做一個好學生演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的做一個好學生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個好學生演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。今天我就憑著自信站在這里競選三好學生，希望老師和同學們也給予我信任，投我神圣的一票。做一個合格的、優(yōu)秀的三好學生，我想首先要思想好、學習好、身體好。在學校生活中我一直用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，積極舉手發(fā)言，熱心幫助同學。我成績優(yōu)良，努力做老師和爸爸媽媽放心的好學生。我認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手，認認真真的協(xié)助老師做好教學的輔助工作。我認真履行好自己肩負的中隊委等職務，受到老師的一致好評。我很高興能替老師，為同學們，多做一些事情。我為每次班會積極準備生動活潑的主持詞，我熱愛勞動，最普通的值日，我也總是等所有的工作都完成了。
我注重團結同學，性格開朗，對人對事從不斤斤計較，深深熱愛為我們的健康成長付出辛苦勞動的老師，我也為能和其他33名同學共同生活學習在這樣一個團結向上的`集體中而感到自豪和驕傲。我自信，我能干、我還有強烈的責任心和集體榮譽感。假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。我曾連續(xù)2次被評為校級三好學生，校級文明學生，區(qū)級文明學生。連續(xù)三次被評為區(qū)級三好學生。并兩次獲得市級文明學生。還多次沒評為優(yōu)秀廣播員、優(yōu)秀執(zhí)勤員，優(yōu)秀中對干部，愛心大使等。這只是我的一部分成績而已。我還在陳省身杯、華羅庚杯、世界杯中國區(qū)榮獲三等獎亞洲杯金獎等。并且在晟嘉培訓中心多次獲數(shù)學語文一、二、三等獎。雖說這小小的成績不足說明與我但請老師，同學們相信我，支持我，投給我神圣的一票。
謝謝大家!
做一個好學生演講稿2
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日我們班國旗下講話的題目是《做一個遵紀守法的好學生》。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會就會安定，經濟就會發(fā)展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環(huán)境里成長，多么幸福！然而，我們更應當思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行？
青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為不懂而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應當不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的`青少年深深思考。
遵紀守法是每個公民應盡的義務，中小學生也不例外。我們每個人都要從自我做起，從身邊的小事做起，從遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀校規(guī)做起。從同學之間的互相監(jiān)督到嚴格自律；從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做斗爭。
我的講話完畢，多謝大家！
做一個好學生演講稿3
同學們、老師們：
大家好!
時間如逝，轉眼之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動，今天我站在這里，是想讓老師和同學進一步了解我，請大家給我這個機會。
在老師的眼里，我是一名好學生，是老師得力的小助手。我上課認真聽講，積極舉手回答問題，課下認真完成作業(yè)。我熱愛勞動，積極為班集體做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關心身邊的人和事，在學校的各項捐款活動中，我都走在最前列，因為，在我心中，災區(qū)的小朋友也是我們的朋友。
在同學的眼里，我是他們的好伙伴。我活潑開朗，待人熱情，班上的`同學有了困難，我能及時伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事，每當這時我都會牢牢記住老師的話：要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學都成為了我的好朋友。
在家長的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛勞動，還主動幫助鄰居做事，樓上樓下都夸我長大了。
一分耕耘，一分收獲。我的努力也得到了大家的認可。幾年來，我連續(xù)被評為校級三好學生;先后獲得校級、區(qū)級文明生等稱號。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家三等獎。在xx年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在xx校園藝術節(jié)期間被評為科技類藝術特長生。我設計的護綠提示語在我�！爸矘涔�(jié)優(yōu)秀護綠提示語展示”活動中被評為優(yōu)秀獎。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校紅領巾廣播站的小主持人工作，還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發(fā)言。通過自己的不懈努力，在上學期期末檢測中取得了總分291.5分，班級第四的好成績。
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵�！苯裉�，我站在這里參加三好生的競選，是想在自己的人生道路上再上一個階梯，請老師們和同學們給予我最大的支持和幫助!
謝謝大家!
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