的舞臺(tái),感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助和指導(dǎo),更感激我的學(xué)生教我如何成為一個(gè)真正的老師,也就是————愛!最后,請(qǐng)?jiān)试S我用一首詩來結(jié)束我的發(fā)言:

  我不考慮我是否能成功

  既然選擇了距離,

  我只關(guān)心艱難困苦

  我不去想身后會(huì)不會(huì)有冷風(fēng)

  因?yàn)槟繕?biāo)是地平線

  留給世界的只有背影!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

愛的主題演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人七天不吃飯不會(huì)餓死,可人七天不喝水就會(huì)死。老師常說“要節(jié)約水!笨墒枪馕覀冏霾恍,還要大人也一起節(jié)約,老師說:“60年代淘米洗菜,70年代洗衣灌溉,80年代水質(zhì)變壞,90年代魚蝦絕代!鳖A(yù)言是多么可怕,但是為什么人類仍然放肆地破壞水資源呢?

  當(dāng)你在河邊看見水質(zhì)由藍(lán)變綠,由綠變黑時(shí),會(huì)覺得人類太會(huì)破壞了;當(dāng)你在黃河兩邊看見渭水濁流匯入黃河時(shí),會(huì)覺得黃河這個(gè)名字是個(gè)恥辱;當(dāng)你在工廠邊看見工業(yè)廢水排入河流里時(shí),會(huì)覺得人類對(duì)不起大自然。

  世界上的淡水太少了。有95。3%的水會(huì)是咸的海水,是不能喝的,只有4。7%是淡水,而其中的4%是兩極的冰川、冰山,這樣只剩下0。7%了,其中還有0。4%是地下水,0。3是地表水,可以說,只有0。3%可以直接利用,而這些水在幾百年以后就會(huì)用之殆盡。

  “水是農(nóng)業(yè)的'命脈,是工業(yè)的命脈,是人的命脈”毛主席這樣說。為什么人類還要污染呢,為什么還不要讓水創(chuàng)造生命,讓水發(fā)展工業(yè),讓水發(fā)展農(nóng)業(yè)呢?

  讓我們一起愛護(hù)水資源吧!

愛的主題演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,在這個(gè)充滿緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻,能與大家在這里相遇,我倍感榮幸,謝謝大家給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我演講的題目是:我愛我校!

  風(fēng)輕輕,天藍(lán)藍(lán),漫步在這壞境優(yōu)美的校園內(nèi),我的內(nèi)心是多么的舒暢,多么的自豪啊!職教中心,在這里我要真誠的說聲謝謝你,是你給了我無限的希望,是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂,回想中考結(jié)束的那段黑色日子,確實(shí)讓我傷心絕望,上一高的理想與我無緣,路漫漫其修遠(yuǎn)已,而我的路卻在何方?回校復(fù)讀,不!那樣在同學(xué)面前太沒面字,退學(xué)打工,也不行,年齡太小有無一技之長(zhǎng),怎么辦?怎么辦彷徨與困惑,失意與孤寂,時(shí)時(shí)刻刻糾結(jié)這我,難道我的一生就這樣碌碌無為的度過?不!我不甘心!這不是我的性格。一日,我看見招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮,對(duì)!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新的夢(mèng)想來到這里。開學(xué)典禮時(shí)間校長(zhǎng)的一番話更堅(jiān)定了我的信心:職教中心是孕育人的搖籃,是造就精英的基地,職教中心能幫助你們就業(yè),職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺(tái)!這番話讓我激動(dòng)不已,我似乎看到幸運(yùn)之神在向我招手。于是,教室里有了我朗朗的讀書聲,操場(chǎng)上有了我運(yùn)動(dòng)的身影,朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂的小鳥,我的生活充滿陽光,我的身體內(nèi)充滿活力,我的身上散發(fā)著青春朝氣!

  難忘去年元旦晚會(huì)上我做節(jié)目主持人的風(fēng)光,當(dāng)時(shí)我身穿舞臺(tái)裝,手拿話筒,站在那偌大的舞臺(tái)上時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,真好像站在夢(mèng)中的舞臺(tái)天堂,當(dāng)同學(xué)們表演的節(jié)目越來越精彩時(shí),當(dāng)臺(tái)下觀眾的掌聲越來越響,一浪高過一浪時(shí),我自己?jiǎn)栕约,那個(gè)能說話得體,熱情高漲的主持人真的是我嗎?我會(huì)成長(zhǎng)的那樣優(yōu)秀嗎?當(dāng)元旦晚會(huì)結(jié)束后,我還沉浸在快樂之中,好久沒有回過神來,那幸福的感覺在我渾身流淌,我只想說謝謝職教中心的老師們對(duì)我的精心培養(yǎng),謝謝職教中心的領(lǐng)導(dǎo)們,管理有方!謝謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛!謝謝職教中心讓我健康成長(zhǎng)!

  時(shí)光如梭,一年的'學(xué)習(xí),一年的生活,職教中心讓我看清了它的溫情!它的淵博!是你,讓我找回了自信!是你,給我提供了場(chǎng)所!是你,讓我體現(xiàn)了價(jià)值!你讓我感到了欣慰,你讓我感到了踏實(shí),你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒有選錯(cuò)學(xué)校,我慶幸我是命運(yùn)的寵兒,職教中心是你讓我相信:天生我材必有用!

  我知道我擁有青春,它卻不是我驕傲的資本!我知道我擁有熱情,它也不是我賴以自豪的原因!我知道學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理!所以,我為自己定了一個(gè)目標(biāo):努力理論知識(shí),鍛煉自己的能力,不斷給自己加油!不斷給自己充電,讓自己逐漸強(qiáng)大起來!

  同學(xué)們,藍(lán)天是未來寫下的夢(mèng)想,青春的朋友傳遞的歌聲,遠(yuǎn)方的道路充滿風(fēng)雨,前途是太陽指引的航程,在未來的日子里,在這美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在做起,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識(shí),熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧!

  我選擇了職教中心,我就選擇了無悔,心若在,夢(mèng)就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來,同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn),執(zhí)著拼搏,盡顯我們職教中心的風(fēng)采!

愛的主題演講稿15

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  記得上幼兒園的時(shí)候,我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書,在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了許多拼音版的故事書,那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí),所以只能拼音拼,50多個(gè)字的文章都要讀六,七分鐘呢!雖然很費(fèi)力,但讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來,因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花,動(dòng)情地開放,在我上二、三年級(jí)時(shí),讀書就不那么困難了,三,四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

  讀書時(shí),我體會(huì)到書中主人公的`酸甜苦辣,比如讀《賣火柴的小女孩》,我會(huì)為善良的小女孩感到難過;讀《長(zhǎng)發(fā)公主》,我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮;讀《西游記》,我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng),不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……

  記得去年冬天的一個(gè)晚上,下著鵝毛大雪,我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)半了,又冷又困,突然想到今天還沒有讀書,我趕緊去洗手間洗洗臉提提神,然后便去讀《根鳥》這本書,沒多久,我仿佛跟著根鳥來到美麗的大峽谷,躺在松軟的草地上,聞著百合花的清香……忽然,我覺得后面有人拍了我一下,轉(zhuǎn)身一看,原來是爸爸,爸爸說:“該去睡覺了!”“再看一會(huì)兒!”我毫不猶豫地說。一會(huì)兒,媽媽又來催我了:“天太晚了,你必須睡覺!”從媽媽斬釘截鐵的口氣中,我知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了,就只好乖乖地去睡覺了。

  讀書使我聰明,讀書使我快樂,我愛讀書!我要永遠(yuǎn)和書做朋友——最好的朋友。

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