- 相關(guān)推薦
教師廉潔自律發(fā)言稿通用
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的教師廉潔自律發(fā)言稿通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師廉潔自律發(fā)言稿通用1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。大學(xué)生客戶經(jīng)理的是一支新生力量，合行為大學(xué)生客戶經(jīng)理提供了夢(mèng)想的平臺(tái)，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與合行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。
夢(mèng)想給了我充分的信心。信心是思想和行動(dòng)的支柱，個(gè)人的.信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半，當(dāng)你滿懷信心去拜訪客戶的時(shí)候，你就有了一次很好的與客戶溝通的機(jī)會(huì)。一天我去一單位拜訪主管領(lǐng)導(dǎo)，足足有十分鐘的時(shí)間這位領(lǐng)導(dǎo)沒有看我一眼，當(dāng)時(shí)我心中很委屈，但我想我是代表合行在開展工作，就沉住了氣，自信地向他推介我行業(yè)務(wù)。我始終堅(jiān)信我是優(yōu)秀的合行大學(xué)生客戶經(jīng)理，我的人格魅力，我的敬業(yè)精神以及我精諶的業(yè)務(wù)能力會(huì)讓他折服的。事實(shí)讓這位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我刮目相看了，雖然他沒來我網(wǎng)點(diǎn)辦業(yè)務(wù)，但他介紹了好幾個(gè)優(yōu)質(zhì)客戶找我辦理了存貸款業(yè)務(wù)。
教師廉潔自律發(fā)言稿通用2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任長霞，他們清正廉潔，務(wù)實(shí)為民，形象深入人心，受到人民的擁戴。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼！
社會(huì)的發(fā)展肯定夾帶著不良的東西向前滾動(dòng)，作為教師，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時(shí)，越來越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律，這不僅是個(gè)人素質(zhì)形象，也是師德形象。
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”，正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在xx中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心；記不清度過了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的`冬日，為人們送上一絲綠意；也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞��！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！蹦敲矗妥屛覀兞⒆阕约旱谋韭殟徫�，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧！
教師廉潔自律發(fā)言稿通用3
各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。
廉潔是什么？有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；還有人說，廉潔是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵住誘惑，撐住信念，守住清貧，耐住寂寞！
今天我談的“廉潔”，是校園里文明校風(fēng)的廉潔，也許你會(huì)認(rèn)為只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與學(xué)校教師有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉潔，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)浪潮也在不斷地沖擊著學(xué)校這塊凈土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘卻了職業(yè)道德。所以在呼喚廉潔的形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
廉潔之花怎樣才能永久的綻放在校園里呢？作為一名教師究竟何清廉呢？教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的`，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。日常生活中，我們要以教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以育人為本，決不以教謀私，不從事有償家教；以身示范，廉潔從教；教育學(xué)生要認(rèn)真花費(fèi)父母給的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要以學(xué)習(xí)為先，充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要損壞公物，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳�，積小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會(huì)在我們的校園開花、結(jié)果。
各位老師，讓我們與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)保持“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩意”的教師本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守。廉潔從教，從我做起！讓廉潔之風(fēng)吹遍同心校園的每一個(gè)角落。
教師廉潔自律發(fā)言稿通用4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在座的朋友們：
大家好！
接下來我演講題目是《廉潔從教鑄師魂》。
在今天這個(gè)物欲縱橫的世界里，每個(gè)人在面對(duì)利益的抉擇和金錢的誘惑時(shí)，往往舉棋不定。那么，作為一名教師，我們又該如何呢？
法國十八世紀(jì)教育家盧梭指出：“對(duì)于一個(gè)教師來說，重要的問題不是他拿什么東西教孩子，而是他指導(dǎo)孩子怎樣做人。”古今中外的大教育家也都曾說過一句類似樸素的真理：“無德無以培德”。
然而如今，教書育人的神圣殿堂里卻出現(xiàn)了一些不和之音：個(gè)別教師見“禮”忘義，因“財(cái)”施教。有家長痛斥向教師送禮的八大理由：
倘若給教師送禮，自己的孩子則可坐在好的位Z，老師上課關(guān)注他的注意力，作業(yè)批改的特別仔細(xì)，可提名為班干部，容易評(píng)上三好生，與人糾紛時(shí)還會(huì)受到老師的袒護(hù)，還有，孩子因家長送過禮，會(huì)克服自卑感，眾多“好處”立竿見影。聽此一番，身為教師，亦為家長，我深感遺憾：家長一點(diǎn)小小的恩惠，竟會(huì)使教師教育的天平發(fā)生傾斜，可見我們個(gè)別教師的師德意識(shí)是何淡薄薄和脆弱，做人是何等沒有原則。
我們的'職業(yè)作為一種特殊的，以人育人的職業(yè)，它不是單純可以用經(jīng)濟(jì)手段檢測(cè)其效益，用金錢尺度衡量其價(jià)值的職業(yè)，人們往往對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出很高的要求，甚至是無止境的，但對(duì)其勞動(dòng)數(shù)量卻很難估算，所以，有人說，教師是良心活。也正因?yàn)槿绱耍藗円惶崞鸾處熯@個(gè)職業(yè)，總是自然而然的把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起，歌頌他像蠟燭，向世界奉獻(xiàn)光明；像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途。
得此殊榮，我們無愧嗎？廉潔是時(shí)代的呼喚，更是人民的期望。廉潔對(duì)于教師來說，就是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們；面對(duì)世俗，要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，樂做春蠶。
在追逐廉潔從教的征途中，明燈在前，天下有德！人們不會(huì)忘記“師德模范”張麗麗，大愛無疆普贊歌；人們不會(huì)忘記“廉潔教師”王正龍，獨(dú)守仙峰30年，堅(jiān)守清貧不棄教。人們更不會(huì)忘記“災(zāi)區(qū)教師”向倩，身體被砸成三段，而她生命的最后姿勢(shì)竟是緊緊擁抱三名學(xué)生于胸前。
我們無意為師德謳歌，但榜樣告訴我們：為人師者，不戚戚于名利，不汲汲于富貴，懷平淡之心，抱濟(jì)世之才，存高遠(yuǎn)之至方顯其德。
我們可以理解，教師不是神，他作為社會(huì)人，與其他群體一樣，也存在這自然沖動(dòng)，欲望和對(duì)功利的追求，但這些往往與培養(yǎng)人，教育人的要求不相一致，有時(shí)甚至完全違背的。但這又是客觀存在的。這就要求教師必須遵守師德，廉潔從教，用自己的實(shí)際言行告訴他人也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利，教師先要自重，才能被尊重。
作為新時(shí)代的教師，我將以時(shí)代先鋒為榜樣，以師德模范為旗[，用短暫青春和有限的生命去詮釋一名普通教育者對(duì)人民事業(yè)的無私和忠誠，一生踐行“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！�
教師廉潔自律發(fā)言稿通用5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天我演講的題目是“忠誠愛崗，樂業(yè)奉獻(xiàn)謀發(fā)展”。
在雷鋒日記中，有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。細(xì)細(xì)品味這句樸實(shí)無華的話語，他在告訴我們無論從事什么樣的職業(yè)，無論在什么樣的崗位，都要用一顆虔誠的心忠誠愛崗，樂業(yè)奉獻(xiàn)，都要兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守崗位，追求事業(yè)的跨越和發(fā)展。
也許你會(huì)說，我只是名不見經(jīng)傳的小職員，我的工作很普通，很平凡，至于跨越發(fā)展，那是領(lǐng)導(dǎo)的事情，跟我沒有任何關(guān)系？但是我要說：“你錯(cuò)了，在人生的舞臺(tái)上，我們也許很普通，很平凡，可是，只要我們勇于追求理想、樂于奉獻(xiàn)，平凡同樣會(huì)孕育出偉大。有的人在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著卻毫無怨言，有的人在困難的境遇中堅(jiān)持著卻樂觀從容。他們用自己的付出，實(shí)踐著人生的諾言，體現(xiàn)著人生的價(jià)值。
那么我在我的崗位上，如何才能夠?yàn)閱挝坏陌l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量呢？忠誠、愛崗、樂業(yè)不只是隨口說出的一句空話，更不是標(biāo)榜自己的幾個(gè)詞語，它是一種默默地奉獻(xiàn)，一股強(qiáng)勁的力量，一份崇高的信念。忠誠愛崗，樂業(yè)奉獻(xiàn)說得具體一些，就是仔仔細(xì)細(xì)做好本職工作，搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一筆賬務(wù)。抓牢每分每秒的時(shí)間，認(rèn)真做好每一件平凡普通的事情！
鐵雄新沙，自從投入生產(chǎn)以來，雖然僅僅兩年的時(shí)間，卻接連取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)。焦化二期項(xiàng)目主體工程業(yè)已完工，甲醇項(xiàng)目和苯加氫項(xiàng)目建設(shè)如火如荼。然而這取得的.這一切成績(jī)，都是我們?nèi)w員工共同努力的成果。
比如今年9月份，由于機(jī)械設(shè)備故障，導(dǎo)致兩座焦?fàn)t的低壓氨水噴頭幾乎全部堵塞，若不及時(shí)清理極可能衍發(fā)生產(chǎn)事故，污染周圍環(huán)境。任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，煉焦車間緊急抽調(diào)24名技術(shù)骨干成立突擊小組，從早上七點(diǎn)開始，逐一拆卸清理噴頭。由于上升管熱量輻射大，集氣管附近溫度極高，焦?fàn)t煤氣散逸嚴(yán)重，因此工作環(huán)境異常惡劣。即使他們每個(gè)人都被烤的汗水淋漓，雙手酸脹難耐，即使每個(gè)人都被荒煤氣嗆得呼吸困難，但也沒有一個(gè)人遲疑退縮。直到次日的凌晨五點(diǎn)，300個(gè)低壓噴頭全部拆卸、清理、安裝完畢。原計(jì)劃48個(gè)小時(shí)的工作，他們僅僅用了22個(gè)小時(shí)。整整22個(gè)小時(shí)，他們除了輪番吃飯的時(shí)間外，幾乎沒有休息，整整22個(gè)小時(shí)，他們用責(zé)任心和汗水保證了生產(chǎn)系統(tǒng)的順利運(yùn)行。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著忠誠愛崗的具體含義。
工作過程中，難免會(huì)遇到新問題，面臨新挑戰(zhàn)，然而面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，是選擇氣餒妥協(xié)還是努力克服，精益求精？我們當(dāng)然會(huì)選擇后者。公司由于檢驗(yàn)煤質(zhì)和指導(dǎo)配煤的需要，購舲了一套全自動(dòng)數(shù)字煤巖分析儀，面對(duì)這套先進(jìn)的儀器設(shè)備，公司的質(zhì)檢人員別說使用操作，就是連見都沒有見過��！理論基礎(chǔ)空白，操作經(jīng)驗(yàn)缺乏，這些都難不倒求知若渴的質(zhì)檢員，他們先后赴北京、河北、安徽等地學(xué)習(xí)巖相分析理論和實(shí)際操作。學(xué)習(xí)過程中虛心求教，認(rèn)真記錄，兩周的時(shí)間內(nèi)，基本上都能夠獨(dú)立操作。在使用儀器過程中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，記錄問題，解決問題，一絲不茍，精益求精，力爭(zhēng)準(zhǔn)確反映煤質(zhì)狀況，優(yōu)化配煤方案，合理指導(dǎo)生產(chǎn)。
有句話說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！那么如果不樂業(yè)呢？可以假想一下，一個(gè)人整天愁眉苦臉、失望沮喪地面對(duì)工作的話，可以肯定他的工作是永遠(yuǎn)也不會(huì)干好的。所以要在工作中培養(yǎng)興趣，從工作中汲取快樂，保持輕松愉快的的心情來工作，享受工作給自己帶來的快樂和充實(shí)感。有一次我問一位在爐頂上班的同事工作的感覺如何？累不累？他當(dāng)時(shí)回答的一句話，我至今記憶猶新，他說：“怎么不累啊？工作嘛！就像黃連地里彈琵琶—苦中作樂唄！”多么俏皮卻又富含哲理的一句話�。 袄�，并快樂著”這是怎樣的一種開朗豁達(dá)的樂業(yè)精神，我為能有這樣的同事而倍感榮幸。在工作或其他的事情中，沒有什么比保持一個(gè)樂觀從容的心態(tài)更重要的了。如果能以此種心態(tài)做人做事，那些困難和挑戰(zhàn)還算得了什么？要知道，一覺醒來明天的太陽依舊會(huì)燦爛無比。
古人說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。保持心里的寧靜和淡泊，不以物喜不以已悲，堂堂堂正正的做人，勤勤懇懇地做事。希望我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀橐粋�(gè)忠誠愛崗、樂業(yè)奉獻(xiàn)的人，把工作當(dāng)成一種使命，把工作當(dāng)成一種享受，那我們的生命才會(huì)更有意義，我們的事業(yè)才會(huì)更加迅猛發(fā)展、繁榮強(qiáng)大。
教師廉潔自律發(fā)言稿通用6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好！
我來自xx中心學(xué)校，我演講的題目是：講臺(tái)之戀，一生不變。
面對(duì)醫(yī)生護(hù)士，我不敢說我奉獻(xiàn)了健康生命；面對(duì)教育同行，我不能說我奉獻(xiàn)了熱血青春。為師三載，我在三尺講臺(tái)上逐漸成長，其心靈成長的歷程，愿與各位分享。
從孩提時(shí)起，“教師”這個(gè)神圣的字眼就深深地烙在我的心里，生在教師之家的我早就知道教師職業(yè)的偉大。當(dāng)我真正成為一名教師時(shí)，心中甭提多榮耀。忘不金秋九月那個(gè)早晨，我第一次走上講臺(tái)；忘不了我第一次面對(duì)一雙雙充滿渴望的眼睛；忘不了我第一次品嘗“老師，您好”的滋味。面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ�、信任的眼神，我感到前所未有的自豪與責(zé)任。
初為人師，我雄心勃勃；初入教海，我豪情萬丈。講臺(tái)上，手持教鞭，激情噴涌；夜燈下，默默批改，勤奮備案。我希望把的青春、我的情感教獻(xiàn)給這綿綿的群山、潺潺的溪流以及可愛的孩子們。那些淳樸的小精靈給了我莫大的安慰，是他們把早開的春花插在我的窗戶上；是他們把香甜的`柑桔悄悄放到我的辦公桌上；是他們用那雙會(huì)說話的大眼睛告訴我，他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
記得一位名人曾說過：一個(gè)人僅僅活下去，容易，可抱著自己的理想不放，堅(jiān)持下去卻很難。正當(dāng)我在自己的三尺黑土地上勤耕苦耘，并陶醉在喜人的碩果之中時(shí)，城市的繁華文明與鄉(xiāng)村的貧瘠落后，同齡人的時(shí)髦富有與自己的清貧寒酸幾乎沖塌了我的精神方舟過去的感動(dòng)與熱忱蕩然無存，剩下的只有彷徨與迷惘。人，就這樣活下去嗎？終生與大山為伴，與清貧為伍？我更大的理想與抱負(fù)呢？
謝謝大家！
【教師廉潔自律發(fā)言稿】相關(guān)文章：
教師廉潔自律承諾書12-07
教師廉潔自律個(gè)人總結(jié)（通用14篇）10-29
廉潔自律述職報(bào)告09-13
企業(yè)廉潔自律報(bào)告08-29
干部廉潔自律述職報(bào)告08-21
個(gè)人廉潔自律述職報(bào)告09-15
個(gè)人廉潔自律述職報(bào)告06-23
廉潔自律保證書01-13
廉潔自律承諾書模板10-07