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演講稿

大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-10-19 10:02:56 演講稿 我要投稿

大學(xué)生演講稿模板集合10篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的大學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生演講稿模板集合10篇

大學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

  第二次世界大戰(zhàn)末期,美、英、加等反法西斯同盟國(guó)集結(jié)了近300萬(wàn)人的兵力,于1944年6月到7月在法國(guó)北部諾曼底地區(qū)進(jìn)行了世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上規(guī)模最大的戰(zhàn)略性兩棲登陸作戰(zhàn),目的是為盟國(guó)隊(duì)大規(guī)模登陸西歐,開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)、 配合蘇軍在東線的進(jìn)攻和最終擊敗納粹德國(guó)創(chuàng)造條件。

  盟軍在諾曼底勝利登陸之后,指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了演講:“我們已經(jīng)勝利登陸,德軍被打敗,這是大家共同努力的結(jié)果,我向大家表示感謝和祝賀!”

  1984年2月9日,前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人尤里‘安德羅波夫逝世。這無(wú)疑是個(gè)令世人震驚的事情,但更加令各國(guó)特別是蘇聯(lián)震驚的是:首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯(lián)的新聞單位,而是美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》駐莫斯科的首席記者杜德?tīng)枴?/p>

  這豈不是讓蘇聯(lián)太丟面子,于是;蘇聯(lián)和許多大國(guó)的情報(bào)組織紛紛猜測(cè):如此重要情報(bào),很可能是杜德?tīng)栍弥亟鹗召I(mǎi)蘇方高級(jí)官員搞到的。毫無(wú)疑問(wèn),蘇聯(lián)以及任何國(guó)家;都決不會(huì)允許在自己的核心機(jī)關(guān)內(nèi)部藏匿著定時(shí)炸彈。蘇聯(lián)決心不惜任何代價(jià),將此事查個(gè)永落石出。

  調(diào)查的結(jié)果完全出乎蘇聯(lián)當(dāng)局和許多大國(guó)情報(bào)組織的意料:杜德?tīng)柌](méi)有得到任何蘇方高級(jí)官員的任何情報(bào),這條 重要消息只是他正確分析判斷的結(jié)果。其主要根據(jù)如可是誰(shuí)也不知道,在登陸前,除了這份演講稿外,艾森豪威爾還準(zhǔn)備了另一份截然相反的演講稿,那其實(shí)是為一旦登陸失敗而準(zhǔn)備的演講稿。內(nèi)容同樣簡(jiǎn)單,與勝利演講稿相比卻發(fā)人深。骸拔液鼙瘋匦,我們登陸失敗了。這完全是我個(gè)人決策和指揮的失敗,我愿意承擔(dān)全部責(zé)任,并向所有的人道歉!

  兩篇截然不同的演講稿,讓我們看到了一個(gè)叱咤風(fēng)云的將軍的.大將風(fēng)范。風(fēng)范的本質(zhì)并非來(lái)源于將軍一呼百應(yīng)的權(quán)力,而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時(shí),他將功勞歸于大家,這是一種謙虛豁達(dá)的胸懷,失敗時(shí),他卻將責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩,這種在失敗面前勇于承擔(dān)責(zé)任的胸懷更值得世人敬佩。

  艾森豪威爾由于在二次大戰(zhàn)中戰(zhàn)功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。1952年,他參加總統(tǒng)競(jìng)選,以壓倒性票數(shù)當(dāng)選。大多數(shù)民眾將選票投給他的原因是,他們認(rèn)為“只有有責(zé)任感的人才能成為擎起世界的人”。

大學(xué)生演講稿 篇2

  什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì):

  今天我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例,后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是,在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享,希望我們能有所共鳴,在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合,更加的團(tuán)結(jié),希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記,原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響,為自己所走的路有所幫助。接下來(lái)我首先要講的是:

  緣分與珍惜

  世界很大,我們都是來(lái)自不同的地方,廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起,你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想,以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候,我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái),因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋(gè)城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國(guó)界的(哈哈,如果那兩國(guó)外教來(lái)做我們的同學(xué)的話),將來(lái)的我們又如何再相聚呢?

  最近我都在想,以前我真的舍去了很多很多,同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、老師,一起生活的、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是,我卻記不起一個(gè)名字,或者是一張笑臉。那時(shí)候不知道珍惜,不懂得去珍惜,現(xiàn)在回憶起來(lái)……

  我們都來(lái)自五湖四海,今天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方,等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了,這是什么樣的一種感覺(jué)……如果在接下來(lái)的日子里,我們還在重復(fù)著過(guò)去,我們還是走在原路,都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子,然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué),然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕,讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息,十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們,我們應(yīng)該……

  一起!我們要一起,一起去面對(duì)、一起去感受。人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情,那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候,我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂(lè)的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺堋<偃缥覀儧](méi)有在一起去經(jīng)歷,那么如何去感受呢?

  我覺(jué)得我們是可以做的更好的,讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái),哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光,大家都是那么地珍惜、那么地想念,真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。

  人生,我想,我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了一定的`思考,也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò),幻想過(guò)在某一天,我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人,在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行,或者讓他夢(mèng)想化,找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。

  然而,很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是:這究竟該不該做,正不正確,怎么樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在這里我想問(wèn)的是:我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無(wú)所知,那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候,是不是更應(yīng)該去多看看、多聽(tīng)一聽(tīng)、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇。

  選擇,人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分,只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的,無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利。我們可以選擇我們的現(xiàn)在,我們更可以選擇我們的未來(lái)。

  其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí),只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子,原來(lái)是對(duì)資源的一種浪費(fèi),你就會(huì)去買(mǎi)一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是,大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí),沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里,或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改過(guò)自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省,就會(huì)有所不同,十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省,這就是進(jìn)步和節(jié)約。

  在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們現(xiàn)在或?qū)?lái)的一些東西,那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢?或者我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行改變呢?當(dāng)我們意識(shí)到了,不用去擔(dān)心時(shí)間太晚,去抱怨太遲,如果從意識(shí)到改過(guò)只有一刻鐘的話,那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候,我們已經(jīng)失去了很多。

  在今天,您對(duì)自己或者對(duì)他人抱怨過(guò);總是在抱怨過(guò)去或者現(xiàn)在;在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨,也沒(méi)有時(shí)間去抱怨,抱怨只是一種浪費(fèi),只會(huì)會(huì)自己更加墮落,只會(huì)讓寶貴的時(shí)間因此而浪費(fèi),抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前,遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無(wú)奈,那樣困難還是困難,我們要做的是解決,哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。

  在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力,沒(méi)有那一種力量比人類的潛能更偉大。

大學(xué)生演講稿 篇3

  人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開(kāi)水煮一下,被人咬一下,倘若沒(méi)有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候。這是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。

  大學(xué)生活總是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì)。有人說(shuō):平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。

  有人說(shuō):大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道,大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道,大學(xué)三年級(jí)時(shí)不知道自己知道,大學(xué)四年級(jí)知道自己知道。

  其實(shí),至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣,向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的`描繪。懷著這份美好,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會(huì)迷糊一陣子,充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。

  在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到知道自己知道必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)有方向,也沒(méi)必要著急,其實(shí)這很正常。

  很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前,就在腦子形成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的,至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。

  人生的路很長(zhǎng),每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛(ài)好。在追尋興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書(shū)的作者曾訪問(wèn)了幾百個(gè)成功者,問(wèn)他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得,但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中,最多的一種是:希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向。相比之下,興趣固然關(guān)鍵,但志向更為重要。例如,我的志向是使影響力最大化,多年以來(lái),我有許多興趣愛(ài)好,如語(yǔ)音識(shí)別、對(duì)弈軟件、多媒體、研究到開(kāi)發(fā)的轉(zhuǎn)換、管理學(xué)、滿足用戶的需求、演講和寫(xiě)作、幫助中國(guó)學(xué)生等等,興趣可以改變,但我的志向是始終不渝的。因此,大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目標(biāo),也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷,在志向的指引下,不同的興趣完全可以平行發(fā)展,實(shí)在必要時(shí)再做出最佳的抉擇。志向就像羅盤(pán),興趣就像風(fēng)帆,兩者相輔相成、缺一不可,它們可以讓你駛向理想的港灣。

大學(xué)生演講稿 篇4

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹,首先我謹(jǐn)代表東華理工大學(xué)生記者團(tuán)全體成員向你們表示祝賀,恭喜你們順利走過(guò)高考的門(mén)檻,同時(shí)也向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!相信你們的加入將昭示著東華理工大學(xué)又一個(gè)嶄新完好的開(kāi)端。

  佛說(shuō):前世五百次的.回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò),而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚。也記得張愛(ài)玲曾說(shuō):“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)所遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)人之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了。那也沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕地問(wèn)一聲:“噢,你也在這里嗎?”相信大家都會(huì)為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!是的,東華理工大學(xué),在這里我們相聚,在這里,我們將共筑另一個(gè)完美的家!

  進(jìn)入大學(xué),人生走到了另一種高度。在這個(gè)多姿多彩的象牙塔里,你們將有四年的青春可供揮灑,但這并不意味著大學(xué)就是可以休眠的溫床。在這里,作為師姐的我祝福你們,希望你們能夠有個(gè)充實(shí)而完美的大學(xué)生活,能夠?yàn)槟愕拿魈旆e蓄更多的資本,同時(shí)讓這里成為你成功的基地!要知道大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁開(kāi)的第一步,前面有更長(zhǎng)的路要走,有更大的輝煌等著你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”東華理工大學(xué)就是你們起跳的有力平臺(tái)。努力吧!相信你們每個(gè)人都能學(xué)業(yè)有成!在此,我也代表東華理工大學(xué)生記者團(tuán)全體成員歡迎你們加入到我們的大家庭中來(lái),成為一名光榮的文字傳播者,讓文學(xué)植根于理工大學(xué),讓文字連接你我,共筑文學(xué)天堂,同時(shí)這里也將是你展現(xiàn)自我的最佳平臺(tái)!

大學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我叫xx,來(lái)自軍訓(xùn)一團(tuán)六連,是計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院xx級(jí)新生。

  在這個(gè)清新、明媚而又成熟的九月,我們帶著光榮與夢(mèng)想,伴著自豪與欣慰,相聚于理想中的求學(xué)勝地、棟梁之才的搖籃——xx師范大學(xué),開(kāi)始人生又一嶄新的航程。今天,xx校區(qū)在此隆重舉行xx年軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)典禮,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪?xùn)環(huán)境,讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)難得的綠色軍營(yíng)生活。

  軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課。它將教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣,怎樣迎接挑?zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。在這次特殊的訓(xùn)練中,也許,我們會(huì)遭遇烈日驕陽(yáng);也許,我們會(huì)面臨瓢潑大雨;也許,我們會(huì)遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山,也是冶煉強(qiáng)者的熔爐”,所以我們決不能屈服,要勇于克服困難,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說(shuō),“沒(méi)有偉大的意志力,就不可能有雄才大略”。我們要認(rèn)真對(duì)待這次軍訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗”的'軍人作風(fēng),磨練意志,強(qiáng)健體魄,提高思想覺(jué)悟,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。我們將在軍訓(xùn)中使自己變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更自律!并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。時(shí)光荏苒,青春短促,人生有涯,求知無(wú)限。面對(duì)新的征程,讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)プC實(shí)自己人生的價(jià)值!

  現(xiàn)在,就讓我們吹起前進(jìn)的號(hào)角,擊響出征的戰(zhàn)鼓,以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹(jǐn)代表成龍校區(qū)xx級(jí)全體軍訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾:在這次軍訓(xùn)中,我們尊敬首長(zhǎng)和教官,嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;虛心學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,磨練意志,強(qiáng)健體魄;團(tuán)結(jié)互助,同舟共濟(jì),相互激勵(lì),共迎困難;認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,明確動(dòng)作要領(lǐng),不遲到、不早退、不曠課,搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生;發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的師大學(xué)子,爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)積極分子。軍訓(xùn)期間我們會(huì)牢記:我是一個(gè)兵!在教官的指導(dǎo)下,爭(zhēng)取得到最有效的鍛煉!

  明天是我們?nèi)祟愳`魂工程師的第xx個(gè)節(jié)日。在這里,我們?nèi)w學(xué)員祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇6

  很高興這天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在那里,來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情,對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬。

  大學(xué),一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

  大學(xué)如酒,或芳香,或馥郁,因?yàn)榧で椋兊么己瘛?/p>

  大學(xué)如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)殂裤,它變得悅耳?/p>

  大學(xué)如畫(huà),或明亮,或暗淡,因?yàn)檎\(chéng)摯,它變得美麗。

  社會(huì)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們:為什么要讀大學(xué)?如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們,對(duì)一切都很陌生,很懵懂。

  關(guān)于為什么要讀大學(xué),我要說(shuō),這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn),也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

  關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光,我要說(shuō),我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫忙下,客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法,讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

  有人說(shuō),大學(xué)在某種好處上說(shuō)是高中的延伸,還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障,放任自我,虛度光陰,浪費(fèi)了青春,消磨了意志,迷失了自我。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,大學(xué)生活像是塊調(diào)色板,你能夠妙手丹青,能夠信手涂鴉,更能夠用智慧和熱情描繪屬于自我的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚(yáng),個(gè)性張揚(yáng),自我飛揚(yáng),還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,自立用心,獨(dú)立向上,當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí),我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。

  大學(xué)是自主的完美。這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué)最后放下高考的重壓,第一次自由的追逐自我的理想和興趣;第一次離開(kāi)家庭生活,獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí),有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物,而有足夠的時(shí)間和精力支配自我的生活。

  大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn),大學(xué)是專門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng),增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧,發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自我的創(chuàng)造力,用心開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新潛力,不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí),用心鍛煉自我自學(xué)潛力的同時(shí),還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能,建立和諧的師生關(guān)系,懂得與人真誠(chéng)交往,努力提高為人處事的潛力。

  大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn),大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地理解教育,也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ),也是最后一次將超多時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次能夠擁有較高的可塑性,集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。所以,我務(wù)必培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力。在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)在老師后亦步亦趨,就應(yīng)主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚,課中彌補(bǔ)自我對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足,課下,充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能,為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

  大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)椋髮W(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸,我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試,懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果,此刻,懷著感恩的心態(tài)想要在那里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在那里,我要學(xué)習(xí)的還有很多,但我會(huì)從零開(kāi)始,迅速地使自我成長(zhǎng)起來(lái)。

  大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

  相約大學(xué),開(kāi)闊著我的視線,豐富著我的思想,洗滌著我的靈魂,滋潤(rùn)著我的'生命。

  相約大學(xué),撿一片落葉,感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,把握住青春,以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。

  相約大學(xué),把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶,仰望高飛的雁群,提醒青春,不要平庸的過(guò)活,不能夠辜負(fù)這人生最完美的時(shí)光。

  相約大學(xué),撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉,撒下自信的種子,用高昂的基調(diào)譜寫(xiě)青春,在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣,扇起希冀的靈光。

  相約大學(xué),用坦然與執(zhí)著裹住淚水,抹去心中灰色的迷茫,惠風(fēng)和暢,讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

  大學(xué)生活未必是燦爛的,因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的,因?yàn)槲覀円叱鲂@,應(yīng)對(duì)社會(huì),各種壓力的挑戰(zhàn);但,大學(xué)是完美的,它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,是富有好處的階段,是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái),是人生一幅美麗的畫(huà)卷。

  我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春,讓幸福滋養(yǎng)生命。也許,我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有潛力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州,那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!

  完美的年華,沒(méi)有理由不走下去,沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后,期望我的大學(xué),有一個(gè)完美的開(kāi)場(chǎng),動(dòng)人的過(guò)程,完美的謝幕!

大學(xué)生演講稿 篇7

  揮手告別,那坐落在白雪中的家鄉(xiāng),離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱。來(lái)到這陽(yáng)光明媚春意盎然的海南島。也許,你會(huì)問(wèn)?為什么千里迢迢來(lái)到這。我會(huì)告訴你,因?yàn)檫@里有我第二個(gè)家-xxx職業(yè)學(xué)院。

  學(xué)校組織開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),不僅是為了鍛煉我們的體質(zhì),更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志,百折不撓的精神,寬廣博愛(ài)的胸懷和艱苦奮斗的作風(fēng)。軍訓(xùn)時(shí)一個(gè)大課堂,使我們的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣得到培養(yǎng),同時(shí)也鍛煉了我們的體格,磨礪了我們的意志。讓我們學(xué)會(huì)了寬容和堅(jiān)強(qiáng)。更讓我們懂得了苦盡甘來(lái)的真諦。

  有人說(shuō),我們90后是溫室的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù),國(guó)之棟梁那!這次軍訓(xùn)一定會(huì)讓我們體會(huì)到什么是苦,什么是累。同時(shí)也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)自理,自立。更教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢。同學(xué)們。只要穿上軍裝,就要牢記我是一個(gè)兵。

  團(tuán)結(jié)就是力量這是軍訓(xùn)給我留下最深的印象。聽(tīng)著教官喊出沙啞的口號(hào),同學(xué)們邁出整齊的步伐,那額頭上的顆顆汗珠順著臉頰流下,身上的迷彩服早已被汗水打濕。沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。教官讓我們這些剛踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)子體會(huì)到了軍營(yíng)中的酸甜苦辣?粗坦傺菥殨r(shí)那整齊的步伐和挺拔的身姿。讓我更加領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)就是力量,也就是這力量鑄造了鐵骨錚錚的`軍人。

  頭頂驕陽(yáng),我們?cè)诶蠋煹呐惆橄聦W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。烈日,下風(fēng)雨中。總有一個(gè)忙碌的身影,那身影是老師。在這第二個(gè)家里,老師就像為我們母親。記得軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)生病了,是老師頂著炎炎烈日將同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室。他還對(duì)我說(shuō),“怎么樣?累不累!堅(jiān)持住啊”這就話對(duì)于我這個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子感到溫暖。

  軍訓(xùn)中的一幕養(yǎng)我無(wú)法忘記,這一幕是艱辛,同時(shí)也是快樂(lè)的。當(dāng)全營(yíng)蹲在操場(chǎng),頓滿20分鐘。在這短暫的20分鐘里,我懂得了什么叫做堅(jiān)持就是勝利!每個(gè)女孩子的眼眶中都堆滿了淚水,我們聽(tīng)到身旁的老師再喊,“同學(xué)們,堅(jiān)持住,你們可以的”我在心里默念,堅(jiān)持,可以的。當(dāng)起身的那一刻女孩子們的淚水奪眶而出,淚是咸的,但是我們并不感覺(jué)苦,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了比苦更重要的東西。

  老師們,尊重并熱愛(ài)這自己的職業(yè),積極關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們用自己的聰明才智,個(gè)性風(fēng)采影響一代又一代的學(xué)子,老師是我們的榜樣。

  軍訓(xùn)給我們帶來(lái)不單單是黝黑的皮膚,好教會(huì)我們?cè)谝院蟮拇髮W(xué)學(xué)生中應(yīng)該用吃苦耐勞的精神去努力學(xué)習(xí)。不退縮,勇往直前去面對(duì)困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們用自信去迎接美好的大學(xué)生活。我堅(jiān)信。通過(guò)軍訓(xùn),一定會(huì)讓我們少一分嬌弱,多一份堅(jiān)強(qiáng),少一分怨天尤人,多一份勇往直前。同時(shí)也讓我們更加懂得自立,自信和自強(qiáng)。

  加油吧!同學(xué)們,美好的明天再等著我們,讓我們一起努力,讓xxx因我們而精彩!

大學(xué)生演講稿 篇8

  北明的水很淡,在月光下泛著幾千年積累下來(lái)的奇光。阿坤仰著頭,看著天上掛著的白色明月,幻想著有一天,他可以展翅高飛。

  這是一條魚(yú)的幻想?傆幸惶,天會(huì)晴,會(huì)到天池。

  月亮有多亮?看著圓盤(pán)狀的月亮,我說(shuō)著幼稚的胡言亂語(yǔ)。那是在廣寒宮,嫦娥折桂掩面的地方。見(jiàn)吳剛伐桂。天河在哪里?不管鮫人是否在岸上。天門(mén)在哪里?

  隨著一聲低語(yǔ),這種登月夢(mèng)想的種子已經(jīng)在一億人口的民族中牢牢扎根。翅膀!翅膀!像一縷在泥里翻滾掙扎著飛翔的射線,是什么樣的翅膀賦予了中華民族如此強(qiáng)大的力量?這是一場(chǎng)夢(mèng),只是它帶給這縷渴望與云朵并肩飛翔的力量,讓他穿透云朵,探索前方的光明。

  試問(wèn),如果秦王嬴政沒(méi)有心懷天下的.大志,怎么得以統(tǒng)一天下的偉大秦朝。如果比爾蓋茨沒(méi)有數(shù)字夢(mèng)想,有怎么會(huì)有這個(gè)龐大的數(shù)字帝國(guó)。夢(mèng)想成就人類,人人都可是野心家。

  余秋雨的《尋覓中華》中我最愛(ài)這么一句話“人類最勇敢的腳步,往往無(wú)路標(biāo)可尋!人類最悲壯的跋涉,往往以白骨為標(biāo)!笔堑,沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方。當(dāng)遠(yuǎn)方的駝鈴響起,清脆的鈴聲帶來(lái)西方高僧誦經(jīng)的呢喃。我想到了玄奘那個(gè)獨(dú)自一人自東土大唐而來(lái),去西天拜佛求經(jīng)的偉大行者。一路上無(wú)數(shù)個(gè)天險(xiǎn)隘口;與白雪為友。一路上茫茫沙漠“上無(wú)飛鳥(niǎo),下無(wú)走獸”此中的艱苦卓絕非常人所想。這種生命強(qiáng)度,是用心念鑄就成的銅墻鐵壁,在夢(mèng)想扎根心里是開(kāi)始瘋狂滋長(zhǎng)。是他用著悲壯的生命形式,演繹了中華大地上的文化贊歌。于是西天梵音漸漸響亮。

  南冥…………春暖花開(kāi)…………南冥。

  他張開(kāi)雙翼,無(wú)畏的搏擊風(fēng)雨。柔軟的云與他擦肩而過(guò)。閃電撕裂天空,我已不再是泥水里的鯤,背若泰山,翼若垂天之云,高飛萬(wàn)里。

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  中國(guó)人打開(kāi)了天門(mén)的暢想,不是童話。這個(gè)凝聚了千年血和淚的民族,在慢慢用抬起高傲的頭顱,傲視九州。

  那片土地的人民,心懷天下。更何況區(qū)區(qū)天門(mén)。是的,行者無(wú)疆。

大學(xué)生演講稿 篇9

各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!

  很榮幸能站在這里作生化學(xué)院第**屆學(xué)生會(huì)選舉競(jìng)職演講!

  首先,我作一個(gè)自我介紹:我叫**,現(xiàn)擔(dān)任班里的副班長(zhǎng)。中學(xué)時(shí),擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員,組織同學(xué)新課題研究,所寫(xiě)論文榮獲市二等獎(jiǎng)。我還曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng),每學(xué)期都被評(píng)為“學(xué)生會(huì)工作積極分子”。期間,我每學(xué)年都榮獲“

  暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”,同時(shí)擔(dān)任校刊主編,負(fù)責(zé)?木庉嫻ぷ。

  2個(gè)月前,我參加了本學(xué)生會(huì)的招干競(jìng)選,在組織部的復(fù)賽中,我被刷了下來(lái),進(jìn)入了女生部?梢哉f(shuō),女生部原本不是我所熱愛(ài)的部門(mén),但是我認(rèn)為作為其中的一員,我有義務(wù)更有責(zé)任擔(dān)負(fù)其中的職責(zé),我仍認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好我的本職工作。然而,我的心中對(duì)組織部的熱愛(ài)有增無(wú)減。我,做事認(rèn)真,有時(shí)候執(zhí)著得有過(guò)之而無(wú)不及。我感謝學(xué)生會(huì)給了我這次機(jī)會(huì),讓我可以擁有從組織部跌倒翻個(gè)跟頭又從組織部站起來(lái)的希望!

  今天,我站在這里,競(jìng)選組織部部長(zhǎng)!雖然,我沒(méi)有在組織部當(dāng)過(guò)干事,然而我相信,我可以憑著自己的工作經(jīng)驗(yàn),借著老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的`幫助,心懷對(duì)組織部的熱愛(ài)和對(duì)自己的信心,我一定可以勝任這個(gè)職務(wù)!

  我希望學(xué)生會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)愛(ài)我所選,盡我最大的努力,將本職工作落到實(shí)處。為了大學(xué)生的思想更好地與社會(huì),與世界,與時(shí)代接軌,讓我們大家共同努力吧!

大學(xué)生演講稿 篇10

  大家好,我是劉廉,也可以叫我Andy liu。就讀于廣西大學(xué),會(huì)計(jì)專業(yè),大四。

  在校期間,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,大一通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)C語(yǔ)言),大二通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,同年,獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),大三,自學(xué)ACCA(英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師),現(xiàn)為第二階段考生,大四,開(kāi)始對(duì)金融投資很感興趣,報(bào)名了6月的CFA(Chartered Financial Analyst)考試。 政治方面,本人為一名中共黨員,在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書(shū)職務(wù),負(fù)責(zé)召開(kāi)班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見(jiàn)等工作,有很強(qiáng)的`交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),優(yōu)秀班干部稱號(hào),三好學(xué)生稱號(hào)。

  團(tuán)活動(dòng)方面,本人在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)職務(wù),曾經(jīng)組織第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐方面,本人于20xx年9月—10月在天津工業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)處結(jié)算中心實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);另外,從20xx年9月—20xx年7月,本人一直在學(xué)校財(cái)會(huì)信息中心勤工儉學(xué),參與實(shí)驗(yàn)室組建工作,和日常的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。 最后請(qǐng)大家多多支持我,多投我一票,謝謝!

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