演講稿作文

時間：2023-04-21 08:57:51 演講稿我要投稿

精選演講稿作文集錦六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的演講稿作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選演講稿作文集錦六篇

演講稿作文篇1

　　各位家長朋友們：下午好！很高興作為家長代表在這里發(fā)言：

　　首先，我認為要培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。品質(zhì)是人的立身之本。是通向成功的第一階梯。優(yōu)秀的品質(zhì)是人生大廈的.基石，是決定人生成敗的終極力量。孩子們正處在人格形成的關(guān)鍵時期，必須培養(yǎng)好良好的品質(zhì)，打好基礎(chǔ)，未來的道路才會更寬廣、更遠大。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富�，F(xiàn)在正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

　　三，、督促孩子，迎戰(zhàn)會考

　　還有一個月左右的時間孩子們就會迎來會考。要重視會考，讓孩子努力的學(xué)好并復(fù)習(xí)好各門功課。要求孩子上課必須做到認真聽講，及時做好復(fù)習(xí)的筆記，圈記好老師講的重點。把老師講的意思認真地滲透在腦海里、消化在心里。在家的時候，更要督促孩子認真完成作業(yè)認真的復(fù)習(xí)。

　　最后，祝家長朋友們事業(yè)順心，祝孩子們會考取得好成績。

　　謝謝大家！

演講稿作文篇2

　　對于許多人來說，一元錢也許根本不值得一提。而在我的心中，卻有一元錢永遠是沉甸甸的，壓得我一直喘不過氣來。

　　一年級的時候，我有點兒嘴饞，只要看見好吃的都想上去嘗兩口。

　　這一天，我正在家里玩，突然，“叮咚”一聲脆響鉆進了我的耳朵。我立刻意識到，這是硬幣發(fā)出的響聲。我跑了過去，只見一枚小小的，閃閃發(fā)光的一元硬幣躺在地上。哦，原來是被我的遙控小汽車撞下來的！頓時，我的腦海中出現(xiàn)了一個邪惡的念頭：拿去買吃的`！于是我像半夜找食吃的老鼠，左瞧瞧，右看看，然后小心翼翼地拿起了這一元錢，生怕被人看見。這時，仿佛有天使與惡魔在吵架——天使真心誠意地說：“千萬別拿！這是你父母辛辛苦苦賺來的，你拿了也不光彩，叫偷！”剎那間，這一元錢仿佛變得有千斤重，徑直從我手中落了下來。而惡魔則兇神惡煞地說：“哼！我不管，只要有吃的就可以了，品德沒用！”說著，還用他那灼熱的長矛刺痛了我的心。此時我的心里萬分糾結(jié)，不知如何是好。結(jié)果我一咬牙，狠心地把那一元錢直接放進了口袋，可從那時起，我的心也一直像被懸著似的。

　　上完了補習(xí)班，我?guī)е浅恋榈榈囊辉X，鬼鬼祟祟地來到了小吃店門口。畢竟做賊心虛，生怕半路殺出個程咬金，被媽媽發(fā)現(xiàn)。我把手伸進了口袋，這一元錢變得像一塊烙鐵，把手一燙，我不由自主地把手縮了回去。我像被餓鬼附身了一樣，心一橫，把手伸進了口袋，我用那一元錢買了一根香腸，迅速地吞了下去。

　　當(dāng)天晚上，我覺得十分害怕，連覺也睡不著了。我在床上翻來滾去，回想著這一天的一幕幕，后悔莫及。這件事使我倍受煎熬，我下定決心，以后再也不這么做了。我心想：我得到的，只是一根香腸，而失去的，是用什么都買不到的優(yōu)良品質(zhì)呀！直到現(xiàn)在，我都十分慚愧，每當(dāng)想起它，就像有一根針刺痛了我的心……

演講稿作文篇3

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　我想要競選衛(wèi)生委員，因為我沒有做過組長以上的“職位”。要做大的“職位”，就要從小做起，從衛(wèi)生委員做起。

　　我覺得我有很大機會當(dāng)選衛(wèi)生委員，雖然我的朋友不多，但是選班干部，有的是實力；是真實，不是虛偽！首先，我認為我的底子好。我每天都可以做到不亂扔垃圾，見到垃圾撿起來。我的座位附近沒垃圾的，有時也會被別人的垃圾“侵入”那我真的沒辦法啊。

　　如果我當(dāng)選了，當(dāng)然會勤勞的工作，每天管好自己，也常掃地，保持室內(nèi)干凈。還要經(jīng)常掃黑板下的掉在的上的粉，也要經(jīng)常拖。垃圾桶的.周圍會有一些倒出來的垃圾，每天都要掃兩次，拖一次。我還要提醒那些亂扔垃圾的同學(xué)撿起垃圾，以后不要亂扔垃圾。

　　同學(xué)們，請相信我，我會努力做到最好的，投我神圣的一票吧！謝謝大家！

演講稿作文篇4

各位同學(xué)：

　　大家好!

　　一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道："今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重"。

　　同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價值。由此可見，事物的'價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

　　其實不僅事物的價值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道"三個臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€諸葛亮"，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個出色的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。

　　歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺，結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

　　無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。

　　"天生我材必有用"，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值。

演講稿作文篇5

　　大家好，我是高一3班的楊晴，今天我國旗下演講的題目是《運動的魅力》。

　　有一首詩，最為動人，那就是運動；有一道風(fēng)景最迷人，那也是運動。因為了對運動的承諾，今天的斗志更加昂揚；因為有了對運動的追求，明天的生活更加精彩，運動的魅力，常在常新，運動的時候，熱情奔放，運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟，運動的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高攀起，被我們恒定的意志高高擎起，永遠的指向前方。

　　縱然是雄關(guān)漫道，縱然是千山萬險，運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前……在這陽光明媚、丹桂飄香的收獲季節(jié)里，伴隨著體育節(jié)的到來，我們舉行了校運動會。這里，每一次競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最后的'成績，都是對目標(biāo)的不懈追求，體育巨星姚明說道：“努力不一定會成功，不努力絕對不會成功。”永不言棄才能接近成功，不屈不撓才能邁向理想的彼岸，這正是體育所蘊含的精神，也正是人生追求的精神寫照。運動是這樣，學(xué)習(xí)亦是如此。我們的學(xué)習(xí)過程像是一場無形的比賽，只不過我們的比賽像是一場持久戰(zhàn)，需要足夠的耐力和勇氣才能抵達終點，學(xué)習(xí)過程中，成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細細品嘗，沒有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”，凡是第一只有一個，然而對每個人而言，衡量成功與進步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，要相信自己，不斷設(shè)立新的目標(biāo)，然后打破，再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的，在這漫長的高中生活中，一切的努力，汗水，眼淚都是為了最后的一搏，奮斗吧！奮斗就是勝利，為了這不怕失敗的過程，為了那最后的輝煌，拼盡全力，放手一搏吧！

演講稿作文篇6

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？

　　團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。

　　給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚，她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒�？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。

　　同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的'是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

　　同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

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