精選旗下講話演講稿集錦9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的旗下講話演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
各位同學(xué)：
今天國(guó)旗下講話的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，有誰不想成為眾人的焦點(diǎn)，有誰不想成就一番大事業(yè)。然而許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事，美國(guó)有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的.簡(jiǎn)單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職�！边@位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國(guó)福特公司總裁福特先生。可見，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)成就了他的一生。
以上事例，不得不讓人深思。這些我們生活中顯而易見的小事，往往不為人注意的細(xì)節(jié)流露了一個(gè)人對(duì)待生活、對(duì)待人生的態(tài)度和人品的高低。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
在這里，我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡�，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠(chéng)而勇敢面對(duì)自身的缺陷，才能不斷改正、完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己的儀表儀容，審視一下內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。
中國(guó)教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：”行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn);“”教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣“。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)�？梢哉f：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
老子曾說：”天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)“，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此?其實(shí)，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把”小事做細(xì)，細(xì)事做精“。
實(shí)踐告訴我們”細(xì)節(jié)決定成敗“。天下大事，必做于細(xì)，成敗得失，決定精細(xì)與否。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡(jiǎn)單的事做好了就不簡(jiǎn)單了，把一件件小事做好了，日后必成大事!
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生!
謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們:
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《眼睛是心靈的窗戶》。
6月6日是全國(guó)“愛眼日”。之所以設(shè)立“愛眼日”，是我國(guó)青少年的視力低下已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì)大問題。有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)時(shí)間看著近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處于緊張狀態(tài)，造成眼睛疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)什么也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發(fā)病——近視。
我們大家經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶，是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那時(shí)我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多么孤獨(dú)、多么無助啊!同樣視力的.減弱，也會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。從現(xiàn)在開始我們要多多注意，為我們的眼睛修起一道透明的“防護(hù)墻”。
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。小學(xué)生中近視眼發(fā)病率越來越高，讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1、讀書寫字姿勢(shì)要端正，連續(xù)看書、寫字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
2、看書與寫字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽郑稍诖采峡磿�，吃飯時(shí)看書，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
3、寫字時(shí)，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳，手食指距筆尖一寸。
4、避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次。
5、養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥。不用臟手揉眼睛，不要看字跡太小或模糊的書報(bào)，寫字不要寫得太小。
6、糾正偏食、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧，這些食物對(duì)視力有益。
7、平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操、打球、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用。
老師、同學(xué)們，學(xué)生們未來需要發(fā)揮眼睛功能的時(shí)間很長(zhǎng)、地方很多，我們要負(fù)起責(zé)任，讓我們下決心大打一場(chǎng)“亮睛”戰(zhàn)役。還學(xué)生一個(gè)“亮麗”的人生吧。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，請(qǐng)你從今天開始，愛護(hù)眼睛，珍惜光明。
旗下講話演講稿 篇3
老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們?nèi)熒R聚一起，談初三中考，我的心情是非常復(fù)雜的。
6月的中考是一次檢驗(yàn)�！熬拍旰翱�，六月試鋒芒”，九年、十年的訓(xùn)練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開始耕耘，今年六月我們能收獲多少？
但是，面對(duì)人生這么重要的選擇，我們?cè)S多初三學(xué)生卻沒有做好準(zhǔn)備。離中考還有90天左右的時(shí)間，抓住它，就是勝利，錯(cuò)過它，也許會(huì)終生后悔。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。
所以，面對(duì)中考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因?yàn)檫�有90天。
或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而苦悶，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪炒闻u(píng)而耿耿于懷�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關(guān)心你們的人正為你即將到來的中考焦急不安！我要告誡大家，中考將決定著你的人生選擇。
有一句名言：心態(tài)決定一切。
從今年開學(xué)以來，我們?cè)谟^望與期待、焦慮與浮躁之中度過了3周時(shí)間，不知不覺中這3周時(shí)間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。 心態(tài)如何表現(xiàn)出來就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度：有的'急躁，急作業(yè)多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺得基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)底氣不足，心情似天氣，說變就變，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。我真誠(chéng)地提醒同學(xué)們，收起浮躁，為你的未來著想，因?yàn)橹锌紝?duì)人生只有一次，錯(cuò)過了，你會(huì)抱恨終生。反之，你認(rèn)真對(duì)待，多考幾分、幾十分，意味著你可以花更少的學(xué)費(fèi)、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
名人于丹說，一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每個(gè)人都要有目標(biāo)，要有“不到黃河心不死”的意念。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，沒有看到中考分?jǐn)?shù)，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！就、近幾天各學(xué)科已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段來說吧，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做到更刻苦。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，才是第一輪復(fù)習(xí)，每一學(xué)科都以基礎(chǔ)為主，如果你覺得哪是你的弱點(diǎn)現(xiàn)在補(bǔ)還來的及。再說，我們的中考命題原則是畢業(yè)升學(xué)，基礎(chǔ)題占70％80％。 為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，下課后在校園內(nèi)還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象。課間十分鐘主要的目的是調(diào)節(jié)、休息，累了，你換換腦子，出去調(diào)節(jié)。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當(dāng)你覺得不累，完全可以把你沒做完的作業(yè)寫完，該背的5個(gè)單詞背會(huì)，主要的2個(gè)化學(xué)方程式寫會(huì)等。我們有些家長(zhǎng)抽煙、喝酒、打麻將不避開孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開始偷抽煙了，喝酒了，家長(zhǎng)也管不住了。老師一說孩子學(xué)習(xí)差，答言：我不讓他讀了，要么就說混到初三算了。難道我們現(xiàn)在還要執(zhí)迷不悟，把這種落后、愚昧的觀念再現(xiàn)給你們嗎？我們應(yīng)努力學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)，改變這種窮思想，舊觀念。
就我們畢業(yè)時(shí)的人生態(tài)度來講，應(yīng)該是心懷母校，情系師友。中考到來的時(shí)候，也是我們就要離開母校的時(shí)候，我們?cè)诰o張復(fù)習(xí)的閑暇之時(shí)，也要想一想，我們?yōu)槟感Ａ粝率裁�。不是師生隔膜、同學(xué)是非、班級(jí)矛盾。對(duì)待老師是敬，對(duì)待同學(xué)是有情，對(duì)母校是熱愛！面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，而絕不能繼續(xù)著對(duì)學(xué)生的傷害，對(duì)學(xué)校的破壞，對(duì)教師的不尊重。如開學(xué)以來個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)來說：明知學(xué)校嚴(yán)厲禁止留怪發(fā)、抽煙、喝酒�？蓚�(gè)別同學(xué)偏偏這樣做。說他不在乎班主任的批評(píng)吧，他卻怕班主任知道，說他不在乎學(xué)校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋，說他不想家長(zhǎng)的感受吧，他卻做了不敢和家長(zhǎng)說。同學(xué)們，作為學(xué)校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責(zé)任在告訴我們：教書育人。并不是讓所有的人都考大學(xué)，也并不是所有的人都能考上大學(xué)。但是，你還處在學(xué)習(xí)的年齡階段，需要學(xué)的知識(shí)還很多，當(dāng)你的心思不放在學(xué)習(xí)上時(shí)，你會(huì)在歪門邪道上下功夫，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的所作所為總是引起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的誤會(huì)。這難道是你希望的結(jié)果嗎？同時(shí)我也代表所有的老師對(duì)同學(xué)說：老師對(duì)每位同學(xué)的關(guān)注程度是一樣的。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)表現(xiàn)好，有了進(jìn)步后的第一反應(yīng)是表揚(yáng)。只不過有的同學(xué)有了這次評(píng)價(jià)后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學(xué)呢，要么無所謂，要么驕傲了。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)不好時(shí)自然會(huì)說上兩句，只不過有的同學(xué)有了老師的批評(píng)后，及時(shí)改正，知道該怎么做。而有的同學(xué)呢，聽不進(jìn)去，接二連三的再犯同樣的的錯(cuò)誤，無形中讓老師會(huì)覺的不可教也。在此，我也想告訴同學(xué)們，三年了，老師無論是與你們拉家常，到你家中家訪，課下改作業(yè)，甚至是向你們發(fā)火，都是因?yàn)樾闹杏袗�。如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會(huì)為你分憂的。
我希望，我們每位即將畢業(yè)的初三學(xué)生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
旗下講話演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：我今天講話的主題是----“自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基”。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間相同但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的.學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書的人，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。高一、高二的期中考試將要進(jìn)行，希望高一、高二的同學(xué)充滿自信地走進(jìn)考場(chǎng)，做到考試誠(chéng)信，力爭(zhēng)在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。高三的同學(xué)要把精力集中到學(xué)習(xí)中去，刻苦學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。力爭(zhēng)打好高三第一次正規(guī)戰(zhàn)役。
旗下講話演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：秣馬厲兵 劍指考場(chǎng)
同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到期中，又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要時(shí)刻，下周我們將迎來期中考試。滿懷信心地迎接期中考試，考出最佳狀態(tài)、最好成績(jī)，是我們共同的心愿。針對(duì)期中考試，如何有效提升復(fù)習(xí)效率，調(diào)整迎考狀態(tài)，在此，我與大家分享幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、爭(zhēng)分奪秒，向時(shí)間要成績(jī)。
時(shí)間是最公平的，對(duì)每個(gè)人都不偏私，時(shí)間又是最無情的，它不會(huì)因?yàn)槟丬浫�、渺小而憐惜你，浪費(fèi)時(shí)間的人終將被時(shí)間拋棄。距離期中考試只有短短一星期了，在這一個(gè)星期里，我們要抓住分分秒秒，少講空話多做事，上好每一節(jié)課，做好每一道題，將學(xué)過的內(nèi)容做好濃縮總結(jié)，理清復(fù)習(xí)的思路、按照合適自己的復(fù)習(xí)方式，利用好邊角時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，提高自己的應(yīng)試水平。
二、查漏補(bǔ)缺，向錯(cuò)題要成績(jī)。
很多高考成績(jī)優(yōu)秀的人在分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都會(huì)提到要充分利用好錯(cuò)題集。確實(shí)如此，錯(cuò)題真的是無窮的寶藏。老師在復(fù)習(xí)課上所講到的知識(shí)點(diǎn)，是針對(duì)全班同學(xué)的薄弱方面，若想更具針對(duì)性地復(fù)習(xí)，則必須用好自己的錯(cuò)題集，那里有這一段時(shí)間以來我們真正的薄弱與不足，是對(duì)我們個(gè)人的病癥最具療效的`藥方。對(duì)癥下藥，方能藥到病除。
三、堅(jiān)定信心，向拼搏要成績(jī)。
期中考試是一次階段性的大考，是全縣統(tǒng)測(cè)，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，更有我們自己，都非常重視。也許有的同學(xué)會(huì)很緊張、很擔(dān)心、甚至很焦慮，畢竟我們心中的夢(mèng)想是那么好，父母對(duì)我們的期望又是那么殷切。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你們放下心中的包袱，用奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)，坦然的迎接期中考試。有信心不一定會(huì)贏，但沒信心一定不會(huì)贏。如果我們連面對(duì)期中考試的自信都沒有，又如何敢于追求更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)呢？只要我們敢于拼搏，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。給我一滴水，我可以還給你一個(gè)太陽；給我一塊石頭，我可以還你一座大山，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還給你一個(gè)宇宙！同學(xué)們，給自己一份自信吧，克服考試焦慮，帶著“問蒼茫大地，誰主沉浮”的自信。笑傲考場(chǎng)，唱出自己的最強(qiáng)音！
親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旌旗就在彼岸飄揚(yáng)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫屬于自己的華美樂章。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！
我是六（1）班學(xué)生代表段歡容，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《遵守文明禮儀》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，有"禮儀之邦"的美譽(yù)。文明禮儀并非是你個(gè)人生活中的一件小事，而是關(guān)系到學(xué)校、社會(huì)、民族的'大事。同學(xué)們的一言一行直接關(guān)系著學(xué)校的榮辱，代表著我們?nèi)A文學(xué)校的形象，學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，需要大家的共同努力。 有同學(xué)會(huì)問：什么是文明禮儀？文明禮儀就是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說文明話，做文明事。
首先，在與同學(xué)交往中，我們要做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。是啊，語言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。同學(xué)們，對(duì)照自己在校園內(nèi)的行為，我們做到了哪些？見到師長(zhǎng)時(shí)，你問好了沒有？校園內(nèi)相遇時(shí)，你微笑了沒有？為了一點(diǎn)小事，你謙讓了沒有？為了一點(diǎn)不小心，你道歉了沒有？為了還大家安靜的課堂，你做好了沒有？如果沒有，你就得從現(xiàn)在做起，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
其次，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。升旗儀式中，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，要讓凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講解，獨(dú)立思考，積極發(fā)言。課間碰到老師，我們要主動(dòng)向老師問好，還應(yīng)送上一個(gè)微笑。
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。所以，同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來吧，加入到“講禮儀，做文明少年”的活動(dòng)中去，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓校園成為文明之花盛開的花園，成為我們學(xué)習(xí)的樂土。 我的講話完畢，謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。我今天國(guó)旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀瑸闀�，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍菧贤ń涣鞯牧紟熞嬗眩侵腔墼慈某Ｇ嘀�，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的`那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。
讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們是不是應(yīng)該尊師重友呢？魯迅先生愛惜書，他手臟時(shí)從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛護(hù)書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時(shí)環(huán)境的安靜？？
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是二（2）班的畢海心，今天我講話的題目是：用文明點(diǎn)亮校園。
水龍頭未關(guān)，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎？
地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎？
是的，我們都聽到了，可是聽到的時(shí)間我們關(guān)掉或撿起了嗎？
一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明，在美麗的校園里我們?cè)撛鯓幼屛拿髦ň`放呢？
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人，作為學(xué)生，勤學(xué)好問，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真讀書，完成作業(yè)，都是我們愛學(xué)習(xí)的'表現(xiàn)，每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是為了什么，那是為了能更好的生活在這個(gè)世界上，為了充實(shí)自己，為了塑造一個(gè)完美的自己，在校園的每個(gè)角落，你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)中，你我能在進(jìn)步的感受到快樂。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框，規(guī)矩是無形的老師，只要我們心里有它，它就能時(shí)刻站在我們身邊，規(guī)范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見”平凡樸實(shí)卻情真意切，一句“謝謝”、“對(duì)不起”隨口而出卻傳遞美好；一句話、一個(gè)詞，便能反應(yīng)人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，講禮貌的人有著良好的自我形象。
文明的學(xué)生，一定是有愛心有責(zé)任感的人，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)體，我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù)，同學(xué)相聚是一種緣分，我們應(yīng)把愛相互傳遞，對(duì)別人表示關(guān)心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機(jī)盎然，童年的時(shí)光快樂無限，讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。
文明之風(fēng)正在盛行！
文明之花正在綻放！
讓我們與文明攜手，一起去創(chuàng)造更加文明的校園！
旗下講話演講稿 篇9
同學(xué)們：
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。"您好"、"再見"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"、"不客氣"這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國(guó)人民日常生活中的習(xí)慣用語。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。古人說："言為心聲"。的確，語言能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平。讓我們的語言更美，心靈更純潔吧！
你要稱呼人嗎？請(qǐng)叫長(zhǎng)輩"叔叔"、"阿姨"、"老大爺"、"老奶奶"吧；你要請(qǐng)人幫忙嗎？請(qǐng)不要忘了說："請(qǐng)"、"麻煩"、事后可千萬別忘了說聲"謝謝"；當(dāng)你做了對(duì)不起別人的.事的時(shí)候，你一定要說："對(duì)不起"、"請(qǐng)?jiān)?、"很抱歉"；在學(xué)校見到老師要問好："老師，您好！"；在家要尊重父母。早上起床對(duì)父母說："爸爸、媽媽、早上好。"晚上睡前別忘了說聲："爸爸、媽媽，晚安！"。
同學(xué)們！我們是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的歷史重任。讓那些粗野和污穢的語言遠(yuǎn)離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！讓我們都做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子，成為21世紀(jì)的好少年！
【旗下講話演講稿】相關(guān)文章：
2017學(xué)期國(guó)旗下的演講稿：學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話04-27
旗下講話演講稿10-16
母親節(jié)國(guó)旗下講話演講稿,母親節(jié)國(guó)旗下講話演講稿08-29
國(guó)旗下的講話演講稿12-23
國(guó)旗下講話演講稿07-19
國(guó)旗下的講話演講稿08-16
國(guó)旗下講話演講稿04-18
旗下講話演講稿范文08-29
有關(guān)旗下講話演講稿09-03