【必備】演講競(jìng)聘演講稿模板5篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的演講競(jìng)聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能站在這里參加這次競(jìng)選，首先我做下自我介紹：我是來(lái)自12班的xxx，今天我競(jìng)選的職務(wù)是編輯部部長(zhǎng)。競(jìng)選編輯部部長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對(duì)今天的挑戰(zhàn)，這些壓力，我只能盡力去爭(zhēng)取，無(wú)論成功或失敗，我要做到的是無(wú)愧于己，無(wú)愧于心。
學(xué)生會(huì)工作是一種歷煉，他教會(huì)我做人和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生會(huì)工作了一年，從工作中，我學(xué)會(huì)了為人處世，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了解決矛盾，學(xué)會(huì)了把握機(jī)遇。學(xué)會(huì)了太多的東西，給我的人生閱歷留下一片精彩！當(dāng)選部長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我�?毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理部門(mén)事務(wù)，做好本屆學(xué)生會(huì)的工作！
如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好！謝謝大家！
演講競(jìng)聘演講稿 篇2
11月14日，是入冬以來(lái)第一個(gè)大雪后的寒冷天，也是我第一次去“二中”出席家長(zhǎng)會(huì)。女兒長(zhǎng)這么大，上這些年的學(xué)了我還是頭一次參加家長(zhǎng)會(huì)。
在二中大院綜合樓6樓的會(huì)議室里，坐滿了被稱為第12屆高一學(xué)生的家長(zhǎng)，我也是在座家長(zhǎng)的一員，心里有些說(shuō)不出的感受，覺(jué)得也很不錯(cuò)。
聽(tīng)著劉校長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告我感覺(jué)女兒當(dāng)時(shí)選擇的學(xué)校還算不錯(cuò)，起碼在遼寧是一個(gè)很好的學(xué)校。二中的辦學(xué)理念讓我放心：大多數(shù)學(xué)生考入好學(xué)校，較大多數(shù)學(xué)生考進(jìn)名牌學(xué)校，爭(zhēng)取應(yīng)屆考生被清華、北大等國(guó)內(nèi)著名高校錄取的人數(shù)有所提升，但又不僅限于此。我對(duì)劉校長(zhǎng)的不為10名考生陪考的說(shuō)法，感到欣慰。對(duì)女兒的前途也是一會(huì)清晰一會(huì)又迷茫，真是有種走進(jìn)云里霧里或者是乘坐過(guò)山車(chē)的感覺(jué)了。哎，自認(rèn)為一貫有主意的我，這回可真是讓女兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路，弄得我方寸大亂，心亂如麻。要是再找?guī)讉�(gè)形容詞來(lái)表述我的心情都不算多。
聽(tīng)完校長(zhǎng)報(bào)告，走進(jìn)女兒的教室。眼前的教室明顯顯得擁擠局促，眼前情形和育才雙語(yǔ)學(xué)校那寬城明亮的教室真的`是沒(méi)法相提并論，最顯眼的是第一排靠教室兩邊墻的兩張書(shū)桌，與講臺(tái)平齊，幾乎頂在黑板上了。坐進(jìn)女兒的座位里，我沒(méi)有一點(diǎn)重回學(xué)校的興奮，仔細(xì)審視老師放在書(shū)桌上女兒的月考和期中考試成績(jī)單，語(yǔ)文成績(jī)極差，她全班總?cè)藬?shù)是52人，女兒的語(yǔ)文成績(jī)是第51名，也算是墊底；物理成績(jī)的排名進(jìn)步最大，但是化學(xué)大步的倒退將物理的成果全部吞沒(méi)而排在下中游，數(shù)學(xué)沒(méi)什么變化，但分?jǐn)?shù)很低，有待進(jìn)一步提高。
總結(jié)是期中考試的成績(jī)排名，在班級(jí)里與月考比，原地踏步。把思路從成績(jī)單上挪開(kāi)，聽(tīng)女兒的班主任老師對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)關(guān)于對(duì)學(xué)生觀察的高見(jiàn)，他以自己的經(jīng)驗(yàn)講解了一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，以及對(duì)在座學(xué)生家長(zhǎng)的建議，我雖然對(duì)于手里的成績(jī)單不滿意，可聽(tīng)了老師的講解，暫時(shí)覺(jué)得又沒(méi)什么好埋怨的。希望她以后能盡早盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)地投入到高中學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
出得校門(mén)我的心情真是沒(méi)法好起來(lái)，一個(gè)字：悶。說(shuō)實(shí)在的，在女兒上學(xué)的這樣窄小的教室里呆一天，也真是不容易。換了讓我在這里呆一天的話，我真會(huì)憋出病來(lái)了，弄不好引出個(gè)抑郁癥。哎，真的在這小小的教室長(zhǎng)時(shí)間地埋頭學(xué)習(xí)并能考出好績(jī)來(lái)，那是老天開(kāi)眼啦。
走出有500——600米遠(yuǎn)，一直到了電力醫(yī)院樓下，等半天時(shí)間，才打到出租車(chē)回家。
演講競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
xxx會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)師職稱。擁有十年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷。期間我從事了出納、成本費(fèi)用會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)多崗位的歷練逐漸成為一個(gè)較成熟的財(cái)務(wù)人員。今天我競(jìng)聘的崗位是財(cái)務(wù)部的管理會(huì)計(jì)，這次競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)也是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
首先，談?wù)勎覍?duì)管理會(huì)計(jì)這個(gè)崗位的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為管理會(huì)計(jì)的主要職責(zé)可以用“服務(wù)”兩個(gè)字概括，對(duì)上，利用會(huì)計(jì)手段分析整理信息整理為公司決策提供服務(wù)；對(duì)下，服務(wù)于本部門(mén)高效運(yùn)行，堅(jiān)決完成本部門(mén)分配的計(jì)劃與任務(wù)；對(duì)中，溝通會(huì)計(jì)信息，服務(wù)于各個(gè)職能部門(mén)健康發(fā)展。一方面要做好財(cái)務(wù)本專業(yè)的工作，如預(yù)算管理、國(guó)有資產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)狀況分析、提供決策相關(guān)的會(huì)計(jì)信息等，另一方面又要完成公司事務(wù)性的工作，如效績(jī)考核、體系建設(shè)等。
因此管理會(huì)計(jì)是個(gè)綜合性較強(qiáng)的崗位，我將根據(jù)企業(yè)內(nèi)部改善經(jīng)營(yíng)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益的需要，結(jié)合運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法及電子計(jì)算機(jī)，進(jìn)行選擇、計(jì)算、分析，向企業(yè)各職能部門(mén)的決策者提供有關(guān)信息，以便確定目標(biāo)、做出決策、加強(qiáng)控制和進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)信息的控制和管理，編制不同的報(bào)表，提供不同的信息，服務(wù)于內(nèi)部決策。
其次，談?wù)勎腋?jìng)聘這個(gè)崗位的理由。我想用“經(jīng)驗(yàn)”、“服務(wù)”、“責(zé)任心”三個(gè)詞來(lái)闡述：
1）經(jīng)驗(yàn)。我具有從事該崗位多年的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是我從事過(guò)多工種的財(cái)務(wù)工作，熟悉個(gè)中業(yè)務(wù)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠抓住重點(diǎn)，統(tǒng)攬全局，快速適應(yīng)新的崗位。我想我完全能夠勝任管理會(huì)計(jì)的.職位。
2）服務(wù)。我具有較高的服務(wù)意識(shí)。財(cái)務(wù)是后勤部門(mén)，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。長(zhǎng)期的會(huì)計(jì)工作，鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力，不斷地提高了服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立了服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)生產(chǎn)能經(jīng)營(yíng)的理念。工作中我較好地與各部門(mén)加強(qiáng)了聯(lián)系，為完成各職能部門(mén)的任務(wù)而團(tuán)結(jié)協(xié)作。常年來(lái)，不管是休息日還是節(jié)假日，只要公司或者其他部門(mén)需要，我都要毫不猶豫地加班加點(diǎn)，服務(wù)于相關(guān)人員。
3）責(zé)任心。會(huì)計(jì)工作需要用具體實(shí)在的數(shù)據(jù)說(shuō)話，提高責(zé)任意識(shí)非常重要。參加工作我始終嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，養(yǎng)成了細(xì)致入微的良好習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)字，仔細(xì)對(duì)待每一張報(bào)表，以高度和責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感高效完成上級(jí)的任務(wù)，履行好自己的職責(zé)。工作中力求盡善盡美，敢于負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠很快適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新崗位新環(huán)境。我想高度的責(zé)任心有助于我承擔(dān)重任。
如果這次競(jìng)聘能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)信任，同事們的支持，讓我有幸走上這個(gè)工作崗位，我將在部門(mén)經(jīng)理的帶領(lǐng)下從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的不斷提升。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，因此，應(yīng)該加強(qiáng)自身政治理論和會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來(lái)武裝自己的頭腦；同時(shí)要加強(qiáng)專業(yè)及相關(guān)理論學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)技能，拓展知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自身綜合素的提高，才能更好的服務(wù)于工作，服務(wù)于企業(yè)。
2、完善預(yù)算編制，促進(jìn)預(yù)算管理更加全面。雖然公司這幾年預(yù)算管理有了很大的提高，但是全面預(yù)算的編制還不夠完善，
3、修改和完善部門(mén)體系文件，保證綜合體系在本部門(mén)的持續(xù)改進(jìn)和有效運(yùn)行。隨著行業(yè)管理的發(fā)展和完善，管理制度和辦法不斷出臺(tái)，以及新會(huì)計(jì)軟件的實(shí)施，使得原有的體系文件與實(shí)際不相匹配。下階段我將在體系辦的指導(dǎo)下和部門(mén)同事一起將對(duì)體系文件進(jìn)行梳理和改進(jìn)，保證體系在本部門(mén)的有效運(yùn)行。
最后我想說(shuō)的是：如果我競(jìng)聘成功了，我將以自己勤勞的雙手不遺余力地做好本職工作，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的厚愛(ài)；如果我失敗了，也許是我不夠優(yōu)秀，盡管是如此鐘情于她，我依然會(huì)瀟灑地?fù)]揮手。不管以后在什么崗位上，我都會(huì)一如既往的秉承財(cái)務(wù)人求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，默默奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
謝謝！
演講競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委：
大家下午好。
今天，我第二次站到了名師競(jìng)聘這個(gè)演講臺(tái)上，感概萬(wàn)千。在過(guò)去的一年里，我離開(kāi)了名師這個(gè)舞臺(tái)，致力于帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的初三一部全體師生沖刺中考，經(jīng)過(guò)一年的努力拼搏，我校在中考中取得了輝煌的成績(jī)，而且我?guī)ьI(lǐng)的.初三一部在部捆綁評(píng)價(jià)中成績(jī)優(yōu)異。但我總感覺(jué)自己過(guò)去一年的經(jīng)歷不夠完整，也不完美，先來(lái)想去，才明白：離開(kāi)名師隊(duì)伍，是我的一大遺憾。所以，今天，我從頭再來(lái)，爭(zhēng)取早日歸隊(duì)。
首先，我介紹一下我自身的條件。
我是市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手，曾獲省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。我擔(dān)任過(guò)首屆名師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我?guī)У耐降苄鞈椣�，成長(zhǎng)迅速，不負(fù)我望，更不負(fù)眾望，現(xiàn)在她是我校語(yǔ)文教研組的骨干力量。
我有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。去年我校大力推廣捆綁式評(píng)價(jià)機(jī)制，我結(jié)合當(dāng)時(shí)初三一部的具體情況。
我喜歡接受新事物，我通過(guò)QQ空間和學(xué)生交流，大部分學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)不再用來(lái)打游，而是寫(xiě)作、查閱資料、交流學(xué)習(xí)心得。此外，我的新浪博客在全市教師博客評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，我的博客內(nèi)容豐富多彩，原創(chuàng)作品多，研究教學(xué)作品多。希望大家有空光臨我的新浪博客，并留下寶貴意見(jiàn)。
這次我如果能評(píng)上名師，我將恪守名師職責(zé)，并以此為契機(jī)，盡我最大的努力為我校的創(chuàng)新、科研、課改工作貢獻(xiàn)自己的力量；如果不能當(dāng)選，說(shuō)明我離名師要求還有一定距離，我前進(jìn)的腳步更不會(huì)因此而停留，我會(huì)繼續(xù)努力。
演講競(jìng)聘演講稿 篇5
1、 楔子。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;
2、銜接。直接 地反映出一種形勢(shì)，或是將要論及的問(wèn)題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問(wèn)，將主要演講內(nèi)容銜接起來(lái);
3、激發(fā)�？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);
4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和領(lǐng)導(dǎo)的演講都是這樣的。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來(lái)。
2.介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德?tīng)�。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了�！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的'貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意 么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意 見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
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