初一家長會演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初一家長會演講稿，希望對大家有所幫助。
初一家長會演講稿 篇1
尊敬的家長、親愛的老師：
大家好!
我是來自初162班的陳昱冰，今天我很榮幸能代表162班的全體同學站在這里發(fā)言，心中感到無比自豪，首先請允許我代表全體同學向一直關心我們的家長們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天我講話的主題是：溝通。
隨著年齡的增長，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。怎樣與父母溝通?父母怎樣與我們溝通?成了我們必不可少的話題。
我與父母的溝通，常常是在回家的路上�！白凶�，今天在學校怎么樣?”談話就這樣開始了，它的主題不是只有學習，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰誰誰又取得了一個好成績，不管什么話題，媽媽總是愿意傾聽，并不時發(fā)出感嘆或評價，這種交流源于我與媽媽長久以來養(yǎng)成的溝通習慣，源于我對媽媽的信任。媽媽是一位老師，她也許比一般的`家長能有機會更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實總結下來，媽媽的大度、知書達理使我有安全感和放心感，我才會對她講出心里話，與她溝通。
有時候，常常聽班上同學抱怨說父母的嘮叨和開口就是學習的談話亦或是那種落伍的思想無法溝通，想想也是，談話內容太過重復，老生常談就成了嘮叨，時間長了，孩子當然聽不進去;亦或是溝通時機不當，有時候孩子正在考慮其他問題或處于情緒不佳、不想說話的時候，家長卻偏偏要在此時跟孩子討論，結果肯定會引起孩子的反感，遭到拒絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會越來越大。
溝通應該建立在互相尊重、互相理解的基礎上，只有在恰當?shù)臅r機，以合適的方式，用真誠的態(tài)度，才能達到良好交流的效果。
叔叔阿姨，今天我替162班的同學帶句話：
爸爸、媽媽，我們從心里愛你們，我們也想成為父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90后的個性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵和信任，初中三年，我們需要的不不僅僅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵，我們一定會活出青春的光彩。
初一家長會演講稿 篇2
尊敬的學生家長：
你們好，國文學校歡迎您的到來，您的到來，體現(xiàn)了您對孩子教育的重視，在你們的身上，我看到了你們的孩子成才的希望！
首先，我先介紹一下自己和我自己開辦的國文學校。我叫袁繼文，省級語文骨干教師，中學高級教師，在第十中學工作了二十年，曾任十中教導主任，連續(xù)十六年擔任班主任，曾經(jīng)帶過十個畢業(yè)班，每屆畢業(yè)班成績均為學校最好，包括學科成績和班級成績，20xx年所帶畢業(yè)班有65人考入重點高中，其中全市前四名均出自我們班級，楊鑫勇和叢瑞并列狀元。多年被評為市優(yōu)秀教師，現(xiàn)任桃山區(qū)作家協(xié)會理事。20xx年末我開辦了七臺河市唯一的一所以語文為專業(yè)的七臺河袁繼文國文學校，本著服務社會的原則，本著讓學生淵博起來的宗旨，本著提高學生語文成績、進而提高學習興趣、為中考和高考提供保證的出發(fā)點，進行著扎實的教育教學工作，學習過的家長普遍反映，學生基礎知識扎實了，知識面廣了，答題的規(guī)律技巧多了，寫作有方法了，對學習有興趣了，上進心提高了。目前，很多優(yōu)秀的學生在這里學習，初三年級我們國文學校7人進入年組前十名，初四年級九中年組前十名在這6人，十中年組前十名在這6人，四中1人，初一年級九中、十中的年組第一名都在這里學習。好的學習風氣，帶動著大家學習，優(yōu)異的學習成績，吸引著更多的學生前來學習。
下面的話題是：初中了，讓您的孩子盡快優(yōu)秀起來。
哪個家長都望子成龍，望女成鳳，孩子的學習成績牽動著千萬個家長的心，怎樣能讓孩子優(yōu)秀起來，我教過幾屆初一，在網(wǎng)上也看過心理學專家的講座，在這方面有一些經(jīng)驗，在這里與各位家長共同探討。
一、學習
1、要堅定讓孩子優(yōu)秀起來的信念，培養(yǎng)孩子的學習自信心。自信心來源于小學的知識全都結束了，現(xiàn)在是一個新的開始，初中的知識，跟小學關系不是很密切，只要堅持把每天學習的知識都學會，就一定會把成績趕上來。務必要努力做到，升入初中的第一次考試，要考出好成績，這是自己的信心，老師也會更加重視你。
2、初中階段的科目比小學多了很多，很多學生并沒有意識到這個問題，不會統(tǒng)籌安排學習時間和學習方法，家長經(jīng)驗不夠，缺少這些方面的學習指導，導致很多學生成績迅速下降，失去了優(yōu)秀起來的信心。初一階段會開設：語文、數(shù)學、英語、地理、生物、思品、還有一些非考試科目，怎樣學得好，學得輕松，上課的學習效率最重要。
3、作業(yè)量會增大很多。因為各科都有作業(yè)，很多科目的很多東西都需要背誦，有的時候學生寫這些東西就要寫到十多點鐘，有的時候還要補課，時間就更緊張了，怎么辦呢，抓住閑散時間，不能拖拉，學會分配時間，抓緊時間完成作業(yè)。
4、初中階段老師要求的會更加嚴格一些，有的時候會有一些懲罰，家長和學生需要正確看待。最好是能夠很好地完成各天的任務，不受罰，受了罰要樂觀的去完成，不要喪失了學習的信心。
5、做好預習工作。上了中學，學習方法要有改變，優(yōu)秀的學生必須要學會預習，預習就是老師講課之前就把講課的內容先看一遍，做到心中有數(shù)，上課的時候，有針對性的去聽課，重點記住，難點突破。預習語文、數(shù)學、英語就可以了。
6、做好復習工作。我認為復習最重要，一天的內容結束了，把一天的知識梳理一下特別重要，即使再忙也要搞好復習。復習包括：看書、作業(yè)、背誦。回到家，先把課本看一遍，一本一本看，先看主科，先看主科中最薄弱的科目，然后再看其他科目，全都看完之后，再完成作業(yè)，這樣寫作業(yè)的時間會減少，效率會提高。強烈建議：一天一次小復習，一周一次大復習，一個月再全面復習，堅持下來沒有學不好的課。
7、家長的堅持特別重要。孩子學習有很大一部分要看家長的韌性，家長們都經(jīng)歷過孩子在外面學習文化課或者特長，孩子堅持不住的時候，家長的堅持往往會使孩子堅持下來，接送，寒來暑往，多不容易，我經(jīng)歷過，我知道那個滋味，有的家長回家再考孩子，真是很不容易，但是堅持的時間越長收獲就越大啊。上中學后，有很多內容要家長考，簽字，家長是真的考了還是應付了事，反正是一分耕耘一分收獲。
8、幫助孩子多總結。很多科目的知識，有一些規(guī)律和技巧，掌握了這些就會事半功倍，比如，英語單詞的記憶方法，英語句子的組合方法，英語詞形的變換方法，語文各種類型閱讀題的答題方法，寫作方法，語言實際運用的規(guī)律，漢字字形組合規(guī)律，數(shù)學公式的運用規(guī)律，解答各種各種類型方程題的方法。老師們會總結很多，要讓孩子學會積累，學會記錄，要是這一點做不到，就一定要找好的老師補課。
9、養(yǎng)成聽課記錄的習慣。小學老師會把知識點寫到黑板上，中學老師不會很詳細的去板書，學生應該學會記錄自己把握不好的知識，方便自己今后復習。
10、要有兩個本：積累本和錯題本。文科是積累的學科，尤其是語文和英語，要有積累的習慣，因為文科知識點零散，一下子把所有的都記住很不容易，記下來平時翻一翻會是一種很舒服的感覺。理科要有錯題本，把自己做錯的題寫到本子上，考試之前看一看，一定會有幫助。
二、良好人格的培養(yǎng)
1、增強心理承受力。中學了，學生學業(yè)負擔重了，精神壓力就大了，有時候，老師、同學和家長對他們也會有不理解、要求高、教育方法不對等現(xiàn)象出現(xiàn)，導致有一些孩子心理壓力過重，有的甚至離家出走甚至輕生，家長要注意觀察，細心分析，多跟孩子溝通交流，不要完全受孩子制約，也不要完全凌駕于孩子之上，具體事情具體分析，做事要有原則，不要出現(xiàn)不愉快的情況。
2、教育孩子學會處理各方面的關系。在學校有師生關系、有同學之間的關系，社會上，有鄰里間的關系，家庭內有長輩晚輩的關系，這是一個人必備的能力，是將來走上社會必須具備的能力，家長要學會教育孩子，嚴于律己，寬以待人，學會換位思考，學會委婉地處理一些事情。
3、家長要注意教育孩子的方法。小時候，家長很多時候是粗暴的'教育方式，孩子也害怕，但是隨著孩子年齡的增大，自主意識增強，家長教育孩子的方式就要與時俱進，我不主張家長嬌寵孩子，也不喜歡過于嚴厲，要掌握一個合理的度，要曉之以理，動之以情，不要過于嘮叨，懂得什么時候應該做什么事情，什么事情怎樣才不為過。
4、男孩子一定讓他大度一點。斤斤計較的男孩子最遭人煩，不要什么事都婆婆媽媽，沒完沒了，跟女同學相處大大方方，有了場合該說話就說話，該表現(xiàn)就表現(xiàn)，叫大家都感到有活力，有感召力。
5、女孩子要穩(wěn)重一些。男孩子最討厭的女生，老師最不喜歡的女生是“大象”型的：愛摻和事，愛拉幫結伙，愛跟男孩子往一塊扯，愛東家長西家短，愛表現(xiàn)出大姐大的樣子。
6、注意觀察孩子男女生之間的交往，手機是這個方面的最大的敵人。
7、讓孩子有一個最欣賞、最值得信任的老師。正確的引導很重要，親其師信其道，有一個給孩子指引的老師，應該是一件多么幸福的事情。跟老師會很好的溝通，將來到社會上就會很輕松的跟社會溝通。
8、學著試著培養(yǎng)孩子多方面的能力。組織能力，語言表達能力，交往能力。
9、管住孩子的電腦。先進的電腦技術，給孩子帶來了很多新鮮的東西，但是對孩子的危害也很大，上了中學，學上上網(wǎng)，已經(jīng)不簡單的就是游戲了，有了交往的目的了，有了好奇的心理了，怎么管住電腦，家長們要三思。
10、家長要學會跟老師溝通，溝通學習，更溝通孩子的為人。孩子強大了，家長在老師面前才會更加鎮(zhèn)定自若。
11、讓孩子多接觸社會，哪怕是最陰暗的東西，也要告訴給孩子，不要讓孩子的心過于純凈，讓他們學會辨別真善美，假丑惡，家長正確引導他，面對這樣的一個個社會現(xiàn)實，我們應該怎么做。這樣做，也是幫助孩子尋找寫作素材，培養(yǎng)他們閱讀的一個手段。
三、家長幾個忌諱
1、不信任孩子：學習上的，做人上的，偷看孩子所謂的隱私。
2、對孩子過以強硬或軟弱
3、經(jīng)常組織各種成人活動，直接或間接影響孩子學習精力。
4、把麻將局帶回家，在家里談論賭博技巧
5、不給孩子學習空間，地方狹小，空氣緊張
6、把孩子打扮的過于成人化
7、整天趴在電腦上、電視上
8、經(jīng)常跟老師打小報告，借刀殺人
9、不讓孩子參加勞動，養(yǎng)成書呆子型學生
10、跟老師提過分要求
初一家長會演講稿 篇3
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？我個人認為應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……
所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講，
四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的.時候。希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康，更要關注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。
六、積極配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正�？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！謝謝大家！
初一家長會演講稿 篇4
各位家長：
大家上午好!
我是本學期擔任126班英語教學的楊老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會與您攜手交流。今天在家長會上能與家長們就學生的學習與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!
我們學生學習英語的機會應該說非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學，另一方面許多學生英語課堂效率低下。下面我就以下5點談談學習英語要注意的方面。
1.英語課堂學習應該注重課堂學習效果，45分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時間內掌握所有的英語知識。英語當天學習的內容應該當天消化，如果不能及時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!英語學習重在平時，每天做好預習與復習工作。想要靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
2.作業(yè)一定要按時獨立完成，不要成為學習上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學們能如實客觀地對待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的'作業(yè)質量高得多。許多同學自覺性差，平時空空兩手回家，早上早早趕來抄，每天我都布置了一定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認真復習。
3.學習習慣是第一生產(chǎn)力。許多同學英語學習好，并不是他(她)比別人聰明，而是學習習慣比較好。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們班的劉里杰，姜艷芳，李輝龍，李柯歐等同學，她們學習態(tài)度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學習習慣是分不開的!而有些同學你看似認真，卻是身在心不在，學習重在表象，完全不扎實，綜合素質卻沒有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談課外擴展與素質提升?這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。另外還有幾個同學，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成老師布置的任務，那么一定能學好。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹?shù)膶W習作風，成績馬上就會見效。
1).勤于思考、敢于攻關的習慣。
2)、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。
3)、養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣。
4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。
4.英語學習貴在堅持!就好像跑步運動，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關愛，督促子女奮發(fā)圖強，初一大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破!
5.樹立正確的英語學習觀與知識觀!許多學生和家長認為英語學習了沒有多大用處，我又不會出國，學兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學精通?且不說英語作為一種工具，它對于我們升學、工作、求職有重大意義，同時我認為學習英語的過程也是一個吸收別人長處，觀念更新的過程!知識是無價的，知識可以改變命運。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生，你的孩子在學習有更大提高，做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!
初一家長會演講稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好！
我是陳芯怡，對于絕大部分家長來說，今天可能是我們第一次見面。期中考剛剛結束不久，我們的成績一定是你們最關注的焦點。接下來，我想就“成績”這一話題說說我的想法，也許我將要說的在你們聽來是不成熟的，但我相信這應該是每個同學共同的心聲。
每次成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁；也總有同學因為成績的`不理想而哭泣。在這淚水中，有的是出于自責，有的是出于對家長的難以交代。事實上，我們每一個同學都希望在考試中出揮出良好的水平，但結果有時卻事與愿違。在這樣的情況下，我們特別需要家長的安慰與鼓勵，一個眼神，一個微笑，一個擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮，笑著面對下一個挑戰(zhàn)。
我們能理解每一個家長望子成龍、望女成鳳的心情，我們同樣也希望家長能理解我們，我們一天天地在成長，有著越來越強的自主能力和自尊心，我們希望得到平等的對待和認同；在我們失意的時候，能看到我們身上具備的潛力和閃光點。作家鄭淵潔說過“孩子是需要表揚的。”你們適度的表揚能增強我們的自信心，還能拉近彼此間心靈的距離。
學習是一個漫長的過程，它需要一定的壓力來轉化成動力，我希望我們每一個同學都能快樂地學習，而不是把學習看成是一種負擔。雖然我們常說“我已經(jīng)長大了……”但實際上，我們仍是羽翼未豐的孩子，我們的心細膩而敏感，當我們遭遇失敗時，請不要急著苛責我們，在你們繁忙的工作之余，分出一點點時間給我們，聽我們說說那些煩惱和挫折：用你們豐富的人生經(jīng)驗幫助我們站起來，認清方向，整裝待發(fā)！
最后，非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽，希望在我們的共同努力下，我們班的成績能更上一個臺階！
初一家長會演講稿 篇6
各位同學家長,大家晚上好:
很高興大家能來到這里來參加這個家長會，我先介紹一下，我是預初一班班長朱鵬超。今天，我謹代表所有同學對匯報一下從開學到現(xiàn)在的學習和生活。
我們班有一個響亮的口號:“預初一班，決非一般!預初一班，一馬平川!”在全班同學的不懈努力下，我們也的確做到了這一點。在開學之前的軍訓中我們取得了綜合優(yōu)勝獎，也就是第一名。雖然軍訓只有短短的1天，但我們學到了頑強拼搏的精神的軍人的作風，盡管訓練很苦很累，但我們都堅持了下來。軍訓讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學期，我相信各位家長也感受到了。
我們班有著良好的學習氛圍，大家都你爭我趕正第一，同學之間也互幫互助共同提高，我們在學校的各項評選中都取得了好成績，特別是在流動紅旗方面，在上半學期的十周中十次流動紅旗評選中，我們班拿到了九次，要知道全校個班都來爭奪這個榮譽。不僅入此，我們的學習成績也是數(shù)一數(shù)二的，時政知識競賽中我們的平均分在預初年級第一，大小測驗都保持在前三甲，是全年級的.領頭羊。九月份預初年級的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié)。
我們不僅學習優(yōu)秀，而且多才多藝，各位家長也可以回頭看看我們班的黑板報和收獲園，在兩次板報評選中，我們都被評為預初年級第一，除了板報我相信還有一樣東西也我們感到自豪的，那就是我們長繩第一名的獎狀，作為長繩比賽中的一員，我們深刻體會到了同學對集體榮譽的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出，代表學校參加區(qū)里的比賽。在包干區(qū)的勞動中，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動。
我們班的同學，也有一些不足。有些同學在學習積極性上有待改進，預復習工作做的不是很好，有些時候大多是忘了做，沒有注意。我相信我們班的同學會在這方面有所改進在，同時也不會辜負老師和家長的希望。
在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的，地理全校第一，語文第三，英語區(qū)卷第三，加試第一，數(shù)學也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學期中，我們的目標是把倒數(shù)第幾個同學成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識到相知的半個多學期來，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績。我可以站在這里毫不猶豫地說，我們很優(yōu)秀。
初一家長會演講稿 篇7
教孩子做人處事的原則方法和技巧
1、不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的'更好。我有信心三年后把這52個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
初一家長會演講稿 篇8
尊敬的各位家長：
上午好！
我是初一(3)班的楊悅，首先我代表初一(3)班全體同學歡迎來參加今日家長會的全體家長。
時間過得很快，轉眼間同學們已經(jīng)踏上了初中這個階段。小學曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學時的激蕩，曾經(jīng)的.活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。
在生活方面，江老師對我們十分關心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè)；晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了，謝謝各位。歡迎來到演講稿 。
初一家長會演講稿 篇9
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們參加我們七年級三班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校、對七（三）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
一、家長會的目的
家長會應該是老師同家長相互溝通的會，互相了解學生在另一半時間和空間里的'情況，使家長和老師都能更全面了解學生，應該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會，應該是共同商量如何把學生教育管理能成人、成才的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。
二、班級的管理理念：關注每一個學生不僅追求學習成績，更注重品德思想，學會做人。不看中一時成績
希望每個人都有進步
三、班級的基本情況
我們班級共有47名學生。班委會：課代表：（班級的特色）學習小組：家長委員會：兩個月以來，大部分學生思想、學習進步都很大，特別是通過學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，為了班級的管理和建設都獻計獻策，涌現(xiàn)了許多認真負責的好同學。學習也認真了，我們從開學初到現(xiàn)在進行了兩次考試，剛剛進行完期中考試。在這兩個月來的努力下，同學們取得了比較理想的成績。我們評選出了許多優(yōu)秀的學生：
四、分析上述學生成績較好的原因：學生勤奮，對考試較重視。學生的學習方法較好家長的支持和鼓勵！
一些學生考試成績退步的原因：
1。在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學，尤其是數(shù)學這科拉的分數(shù)最多。但也不能忽視語文。由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。對于小科的認識有問題。
2。不審題，做題馬虎導致失分過多。
3。平時學習習慣不好，表現(xiàn)在：個別同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內容。個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象。不能合理安排時間�；A太差。學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。課堂效率低、學習成績不理想部分學生平時不緊張，考試前才想起要努力。不按要求做練習、作業(yè)。沒能合理安排時間，特別是中午和周日。有些學生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
五、那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？
1、關注孩子的作息時間
2、引導孩子制定學習計劃
六、對家長的幾點建議
1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
5、在孩子面前做表率。
6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂好家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
8、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的。
9、要多于我們溝通，以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況，發(fā)現(xiàn)問題，好及時解決。
初一家長會演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
半學期已經(jīng)過去了，期中考試也落下帷幕，帷幕迎來了又一次家長會，這半個學期，我們努力著，收獲著。
當然，這每一分成績的取得都離不開老師的辛勤耕耘，老師毫不保留地為我們傳授知識，他們那忘我的奉獻精神，深深感動著我們。班主任每晚查寢，對同學們問寒問暖，解開同學們的心結。平時，對我們嚴格要求，不放過每一個細節(jié)，對我們的學習是毫不含糊，除了我們的主科外，還不時提醒我們學好小科。
可是，未來的希望需要家校雙方的栽培。
在你們?yōu)槲覀兊纳畈賱跁r，不要忽略了我們的學習。5減2等于0，在學校接受5天的教育，回去就瘋玩2天，學的知識全忘了，在此，我向在座的父母提以下建議：
平時盡量多抽時間，寧愿少打一次牌，少干一天活，也要督促學生完成家庭作業(yè)，配合老師輔導孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的`學習習慣。
多關心孩子，與合作們多溝通，而不是一味用家長的意愿來要求孩子。當孩子犯錯或考試失利時，不要用打罵孩子來教育孩子，要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，幫助他們分析錯誤，幫助他們解決學習上的困難，可與老師商量對策，切忌放任、放棄，或有決心而無行動。
也不可對孩子加太大壓力或制定過高的目標，這樣會對孩子的心理造成很大負擔，過分督促也是不可取的，這樣孩子的學習就很被動，缺乏興趣，事倍功半，也可能會使他們產(chǎn)生依賴，無法自主學習。
各位家長，你們的孩子需要老師的教育，老師的教育更需要你們的協(xié)助，你們的全力配合，才能培養(yǎng)我們。為了我們學生，為了你們的孩子，請你們和學校共同努力，請你們記�。耗汶m然不是天才，但可以是天才的父母。
初一家長會演講稿 篇11
尊敬的家長朋友們：
大家晚上好!
我姓張,教初一7.8班的語文。首先我要感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會，謝謝大家!
作為7班的副班主任，孩子們入學以來，我盡力配合班主任把工作做得細致周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解!
俗話說：“良好的開端是成功的一半�！爆F(xiàn)在你們的孩子剛剛步入初一，正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師都有義務幫助他們走好第一步。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了我們的孩子初一語文教師家長會發(fā)言稿初一語文教師家長會發(fā)言稿。今天我簡單地說三點意思：
一 .為什么需要家長配合老師抓學生的學習?
幾乎每個家長都希望自己的孩子以后能上重點高中、 高中重點班、以至于大學。而現(xiàn)在重點高中升學率雖高，但競爭卻很激烈。家長們現(xiàn)在活得很辛苦，我也深知培養(yǎng)一個孩子多么難。但我們教師同樣很辛苦，每天和學生同時起床，顧不上吃早飯便要去上早自習，除了上課外還要備課、寫詳細的教案等待檢查、開會、批作業(yè)、輔導個別學生、上晚自習所以希望咱們彼此相互理解、溝通，共同培養(yǎng)好孩子
當然，如果家長認為這是教師的事，要我們抓干什么!我也沒有什么說的，我沒有權力要求家長只為孩子而活。
二、家長配合教師抓些什么?怎么抓?
初中語文考試總分100分，作文占40分，考試時除詩詞填空及課文中的生字詞是考課內學的以外，其它都是課外內容，也就是學生沒見過的內容初一語文教師家長會發(fā)言稿講話致辭。因此學生必須學好課內的知識并能轉化為閱讀和寫作的能力，才能應對考試。家長能配合的就是幫助孩子識記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外，家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍，多多練筆。
哪些課文要求會背?每課課后的練習題中都有明確提示。單元考試中這類題的分值比分較重。凡是在這一塊內容上沒下功夫的同學，總分都不會高。畢竟人都有惰性，孩子也不例外，何況孩子學習負擔還很重，又處在不大會學習的階段，這就需要家長督促。
三、家長為什么要督促孩子多讀課外書?讀些什么課外書?
學習語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變
得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。 語文成績在短期內不可能大見成效，語文素質的形成有賴于長期的積累和實踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結果。而且由成績一般到突出，是一個潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程初一語文教師家長會發(fā)言稿初一語文教師家長會發(fā)言稿。 在學校有限的語文課堂上要想實現(xiàn)語文成績的突出無論從內容的豐富還是時間的充裕兩方面考慮都是遠遠不能夠達到的。因此必須占用大量的課外時間。你孩子做不到這一點，就不能指望他成績的大踏步提高。
有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補數(shù)學、英語的大有人在，而語文就極少。也不知是因為語文補課的教師就少還是家長對語文課文就能品頭論足?不過，的確誰都能對語文課站出來評論一番，而且似乎說得頭頭是道。那是因為“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的立場上加以解釋往往是不對的。
那么給孩子讀些什么書呢?從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，從培養(yǎng)學生綜合素質來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時間。說起時間，一定要擠，一天哪怕有10多分鐘也行，積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。《新課程標準》一書要求學生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。這是最低要求。閱讀時不要怕孩子當時不大理解，只要讀進去，感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書，而應有步驟地正確指導他們讀
初一語文教師家長會發(fā)言稿講話致辭。經(jīng)過長期的'閱讀，最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素質高的人，那還用擔心中考、高考中不會取得好成績嗎?
四、要有強烈的競爭意識，不能坐井觀天
現(xiàn)在城市的學生，城郊的學生禮拜天比周一到周五要忙得多，他們忙著參加各種各樣的補習班、培訓班，而我們的同學呢，能如質如量的完成老師布置的作業(yè)的同學就很少了，大部分時間就是在玩中度過，這樣統(tǒng)考起來成績當然也就考不過別人。所以我們成績名列學校和班級前茅的同學千萬不能驕傲自滿，要有強烈的競爭意識，要百尺竿頭更進一步。不然，即使你中考考上了重點高中也可能跟不上班!
我這里有一份競才修業(yè)培訓學校弄來的內部資料，我希望我們有志于提高語文成績的同學拿去復印一份，做一做，相信對提高我們的閱讀能力會有幫助!
最后，我們208班的每位任課教師個個都是認真負責，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師，特別是我們的班主任戴老師。所以家長朋友們，孩子在學校，你們可以放心，孩子在家里，希望你們多費心。讓我們攜起手來共同為你們的孩子們鋪設一條成功之路吧!希望家長朋友多和我聯(lián)系，同時也多提寶貴意見。
初一家長會演講稿 篇12
尊敬的侯老師、各位家長、同學們：
大家下午好！
非常高興和大家分享我們家教育孩子的理念。首先我想提一個問題：在座的各位家長，您認為，學生的任務是什么？
在思考問題的同時，大家看到了，我拿上來一個孩子的書包，這個書包里面裝有初一所有學習課程的書本和作業(yè)本，但往往這是不夠的，那我們還要往里面裝東西，裝什么呢？放入我們學習課程的相關輔導書、練習冊、課外學習補課的內容；還有很多同學學習了特長樂器、各種運動項目；還有看不見的一些：家長們的叮嚀、父親母親的愛、爺爺奶奶的關心、同學的看法等等，可見同學們背的不僅僅是一個書包，他背負的是其實就是他的生活。
那么回到前面的提問，學生的任務是什么？肯定很多家長心里的答案都是一樣的：那就是學習，學生的根本任務就是學習，其他的事情我們做家長的都會幫他做好，不要他分心。其實，這就是錯誤的家長思想和家長理念，我認為：學生的根本任務就是學生兩個字“學會生活”。在學校就是一個小小的社會，他們現(xiàn)在是青春年少，還沒有成熟到可以到現(xiàn)實社會中去實現(xiàn)自己的夢想，去管理自己的人生，那么學校就是這樣一個幫助他們管理自己并實現(xiàn)夢想的場所，是一個鍛煉自己能力、發(fā)現(xiàn)自己潛能和學習各方面知識的象牙塔。我們的孩子6年以后考入大學或走入社會，他們都將要離開我們身邊，他們今天學到的課本知識，以至于他們今天的考試成績對今后他的生活影響多少？不用我說，每個家長都是過來人，誰還會記得你初一那次考試的成績和排名？相反，他們在中學階段學到的世界觀和方法論，學到的為人處事的道理和隨機應變的能力，學到的學校“開放、個性、自主”的理念，才是伴隨他們成功的利劍！
我清楚地記得孩子們第一天上課時，侯老師說的第一個詞：競爭！如何放下他們身上的包袱，如何讓他們如風一樣的奔跑，這也是我經(jīng)常思考的問題，我非常感謝侯老師，她第一次上課的時候，我當時站在窗臺前旁聽了十分鐘，就非常放心的離開了，我知道這個班級的同學們遇到了一個好老師。她第一堂課就給同學們樹立了三個觀念：競爭觀念、時間觀念和紀律觀念。雖然侯老師和我們認識還只有84天，但是我提議，現(xiàn)在請我們的家長們?yōu)檫@位年輕的侯老師鼓掌！表達我們作為家長的感謝之情。
我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念，那么接下來，我想和大家分享四個方面，我認為在家庭教育中應注意的細節(jié)。
第一，習慣培養(yǎng)。
我可以說，選擇住校的學生都是習慣比較好的，都是相對來說讓家長們放心的孩子。讓孩子們獨立學習、獨立生活、自主消費，這些看似簡單的問題，其實培養(yǎng)了孩子們的計劃性，鍛煉了他們獨立生活的能力，讓他們學會分配自己的時間，適應學校的節(jié)奏。
第二，興趣學習。
我們做家長的其實很有意思的。自己孩子總是最好的，可是唯獨在學習上，從來都是一個結論：孩子學習成績不如人家好！我覺得這是個心態(tài)問題。形成原因是我們家長總希望自己的孩子做到最好。今天我們開了初中階段的第一個家長會，我想很多孩子在家里可能很緊張，沒有考好啊，老師會怎么說啊，家長回去會責怪啊等等。我始終認為，孩子現(xiàn)在的成績不好，不是大問題，他現(xiàn)在聽課不明白，也不是大事。但是一個孩子要是失去了學習興趣和自信心，問題就大了。
只要孩子們對上學有很高的興趣，只要他能認真聽講，認真完成作業(yè)，我們就不應該忽略孩子明顯的進步。如果經(jīng)常拿學習成績最好的孩子來比自己的孩子，拿別人的長處來和自己短處比，比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。只有從內心里愿意學習，有興趣的學習，用知識武裝頭腦，形成能力，才是最偉大的學習。一個人的貧窮，主要是腦袋的貧窮。我們的孩子要過富有的生活，首先要有富有的思想，腦袋富有，口袋才能富有。
第三，言傳身教。
我前面說過了，孩子從家庭走向學校，最終要走向社會，接觸的人越來越多。孩子成功的關鍵，除了自身能力之外，和諧與人相處更是必不可少的。平時我們經(jīng)常教育孩子要做一個誠懇的人，善于分享和勇于分擔的人，善于幫助別人的人。作為家長，我們要經(jīng)常照照鏡子，為孩子做好榜樣，我們在孩子面前少些埋怨、少些負面的因素，給孩子多說些積極向上快樂的事情，讓孩子用陽光的心情去面對社會，面對生活。孩子成為一個受歡迎的人，同學之間的融洽、快樂，笑容和友好是取之不盡，用之不竭的財富，是孩子快樂高效學習的保障。
第四，重視溝通。
重視溝通有兩層意思，一方面和學校老師溝通，另一方面和孩子溝通。
“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的'全面發(fā)展嘔心瀝血，我們要積極配合學校教育。老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢。
另一方面多和孩子溝通。我們注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，這樣便于了解他的思想動態(tài)和進行有效引導。我們家一貫鼓勵孩子參與學校的課外活動，如：校園歌手大獎賽、校管樂團、校運動會的活動；鼓勵他在學校擔任少先隊大隊長、學生分會副主席、班級團委書記等工作，鼓勵他積極承擔學校、班級的一些義務責任，并給予了他及時的肯定和贊揚。我們感覺到，他在真心付出的同時得到了更多的快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，鍛煉了能力，收獲了自信。
在座的各位家長，如果您覺得我說的有道理，我建議您和我一樣，回家后，與孩子的交談以這樣的一句話開始：感謝孩子，是你讓家庭充滿了希望和歡樂，爸爸媽媽永遠愛你，做你生活學習的良師益友。
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝侯老師和各位同學的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！和大家分享這些，不到不當之處，請大家多多包涵。
謝謝大家！
初一家長會演講稿 篇13
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!
時光飛逝，轉眼我們已經(jīng)度過了很長時間的初中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的`默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!
初一家長會演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們及家長們：
大家好！我是初一（1）班的班長，十分榮幸能代表我們班的全體學生做這次的發(fā)言，也十分感謝班主任信任我，給我這次機會。
本次我所要講的主要內容就是正確的家庭教育對一個孩子有多重要。
我相信現(xiàn)在大部分的家庭里面都會兩個孩子吧，畢竟現(xiàn)在國家政策開放了，但是你們生了兩個卻不知道怎么去教育兩個小孩，這時候你們可能會在心里想，我懂什么，你們怎么教育小孩還需要我來教？請你們耐心的聽我講完，再做結論。
當你們看到自己的兩個小孩發(fā)生爭吵打鬧了，是不是總會責怪大的？不管緣由就把小的護在身后，去批評教育大的，因為大的就應該要讓著小的，我不知道你們這是哪來的教育理念，你們這樣做的結果是什么，是罵壞了大的，寵壞了小的，只會讓大的覺得不公平，覺得你們偏心，覺得你們根本不愛他，就是因為不想要他，才給他多生了一個弟弟妹妹，你永遠不知道你護著小的，指著他罵的時候，那小小的動作對他的傷害有多大，他就會在心里想“是覺得我會傷害妹妹（弟弟）嗎？這是把我當敵人了嗎？我是不是本來就是多余的？”
帶著兩個小孩出去逛街，是不是大的幾乎不會哭著喊著要這個要那個，你以為這是他的懂事嗎，其實并不是，他只是清楚，他就算說了也不可能實現(xiàn)，只會說他不懂事，知不知道這東西有多貴，爸爸媽媽賺錢有多辛苦，而小的要買的衣服、玩具、吃的、你都會滿足。我特別想問你們一句，這又是誰教你們的教育方式？所有以后你也不要怪兩個小孩相處不和睦，根本不像是親兄弟，親姐弟，那都是你們一手造成的。
幾乎從來不會夸獎孩子，就算他做的很好，你也不會滿意，最好的永遠是別人家的小孩，我們從小到大聽得最多的話就是，“你看別人家的小孩怎么怎么樣，你看你呢”我永遠理解不了，去貶低自己的孩子對你有什么好處，人無完人，任何人都會有自己的優(yōu)缺點，你非得拿別人的優(yōu)點跟自己孩子的缺點做比較，你讓他有什么辦法？別人家的小孩會做飯給爸爸媽媽吃，你拿來打擊自己的孩子，卻看不到他每年都記得你們的生日，給你們送禮物；別人家的小孩成績優(yōu)異，年級第一，你拿出來作為例子教育你的孩子，卻看不到他在學校運動會上拿了年級第一。
孩子的興趣被你們當成是無理取鬧，只有學習才是最主要的，當孩子腦子里只想著學習了，你們又會說，你能不能出去玩一會，都在房間里看了一天的書了，可你沒想過，因為您以前總是管著他讓他學習，他現(xiàn)在沒有朋友，也沒有任何會玩的東西。孩子變成什么樣，你不要去問孩子為什么，你最先問的.就應該是你自己，是你一點一點把他教育成這樣的。
多去想想自己孩子的優(yōu)點吧，多夸贊他，別人你們的關系慢慢的漸行漸遠的，你沒發(fā)現(xiàn)你的孩子慢慢的什么事都不愿意跟你分享，是愿意待在自己的世界里嗎？他們漸漸的已經(jīng)不想你們再走進他的內心世界了，我真心希望你們能改變下自己的教育方法，多換位思考一下，別再對孩子無形的造成傷害了，他們真的很希望你們能對他們說一句，孩子你是我的驕傲，你是最棒的！
我很慶幸，我的父母是那樣的開明，從小給了我最正確的教育。謝謝你們。
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
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