【精華】生命的演講稿模板匯總8篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,F(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的生命的演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的演講稿 篇1
“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來,我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻、開拓,成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干,F(xiàn)在,我仍在努力地實踐著,同時也在幸福的收獲著。
一、癡心教改:
憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求,憑著刻苦與執(zhí)著,我不斷調(diào)整著自己的教學思路:實干加巧干。面對新課程改革,我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學思想,積極遵循新的課程理念,用好新教材,探索新課型,及時“充電”,努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。從20xx年9月開始,在學校領導的支持和老師們的鼓勵下,我結合本班實際,不斷地反思總結,探索并進行了“小學語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時,學生不習慣,家長不理解,我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn),一次次自我的超越后,收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究,得到了縣鄉(xiāng)領導的認可,20xx年被確定為縣級科研課題,并在學校實施推廣。效果很好。因此,自實施單元開放教學以來,我的語文課堂充滿了活力,充滿了笑聲,充滿了智慧和靈氣。比如課上學生的一句巧問,就會激起千層浪,引入了探究知識的海洋;學生的一句妙答,又會贏得陣陣喝彩,使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光,一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上,學生這樣說:“老師,開放教學真好,既學到了豐富的知識,又提高了能力,使我們共同品味到了美麗、快樂的人生!薄袄蠋煟阆褚话鸦鹁,點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白,使我重新認識了自己,肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂,我寫的教改論文、教育隨筆,多次在縣級刊物發(fā)表,20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮,我閱讀了大量書籍,做了十幾萬字的學習筆記,寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中,我領略了魏書生老師的教學智慧,欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術,思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》,使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、未來學家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術,民主科學的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始,我結合本班實際和語文學科的特點,也像魏老師一樣,給學生設計了一棵語文知識樹,從字詞句到段篇,從文章結構到思想感情等。學生根據(jù)知識樹進行預習,然后交流、匯報和練習。每天布置的作業(yè),也像魏老師一樣,只給學生規(guī)定字數(shù),內(nèi)容自己選擇,自己設計,自評互評相結合。經(jīng)過一年的實踐,百分之九十的學生能自主探究,愉快交流,認真習作,效果不錯。
二、收獲快樂
如果說,教學上的創(chuàng)新編織了學生知識和能力的花環(huán),那么,寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。課標也指出,工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。所以,我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣。每接一個新班,我都會告訴學生三句話:每天帶著自信來到學校,每天帶著微笑善待他人,每天帶著成功離開校園。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師,我給了學生足夠的.愛和希望,給學生樹起了精神之柱,培養(yǎng)了學生的愛國熱情和民族自豪感,增強了學生的自信心,激發(fā)了學生求知欲。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級,作為班主任,為了盡快了解學生,開學第二天我班就召開了學生家長會,做到了家、校及時溝通,效果很好。同時,為了努力營造一個民主平等的氛圍,使每個學生有家的溫暖,我對學生傾注了更多的熱情,和學生平等相處,以誠相待,給學生親切感、安全感和信賴感,成了學生的良師益友。我以人格的力量,影響教育學生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍,精益求精”,我認真并努力地去做了;教室里有紙,我彎腰拾起,同學們注意到了;學生進步了,我就獎勵學生一個親情電話,學生和家長體會到了;學生的生日,我和同學們一起分享生日的快樂,學生們感受到了……此外,為調(diào)動學生的積極性,我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié),通過學生制作賀卡、表演節(jié)目等形式,讓學生學會學習,學會生活,學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家,快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中,學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛,收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間,那一句句真誠的祝福,一件件普通的賀卡,一個個甜蜜的微笑,總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié),一大早,我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍,自幼失去母親,我和她從相識到相知,已經(jīng)整整10年了。這10年來,我從物質(zhì)上幫助她,精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往,電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽,我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學習,實現(xiàn)自己美好的理想,成為祖國的棟梁之才。就在這天早上,我剛到學校,就收到了全班學生的禮物:一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著:祝老師本周快樂。我默默注視著花兒,雖然花無語,但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們,那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生:“真情無價,大愛無邊。雖然再過兩天花敗了,葉落了,枝枯了,但是,她永遠開在我們師生心中;▋簜儾粌H給大自然帶來了色彩,而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應該向花兒一樣,用有限的生命,創(chuàng)造無限的價值!
三、超越自我
釀的百花方成蜜,淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力,取得了一定的成績。運動會上,有雄風奪冠的喝彩;六一節(jié),有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學習成績更上一大臺階,所教班級曾獲市、縣、先進班集體,我本人先后被評為縣百佳教師、教學能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進工作者,所寫論文、教案及指導學生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎,我的孩子因品學兼優(yōu),所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領導、老師、學生和社會的一致好評。
追求永無止境,奮斗永無窮期。在新課程的改革中,我不斷的思索著:社會在發(fā)展,時代在進步,一個孩子是一個家庭的重托,是社會的重托,作為教師,怎能掉以輕心!全面推進素質(zhì)教育,使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育,我們教師責無旁貸。所以,我要用心去愛學生、教學生,用我的“情”和“智”去培育學生,這是我的本分。我相信,酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲,只要我們事事用心,時時開心,不斷創(chuàng)新,就能不斷地認識自我、提升自我,超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,我們的教育事業(yè)才會永葆青春。
生命的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們,
大家早上好!
很榮幸在這里作國旗下的演講,我演講的主題是“注意安全,珍愛生命”。
是否有人統(tǒng)計過,每年由于一時疏忽造成的安全事故奪去了多少萬人的性命?酒后駕車,聽起來似乎不算什么,可事實上多少人因此永遠離開人世?城市高空拋物,似乎也是件小事,可事實上又有多少人因此而無辜地遭受到傷害的突襲?一塊塑料泡沫,就更是微不足道的東西了,可它卻是造成“哥倫比亞號”失事的直接原因,造成了難以挽回的損失;還有,一個煙頭可以引起一場燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個國家……事實上,許多重大災難的源頭都只是些不足掛齒的小事。因此,安全無小事,細節(jié)不可忽視,只有防患于未然才是正道!
所以,我們要切實培養(yǎng)自己的安全意識,來確保自己的生命和他人的生命不受威脅。因為,生命對于每個人只有一次,而生命本身又是極其脆弱的,任何一個安全事故都會對生命構成很大的影響。
眾所周知,現(xiàn)在的我們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段之一。我們有對人生遠大的抱負,對生命的無限熱愛,和對未來的美好憧憬。我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量,我們自信、勇敢,敢闖、敢拼……所有這些都是我們的優(yōu)點,但同時也處處存在著安全的.隱患。
那么,對于身為高中學生的我們,怎樣培養(yǎng)自己的安全意識呢?怎樣處理好開拓進取的精神與安全第一的思想呢?
我認為其中最重要的一項內(nèi)容就是培養(yǎng)“遵守規(guī)則”的意識。因為,知法固然重要,但守法才是關鍵!
對于正向往自由、討厭束縛的我們來說,遵守嚴格、繁瑣的校規(guī),確實常常會感到麻煩與不便,比如:請假要寫好幾份請假條,還要好幾位老師的簽名;晚寢有嚴格的時間要求,還要一個一個床位的查房,的確有些繁鎖。但是,靜下心來仔細想想不難明白,學校的嚴格管理又何嘗不是在為我們的安全著想?
俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,自古以來,各種各樣的規(guī)則約束著人們的行為,但也穩(wěn)定著社會的秩序,為人們的生命提供保障。試想一下,如果大家都不遵守交通規(guī)則,城市安全狀況將會怎樣?
所以,培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識,就是對自己的生命負責,就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。安全隱患時刻都存在,不可掉以輕心,希望大家做事前提醒自己或他人一句“注意安全”,謹記“你我都不是超人,生命只有一次”。
我的講話完了,謝謝大家。
生命的演講稿 篇3
尊敬的XX:
生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用,生命乃悠長。”
是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的.原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。
謝謝大家!
生命的演講稿 篇4
老師們,同學們:
大家上午好!
華師一附中第2屆心理健康教育活動周在學校領導、老師們和同學們的關心、支持和幫助下今天正式拉開帷幕。這次心理教育活動周的主題是:尊重生命 關愛自己 健康成長。
我們知道地球賦予自然力量,使世間不再荒蕪;自然賦予萬物力量,使大地不再光禿;大地賦予生命力量,使大地不再單調(diào);生命賦予人類力量,使生活有了陽光和熱愛。惟有尊重生命,尊重萬物,尊重自然,世界才是一個真正和諧融洽的生命體。
我們每一個人的生命都是珍貴的,也是不可重復的,我們沒有任何理由不去善待它,因為生命有時會在你對自己的生命漫不經(jīng)心時,離你而去。生命在堅強時會使你超常的生機盎然,但它脆弱時會因一陣輕風就熄滅了生命之火。你珍愛它,它為你支撐所有的未來和明天,你尊重它,它會使你心明眼亮,光彩照人。珍愛自己,尊重生命吧!
為了讓我們?nèi)w師生能更好的“尊重生命 關愛自己 !痹谶@星期開展的心理健康教育活動周里,將開展一系列的活動:
1、今天下午4:40 —5:20在厚德廣場舉行“尊重生命 關愛自己 健康成長”簽名活動及高一高二年級學生心理健康知識小報展示。
2、周二下午4:30-6:00 將由我校心理老師及華師大心理咨詢專業(yè)研究生在校圖書館一樓大廳開展大型心理咨詢。
3、周三下午4:30-5:30我們?yōu)榧议L舉辦一次心理沙龍。
4、我們還非常有幸邀請到了美籍華人中美精神心理研究所所長李紹昆教授和北京林業(yè)大學心理系主任朱建軍教授分別在周四和周五為我們師生作報告。
5、周日下午2:30—4:00在學校足球場上還有一次刺激的挑戰(zhàn)自我的素質(zhì)拓展。
同學們,我們期待你的`到來。
“尊重生命,珍愛自己”。這簡簡單單的八個字需要融入到行動中才能體現(xiàn)它的價值。從現(xiàn)在開始請我們增強一份責任感,增加一份對生命的理解!
請不要輕易放棄自己選擇活著的權利,更不要破壞其他的生命活著的意義!
用心尊重生命,用愛溫暖生命,在人生的旅途中,讓生命取暖,在未來的跑道上,為生命加油!
我的講話完了,謝謝大家!
生命的演講稿 篇5
走在街上,看到一個人在乞討,不遠處,發(fā)現(xiàn)一個年齡大小差不多的人在翻垃圾箱。
我相信大部分人都會覺得兩個人都是在從事卑微的事情,但不難發(fā)現(xiàn)兩個人其實生活在兩個截然不同的人生境界。
“聰明人不喝偷泉的水,老實人不吃東西!逼蜇ど焓制蛴懢褪チ巳烁窈妥饑,撿垃圾的人撿起每一片垃圾就提升了人格和尊嚴,因為他們自力更生,自強不息。單從這一點來看,他比那些已經(jīng)長大但還依賴父母和國家的大學生高多了。
我不是提倡你在大學里做兼職,但我明白,今天我們接受經(jīng)濟資助,是為了增長知識,提高能力,將來更好地為祖國服務,造福家庭。
我想強調(diào)的是我們生命的意義,我們生活所需要的精神。
看看你周圍的學生。很多人沉迷于武術和游戲。它們在日劇和韓劇中都很受歡迎。每天都不離手拍照。他們?nèi)旌纫淮,五天聚一次!拔页燥柫耍 背鋵崳?。
前幾天國家提供助學金幫助貧困生,很多人嘴里銜著“黃鶴樓”,一手拿著“諾基亞”,一手拿著貧困證明。我很困惑。我搞不清他們父母造成的家庭狀況是好是壞,是尷尬,但我很清楚,我面前的人已經(jīng)失去了人格,失去了尊嚴。
我記得有人說過:“現(xiàn)在是作家和乞丐爭奪地盤的時候,大學生和農(nóng)民工搶飯碗。”這是一個判斷,也是一個警告:警告我們前面的路很艱難,告訴我們需要掌握更多的知識和技能。
我們是年輕人,潛力無限,激情無限。我們的`今天應該比昨天更精彩,我們的明天應該比今天更絢麗。
人生重要的不是最后的成功,而是過程和意義。
到了老年,回頭想想,應該可以拍著胸脯說一句“我沒有白活”。
即使未來的生活有很多困難,未來什么都沒有,我們也要堅持自己的信念和激情,堅定不移地做有意義的工作。即使我們失敗了,我們?nèi)匀粫䴙槲覀兊氖「械津湴痢N覀円龅木褪钦酒饋砝^續(xù)前進。
有種王侯將相的感覺。在這個世界上,人終有勝利的一天!
生命的演講稿 篇6
時光的腳步匆匆忙忙,從日落后的西山、黎明前的海岸飛馳而來:三月里薔薇綻放,六月里青草盛開,九月里瓜果飄香,十二月風吹雪舞。光移影動,是歲月的流轉(zhuǎn);日升月落,是時光的行跡。我們在生命旅途中經(jīng)受成長的磨練﹔我們在人生跑道上留下足跡和光輝。
春夏秋冬的繽紛多彩令人難以忘懷,記憶更深的還是生活中那點點滴滴的美好瞬間。冬季四項,我們奮勇拼搏,全力以赴,享受生命的活力與激情﹔自主學習,我們認真刻苦,思索學業(yè)的意義與內(nèi)涵﹔志愿服務,我們體驗其中,感受到生命人生的價值在于付出,而不是一味索取。健步如飛的我們迎著青春飛揚的風,奔馳在跑道上。熱切吹揚的風拂面而過,帶來絲絲愜意,那淋漓暢快的雨,在生命的熱烈中灑過,留下陣陣涼爽。駐足回望,每一個腳印都記錄了我們的成長。
四時的記憶漸漸在晨霧中淡去,聽,那歲月悠長的叩門聲,將我們從遙遠的過去,引向那夢幻般美好的未來。
少年的心,永遠系著那駛向遠方的航船﹔少年的心,永遠連著那遙遠跑道的終點;厥滓宦窞⑾碌暮顾胺降穆贸讨杏兄毺氐纳衩嘏c期待。常坐在窗口,不覺浮想聯(lián)翩。我仿佛看到了﹕操場上矯健的身影,隨著音樂的.節(jié)奏,躍動著,像飛舞的白鴿﹔又仿佛聽到了教室里朗朗的讀書聲,和老師們辛勤的教導與勸勉。每周一歌的洪亮與激昂,音樂引領的速度與風采,垃圾分類的規(guī)范與有序,原樣交接的整齊與統(tǒng)一,都將被我們一一展示出來,濟外也將因我們,而更加精彩。之后的時光,初一的同學將更加融洽的融入到外國語這個大家庭中來,初二的同學會更加刻苦和努力,初三的同學面臨嚴峻的中考,形勢更加刻不容緩!未來的每一天,每一年,我們要全力沖刺,保持領先!
夏天的大海深邃而寧靜,秋天的潮汐淺唱低吟,無邊璀璨的星空散發(fā)著圣潔的光輝。跑與
不跑,跑道就在那里﹔沖與不沖,時光觸手可及。生命的精彩與否,完全取決于你。Andnow,don’tworryaboutLife’sRace,justworkhardanddoyourbest!
生命的演講稿 篇7
"紅燈停了,綠燈亮了,黃燈亮了."“一慢二看三通!边@些兒歌總是提醒我們青少年要牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免交通事故。
如今,在所謂的人類死亡的四大原因中,交通事故就是其中之一。近年來,在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,我國近2億中小學生的異常死亡率高達萬分之一。也就是說,每年有18000名學生非正常死亡。
俗話說:“路是老虎的'嘴,是災難!庇行┖⒆釉诼飞贤嫠#踔粱ハ嘧分。南京某小學二年級學生王成在路上丟了一條腿,留下了慘痛的教訓。一天晚上,王成溜出家門和孩子們玩捉迷藏。一個小孩跑在前面,王誠追著他。他們不知不覺跑到了一個十字路口。被追的孩子怕被王誠抓住,趕緊跑過馬路。王誠想抓住他,趕緊沖過馬路。這時,一輛大卡車來了,司機找到了他們。雖然他馬上踩了剎車,但卡車右后輪因為距離近碰到了王誠的腿,王誠癱倒在地,血流了一地。后來,王成被及時送往醫(yī)院,但因為傷勢嚴重,當晚醫(yī)生就把他的右腿切掉了。如果他不這樣做,一旦傷口惡化,連生命都有危險。王誠活了下來,但他失去了一條腿。他再也不能玩兒童門了,這說明遵守交通規(guī)則是多么重要。
遵守交通法規(guī)要求我們行人走路要走人行道,沒有人行道要走路邊;過馬路時,走到有斑馬線的地方,注意交通,服從交通信號燈或交通警察的指揮,過人行橫道時不要突然奔跑或后退;不準跨越車行道和鐵路道口的護欄;我還需要知道一些交通標志。有些孩子喜歡騎自行車,但12歲以下的孩子不能在路上騎自行車。年滿12歲的孩子,雖然有資格上路騎行,但也要注意安全。騎行時要集中注意力,小心謹慎;不要騎剎車不靈、沒有鈴鐺、沒有牌照的車,必須騎符合安全標準的車;通過陡坡、高速公路或彎道時下車推。坐車的時候也要坐好座位,抓住車的扶手。在高速公路上開車時,你應該系好安全帶。只有這樣,我們才能避免一些交通事故。作文
讓我們珍惜生命,對自己和他人負責,每天開開心心上學,平安回家!
生命的演講稿 篇8
經(jīng)常在想人生是什么?
雖然校園里的柳樹在微風中很美,但背后有很多故事。有一次我和朋友去操場玩。當我玩得開心的時候,我看到一些孩子在柳樹下折柳枝。雖然每天都有人折,但柳樹在風雨中茁壯成長,長成參天大樹。柳樹的生命力讓我震驚!每次站在它面前,都能感受到它的生命力。
餐廳前花壇里的玫瑰,不時有淡淡的香味,但也有很多故事。每次上廁所都會看到有人摘花,但在重重危機下依然能開出美麗的花朵。它沒有放棄生命,而是頑強地生長在泥土里,嗅著它的`花,不時地嘆息。
我發(fā)現(xiàn)草也在頑強的生長,但是有多少人注意到了呢?它在陽光下發(fā)出微弱的光。很多人都在不自覺的踩著它,但不管它長得多硬。
是的,連草都那么頑強,我們還有什么理由不熱愛自己的生命呢?
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