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演講稿

讀書的演講稿

時(shí)間:2026-01-23 16:24:33 演講稿 我要投稿

關(guān)于讀書的演講稿錦集7篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的讀書的演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書的演講稿錦集7篇

讀書的演講稿 篇1

  親愛的老師、同學(xué)們:

  書能讓人的一生受益。

  我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書,內(nèi)容也不錯(cuò),除了成語故事,還有小博士(就是注釋。)、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的,在四年前,我才剛上一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也不多,就讓媽媽講給我聽,開始我覺得成語故事很有趣、很好玩,結(jié)果剛聽了一個(gè)星期,就開始不想聽了。二年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)好多字了,就不讓媽媽讀給我聽了,我自己看就行。就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的.要比別人好得多。

  三年級(jí),成語故事對我來說已經(jīng)是小兒科了,所以我決定去找一塊“綠洲”。

  在書店,我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”,《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事,我先在書店讀上一兩章,覺得不錯(cuò),就買了下來。

  到了家,我如饑似渴的看呀看呀,我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。

  漸漸地,我也不怎么愛看童話書了,又改看小說了,于是在書店買下了四本小說:《爆笑派》、《純真派》、《可愛派》、《傳奇派》,我先讀《爆笑派》,剛讀了幾句,我就哈哈大笑,又讀了幾句,就開始浮想聯(lián)翩·,緊接著又看了幾頁,又讓我傷心透頂,

  書是人類的好伙伴,也是一種神奇的藥,不但可以醫(yī)愚,還能讓人哈哈大笑,也能讓人傷心透頂,也能人浮想聯(lián)翩。

  現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!,成語故事、童話、小說我都看,現(xiàn)在不用買書了,班級(jí)有了圖書角,想看什么就看什么。

  我愛讀書。

讀書的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  趁著鮮艷的太陽,趁著清晨的霧氣,趁著美麗的晚秋,讓我們一起來品嘗讀書的快樂吧!同學(xué)們,書籍就像是我們生活當(dāng)中的一個(gè)朋友,它充滿魅力、充滿了好奇,也充滿了各種的未知。對于我們每一個(gè)人來說,在了解它之后,一定會(huì)熱烈的愛上它的。所以在這里,我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友,讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温罚咭粭l更好的道路。

  讀書,就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣,它讓我們變得清醒,也讓我們更加充滿了斗志。讀書,就像是每天傍晚的一輪夕陽,落幕時(shí)那么溫柔鮮艷,也留給了我們無限的遐想和回憶。讀書,是我們每個(gè)人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅(jiān)持的一件事情,因?yàn)闀镜牧α渴歉哌^很多東西的,有時(shí)候我們想要成長,或許在書中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn),也不要看得太近,好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì),時(shí)間一定會(huì)給我們想要的答案。

  還記得我三年級(jí)的時(shí)候問我姐姐她為什么這么喜歡讀書,她和我說因?yàn)闀軌蜃屓嗣髂。我?dāng)時(shí)有點(diǎn)不明白,我想我們的眼睛不是看得很清楚嗎?而書籍又有什么神奇的力量呢?后來直到我讀了很多本書之后,我才明白我姐姐說的那句話,原來書籍不只是明目,也明心。

  有時(shí)候當(dāng)我們遇到了問題的時(shí)候,其實(shí)只要我們好好去想一想,讀一讀書,我們就有可能把這些問題給解決了。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候,我們的.思想就可能局限在某一個(gè)領(lǐng)域里無法掙脫,所以導(dǎo)致我們不管怎么去想,都找不到解決的方案。而這時(shí)候我們想要清醒過來,實(shí)則上是比較艱難的,所以這時(shí)候我們?nèi)タ纯磿匆豢此说南敕ê徒鉀Q的方式,我們或許就會(huì)有所醒悟,也會(huì)有一些啟發(fā),從而離解決這些問題也就進(jìn)了一步了。

  讀書是一件很讓人享受的事情,但是想要堅(jiān)持下去,也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過給自己規(guī)定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書,但是其實(shí)時(shí)間規(guī)劃下去,每天回到家寫作業(yè)、吃飯,離睡覺就沒有多少時(shí)間了,所以這還是要根據(jù)我們的實(shí)際情況出發(fā)。后來我規(guī)定自己每天看半個(gè)小時(shí)的書,其他的時(shí)間就去休息和放松,這樣一來,我能夠輕松的做到,也不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)了。同學(xué)們,看書是一件很幸福的事情,希望大家和我一樣,保持閱讀,保持成長!

讀書的演講稿 篇3

  初冬時(shí)節(jié),位于長江三峽出口處的宜昌市人社局12樓大廳,展開了一場氣勢恢宏的讀書演講活動(dòng)。局黨組書記、局長張軍平同志致開幕詞,我校楊慶華校長十分重視這次讀書演講活動(dòng),對幾位我校推薦的幾位演講選手的稿件提出了很多寶貴的修改意見和建議。我校文少軍、陳靜、姚玉華三位同志參加了讀書演講,用自己的親身經(jīng)歷和讀書心得,向大家展示了亮麗的風(fēng)采。

  年輕教師文少軍同志在學(xué)校選手參賽中第一個(gè)登場演講。他深情并茂,滿懷激情地講到:“一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機(jī)盎然的美麗季節(jié),在職業(yè)教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天,我作為職業(yè)教育戰(zhàn)線上普通的一員,心情無比激動(dòng)!芭踔活w心來,不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里,我和我的同事們醉心于三尺講臺(tái),徜徉于課堂之間,以教書育人為榮,以愛崗敬業(yè)為樂,付出真情,奉獻(xiàn)愛心,播撒希望,收獲感動(dòng),用青春與熱血譜寫無悔的贊歌!

  冰心曾說過“愛在左,責(zé)任在右”。我們把太多的愛給了學(xué)生,卻在自己的孩子最需要的時(shí)候含著眼淚離開。我們快樂著學(xué)生的快樂、幸福著學(xué)生的幸福,不僅頂著炎炎烈日走鄉(xiāng)串戶宣傳學(xué)校招收學(xué)生,更是冒著刺骨嚴(yán)寒帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)操作。他們堅(jiān)信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。一樁樁一件件,不勝枚舉,我的同仁們用她們的責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著職業(yè)教育人的博愛與追求。

  披星戴月,寒來暑往,一干就是幾十年,我們沒有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任:湖北省教育示范學(xué)校、國家級(jí)高級(jí)技工學(xué)!夙(xiàng)榮譽(yù)記載了我們走過的不平凡的路,數(shù)萬人的學(xué)有所成和順利就業(yè)是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈的努力,不懈的奮斗,湖北三峽高級(jí)技工學(xué)校在最短的時(shí)間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為職業(yè)教育的一面旗幟。”

  陳靜老師上臺(tái)演講,談及讀書心得,娓娓述來:“歲月如歌,青春如詩。當(dāng)人生歷經(jīng)滄桑,過去的甜美變成美麗的回憶時(shí),生命即將抵達(dá)終點(diǎn)。每個(gè)人不能挽回時(shí)光。正如人們無法挽留花兒的凋謝。”讀到這里,我為學(xué)生精彩解讀嘖嘖叫好。生如夏花,秋葉靜美。這是兩句詩意和哲理兼具的精妙之語。

  課堂上,看著學(xué)生們一雙雙求知的眼睛,透過那清水般的明眸,仿佛能看見學(xué)生們心靈的清澈和寧靜。我不由給同學(xué)們進(jìn)一步引申詩句的涵義。“既然美麗終究無法保留,那么我們就不能僅僅限于惋惜,而更應(yīng)珍惜。以夏花喻生命,以秋葉喻死亡,其實(shí)也是跨越時(shí)空的.一種普遍的文化心理。”生如夏花,靜若秋葉,是用詩來闡述生命,也是將生命化作了一首優(yōu)美的詩,能這樣理解詩和生命的人,我們是要有大智慧和大勇氣的。而反觀我們的學(xué)生,能領(lǐng)悟到這句詩的真諦,作為師者,夫復(fù)何求?”

  姚玉華老師結(jié)合自己投身職教,辛勤耕耘的體會(huì),激情奔放地展開了《與書相伴》的生動(dòng)演講:“走進(jìn)書香的世界,宛若走進(jìn)人類心靈的家園,展書悅讀,生活就多了一種滋味,多了一抹亮麗,人生也就因此而充實(shí)和生動(dòng)起來。如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的無垠可以用廣闊來形容,書就是普照萬物的陽光。作為一名技工學(xué)校的教師,我的成長離不開讀書,從書中我體會(huì)到無窮的樂趣,感受著世界的博大,江山的多嬌,自然的奧妙,塵世的喧囂。培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辨!贝_實(shí),我也有同感。

  當(dāng)我灰心失意時(shí),是書教我“面朝大海,春暖花開”;當(dāng)我得意浮躁時(shí),是書教我“非淡泊無以明智,非寧靜無以致遠(yuǎn)”;我們可以從名家名著中汲取精神的養(yǎng)分,為我們自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到心靈的感動(dòng),生命的詮釋,人生的意義。書相伴,能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書相伴,能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書相伴,能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈;與書相伴,我們會(huì)一天天變得充實(shí);與書相伴,我們能夠一天天感受人生的快樂,享受到為人師長的幸福!

  整個(gè)演講活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)。我校三位教師獲得市人社局讀書活動(dòng)演講優(yōu)秀獎(jiǎng),為我校教職工積極參與讀書活動(dòng)做出了表率。相信更多的教職工會(huì)置身讀書活動(dòng),不斷提升我們的科學(xué)與文本化素養(yǎng),為教書育人做出更大的貢獻(xiàn)!

讀書的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。

  我愛讀書,從小就愛。

  記的很小的時(shí)候,我常常問爸爸媽媽一個(gè)又一個(gè)問題,現(xiàn)在想來,有的還有些稀奇古怪。爸爸媽媽也經(jīng)常被我問的哭笑不得:“快長大吧!能認(rèn)字讀書了,書,會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是,媽媽就在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——

  上學(xué)后,在老師的培養(yǎng)下,我學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了自己看書。只要一有時(shí)間,我就和媽媽到書店或圖書批發(fā)市場,買回自己喜歡的書,有淘氣貓伴我成長系列《十萬個(gè)為什么》、有《故事寶船》、有《講不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列叢書,我的'書柜已塞的滿滿當(dāng)當(dāng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:太陽是眾星之母;地球是我們的家園;猿人是人類的祖先……哦,世界原來這么奇妙!

  我愛讀書。書,是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。

  我愛讀書。是她,讓我懂得了做人的道理;是她,讓我懂得了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無比……

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  謝謝大家!

讀書的演講稿 篇5

  同學(xué)們,當(dāng)我們走進(jìn)我們的校園時(shí),有多少百姓、同學(xué)瞧不起我們,笑我們進(jìn)入了這樣的學(xué)校,認(rèn)為我們是虛度光陰,根本不能有出息 。其實(shí),其它學(xué)校的同學(xué)不這在初中時(shí)時(shí)間抓得緊,學(xué)習(xí)方法對頭而已,也只是暫時(shí)的。三年以后的今天我們也可以挺直腰桿對他們說:我行,你還行嗎?為此,我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題:

  1、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯,灰心是成功的絆腳石,死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。有信心者,他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心,請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我一定行”。有人也許會(huì)說:我很想努力,我也想學(xué)好,但是我的基礎(chǔ)太差,與別人已經(jīng)拉開了很大一截距離了,我還有希望嗎?我想這個(gè)問題不應(yīng)該問別人,而應(yīng)該好好地問自己。請你記。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔,不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止”。因此,我們首先要從下定決心開始,人生是從下定決心那一刻開始的!跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥模芏嗍虑榭雌饋砗芾щy,可是當(dāng)你下定決心以后,它就變得非常簡單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們,起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵是你想不想振作,你想不想開始,你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們,不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信,而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開始,如果每做一件事情都是半途而廢,那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。

  2、態(tài)度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。有個(gè)故事說,有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一家經(jīng)常住的店里?荚嚽皟商焖隽巳齻(gè)夢:第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘;第三個(gè)夢是夢到自己跟心愛的人躺在一起,但背靠著背。這三個(gè)夢似乎有些深意,于是,秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿嘆氣道:“你還是回家吧!你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?!跟心愛的人都躺在一張床上了卻背靠著背,這不是沒戲嗎?。。 毙悴乓宦,心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪,就問他:“不是明天才考試嗎,怎么今天你就要回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番,店老板樂了:“喲,我也會(huì)解夢,我倒覺得,這次你一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎?跟你心愛的人背靠背躺在床上,不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?”秀才一聽,覺得店老板說的更有道理,于是精神振奮去參加考試,居然中了個(gè)探花。

  積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣生活,就會(huì)有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活,那么,我們的生活將充滿陽光。

  3、科學(xué)地管理你的時(shí)間。

  世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天。我們常說:一寸光陰一寸金,時(shí)間就是金錢,就是財(cái)富,我覺得這還不夠,我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過程就是時(shí)間不斷流逝的過程。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里,我想對這些同

  學(xué)提些建議:

  養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的.計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊,就不會(huì)因?yàn)闊o所事事而覺得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí),你將會(huì)感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己,不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈,久而久之 ,習(xí)慣成自然,一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌,樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線,是單調(diào)的,但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù),就沒有高考的輝煌。

  養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí),你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

  充分利用零碎時(shí)間?梢员硯讉(gè)單詞,可以看一首古詩,可以看一篇文章等。中午利用一小時(shí)。如果浪費(fèi)了,那么天長日久,也會(huì)多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面會(huì)很注意和時(shí)間賽跑。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道:5:30到教室= 清華北大;6:00到教室=一般大學(xué);6:30到教室=技能學(xué)院;7:00到教室=農(nóng)民,回家種田,作為提醒自己珍惜時(shí)間的座右銘。

  同學(xué)們請記。阂粋(gè)今天勝過兩個(gè)明天,只有珍惜今天,才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累,明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人,注定是一事無成。

  4、向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因?匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的,時(shí)間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名,如你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名。

  5、我的命運(yùn),我主宰。

  同學(xué)們你相信命運(yùn)嗎?這個(gè)世界到底有沒有命運(yùn)?當(dāng)然有啊。我再問:命運(yùn)究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?生命線、愛情線、事業(yè)線。請大家左(男左女右)把手伸好,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。問:握緊了沒有?問:那些命運(yùn)線在哪里?回答:在我的手里。再追問:請問,命運(yùn)在哪里?恍然大悟:命運(yùn)在自己的手里!

  不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。

  XX某中學(xué)去年上清華、北大有20多人,今年有38人之多,我縣今年才2人

  我校被戲稱為救命中學(xué),不錯(cuò),如果不是這中學(xué),有多少人無書可讀了,有多少人因?yàn)檫@中學(xué)考上大學(xué)的

  同學(xué)們,行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。讓我們攜手共進(jìn),腳踏實(shí)地,惜時(shí)如金,埋頭苦學(xué),勇于拼搏,用信心完善自我,用今天的汗水揮灑明天的輝煌。

讀書的演講稿 篇6

  我的課外生活很豐富,但有一種生活最充實(shí),最能吸引我,那就是讀書。

  每周六早上,我都會(huì)跟爸爸到圖書館看書。一進(jìn)圖書館大門,我就像一陣風(fēng)狂奔三樓的兒童書區(qū)。哇!這么多書呀!我興高采烈地找到我的“老地盤”——科幻書區(qū),拿了一本《UFO未解之謎》津津有味地看來起來。也不知道過了多久,爸爸喊我回家吃飯,我這才戀戀不舍地把書放下,卻又心滿意足,因?yàn)槲以跁镉謱W(xué)到了新知識(shí)。

  曾記得我在圖書館看過一本《世界未解之謎》的書,里面講的是有一種食人樹,生長在南美洲,現(xiàn)在那里被鐵桿欄擋著不讓人進(jìn)去……這本書很是讓我著迷和驕傲,當(dāng)時(shí)讀過后我心里快樂無比,像真中了彩票似的`。因?yàn)閺臅形矣种懒藙e人所不知道的事情,讓我大開眼界。

  我平時(shí)也很喜歡買書,遇到自己感興趣的書,就不假思索買下來。有一次在書店里一下子買了四本書,我抱著書大踏步地回到家里。一進(jìn)家門,就開始讀《笑貓日記》,不一會(huì)功夫就讀完了,我感覺到我很快樂,因?yàn)槲矣衷谶@書的海洋中得到了知識(shí)。

  我通過讀書,積累了不少課外知識(shí),連爸爸都很佩服我。有一次,我正在聚精會(huì)神地看書,爸爸突然對我說:“最近你看了不少書,我問你個(gè)問題吧”。我一副無所謂的樣子,說道:“可以呀!”爸爸說:“世界上有沒有獨(dú)角獸呢?”我不假思索地說道:“有,獨(dú)角獸是世界上最瀕危的動(dòng)物,最近才被人們所發(fā)現(xiàn)!卑职殖泽@地說道:“你怎么知道的?”我驕傲的說:“因?yàn)槲易x書了”。

  我喜歡的書有很多:《笑貓日記》、《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》、、、、這些都是讓我百看不厭的書。每次走進(jìn)充滿書香的圖書館,或者坐在自己溫馨的書桌旁,捧起一本本書,我就會(huì)沉醉其中,覺得很快樂,我的知識(shí)會(huì)變的更豐富了,所以我喜歡讀書。

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我要進(jìn)步,我想要書香充滿房間,要讓我的生活會(huì)更充實(shí),我熱愛我的讀書生活。

讀書的演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興能在這個(gè)下午和大家說說我的心里話。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,但我今天不是來和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個(gè)問題,幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問題。

  第一、是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?

  對這個(gè)問題,我先來說個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個(gè)成績一直都是中等的音樂特長學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,一個(gè)上了普高。三年過去后,大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)

  結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,而老師和家長也覺得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵(lì)他表揚(yáng)他。慢慢地他成績越來越好,人也變得越來越自信,而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長生,雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競爭的,卻都是那些成績很好的同學(xué)。在初中他還是中等,可到了高中,無論他怎樣努力,他始終比不過那些專門學(xué)文化的同學(xué),老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來,對學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂,再也不想提到那段黑色的日子。

  這也許只是一個(gè)特例,但這充分說明了一個(gè)問題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來的!有句話說:寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒在人群里。

  我們這里的年級(jí)前十名,放到二中重點(diǎn)班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說,在普通中學(xué)讀書沒什么不好,甚至還是你們的一種福氣!

  當(dāng)然,我不是說只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實(shí)無論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對現(xiàn)實(shí),才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學(xué)校下半年起不辦高中了,那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對現(xiàn)實(shí),還在那一個(gè)勁的抱怨,那他們就沒有合適的書讀了)

  還有家庭環(huán)境,我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛自己的爸爸媽媽?珊芏鄷r(shí)候,生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,你能怎么辦,是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒用!

  俗話說,自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的`真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們成功的決心,從這個(gè)意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

  所以說,不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,只有正確地面對現(xiàn)實(shí),不斷地學(xué)習(xí),讓自己真正強(qiáng)大起來,才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

  第二、為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長的利器?

  有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書,結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書?一下弄得自己很沒有勁了,有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),老師就說把這篇古文抄兩遍,本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的,但被罰抄兩遍后,對所有的古文都不喜歡了。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,哈看來這樣的事情還不少)

  讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。

  知識(shí)真的可惡嗎?

  讓我們來聽下面兩個(gè)故事。

  一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:

  一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上,全身焦黑,手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,一碰就破,而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,看上去非?植。而造成這個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡單。那天晚上,這個(gè)女孩感到有些熱,她以為自己是發(fā)燒了,就隨便找了些青霉素和V鉀片吃了。第二天起來,她便覺得臉有些癢,開始也沒有在意,以為是藥物的正常反應(yīng),后來臉慢慢腫起來,而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,她這才慌了神,趕忙去醫(yī)院?缮綎|沒有醫(yī)院可以治療,他們于是立刻去北京仁和。才一周的時(shí)間,她就成了剛剛我們說的那個(gè)樣子。而且全國最好的醫(yī)院之一仁和醫(yī)院至今還無法分析出引起她過敏的到底是什么藥,而她目前的情況又是這樣嚴(yán)重,醫(yī)生也不敢隨便用藥,只能用一些方法盡量維持她的現(xiàn)狀......

  那我現(xiàn)在想問同學(xué)們,到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢?我是說在不去。

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