畢業(yè)演講稿集合六篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的校領導、敬愛的教師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，今天在這里咱們就要告別辛勤培育咱們的教師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程�？粗蹅冃厍暗募t領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，咱們和咱們的家長都深深地感謝慈光小學——這所哺育咱們成長的搖籃；深深地感謝教師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了咱們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與教師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。
最難忘，黑板前，教師那洪亮的`講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，教師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，教師不僅教會了咱們書本上的知識，更重要的是，教師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了咱們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今天的畢業(yè)典禮后，咱們就要告別母校。
今后，無論咱們走到哪里，無論咱們在干什么，都不會忘記母校、教師多年來對咱們的培養(yǎng)和教育，咱們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后祝慈光學校越辦越好，祝教師們工作順利，身體健康，祝同學們學習步步高，快樂生活每一天。
畢業(yè)演講稿 篇2
大家好，我是冶金工程研究院12級的碩士鄭詩圣，已經(jīng)在學院路30號生活6年了。我不是一個有故事的男同學，和很多人一樣，我早上在鴻博吃一元錢的肉包子，晚上在v6下電影刷浮云，春天的時候，用手機拍玉蘭花迎春花，秋天的時候，在外院門口看黃葉和姑娘，至今被鳥糞砸過一次，還沒有被柿子砸過。
20xx年8月29日，開學典禮。20xx年1月16日，畢業(yè)典禮。870個日日夜夜，如今回望就像是一張張快放的膠片，從初次面對課題時的“�。�？這能行嗎�。浚綆熜譃槲掖鹨山饣蠛蟮摹巴�！這也可以�。�！”；從得不到數(shù)據(jù)時的“怎么辦怎么辦怎么辦？？？”，到破解bug后震徹實驗室的“我真是大天才�。�！”
就要走了，北科，您見證了我生命最美麗的四分之一，感謝您給我們提供的舞臺，哪怕這舞臺只是四五個師兄妹前的小組展示，因為這些個舞臺，我不再是一個在人多時說話都會臉紅的少年。感謝您給我們提供的港灣，哪怕這港灣只是局促四人間里的上床下桌，在這個港灣，我找到了生命中最值得珍藏的友情與回憶；感謝您給我們提供的風景，哪怕這風景只是三齋對面嚴嚴實實的七齋窗簾，走遍學院路高校，不得不說，北科的校園最美，北科的鋼小伙最帥，北科的鐵姑娘最靚！
就要走了，導師，您知道嗎，這兩年半來，我最怕的就是您的郵件，第二怕的就是您的電話。可是，走了后，有誰會給我改論文，改到紅色的字跡比黑色的都多？有誰會再告訴我這里應該用全角的逗號，那里應該用半角的括號？有誰會在自己都忙得千頭萬緒的時候給我學習、工作、生活方方面面的指導？導師，您瘦了，一定要注意身體。
就要走了，導員，他們都說，不會做心理輔導的7x24小時保姆不是好導員，不會組織大型活動的情感分析師不是好導員，不會請大家吃辣條的方言小能手不是好導員。那您也不必事無巨細親力親為啊，研會的兄弟姐妹能把活動辦好的！多抽點時間，早點兒結婚，生個娃娃，真為你著急��！
就要走了，哥們兒，還記得那年夏天我們在西門泰山石旁拍的西門照嗎，那時候以為這就是最神氣的合影，現(xiàn)在回想起來，真傻！不過咱們還真一起去過不少地方呢，密云，野三坡，北戴河，壩上草原，雖然不是天涯海角，可是那山啊，那浪啊，那草原啊，真美。馬上不在一起了，以后逮到機會，酒還是要喝的，跟你喝酒，我不怕醉。
就要走了，食堂的大叔，您別對我這么好，每次都給那么多米飯，都怪您，6年的`時間，我的體重從120飆到了150。
就要走了，你能不能別把我的賬號注銷，讓我偶爾回來看看，這就像是一把鑰匙，我不喜歡那種有家卻不能回感覺被拋棄了的失落。
爸，媽，我要畢業(yè)了，你們高興不？驕傲不？我沒怎么注意，你們的白發(fā)簌地一下就冒出來了，可是你們的觀察力怎么就那么敏銳呢？就連我的感冒你都能從電話里發(fā)覺。今天，我代表所有的畢業(yè)生，向所有的爸爸媽媽說：感謝你們這20多年來的付出，你們辛苦了！謝謝你們，謝謝你們，謝謝你們。
毛主席，又有一批學子要離開北科了，您不低頭看看？我們會收起書生意氣，收起離愁別緒，我們會把握好崢嶸歲月，只爭朝夕，我們會求實鼎新，撐起民族的脊梁，開創(chuàng)新的輝煌！
母校是一個你剛來的時候巴不得早點走，可是當真要走的時候卻又急切地希望能多留一兩天的地方。母校是一個你在的時候覺得這不好那不好，可是離開后卻寄托了最深的感情不時去懷念在那里的點點滴滴的地方。其實，我們心中都有一句一直想說卻沒有來得及說的話，您知道嗎——“我愛你母校，我愛你，北科大！”謝謝。
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
時光飛逝，日月如梭。六年小學生涯就這樣過去了。在過去的六年里，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M步。我們每個人都從一個無知膽小的孩子成長為一個博學勇敢的十三歲男孩。我們的成長記錄包里裝滿了各種獎項和作品。
我們非常舍不得老師，舍不得這個可愛的校園。
老師，你教會了我們?nèi)绾巫x書和做人。你教書育人，豐富人類
富的知識交給了我們。是這個可愛的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，有趣開心的郊游，你追我趕的`賽場……在這里，我要向你們說聲“謝謝�！�
不久，同學們要踏上新的學習征途，追求自己的理想;要告別多彩的童年，進入多夢的少年時代。
老師，你們的教誨將永遠銘刻在我們的心上;同學們，讓我們的友誼天長地久。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的`春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學更加努力，取得更大的成績。
最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母校明天會更好！同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷！
畢業(yè)演講稿 篇5
首先我希望大家站起來，向支持你們的親朋好友揮手致意!展示你們的愛!
今天來到這里我很榮幸。
請等一下。我知道，剛才那句陳詞濫調(diào)，大家可能在想：每一位畢業(yè)典禮的演講人都會說——很榮幸，但就我而言，的確字真意深，因為我來到這里，要比你們所知的大多數(shù)人都更為特別而親切。我想告訴大家個中緣由。
今天我們?nèi)叶紒淼搅嗣苄髮W：我、我哥、我父母親。我父親在密歇根大學獲得了三個半學位，他的博士學位是通信科學，因為他們認為計算機只是一時熱門，他是44年前獲得的。他與我母親為之作出了巨大犧牲。在撫養(yǎng)我剛出生的哥哥時，他倆經(jīng)常一分錢掰成兩半使。母親用手敲出了父親的論文，我戴的這頂天鵝絨帽是我父親的。這張文憑，和你們即將拿到的一樣，是我父親的。
我的祖父在密歇根弗林特的雪佛蘭工廠工作，他是裝配線上的一名工人。他曾開車帶著他的兩個孩子來到這里，并告訴他們：這是你們今后要上的大學。他的兩個孩子都是從密歇根大學畢業(yè)的，這就是“美國夢”。他的女兒，貝芙麗，今天也和我們在一起。我的祖母經(jīng)�？钢粋�大鐵錘，那時工人們靜坐罷工用以保護自己。當我小的時候的時候，我就用那個大鐵錘在地上砸樹樁什么的�，F(xiàn)在人們不再需要扛著個笨重的大家伙保護自己了，這很好。但今天萬一出了狀況，反正我?guī)е鼇砹恕?/p>
我父親后來成為密歇根州立大學的教授，我也是個非常有運氣的孩子。教授的生活是非常有彈性的，他有大量的時間培養(yǎng)我，哪里有比在學校培養(yǎng)孩子更好的地方呢?
我想告訴大家的是，我來這里不僅僅是回家看看。我難以表達我來這里的自豪感，與我母親、我哥哥、我的妻子露西，還有你們大家。我為你們感到驕傲，為你的親朋好友驕傲，我們都加入了偉大的、大密歇根家庭，我感覺它是我生命的一部分。
我想告訴大家的是，我很清楚你們坐在座椅上，聽著一個老家伙廢話連篇地做畢業(yè)典禮演講的.感受，不要急，我會簡短地說。
我有個關于追尋夢想的故事，更準確地說是一個發(fā)現(xiàn)夢想成真之路的故事。
你們知道，午夜甜夢中醒來是什么感覺嗎?如果床邊沒有紙筆把夢記下，而第二天一早忘個精光又會怎樣嗎?
當我23歲的時候，我就做過這么一個夢。我猛地醒來，我想：如果我能把整個互聯(lián)網(wǎng)下載下來，僅保存著鏈接......，我抓起一支筆開始寫，有時候從夢中醒來是非常重要的。我花了一個午夜的時間描繪了細節(jié)，并確信它將所有作為。不久后，我就告訴我的導師，特里·溫諾格拉德(Terry Winograd)，要花兩周時間下載整個網(wǎng)絡，當時他點了點頭，其實他完全知道要花更長的時間，但他很睿智，并沒有告訴我。年輕人的樂觀主義通常不可低估!令人吃驚的是，我沒有想過要打造一個搜索引擎。這一概念甚至沒有進入我腦海。但后來，我突然想到了更好的給網(wǎng)頁排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌
就這樣誕生了。當有偉大的夢想出現(xiàn)時，抓住它。
我在密歇根大學上學時，老師教導我如何夢想成真。我知道這聽起來有些滑稽可笑，但我是從一次名為領導力成長的培訓項目中得到了啟發(fā)。該項目的口號就是“漠視不可能”。這個項目激勵著我追尋一個瘋狂的想法：我想在校園內(nèi)建造一套個人快速運輸系統(tǒng)以代替公交。這是這種解決我們交通問題的未來方式。我直到現(xiàn)在還想著很多有關交通的問題，你不要放任夢想，而要把它當作一種習慣去培育�，F(xiàn)在人們花大力氣干的很多事情，如做飯、保潔、開車，今后只會占用很少的時間。也就是說，如果我們“漠視不可能”，就能找到解決方案。
我認為，實現(xiàn)雄心勃勃的夢想更為容易，我知道這聽起來是一派胡言。既然沒有人能瘋狂到做這件事情，你也不可能完成。但最優(yōu)秀的人就希望挑戰(zhàn)。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息，并且讓它到處能接受，并發(fā)揮作用。這難道不會讓大家興奮嗎?但是我們真的不想啟動谷歌，因為謝林和我都太擔心拿不到博士學位。不過我們后來刷爆了三張信用卡，從一輛敞篷貨車中買了硬盤，這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結，如何改變世界，那就是在某種極度興奮的事業(yè)上發(fā)奮努力。
當我做博士的時候，我像做三個方面的項目。感謝我的導師，他對我說，“為什么你不做做網(wǎng)絡呢?”他給了我一些非常好的建議，因為即使在1995年，網(wǎng)絡正隨著人們和活動的增長而增長。技術和網(wǎng)絡能使你變懶。變懶?我的意思是三人組合寫的軟件就可以讓數(shù)以百計的人使用并受益，但三個人可以一天接上百萬次電話嗎?找到撬起地球的杠桿，你就能變得更懶。
總而言之，我知道這個世界看起來已支離破碎，但這是一個偉大的時代，在你的一生中可以瘋狂些，跟隨你的好奇心，積極進取。不要放棄你的夢想。世界需要你們。
如果我的父親能活到今天，我想他最開心的莫過于看到我、露西和我們的孩子在一起。我向他會因為我沒能拿到博士學位而惱怒。我的父親是一位對新事物充滿洞悉力和激情的人，如果他活到今天，他一定會有新的想法，如果他今天也能來到這里，將是他一生中最為榮耀的一天之一。
感謝媽媽，感謝露西，感謝你們大家。
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的各位師長、親友、校友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是地球與空間科學學院構造地質(zhì)學專業(yè)博士生程豐。20xx年的這個夏天注定是個會被我們永遠銘記的夏天，我們不僅目睹了英格蘭在一周內(nèi)連續(xù)兩次“脫歐”的奇景，也即將見證頭頂?shù)牧魈K從右撥向左這一莊嚴的時刻。
非常榮幸能在行將畢業(yè)之際，和大家一起感受喜悅激動的心情、分享我成長經(jīng)歷中深切體會到的那份堅強和堅守。可以說，這是燕園生活給予我最寶貴的饋贈。
我對地質(zhì)學研究有著天然的興趣，從本科時就開始從事青藏高原地質(zhì)研究，那時就開始把青藏高原與自己的心靈緊密相連。大家知道，在青藏高原腹地的三江源頭，有一個地方叫做玉樹。20xx年，這里發(fā)生了理氏7。1級地震。當時的我還在武漢。顧不得多想，我就跟隨老師歷經(jīng)一周，乘坐山地越野車進入震中地區(qū)抗災救援和地質(zhì)考察。那些天里，我們沿著巨大的地表破裂帶，連續(xù)兩天夜以繼日地排查可能發(fā)生山體滑坡的危險地帶，收集了大量珍貴的野外地震數(shù)據(jù)。得知我們提供的信息對抗震救災很有意義，我就又一次感受到了科研的科學和社會意義，讓我又一次下定決心，堅守從事青藏高原地質(zhì)研究的信念。那些天里，我也親眼目睹了玉樹人民堅強地在斷壁殘垣中重建自己的家園。他們給了我力量，教我學會了堅強，堅強，再堅強！
20xx年秋天，初入燕園后不久，我的脊柱受了重傷。那些日子里，我只能臥床不起，無法移動身體，打一次噴嚏都會疼得冷汗淋漓，站立和行走簡直就是奢望。一個月的保守治療宣告無效后，我接受了長達五個小時的開放式手術治療。術后的我，躺在病床上度過了一百多個疼痛難眠的夜晚，那種痛，深入骨髓，更讓人心生恐懼！我也曾不止一次問過自己，還能不能像玉樹人民一樣站起來？還能不能回到玉樹所在的青藏高原？我慢慢意識到，沉淪恐怕只能讓自己在病榻上度過余生；雖然別人能夠給我堅強，卻沒有人能替我堅強，只有自己堅強才能撐起自己的脊梁！感謝醫(yī)療技術的發(fā)達，感謝父母師長親友的鼓勵，讓我能夠重返燕園。此后的日子里，我6次到青藏高原柴達木盆地青海油田進行考察，也在導師的指導下發(fā)表了一些文章，獲得了國外幾位教授的認可�，F(xiàn)在回想起來，我還得感謝自己的那份堅強和堅守。
在我們地質(zhì)學專業(yè)里，有一個著名的“化石層序律”，說的是相同時代的地層中，往往保存著相同或相似的生物化石。我今天在這里分享這段故事，并不是希望大家“被堅強”、“被堅守”，而是我不止一次地看到，同樣身處燕園的大家已經(jīng)足夠堅強、很能堅守：或者是面對人跡罕至的沙漠，卻毅然前行去調(diào)研取樣；或者是在一次實驗失敗后，廢寢忘食、挑燈夜戰(zhàn)，去期待下一次能夠成功；或者是在圖書館里翻閱成千上萬卷善本古籍，卻只為找到歷史的答案；或者是像李小凡、劉浦江老師年復一年傳道授業(yè)一樣，堅守著自己的興趣和志向；或者是像校門口保安在風吹日曬中堅守崗位一樣，雖平凡辛苦，卻也不忘初心。我在想，這些堅強和堅守，應該就是我們?nèi)松膶氋F財富！
未名湖畔，博雅塔下，體育館里，“此間的少年”一轉(zhuǎn)身，就將成為“過往的.少年”；天之驕子的我們，一轉(zhuǎn)眼，就要帶著我們的堅強和堅守走向社會的熔爐。下一次收快遞時，將不能再寫下海淀區(qū)頤和園路5號了，但我們卻可以用堅強和堅守寫出自己的前程！即將到美國繼續(xù)圍繞青藏高原從事博士后研究的我，期待早日修煉滿級、再回青藏高原，因為青藏高原能夠給我堅強的力量，也能激勵我堅守下去、企及新的高度。當然，我也深信，堅強和堅守已經(jīng)深入了大家的脊髓，流淌在我們的血液中，并將伴隨我們撐起民族的脊梁！
最后，我特別想說，感恩燕園里每一位給我們力量的師長和朋友，感恩給予我們愛和支持的家人，感謝我們自己用堅強和堅守書寫著無悔的青春！祝愿我們心中永遠的北大永遠年輕！
謝謝大家！
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