教育演講稿集合15篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的教育演講稿，希望對大家有所幫助。

教育演講稿1

各位領導、各位老師、同學們：

　　大家早上好！過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型H1N1流感的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我講話的

　　主題是《珍愛生命，安全第一》。

　　校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、

　　文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我

　　們的生活，走進我們的心中。

　　二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型H1N1流感在省、市部分學校已經發(fā)現，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

　　三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的.運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追

　　亂撞。

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；集體外出，必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮；節(jié)假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘

　　坐超載車輛；

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。我們經�？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經�？吹剑翰賵錾稀�樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝

　　生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

　　七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健

　　康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

　　同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自己的一分力量！

　　我的講話完了。謝謝大家！

教育演講稿2

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們人生中的每一個第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。

　　雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的。

　　記 得我八歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路 是那樣的長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我， 我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一 瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時，淚水模糊了我的眼睛。

　　記得我十歲生日那天，爸爸買了一個大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興�？墒菢窐O生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說：“我以后一定會好好報答你們的�！彼麄冋f：“只要你健康快樂，成績好，就是對我們最好的.回報。”我鄭重地點了點頭。

　　以后，我學習更加努力了，因為我要用成績來報答父母。

　　有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

　　謝謝大家！

教育演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是五年級二班的韓xx。今天我演講的主題是《規(guī)范行為，守護安全》。

　　新的學期已經開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中小學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以我們更加要注意自己的行為規(guī)范。

　　我們經常說： 播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的`文明信息。因此，我代表五年級二班的全體同學向大家提出以下倡議：

　　一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，不隨意踩踏草坪。

　　二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。

　　三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閱讀。

　　四、講普通話，說文明語，談吐斯文，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。

　　五、注重儀容儀表，進校門穿校服佩戴好紅領巾。

　　在此，我要特別強調一下我們的課間秩序：“課間活動時，

　　不橫沖直撞，做到單列右行；

　　不追逐打鬧，做到緩步慢行；

　　不大喊大叫，做到輕聲細語；

　　不在教學區(qū)域打籃球踢足球。

　　文明休息，文明游戲�！�

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們第二實驗學校的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　謝謝大家！

教育演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我和大家交流有關養(yǎng)成教育方面的話題。我校特別重視學生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育有利于學生成才、成人；養(yǎng)成教育有利于家庭和睦幸福；養(yǎng)成教育有利于社會的進步。養(yǎng)成教育可以使學生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人，它為同學們成才奠定了良好的基礎。養(yǎng)成教育的研究成果表明，成功人士的的兩個關鍵內因是有著良好的習慣和個性。因此養(yǎng)成教育的根本任務就是培養(yǎng)良好的習慣。

　　著名教育家葉圣陶曾經說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)，凡是好的態(tài)度，好的方法，都要使它內化為習慣”、美國教育家洛克也曾說過“一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣，一個人的幸福往往都歸于自己的習慣”。 我想起烏申斯基的一句話：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。概括一下就是：你如果養(yǎng)成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務，這就是習慣。因此，從小培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、勞動習慣、與人交往溝通習慣，是保證同學們健康成長的基礎。

　　一位考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。

　　要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運�！币粋�人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學習生活習慣，是不會取得很大成就的，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。

　　在我們的日常生活、勞動、學習中經常看到有些同學個人衛(wèi)生差、衣冠不整。少先隊員佩戴紅領巾不規(guī)范，自己的衣物、鞋襪不會清洗，有的小學生上學了還要家長給穿衣服、洗手洗臉、簡單的家務活不會干。學具不會整理，上學路上讓家長背書包，在馬路上行走不靠右行，用過的物品不知道放回原處。上課注意力不集中、粗心大意，不能獨立完成課前預習，課后作業(yè)等。良好的學習習慣沒有養(yǎng)成。在校園里經常看到有的同學“亂扔果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、亂吐口香糖”等廢物。經�？吹接械耐瑢W隨意踐踏花草樹木，踢門打窗，經常發(fā)生損害公共財物和設施設備，以及不尊重別人的勞動成果等現象。課間操、大型活動、集會上一些同學大喊大叫，亂打亂鬧等不文明的行為習慣。這些不文明的行為習慣嚴重影響著我們少年兒童一代的健康成長和良好的人格品質的形成，嚴重阻礙著校園文化的`發(fā)展和辦學品位的提高。

　　在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？

　　有這樣一個故事：大學畢業(yè)生羅明到一家跨國集團應聘，應聘者很多。羅明幸運的通過了初試，復試階段開始了，出來的應試者都說問的題很簡單，但都沒有被錄取。輪到羅明了，他整整衣領，自信的走了進去，看見干凈的地面

　　上很不協調的扔著一團廢紙，平時養(yǎng)成的隨手揀拾習慣使羅明走上前撿起了紙團，招聘人員對他說：“展開紙團”。羅明展開紙團，看到紙上寫著幾個大字：“祝賀你，你被錄取了！”原來這是一個被特意安排的試題，意外嗎？其實，習慣是在生活中養(yǎng)成的，一個不經意的動作，就可以看出你的品德修養(yǎng)、人生態(tài)度。

　　良好行為習慣的養(yǎng)成教育。包括哪些呢？它包括禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣。全體學生應該加強自我教育，不斷提升文明素養(yǎng)。

　　在這里，我代表學校給同學們提出一些要求：

　　一是“三管好”的要求：

　　一要管好自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，不在公告場所大聲喧嘩等，看見老師、長輩要主動問好；二要管好自己的手，隨手關燈、關水龍頭，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外扔雜物，不摘花不折樹，不帶手機等通訊工具進學校；三要管好自己的腳，不踩花草，愛護公物，不踢門、踢墻，更不向他人動手動腳。認真落實禮儀規(guī)范，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　二是遵守紀律、養(yǎng)成良好學習習慣的要求。勤學樂學，多思善問。要按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課注意力要集中，不在課堂上睡覺、打鬧，認真學習，不頂撞老師，作業(yè)要按時保質保量完成，不懂就問。只有這樣我們才能在更好的條件下學到更多的知識。

　　三是要求每個學生要保護好自己的生命和健康。生命和健康是我們最大的財富，所以請同學們保護好自己的生命和健康，注意安全，不要將火帶入校園，不要違規(guī)使用電器；嚴禁在校園內追逐打鬧，嚴防意外事故發(fā)生；在往返學校的路途中要遵守交通規(guī)則。上學、放學路上一定要把安全放在第一位，絕不開

　　展危險性游戲，杜絕同學之間鬧矛盾打群架。發(fā)現問題及時把情況告知學�；蚶蠋�，這是對自己和他人的生命健康高度負責的表現。

　　同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成良好的習慣，比如：主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；使用禮貌用語，形成以禮貌待人的好習慣；每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；與同學友好交往，和諧相處，學會尊重；誠實守信，說到做到；用心觀查生活，學會發(fā)現；勤奮自強，努力學習，提前預習，及時復習，形成高效的學習方法；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。同時，希望全體同學在這美好的春天里“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運”。

　　最后，送給同學們幾句話——積一千累一萬，不如有個好習慣。習慣養(yǎng)得好，終身受福；養(yǎng)得不好，則終身受累、“扔一次垃圾，心靈上就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。同學們，希望你們從小將好習慣、好人生“的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！謝謝大家！

教育演講稿5

各位領導、各位工友們:

　　大家好！

　　激情的六月，陽光明媚，飛火的生活就像這只螢火蟲一樣美麗！我們的企業(yè)，就像這個炎熱的季節(jié)，欣欣向榮，蒸蒸日上！20xx年轟轟烈烈的“安全生產月”活動已經開始。我是天宮四號項目經理張廣新，我今天演講的題目是“安全在我心中”。首先，在此，祝各位領導工作者生活幸福，安心，萬事如意！

　　我想知道你是否聽說過這樣一個笑話。一個年輕人在英國交了一個女朋友，但是沒多久他們就分手了。原因是那個年輕人過馬路時闖了紅燈。英國女孩很驚訝，說:“連紅燈都敢跑？還有哪些違法的事你不敢做？”回國后，這個年輕人和另一個來自中國的女孩交了朋友。結果小伙子因為過馬路沒闖紅燈分手了。中國來的姑娘評價小伙子說:“一個男人敢不闖紅燈能有什么大出息？”

　　雖然這只是一個玩笑，但卻引出了我們活動的主題——安全！

　　你一定還記得20xx年的“4”.1“山東招遠事件”和“6.16“安徽當涂爆炸事故，對一個企業(yè)是毀滅性的打擊，對一個家庭是無法挽回的災難。從回放的監(jiān)控視頻資料可以看出，一是超能力運營，二是超存儲，三是超時間生產，四是超能力。雖然人們都把事故的原因歸結于此，但這是一種僥幸心理、精神麻痹和“三違”現象...我覺得幾年甚至幾十年后，事故不一定落到我頭上。有了這種想法，生產現場經常出現這種現象:有的人剛放下安全帽；有人在空高度作業(yè)不系安全帶，有人隨意脫崗...千里之堤，必然潰于蟻穴。這是嚴格的愛，寬松是有害的。三代事故之后，安全鏈突然斷裂，生命之花突然枯萎。撕心裂肺的痛怎么緩解？今年安全月的主題是“綜合治理保平安”。是的，確保和平對我們來說極其重要！充滿活力的生活對我們更重要！

　　生命是寶貴的，安全的代價更高。只有安全，才能生產出高質量的產品。只有把“我要安全”改為“我要安全”，才能從本質上保證安全，“一人安全，全家幸福！”

　　珍愛生命，杜絕違規(guī)！

　　沒有人想永遠笑下去，沒有家庭想幸福，沒有企業(yè)想繁榮，沒有國家想繁榮。如果每個人都能時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，一種風氣，安全屏障就會不斷加強，家庭的幸福就會不斷延續(xù)。安全就像一根彩色的絲線，把我們美好的愿望一個個連接起來，形成一個穩(wěn)定、和平、多彩的美好世界。

　　有了安全，我們就可以悠閑地漫步在夕陽下的田野和河流，低聲唱著“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全感，我們就能以堅定的意志爬上人生的階梯，并高唱“總有一天我會乘長風破浪，揚帆直上，跨越深深的大�！�。有了保障，我們的企業(yè)才能桃李三春，欣欣向榮；有了安全，我們的國家才能在建設有中國特色社會主義的道路上穩(wěn)步前進。安全就像一個光芒四射的太陽，照亮我們的一生，安全就像一條長長的紐帶，連結著我們的生與死。

　　安全，蘊含在戀人深情的話語，妻子溫柔的笑容，孩子的`憧憬，母親虔誠的祈禱中，是一種希望，一種寄托，一種期待，是來自生活最本能最真誠的呼喚！

　　安全對員工來說意味著機器設備的正常運轉，也意味著千家萬戶的幸福安康。安全工作沒有終點，只有起點。聽著，責任重于泰山的灌輸依然震耳欲聾！你看，從車間到部門，所有的員工都在自己的崗位上扎扎實實地工作著——安全就是火，點亮生命之燈！是照亮人生道路的安全燈！安全是道路，指引生命走向新的輝煌！

　　什么安全？安全靠責任。在日常生活和工作中，在工作的每一個小時每一分鐘，安全隱患就像一只兇猛的野獸，盯著我們脆弱的皮肉和麻痹的神經。只有守好自己的位置，按章辦事，扎扎實實做事，強化安全意識，增強責任感，生產的安全才不會受到威脅。只有強化責任意識，才能保證安全，才能讓生活變得美好。

　　安全靠人。要有較高的安全素質，道德修養(yǎng)，責任心，專業(yè)技能，身體健康。

　　依托安全企業(yè)領導，領導重視，愿意投入，提供良好的工作環(huán)境；

　　依靠安全體系，用科學的制度規(guī)范員工的行為；

　　以安全機制建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎重罰；

　　安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現標準化管理。

　　安全是一個系統工程，要堅持不懈的努力。

　　安全的警鐘要在心底敲響，不能有絲毫懈怠。我寧愿多流汗，也不愿再流一滴血。讓我們把一年中的每個月都變成“安全生產月”，讓我們所有的員工都成為“安全員”！讓我們從現在做起，從自身做起，從思想上牢固樹立“安全第一”的理念，在工作中時刻牢記安全生產，自發(fā)地杜絕一切違法行為，工友們！努力創(chuàng)造幸福，真誠珍惜生活，盡情享受生活，讓你愛的人燦爛地笑，我的朋友們！

　　謝謝大家！

教育演講稿6

各位評委、各位同仁：

　　大家上午好！

　　十年前，我懷著金色的夢想，走進了__小學，成為一名光榮的小學數學教師。看著滿臉天真的孩子，我滿心歡喜。我喜歡他們，喜歡他們笑的樣子，喜歡他們哭的樣子，喜歡他們和我撒嬌的樣子，喜歡他們調皮搗蛋時壞壞的表情，喜歡小女孩在我臉上親一口，然后嬌滴滴的說，老師好～～喜歡小男孩，拿著過來，對我說，老師，敢和我們踢足球么？

　　我喜歡他們，我相信，我一定能把他們教好。我相信學習成績優(yōu)異的我，我相信作為雙優(yōu)生的我，我相信能代表全體生向母校上匯報課的我，一定能把孩子們教好�？涩F實卻給我潑了一盆又一盆的冷水。

　　在教學工作中，我發(fā)現，作為一名數學教師，我的數學基本功還不夠扎實。解奧數題，沒有同年級的余老師快；粉板字，沒有張老師書寫的好；教學語言，沒有吳老師準確到位，總顯得嘮嘮叨叨……太多的太多的不足，使得我越發(fā)沒有自信，越發(fā)對自己降低要求，想著，唉，我就這么樣了，隨便隨便了，反正也不可能成為一位名師了，一天天混日子，算了吧。

　　我變了，變得不在意學生的考試成績，變得不在意自己是否能在教學上有所進步，變得沒有上進心，沒有理想，沒有追求，更沒有奮斗的目標。第一學期的期末考試，我所任教的班級，在同年級的四個班中，均分名列倒數第一，這是我從教數年來從未有過的事情，也讓我第一次覺得汗顏，沒有面子，滿心的愧疚。

　　我將這個班級帶入五年級的時候，均分、優(yōu)秀率是同年級的第一名，而僅僅一個學期，我就讓這個班級變成倒數第一名。我覺得對不起自己的學生，對不起那些把孩子交給我的家長們，是我的錯。在那時，我突然明白，作為一名教師，我們追求的不應該是鮮花榮譽，而是一份踏實，是一份責任。

　　我們的.工作性質要求我們必須憑良心干活，必須盡自己最大的努力干活，不能因為自己的任何事情，影響孩子們的學習，這是對學生的不負責任，絕不能誤人子弟。或許我這一輩子也不可能成為一位名師，但我不能夠因此而放棄我的學生們。

　　自那時起，我重新找到了自己的位置，我相信，我一定能成為一位認真的小學數學教師，一位對得起天地良心的人民教師。我從教學的點滴小事做起，改變自己，提升自己的教學能力。

　　孔子曰，三人行必有我?guī)熝�。所以，我選擇勤學好問。對于教學中遇到的種。種問題，我不打馬虎眼，一定要向同行們請教，直到問個清楚弄個明白為止。

　　俗話說，笨鳥先飛。我是一只笨鳥，所以，我除了編寫教案之外，在每節(jié)課的課前，必把當節(jié)課所有涉及的題目事先做一遍，以做到心中有數。

　　古語云，勤能補拙。我并不聰慧，所以，我選擇勤奮。如果一個問題，在當節(jié)課上我沒有講解得清楚透徹，我會選擇在課后或時間，繼續(xù)和學生溝通講解，直到他們真正學會為止。用我辛勤的汗水，換來學生的收獲，一點都不浪費。

　　我不是詩人，不會用漂亮的的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學數學教師，我要在平凡的崗位上采擷內心的美麗，描繪我心中最美麗的畫卷，我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——十年。

　　十年前，我選擇熱愛，十年后，我依然選擇熱愛！

　　謝謝大家。我的演講完畢！

教育演講稿7

　　對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤隆�—在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

　　初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發(fā)高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲�學的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”

　　“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的'房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要�！庇械膶W生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養(yǎng)育之恩�！辈簧賹W生認為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦？”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢�！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子�！痹谶@些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，�；丶铱纯矗�或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳。學生們認真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現在情感里。”認知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活，貼近學生，創(chuàng)設開放、互動、活潑的教學情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學生的情感得以激發(fā)，把教學的需求轉化為自己的需求。

教育演講稿8

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　天氣越來越熱了，為提高學生防災避險能力，我校以宣傳窗口、板報、班組會議等形式開展安全教育。今天，我想借在國旗下發(fā)言的機會，重點談談夏季防溺水相關內容。

　　游泳是孩子們最喜歡的運動之一，然而，不做好準備，缺乏安全意識，在發(fā)生事故時驚慌失措，無法冷靜自救，就很容易發(fā)生溺水事故。

　　在我國，意外傷害是0-14歲兒童死亡的主要原因，全國每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因，在10個因意外傷害死亡的.0~14歲兒童中，因為溺水而死亡的占近6名。

　　溺水是游泳或跌進水坑、水井等意外事故，一般溺水場所為游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故比較多的季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。

　　在溺水的人中，有些人不會游泳，有些人會游泳�，F在是天氣逐漸轉熱的季節(jié)，暑假即將來臨，做好防溺水非常重要。

　　1、不要單獨外出游泳，不要在不了解水的情況或更危險、更會發(fā)生溺水傷亡事故的場所玩耍、游泳。

　　2、如果要游泳，要到符合要求規(guī)范的游泳場游泳，并且必須要有組織，要有大人帶領才可以進行。

　　3、學生之間要互相關心、愛護，發(fā)現有學生私自游泳或到危險的地方玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

　　在我們的日常生活中，如果有人掉進水里，我們應該做什么來救援？最重要的一點是不要沖進水里救人，因為一旦被溺水的人抓住將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的體力，有時甚至會導致救援者的體力衰竭，最終導致死亡。

　　因此，發(fā)現有人落水的時候，最正確的方法應該是立即呼救，尋求大人的幫助。同時，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。

　　最后，再次提醒學生在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種安全事項，提高安全意識，學會如何自救，學會如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的。

教育演講稿9

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我在國旗下的講話主題只有一個：就是加強冬季安全，尤其是道路交通安全、防火安全。

　　冬季是各類安全事故的多發(fā)季節(jié)，近期全國部分省市相繼發(fā)生了多起學生安全事故，造成了重大損失。為了加強學生安全工作，我校近期從各方面對學生安全進行了教育。學校和老師希望各位同學攜手，從以下幾個方面共同做好冬季安全工作，希望得到同學們的大力支持。

　　一、注意道路交通安全。冬季風、霧、雪天較多，路況復雜，如果遇到惡劣天氣，雪多路滑，學生上學或出行，請嚴格遵守交通規(guī)則，不在大道上玩雪和滑冰，橫過馬路一定要走人行橫道；車輛接近時不要突然橫過馬路，做到一停二看三通過，也不要在交通要道上鍛煉身體；不坐無證駕駛和酒后駕駛的車輛，不坐車況不良、安全檢查不合格的'車輛，不坐超速、超載的車輛，認真排好路隊，有車輛通過時，最好站著面對車子行禮。避免發(fā)生交通安全事故。

　　二、加強冬季火災、煤氣中毒的預防。冬季少雨，氣候干燥，容易發(fā)生火災。為了確保生命財產安全，請同學們休息日不要到危險地方玩耍，更不能在樹多草雜的山地或房前屋后點火取暖。多學習一些預防煤氣中毒的知識，確保冬季取暖安全，減少煤氣中毒事故的發(fā)生。

　　三、加強冬季衛(wèi)生知識的學習和應用。冬季，氣溫下降，是傳染病多發(fā)季節(jié)。流感是這個季節(jié)的多發(fā)病，如果你出現感冒發(fā)

　　燒癥狀，一定要及時到醫(yī)院就診，在保證癥狀已經消失后，才能到學校進入班級上課。另外，為了你們的健康，請調節(jié)好你們的飲食，特別是早餐，一定要保證吃好吃飽，不要在街上亂買東西吃。一是因為上午有四節(jié)課，你們用腦較多，需要大量營養(yǎng)，如果營養(yǎng)長期得不到供給，也會給你們的發(fā)育帶來負面影響；二是冬天氣溫較低，沒有早飯做保證，你們手腳冰涼，也不利于學習和思考。

　　四、用電安全。請同學們不要到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開關和插座等電氣設備，不要玩弄電氣設備；嚴禁站在潮濕的地面上觸動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器。希望大家時時注意，確保不因此發(fā)生危險。

　　總之，學生的人身安全是生活和學習，是家庭幸福和社會穩(wěn)定的前提條件，所以我們學校和老師都要牢固樹立安全第一、責任重于泰山的觀念。

　　老師們，同學們，生命最寶貴，人生最可愛。為了你的健康，為了你和他人的幸福，讓我們積極行動起來吧，認真做好安全工作，確保個人安全，確保他人安全！

　　最后，祝愿大家平安幸福！

　　謝謝！

教育演講稿10

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

　　早上好！今日我的題目是：《講安全、講衛(wèi)生、珍愛生命》。

　　我們都明白生命僅有一次，可是在一次的生命中，你是否真正熱愛生命、珍惜生命，是否事事都想到“安全”二字呢？

　　學校高度重視學校安全，采取了多種加強學校安全的。以提高我們的安全意識和自我保護的本事�？墒�，還有一些同學視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。對于我們學生而言，提高安全意識十分重要。我們應做到以下幾方面：

　　1、我們全體同學都要有高度的安全意識，如果發(fā)現哪個地方有安全隱患要及時匯報，防患于未然。

　　2、要注意課間禮貌，不喧嘩，不打鬧，上下樓梯不沖跑，不嬉戲，不在樓道玩耍。

　　3、要注意食品安全。不要買過期的、變質的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　4。注意交通安全。過馬路時，做到“一站、二看、三經過”。

　　5。遵守校規(guī)校紀，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，學會換位思考，學會溝通與理解。

　　6。學會防火、防震、防入室搶劫、防煤氣中毒等方面的技巧。

　　《人生寶鑒》做了很有意思的調查―一個人活了72歲，他這一生的時間是這樣度過的：睡覺20年，吃飯6年，生病3年，工作14年，讀書3年，體育鍛煉、看戲、看電視、看電影8年，說話5年，等人3年，旅行5年，打扮5年。其中，工作讀書加起來僅有17年。

　　由此可見，我們花在讀書上的.時間是少之又少。父母給了我們這樣一個舒適的學習環(huán)境，教師給了我們這樣一個熱烈的學習氛圍。如果浪費了，這既是對他們辛勤勞動的不尊重，又是對自我的不尊重。時間就像細沙，你既能積沙成塔，也能流沙如水一去不回！我們要讓我們的。生命在有限的時間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩！

　　同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴。

　　我的講話結束，多謝大家！

教育演講稿11

　　月考已經落下帷幕，為了總結得失，今天我要送給大家五個方法：

　　1、抓住細節(jié)，提高效率

　　一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學只是品嘗了一番，而有的同學卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學只是完成任務，而有的同學卻從中拾到許多果實，同樣下課10分鐘，有的同學只是浪費，有的同學卻在回憶鞏固上堂課的內容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學期下來，可想而知。抓住學習中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。

　　2、居安思危、增強目標意識，不到最后關頭切勿輕言成敗

　　目標，就是中考奮斗目標，不論是西平高中還是楊莊高中，你們每一個人都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦的努力。過去，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的幾步才是關鍵，也是最容易出問題的，你們必須要有深刻清醒的認識�？荚囅蛉�體同學揭示了這樣一個道理和事實：競爭異常激烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰將落后。因此，全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發(fā)，向新的目標和制高點沖刺，以最終實現你們的目標，到達理想的彼岸。

　　3、充滿自信，坦然面對一切，要想戰(zhàn)勝別人，你得先戰(zhàn)勝自己

　　阻礙前進的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著面對賽前的每一次練兵，無論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。同學們，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時不飽經風霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅持寫出了《史記》，被后人譽為“史家之絕唱”；高爾基，飽嘗人間苦難，當學徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學，被世人公認為世界著名大文豪；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運的喉嚨”，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》、《命運》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發(fā)學習，成為青年的一代楷模。

有句俗話：“逆水行舟，不進則退�！彪S波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達理想的彼岸。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。

　　4、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石

　　希望同學們掌握正確的學習方法，養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣�！皩Ｗⅰ笔菍W習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學習最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學習一定要學會思考，善于思考，勇于質疑，大膽發(fā)問，追根溯源；“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要。

在學習上，我們提倡兩個字"實"和"巧"。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。要做到"日日清，周周清"。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的'引領下，尋找出適合自己的學習方法，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短，以求最佳學習效果。希望同學們牢記這8個字，勤奮學習，善于學習，成為有廣博知識的人。

　　5、學習貴在堅持，要制定并落實好每一階段的復習和訓練計劃

　　說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天大會后全體同學或許能保持一個周的旺盛斗志，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，這時，要記住愛迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

　　實踐是有意識、有目的、能動性的活動，堅持才能取得最終的勝利。因此，我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的學科學習計劃，計劃安排必須具體到每一節(jié)課，具體到這一課應該干什么內容（練習、講課、學生消化整理糾錯、讀書）并自我強制地加以落實，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進，周周有提高。

　　第一次月考已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期月考總結，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望成績優(yōu)秀的同學再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學，以成績優(yōu)秀的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

教育演講稿12

各位老師，各位同學，大家好！

　　在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？

　　這就引出來我今天要講的主題勝不驕敗不餒。古人曾說過：勝者不驕傲，敗者不氣餒。講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說失敗是成功之母，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？

　　經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力。

　　我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學�？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的.是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

　　在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。

　　勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

　　請牢記：勝不驕，敗不餒，這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

教育演講稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是龍陵縣龍山中心學校四（1）班的陳美德。今天，我演講的題目是《珍愛生命、學會生存、幸福生活》。

　　生命、生存、生活三者是緊密相連的，生命是開端，生存是方法，生活是過程。只有開好頭，掌握正確的方法，操作好過程，人一生的價值才會得以體現。所以，“生命教育、生存教育、生活教育”構成的三位一體的生活觀，有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心，促進我們的身心健康發(fā)展，以及樹立正確的人生觀、價值觀，從對我們的培養(yǎng)上來講是實現一個質的突破。

　　你是否想過，當一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？所以，對于一個人而言，生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“獨生子女”時代，生命對于一個家庭而言，是希望，是未來，是譜寫幸福生活的音符。真正領悟生命的意義是在我經歷了一件小事之后。記得有一天，我纏著媽媽買了兩只小兔子，白色的絨毛、大大的耳朵、搐動的嘴巴，可愛極了，它在我的心里是美麗的精靈，是快樂的天使。我把他們帶到家里喂養(yǎng)，準備讓它們陪伴我每天的生活。誰知第二天一早，一只小兔子死了，我傷心極了，直掉眼淚。我想小兔子可能是因為冷而死的，于是，我決定對還活著的另一只小兔子精心照顧。我給它喂食，布置溫暖的小籠子，誰知第二天小兔子又死了。那個時候，對于我來說，所有關于生命的美好的構造突然間倒塌了，悲傷和失落攪痛著我的心。我在心里默默祈禱，希望小兔子在天國里能再擁有生命，幸福的生活。所以，從那

　　一件小事之后，我才真正感悟生命的真諦——“對于一個人而言，生命只有一次，失去了就不可能再擁有。要知，如果一個人連生命都沒有了，你想他還能做自己想做的事情嗎所以，為了來之不易的生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去”。

　　擁有了生命，也就選擇了生存。因為只有生存可以將生命從一個點延長成一條線，然而在這條線上不可能沒有失敗。海倫·凱勒，想必大家都并不陌生，他在一歲半的時候，因病失明、失聰又失聲，然而，她憑借著堅強的意志考入哈佛大學，成為世界上第一個完成大

　　學教育的聾盲人。海倫·凱勒的生命經歷告訴我們：一個人要正確地看待挫折、勇敢地接受現實。然而，在現實生活中，不少學生生活在父母提供的.優(yōu)越環(huán)境中，經濟上的寬裕、生活上的無憂，使得他們成為溫室里的花朵，一旦遇到困難和挫折，便無法理智的應對。所以我們當代大、中、小學生應該學會面對一定的逆境、磨練堅強的意志、體會生命的坎坷，從而提高自身的挫折承受能力和心理調控能力。

　　選擇了生存，也就離不開生活。一個人要生活得充實、快樂、有價值，我認為首先我們要學會感恩�！罢l言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因為他們從來就沒有愛的感情基礎。我認為，感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人際關系的冷漠。所以我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之

　　恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，甚至還要感恩對手。其次，生活中要學會寬容。寬容就是忘卻：忘記同學的誤解、同事的批評，忘記昨天的矛盾、昔日的糾紛，學會忘卻，生活才會有陽光。寬容就是諒解，可能有人傷害過你，但“記仇”是心靈的腫瘤，多一份寬容就多一份理解，彼此間的隔閡就會化解。寬容就是健康，一位心理學家說：“人類要想開拓健康的坦途，首先要學會寬容�！比绻�我們每一個人都能擁有一顆寬容的心，時時化解心中的愁緒，我們的心里就會少一份陰霾、多一縷陽光，我們就會生活得更充實、更快樂、更美好！第三，生活中要學會奉獻。人生的價值不能僅僅看為個人目標的實現，更重要的是看生命能否為其所在的社會做出貢獻。售票員李素麗說過：公共汽車的路線有終點站，但為人民服務沒有終點站。李素麗的這句話讓我感悟到：即使工作崗位有高低，但創(chuàng)造的價值卻沒有大小。只要我們每一個人都能認真地投入到自己的工作崗位及學習中，我們就會領悟到人生中的許多美好！

　　講到這兒，我的演講即將結束了，我們生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。希望我們這一代兒童和青少年朋友們、以及在座的各位都能珍愛生命、學會生存，懷著一顆感恩之心、寬容之心、奉獻之心來熱愛這美好的生活和學習！在科學的道路上不斷地探索、前進，為祖國未來的繁榮昌盛貢獻出自己的力量和青春！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

教育演講稿14

　　各位老師、同學們：

　　早上好!

　　校園安全是與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實際，現提出以下幾點要求:

　　一、注意校內安全:

　　1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。

　　3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

　　4、上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人;

　　5、不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器，

　　6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

　　二、注意交通安全:

　　現在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

　　1、不在馬路上踢球;

　　2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。;

　　3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。

　　4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;

　　5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西;

　　6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。

　　7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候學生，不要將車輛亂停亂放。

　　8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的'車輛，一旦發(fā)現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

　　三、注意活動安全:

　　在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

　　1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

　　2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

　　3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

　　4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

　　5、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

　　6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。

　　四、注意飲食安全:

　　春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此同學們要做到：

　　1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;

　　2、不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　同學們，安全是關系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校規(guī)范，掌握各種安全知識，提高自我保護能力。

教育演講稿15

　　愛，多么熟悉的一個詞，每個人心里都有一份純真的愛�？戳恕稅鄣慕逃�》這本書，我才知道，愛是無私的，是偉大的。只有生活在愛的海洋中，我才能真正享受和感受到愛。書中人與人之間的真情實感深深打動了我！

　　這本書主要講述了一個四年級男生安喜歡的故事，他從十月初一到第二年七月寫了一篇日記，記錄了他身邊各種感人的故事，記錄了他在生活中一點一點積累起來的愛。他每天感受一點，每天反思一點，每天在愛的世界里成長。

　　書里的每一篇文章都很感人，其中印象最深的是一個打掃煙囪的孩子，把打掃煙囪賺來的.30個銅幣從破口袋里掉了出來。他回不了家，所以路過的同學都用對自己有用的銅幣幫他，沒帶錢的。

　　就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。

　　讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬恕別人、學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

　　我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

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