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校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿1
同學(xué)們：
初三一模和初一初二期中考試剛剛結(jié)束，面對(duì)接踵而至的各科成績(jī)。我看到同學(xué)們各種各樣的表情：快樂(lè)、興奮、憂郁、難過(guò)、苦悶……在今天的升旗儀式上，我最想對(duì)大家說(shuō)的是：今天，你微笑了嗎？當(dāng)東外全校師生正在轟轟烈烈掀起“微笑待人”的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)之時(shí)，我認(rèn)為，活動(dòng)是否收到明顯的效果？在當(dāng)前，面對(duì)可能不盡如人意的考試成績(jī)，你如果能保持微笑，那也許便是最完美的答案。
月日下午第八節(jié)班會(huì)課，我校初中部的全體教師都紛紛拿著聽(tīng)課本走進(jìn)自己任教的班級(jí)課堂。這是一節(jié)特殊的班會(huì)課――《微笑待人――親近他人的“名片”》。初一初二年級(jí)23個(gè)班級(jí)教室內(nèi)，相繼傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，在精美的課件展示當(dāng)中，班主任們循循善誘，學(xué)生們積極參與，聽(tīng)課的老師全神貫注，教室內(nèi)外都洋溢著濃濃的春意。
這節(jié)班會(huì)課預(yù)示著我校素養(yǎng)德育進(jìn)課堂之“微笑待人”專(zhuān)題活動(dòng)正式在全校范圍內(nèi)推開(kāi)，是我校素養(yǎng)教育之素養(yǎng)德育的重要組成部分之一。為了將我校的素養(yǎng)教育做出成效、做出品牌、做到極致，我們?nèi)w教職員工著力構(gòu)建具有東外特色的《素養(yǎng)教育》校本課程體系，使素養(yǎng)教育“課堂化、課程化、活動(dòng)化”。力圖讓每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)終身受益的習(xí)慣，為他們的終身發(fā)展奠基，從而培養(yǎng)具有深刻文化底蘊(yùn)的高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
在學(xué)校制定素養(yǎng)教育的課程體系方案之下，德育處根據(jù)我校實(shí)際，選擇了“微笑待人”這一習(xí)慣作為我校素養(yǎng)德育的切入點(diǎn)，制定了“微笑待人”習(xí)慣養(yǎng)成推進(jìn)方案。確定了兩節(jié)主題班會(huì)的教學(xué)重難點(diǎn)，以及相關(guān)系列活動(dòng)的組織安排。經(jīng)過(guò)一而再再而三的研課、備課和試上之后，在月15日的校級(jí)公開(kāi)課上，初一10班xx老師執(zhí)教的班會(huì)課精彩亮相。這堂課為全體班主任指出了備課方向。在會(huì)后的研討會(huì)上，張校長(zhǎng)為大家闡述“東外為什么要大力推進(jìn)素養(yǎng)教育？”因?yàn)椋瑬|外的核心宗旨就是――“追求一生受用的高素養(yǎng)”�！八刭|(zhì)是養(yǎng)成的”，我們應(yīng)該讓每一個(gè)走進(jìn)東外的師生，在離開(kāi)東外的時(shí)候都能帶走一個(gè)習(xí)慣，并讓他受益終生。正是基于這一理念，我們構(gòu)建了學(xué)校素養(yǎng)教育的課程方案，并努力地一步一步進(jìn)行推進(jìn)。
“微笑待人”活動(dòng)開(kāi)展半個(gè)月來(lái)，我們可以看到校園內(nèi)有了可喜的變化，不僅僅是課間音樂(lè)的更換，不僅僅是微笑墻的展示，我們看到同學(xué)之間、師生之間有了一點(diǎn)一滴的溫馨改變。同學(xué)們見(jiàn)到老師真誠(chéng)微笑互致問(wèn)候的越來(lái)越多，同學(xué)之間語(yǔ)言文明和諧融洽的場(chǎng)面越來(lái)越多。最典型的是我看到有一天校工推推車(chē)，學(xué)生扶起展板，這些細(xì)節(jié)，都在提醒我們，微笑待人正在悄悄進(jìn)入我們的生活，正在感染我們的心靈。笑容是一種令人感覺(jué)愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人彬彬有禮、真心實(shí)意。微笑說(shuō)明心情愉快，充滿自信，充實(shí)滿足，樂(lè)觀向上，善待人生。在此，我想強(qiáng)調(diào)的是，微笑當(dāng)然不只是一種表情。我們并不是說(shuō)讓同學(xué)們掩藏自己真實(shí)的情感，悲傷的時(shí)候也要強(qiáng)顏歡笑，我們希望教會(huì)大家一種文明禮貌的與人交往方式，一種自信樂(lè)觀的生活態(tài)度，這對(duì)我們未來(lái)的人生將會(huì)無(wú)限受用。
當(dāng)然，在過(guò)去的兩個(gè)星期，我們初一初二班級(jí)都全力以赴的投入到微笑待人的活動(dòng)當(dāng)中，初三年級(jí)也有很多班級(jí)自覺(jué)主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。但是，收效卻大不相同。微笑主題班會(huì)、微笑征文活動(dòng)、微笑墻的.建立、班級(jí)微笑主題環(huán)境的布置以及美詩(shī)文朗誦會(huì)、 演講 比賽等，僅僅是一些外部顯性的特征，有的班級(jí)做得很積極很出色，比如一12班、一班、一7班、二11班、三5班等。但也有班級(jí)比較被動(dòng)，僅僅是以完成學(xué)校布置的任務(wù)為底線。有很多班級(jí)的同學(xué)自覺(jué)地將微笑待人引入到自己的日常行為規(guī)范當(dāng)中，但也有個(gè)別班級(jí)個(gè)別同學(xué)仍然對(duì)自己要求不嚴(yán)格，甚至在常規(guī)方面頻頻暴露問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們要求同學(xué)們微笑待人，彬彬有禮、落落大方，做文明禮貌的標(biāo)兵，但是卻看到很多初三年級(jí)的同學(xué)，課間在廁所周?chē)壕�，舉止鬼祟跟人感覺(jué)很不微笑很不陽(yáng)光。同學(xué)們或者在學(xué)校能做到主動(dòng)問(wèn)候老師，但走出校門(mén)卻仍然是轉(zhuǎn)頭急溜式，視若無(wú)睹式。我們和師生交往或者能夠禮貌有序，但在家里和父母相處則更不能做到微笑。天氣漸熱，我們要求同學(xué)們里外都穿學(xué)校校服，但偏偏有同學(xué)做不到，對(duì)學(xué)校儀表的要求也是屢屢在發(fā)型等方面犯規(guī)。我們希望大家微笑面對(duì)困難，然而卻仍然有同學(xué)考試失敗之后一蹶不振不能自拔。微笑待人，我們不看表情，關(guān)注的是細(xì)節(jié)，是心態(tài)。
明天下午的活動(dòng)課，我們將安排各個(gè)班級(jí)進(jìn)行微笑待人的細(xì)節(jié)和宣言的提煉活動(dòng)，也希望各個(gè)班級(jí)行動(dòng)起來(lái)，不僅完成學(xué)校規(guī)定的必須項(xiàng)目，更能精心社設(shè)計(jì)班級(jí)特色的個(gè)性活動(dòng)，讓同學(xué)們提煉出自己的微笑細(xì)節(jié)和宣言，讓微笑待人的活動(dòng)更加精彩紛呈，讓學(xué)生受益匪淺。
相信我校的素養(yǎng)教育主題活動(dòng)定會(huì)借著四月的春風(fēng)，在東外校園渲染出濃濃的微笑待人的氛圍，我們的全體師生，定會(huì)綻放最甜美的微笑！
校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿2
同學(xué)們：
你能列舉出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
也許，你能早已經(jīng)習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在"父親節(jié)"送給爸爸小禮物，習(xí)慣了在"母親節(jié)"向媽媽表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有"中國(guó)"標(biāo)簽的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。
5月31日（農(nóng)歷五月初五）是今年的'端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的代表，它的歷史可追溯到端陽(yáng)，午日節(jié)，重五節(jié)，女兒節(jié)，天中節(jié)，龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的習(xí)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，還有懸鐘道像以驅(qū)邪，掛艾草以避邪驅(qū)瘴，佩香包驅(qū)瘟等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨(dú)特的文化記憶。
"節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。"這首出自當(dāng)代詩(shī)人文秀筆下的《端午》，道出了端午節(jié)與屈原的淵源。
校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿3
文明禮儀伴我行
我們的校園內(nèi)干干凈凈無(wú)紙屑，周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�。這樣的校園環(huán)境多美呀！我們大家仔細(xì)看看有沒(méi)有和這美景不相稱(chēng)、不和諧的聲音呢？
古人說(shuō)：言為心聲，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的.一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先從學(xué)會(huì)說(shuō)文明話開(kāi)始，不給老師同學(xué)起綽號(hào)；不說(shuō)臟話、粗話；不說(shuō)脫離現(xiàn)實(shí)追求時(shí)髦的流行話等。
校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害我們純潔美麗的心靈。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
校長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿4
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸的代表五（2）班全體同學(xué)在國(guó)旗下講話。我講話的'題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期中、期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。
一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是不等人的，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了四分之一的時(shí)間了，所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期中、期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)。下面我給大家提出幾個(gè)好的方法，供大家借鑒：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記。俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭�！彼砸嘧x多寫(xiě)。
2、剩余時(shí)間應(yīng)多讀一些課外書(shū)，以提高寫(xiě)作水平和閱讀能力。你不要因?yàn)闆](méi)有時(shí)間就不讀，時(shí)間是由人擠出來(lái)的，只要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能讀課外書(shū)。
3、每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)一篇日記，這也能提高寫(xiě)作的水平。
4、俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹绯渴且惶熘械狞S金時(shí)間，所以早晨要認(rèn)真地朗讀課文和英語(yǔ)單詞。還要加強(qiáng)背誦。
5、每天做一篇口算題卡，提高計(jì)算能力。
我相信大家只要按照以上幾個(gè)方法去做，就一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
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