快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我叫段開(kāi)婕，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，通過(guò)讀書(shū)，我獲得了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，知道了許多動(dòng)物，象蛐蛐、螃蟹，它們的血液都不是紅色的，明白了人夏天用溫水洗澡比用冷水洗后更涼快。
讀書(shū)讓我明白了道理。我讀了安徒生寫(xiě)的`《賣(mài)火柴的小女孩》以后，她悲慘的命運(yùn)讓我淚流滿面，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。看過(guò)《窗邊的小豆豆》之后，小豆豆那樂(lè)觀、活潑、積極的性格讓我受到啟發(fā)，讓我敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。書(shū)看多了，一篇篇優(yōu)美的__讓我十分羨慕，我就拿起筆來(lái)把我身邊的人、事寫(xiě)下來(lái)，并試著投稿。目前，我的幾篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》上表了，我興奮極了，晚上睡覺(jué)還從夢(mèng)中樂(lè)醒呢！
我喜歡讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中十分重要的一部分，它將伴隨著我成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集2
大家早上好。我演講的題目是《學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)就像一杯濃咖啡，只要你細(xì)細(xì)品味，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有充足的前提，決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。無(wú)論是否做某事，它都占據(jù)著不可估量的地位。這樣學(xué)習(xí)。帶任務(wù)學(xué)習(xí)，帶作業(yè)做作業(yè)，只會(huì)事半功倍，不利于學(xué)習(xí)。應(yīng)該是正確的，帶著開(kāi)心的心態(tài)。方法是中心環(huán)節(jié)。好的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)秀成績(jī)的一半。要注重積累，注重細(xì)節(jié)，善于解決問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)：“我的聰明在于我的無(wú)知�！边@就需要你腦子里多幾個(gè)問(wèn)號(hào)，多幾個(gè)答案。應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)和分類(lèi)。比如把類(lèi)似的問(wèn)題歸類(lèi)在一起，然后仔細(xì)觀察規(guī)律，再做后面的題。最后，我覺(jué)得要把所有科目平均分配。自習(xí)課盲目做哪些作業(yè)，把作業(yè)拋到九霄云外。只會(huì)偏，不會(huì)成績(jī)。勤奮是進(jìn)步的`必要條件。天生就有天才，被稱(chēng)為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦，不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。勤奮需要抓，說(shuō)瞎話，努力；勤奮需要毅力和毅力。當(dāng)然，如果你想考好，考試時(shí)的心態(tài)就出現(xiàn)了。會(huì)處于最好的狀態(tài)，能產(chǎn)生最好的�？纪暝�，即使考得好，也會(huì)整天沉浸在自我悲傷中。
自信就像是人生建筑的基石。沒(méi)有它，生命大廈就會(huì)坍塌。永遠(yuǎn)要自信，相信是最好的。學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂(lè)，讓你快樂(lè)地學(xué)習(xí)，收獲快樂(lè)，收獲幸福！我的演講結(jié)束了，謝謝！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)老師們，同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們你們認(rèn)為什么東西最寶貴。你們可能認(rèn)為是時(shí)間，又或者是金錢(qián)但我認(rèn)為是健康。打個(gè)比方，健康好比電腦的主機(jī)，其他的都是零部件。如果主機(jī)壞了，那些零部件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無(wú)法啟動(dòng)，一切都不能正常工作。
我們只有擁有了健康的身體，才能更好地成長(zhǎng)。現(xiàn)在我請(qǐng)問(wèn)在坐的同學(xué)，光有健康的體魄，就一定能茁壯成長(zhǎng)嗎？同樣拿電腦做比方。如果電腦芯片中毒，自身沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環(huán)境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的能力。
其實(shí)不只強(qiáng)健的`體魄；良好的習(xí)慣；高尚的美德；樂(lè)觀的心理；溫和的脾氣；自控的能力，這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)身體特好學(xué)習(xí)特棒的同學(xué)，（xx）一旦失去父母，就不能獨(dú)立生活，甚至散失生活的勇氣，自甘墮落，他的成長(zhǎng)算健康嗎？他也許不知道自己活著不是為了父母，而是為了自己。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)健康，更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了我們更好地成長(zhǎng)，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想，增強(qiáng)生存能力，豐富精神世界�？赡茉谧耐瑢W(xué)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是件苦差事。事實(shí)上我也覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，它遠(yuǎn)沒(méi)有電視劇和游戲那么誘人。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成“玩”游戲，當(dāng)一道難題被攻克，就為自己升一級(jí)。我們以這種興致來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程就變得輕松快樂(lè)。
大人們總是只注重分?jǐn)?shù)，卻很少問(wèn)我們：“你今天快樂(lè)嗎？”這會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更難。即使我們得到一百分，臉上毫無(wú)笑容，你們也不會(huì)開(kāi)心。
為了我們更好地健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，大家一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細(xì)口味，就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂(lè)在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對(duì)學(xué)習(xí)有正確的.態(tài)度是快樂(lè)的前提，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會(huì)事倍功半，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益。
我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以快樂(lè)的心態(tài)接受這個(gè)任務(wù)。
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集5
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾灑在身上，我總是會(huì)朝氣蓬勃的面對(duì)每一個(gè)人，告訴自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一個(gè)新的開(kāi)始，都是生命中的節(jié)日，應(yīng)有著新的嘗試，新的探索，值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會(huì)。
我喜愛(ài)閱讀，尤其愛(ài)看史書(shū)。透過(guò)書(shū)中那些層層疊疊的文字，我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝；能夠聽(tīng)見(jiàn)歷史長(zhǎng)河一路奔來(lái)的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的，是那"秦王掃六合，虎視何雄哉"，是那"漢下白登道，胡窺青海灣。"也亦是那"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。"那透著濃濃的歷史氣息的書(shū)香味，總是能夠讓人心潮起伏，浮想聯(lián)翩。
我也喜歡旅行。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它歡唱著，跳躍著，讓自己的身心都變得更加輕松，更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上，看看不同世界的生活，去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美，享受著那些無(wú)窮無(wú)盡的小歡喜，體會(huì)著旅行給我?guī)?lái)的快樂(lè)與充實(shí)。生活中，讀書(shū)，亦或是旅行，都會(huì)給我?guī)?lái)絕佳享受，因?yàn)樯眢w和靈魂總是要有一個(gè)在路上的。
在生活中，總有許許多多小快樂(lè)、小歡喜去等待我們發(fā)現(xiàn)。我們未必會(huì)料到前方的道路上將會(huì)發(fā)生什么，也許會(huì)讓我們快樂(lè)，也有可能會(huì)讓我們嚇一跳。但這才是生活。正是這些不可預(yù)料的事，才讓我們的生活充滿期待，充滿探索，充滿希望，充滿追求——新的一天，總會(huì)有不同的生活，不同的感受。這一點(diǎn)一滴，才構(gòu)成了我們最完整的生命。
即將到來(lái)的期末考試讓大家經(jīng)歷了幾個(gè)星期的緊張復(fù)習(xí)。很多同學(xué)會(huì)抱怨復(fù)習(xí)的'強(qiáng)度，更多同學(xué)盼望著即將到來(lái)的寒假。其實(shí)我們不妨換個(gè)思路，享受復(fù)習(xí)不僅是學(xué)霸才會(huì)做的事情。剩下的一周，我們可以努力從每一節(jié)課中汲取之前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人的最大潛能。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)亦可以美好，我們亦可以如此強(qiáng)大而快樂(lè)！
"生活，你好嗎"當(dāng)我們用這樣的問(wèn)候開(kāi)啟一天新生活的時(shí)候，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的陽(yáng)光正透過(guò)時(shí)光的間隙照進(jìn)我們心中。
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《重視每一秒，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈的也是學(xué)生。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的.樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的段考復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？
那就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的學(xué)子，我真誠(chéng)的希望我們都成為時(shí)間老人所偏愛(ài)的一方。書(shū)聲朗朗的早讀課，時(shí)間老人會(huì)停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)和你共享知識(shí)的芳香。
珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是掛向河對(duì)岸的吊橋，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們擁抱成功。
珍惜時(shí)間，我認(rèn)為有兩個(gè)具體的辦法：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金，做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞希?dāng)我們睡在床上準(zhǔn)備熄燈時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望，胡思亂想上，還不如背一段__，再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集少成多，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新感覺(jué)的天地里，倍感快樂(lè)和輕松！
我今天的演講完了，謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿錦集7
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪？？在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言！
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)？？考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)？？真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)
破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的`知識(shí)；基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來(lái)主義”，長(zhǎng)此以往，思維能力很難有所提高。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)；學(xué)完一本書(shū)。要做個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成，怎樣補(bǔ)救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
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