初中教師演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的初中教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教師演講稿1
各位評委、老師，大家好！
今天我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由讓我想到了xxx。
他雖然是80后卻有著70后的成熟與穩(wěn)重，有著90后的熱情與活潑。
經(jīng)過自己的努力，他成為了一名人民教師，緣分讓他來到了段屋，與段屋的孩子們一起學(xué)習(xí)成長。剛到段屋時，對與家境貧寒而又是外地人的他來說，少不了有幾份惆悵與孤獨，但不久，他以他的真誠、熱情、大度感動了大家，大家都慢慢喜歡上了這個外地小伙子，還有幾個同事都和他成了鐵哥們。
在樹立良好師德的過程中，他始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：
1.是否熱愛自己的工作；
2.是否愛生如子；
3.是否具有為了工作，開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。
在教學(xué)中，他努力鉆研教材，潛心研究學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀教案，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。為了使教材更生動有趣，他還常常做一些相應(yīng)的教具。在課堂上，他幽默風(fēng)趣地把枯燥地數(shù)學(xué)變得生動有趣，讓學(xué)生們在這種快樂的氛圍中學(xué)習(xí)著他們的數(shù)學(xué)。
課后認真仔細批改作業(yè)，講習(xí)題，又常輔導(dǎo)學(xué)生。為他們解決難題，讓他們在數(shù)學(xué)上找到樂趣與成就感，孰不知他們的老師為了讓他們能夠聽清楚、聽懂所學(xué)知識，他不厭其煩反復(fù)大聲舉例講解。每每一次講解對他的噪子造成了很大的傷害。多數(shù)同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引發(fā)扁桃體炎，每次的炎癥都使他高燒幾天，必須幾天的.點滴方可好，只要是上班時間平均每月都要光顧醫(yī)院。幾年下來，好心的醫(yī)生說他的扁桃體已經(jīng)失去了抵抗能力，是個病灶，必須切除，否則會導(dǎo)致心臟瓣膜增厚，從而影響心臟，最好是動手術(shù)，可他聽說至少要休息半個月時，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，他暫時放棄了手術(shù)，所以至今還是那句“看看以后有沒有時間吧？”
經(jīng)過師生的努力，學(xué)生們每次的考試成績都不錯，平均他曾幾次達到優(yōu)秀。
在教學(xué)中他很優(yōu)秀，在班務(wù)工作中他也很棒。
說到班主任，拿黃云龍的話說就是既嚴厲又親切。
xxx是他的一名學(xué)生，因有一天上晚自習(xí)發(fā)燒，剛得到消息的他到教室后把他送到衛(wèi)生院，經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生說必須住院觀察，聯(lián)系了他的家長后，因路途遙遠，所以他讓家長別擔(dān)心，第二天早上再來。就這樣他守了這個學(xué)生整整一個晚上。后來這個學(xué)生還在日記中寫道：我們的尹老師比我的父母親更關(guān)心、呵護我。
好多他帶過的不管是調(diào)皮搗蛋的，還是聽話懂事的學(xué)生，都說，他是他們見過的最好的老師之一。不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都很會教導(dǎo)及幫助他們。
也正因為如此，所以他帶的班人數(shù)一般都是全年級最多的，就算學(xué)習(xí)不好也很少學(xué)生輟學(xué)，相反還有許多轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)校進來的學(xué)生。
xxx的父親就是這樣慕名而來的，他孩子在差班，成績很差，因聽說尹老師教學(xué)有一套，所以以他的話就是“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”。經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生自己地努力，肖智誠考上了他理想中的高中，中間的辛苦與付出可想而知。12
中考最后幾天，為了讓學(xué)生能有充沛的精力沖刺中考，他每天中午準(zhǔn)時陪著學(xué)生們在教室里午睡。
這一屆初三，上線人數(shù)很多。
記得那時要填志愿，xxx是他班及全年級中考最高分的學(xué)生，因家庭困難，她父母讓她讀中專。他得知后非常焦急，經(jīng)打聽到她家的具體路線，冒雨前往她家給她父母做思想工作，經(jīng)過幾天的努力，家長 終于同意讓自己的女兒讀于都中學(xué)�，F(xiàn)該生在于都最高學(xué)府----于都中學(xué)重點班就讀。
正因為他始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，所以在他的教育旅程中，才能樹立如此美好的師德形像。作為妻子的我為有這樣的丈夫感到驕傲。我的演講到這里，謝謝！
初中教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好！
教育教學(xué)工作人員的公開選聘。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。我叫**，根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的.知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣�！鞍藗�抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學(xué)校的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。所以希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次機會，我一定不會讓大家失望。
謝謝大家！
初中教師演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我校開學(xué)的第一天，面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽著雄壯的國歌，齊聲高唱中華人民共和國國歌，我們感受到了一種震撼，感受到了一種責(zé)任，祖國是我們的母親，我們要為祖國母親的繁榮昌盛而刻苦學(xué)習(xí)，這是時代賦予我們的光榮而艱巨的使命。在新學(xué)年的第一天，我代表校少先隊向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。要遵守小學(xué)生守則，關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。
第三，要擁有強健的.體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀(jì)守法培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學(xué)校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、要有安全意識。遵守學(xué)校的安全公約，把安全放在第一位，保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。
今天，我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
謝謝大家!
初中教師演講稿4
對初三工作提出要求：一是要嚴謹認真地做好對復(fù)習(xí)階段教學(xué)工作的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)，注意加強對考試的研究，改進教法。用老師的大運動量換取學(xué)生的有效學(xué)習(xí);二是要加強對學(xué)生的研究，從做思想工作入手，注重學(xué)法指導(dǎo)、考法指導(dǎo)，加強“雙基訓(xùn)練”，有效提高成績;三是要關(guān)心每一個學(xué)生，尤其要加強對中等生的指導(dǎo)和管理。本著抓早、抓緊、抓細、抓實的原則，充分發(fā)揮班主任的管理作用。一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的'主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時候)，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯了位。
可以這樣說一句話：學(xué)校的管理和班級管理決定畢業(yè)班工作的成敗。
我們身上的責(zé)任重大，擔(dān)子很重，尤其在尖子生培養(yǎng)方面得多花氣力，多想辦法爭取在升學(xué)方面有一個更新的突破。既出來尖子生，有在人數(shù)上豐收，我對這茬學(xué)生充滿信心，初三成功，將有利于我校進一步形成良性循環(huán);有利于進一步提升學(xué)校的形象和促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展;有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于新學(xué)期招生。因此，畢業(yè)班工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?nèi)８刹拷處煿餐呢?zé)任,更是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學(xué)上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。
我想：成績的取得與大家努力是分不開的，我相信在在坐的九年級教師的共同努力下，我們一定會取得我校歷史型的突破，但得有一個前提條件，團結(jié)奮斗，同舟共濟，彎腰流汗，甚至流淚。只要我們真心付出，我們就肯定有收獲。
初中教師演講稿5
同學(xué)們：
再過幾天，就是我國一年一度的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，讓我們在鮮艷的五星紅旗下，向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，并說一聲：您好，敬愛的老師！
老師的職業(yè)是太陽底下最光輝最崇高的職業(yè)，也是太陽底下最辛苦的職業(yè)，老師是塑造人類靈魂的工程師。人們常用最美好的語言來歌頌老師的“園丁精神”、“紅燭精神”、“春蠶精神”，贊譽老師高尚的師德，師道和可歌可泣的動人事跡。
同學(xué)們，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。
我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的.老師。這是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。我們應(yīng)該像毛主席一樣尊師重道，首先，我們要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時時處處以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求為行動的準(zhǔn)繩，不斷提高自身的文明素養(yǎng)，讓老師少為我們擔(dān)心；其次，上課要專心聽講，勤于動腦，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績；再者，我們應(yīng)聽從老師的教導(dǎo)，不頂撞辱罵老師，虛心接受老師的批評教育，不辜負老師的期望，把自己鍛煉成祖國的棟梁。同學(xué)們，讓我們朝著這個目標(biāo)努力，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，以報答老師的培養(yǎng)和教導(dǎo)之恩。
同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們再次衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！讓我們再說一聲：您好！我們敬愛的老師！
初中教師演講稿6
尊敬的家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化�？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、 班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學(xué)，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、玩手機、曠課逃學(xué)、無心上學(xué)，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生、勤學(xué)好問的學(xué)生、善于討論的學(xué)生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單）。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3。部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。 4。最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1：10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3。既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學(xué)生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。那么，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的`精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢？
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊！
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前，我們的極個別初三學(xué)生中，有上課不遵守紀(jì)律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準(zhǔn)備。
3、 安全警鐘長鳴。
交通安全方面也需要大家注意，對于這一點，主要是走讀的學(xué)生家長，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要停靠在學(xué)校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。我個人認為，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟?zāi)�，�?dǎo)致各種胃病發(fā)作。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品。
晚自習(xí)。晚自習(xí)也是針對住校生來說的，因為不是正課，所以晚自習(xí)不可能有專門的教師輔導(dǎo)，這就需要家長教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí)。其次，要跟你的孩子說好，晚自習(xí)一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯(lián)系，說清楚學(xué)生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任�？赡苣愕暮⒆佑捎趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情音像制品讀物；進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外，通過跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴重，也就是說，他們的語言，其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說，她的父親“很窩囊”！我聽到這三個字的時候，心里很難過。一個孩子，怎么可以這樣評價自己的父親呢？而這種語言，無疑是母親平時說話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時候說，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí)，給父母親爭口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然是不正確的，這樣的語言，無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力， 徒然干擾他們的學(xué)習(xí)情緒，我認為，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請盡管跟我說，我會努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
初中教師演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家上午好!
在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀強勁的東風(fēng)吹拂下，洹河兩岸人民精神振奮，斗志昂揚，正在以多彩的筆墨，描繪著社會主義新農(nóng)村絢麗的畫卷。沐浴著夏日火紅的陽光，陶醉著六月豐收的喜悅，我----安陽縣理工中等專業(yè)學(xué)校的一名普通黨員，普通教師，榮幸的來到那里，與大家共話學(xué)習(xí)的收獲，分享工作的歡樂!今日，我演講的題目是：“踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫職教新篇章”。
長期以來，人們用最美麗的語言，最圣潔的情感，把教師贊美為：“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”。一些發(fā)達國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎(chǔ)”“經(jīng)濟發(fā)展的柱石”，而身為職業(yè)學(xué)校教師的我，感到的卻是一種厚重的職責(zé)。因為我深深的明白：咱們肩上挑著的不僅僅是一所學(xué)校，一班學(xué)生，而是祖國的未來，民族的期望!1
八年前，我?guī)е皩W(xué)高為師，德高為范”的'訓(xùn)語，成為一名人民教師。應(yīng)對和自我年齡相差不多的學(xué)生，內(nèi)心有著絲絲的不安。我明白，僅有“親其師”，才能“信其道”。于是我尋找機會融入到學(xué)生中去。女生想學(xué)跳舞，我主動給她們做義務(wù)教練，一個姿勢，一串動作，我陪著她們，悉心指導(dǎo)�？粗乙荒樀暮顾瑢W(xué)生笑了，笑得是那樣的甜美。從此，我成了他們尊敬的師長，更成為了他們的知心朋友。以人為本，以學(xué)生為本，正是我們教師應(yīng)有的科學(xué)思想和理念!
擔(dān)任班主任工作，讓我走進了一個瑣碎而充實，忙碌而歡樂的世界。班上的學(xué)生晚上生病了，我為學(xué)生而憂心，陪著走進醫(yī)院，直到情景好轉(zhuǎn)。在愛的力量凝聚下，學(xué)生們自私冷漠的少了，熱情開朗的多了，團結(jié)友愛的多了，驕橫多疑的沒了。同學(xué)間真誠相處，師生間平等相待。班團體就是一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。和諧的班級，和諧的學(xué)校，我們，為構(gòu)建和諧社會播下了和諧的種子!
職業(yè)學(xué)校有其自身的特點，有其內(nèi)在的規(guī)律，職校的學(xué)生更有其獨特的個性。如何教好職校學(xué)生，如何辦好職業(yè)學(xué)校，，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題。我們必須用科學(xué)發(fā)展的眼光來研究職業(yè)教育，看待職校學(xué)生，才能沖破傳統(tǒng)的思想束縛，創(chuàng)造出新型的教育方式。就拿課程開設(shè)來說吧，“黑板上種地”、“書本中養(yǎng)雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應(yīng)付考試而已，而我們的學(xué)生，需要的是真正的一技之長，實在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭本事。應(yīng)對這些問題，在科學(xué)發(fā)展觀思想指導(dǎo)下，我們開拓進取，勇于創(chuàng)新�！安唤虩o用書，不上無用課，不當(dāng)無用人”，已經(jīng)成為我校教師的工作理念。把機器搬進教室，把師傅請進課堂;把時間交給學(xué)生，把功夫用在手上。2帶領(lǐng)他們到山地寫生，去工廠實習(xí)。理論不再空洞，學(xué)習(xí)不再枯燥;情緒不在煩惱，生活不再單調(diào)。一次次的實際操作，一天天的動手訓(xùn)練，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，專業(yè)技能增強了，為就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了人的全面發(fā)展。這正是職業(yè)學(xué)校的核心所在，也是科學(xué)發(fā)展觀對我們教師的基本要求!提到職業(yè)學(xué)校，說起職校學(xué)生，也許會有人搖頭感慨，但我們，與全國的所有教育工作者一樣，一支粉筆，兩袖清風(fēng);三尺講壇，四季耕耘;沒有豪言壯語，
卻有腳踏實地的奉獻;沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念;沒有身為人師的驕傲與自負，卻有一季又一季的桃李芬芳!
永遠記得那個晚自習(xí)，我剛步入教室，全班58位學(xué)生整齊的站立，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光，“生日歡樂歌”齊聲唱響!祝福寫在他們帶笑的眼睛里，期望顯此刻他們燦爛的面容上。“教師，，生日歡樂!教師，我們愛你!”我的淚水奪眶而出。這，便是學(xué)生對教師的感恩!這，便是職校學(xué)生那純潔可愛的心靈!
誰說職校步履蹣跚，我們的學(xué)生有著善良高貴的品質(zhì)，有著青春氣息的浪漫，有對科學(xué)知識的渴望，更有著職校學(xué)生那獨特的創(chuàng)新思想!我們的教師有著教書育人的職業(yè)道德，還有那
嚴謹治學(xué)、追求科學(xué)、捍衛(wèi)真理的學(xué)者風(fēng)范!在職校的學(xué)校里，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛，在職校的天地間，處處交響著人與自然和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的高亢琴弦!
寒來暑往，春夏秋冬，8個年頭過去了。長林當(dāng)筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷!我們，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實學(xué)習(xí)者，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實履行者。當(dāng)我們迷茫時，科學(xué)發(fā)展觀給我們指明了前進的航向，當(dāng)我們困惑時，科學(xué)發(fā)展觀燃起了我們心中的期望之光!科學(xué)發(fā)展觀的理論，就像茫茫大海中高聳的燈塔，永遠照耀著我們前進的方向!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，職業(yè)教育的同行們：讓我們牢記黨和人民的期望與囑托，團結(jié)一心，攜手并進，奮力落實和踐行科學(xué)發(fā)展觀----創(chuàng)造輝煌、奔向明天，去譜寫職業(yè)教育那壯麗的篇章!
多謝!
初中教師演講稿8
一、用真情感動學(xué)生的人
教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣被鮮花簇擁……相比之下，教師做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！然而就在他們的普通、平凡、瑣碎中，他們把一份份的愛灑向每一位學(xué)生，用愛托起明天的太陽。成安二中的這群班主任就是最好的證明。
要想教育學(xué)生，首先就要愛學(xué)生。王麗萍老師的英語課激情四射，學(xué)生在課堂上就像小老虎一樣的有勁兒。課下再看王老師，聲音不大，沙啞中略帶一絲疲憊，這哪像那個精神矍鑠的老師呢？這種課上課下的反差，無外乎王老師對學(xué)生傾注了情感。
張偉杰老師聽說學(xué)生午休紀(jì)律不太好，親自到班內(nèi)督查，從中午12：40到1：30，陪著學(xué)生，這種忘我工作的精神，贏得了所有學(xué)生的愛戴。
陳瀟君老師每天下午堅持給學(xué)生補習(xí)英語，晚自習(xí)后，學(xué)生經(jīng)常圍住范超老師問這問那！沒有必要再一一列舉。我只能用一句話來贊美他們：他們是一群播散愛的種子的人。成安二中的每一個班主任都在演繹著一個一個動人的故事，這些用“愛”構(gòu)成的故事，鑄就了二中人關(guān)愛學(xué)生的師魂。
二、用汗水澆灌花朵的人
20xx年八月底，新初一開學(xué)在即，全體初一教師每天早早來到學(xué)校，學(xué)習(xí)更新教育理念，看視頻，談經(jīng)驗，交流心得，調(diào)整心態(tài)，爭取把最好的一面展現(xiàn)在新生面前。他們親自搬桌子，排座位，打掃衛(wèi)生，張合景老師甚至把暖氣片內(nèi)的廢紙垃圾也一并掏了出來。一天下來，幾乎人人都是汗流浹背。第二天，他們?nèi)砸燥枬M的熱情投入到迎接新生的工作中去。
開學(xué)后，由于特殊原因，學(xué)校放棄了對新生的軍訓(xùn)，這無疑給我們的工作帶來諸多不便。面對一群懵懂的新生，還真不知從哪里下手。然而，全體教師用飽滿的熱情投入到新生的入校教育上。早晨他們6：40就到了教室，指導(dǎo)早讀；晚上10點，他們還在寢室巡查，細心呵護每一位學(xué)生。入學(xué)三天，每一節(jié)課上都能看到他們孜孜不倦的身影，每一個課間都能聽到他們親切和藹的話語——三天下來，啞了嗓子，累了身心。這種早出晚歸的辛苦一直持續(xù)到新生們的生活和學(xué)習(xí)都上了正軌，而這，已經(jīng)是開學(xué)兩個月以后的事了。
楊素芳老師從教已經(jīng)年了，常年辛勞的工作，使她身患多種疾病，每天上完兩節(jié)課下來，常常頭暈?zāi)垦＃墒菞罾蠋煆膩頉]有短過學(xué)生一節(jié)課，其敬業(yè)精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。另外，愛人在外地工作的劉雪景老師、郝彩霞老師，從不因為家里的事情而耽誤工作。和利強老師每天早晨堅持到校與學(xué)生一起上早自習(xí)，成為初一年級一道亮麗的風(fēng)景線。用不著多舉例，我只能感嘆，成安二中這群視事業(yè)如命的人，他們在對教育事業(yè)的追求中，生命在一點點縮短，而事業(yè)的輝煌卻在一天天延伸。是這批教師鑄就了成安二中愛崗敬業(yè)的師魂。
三、用人格魅力感染學(xué)生的人
對于一個從事科學(xué)研究的人來說，學(xué)識魅力是他事業(yè)成功的關(guān)鍵。而對于一個從事農(nóng)村初中基礎(chǔ)教育的人來說，人格魅力對學(xué)生的影響絕不亞于教他一點知識。普普通通的'成安二中這塊土地，孕育著一個又一個充滿人格魅力的老師。
將近退休的劉淑芹老師，教了一輩子書，她的頭上沒有閃耀的光環(huán)，崇高的榮譽也從未得過，然而就是這么一個普普通通的老教師，用她那寬厚、善良、充滿愛心的人格影響了一批又一批學(xué)生，甚至影響著身邊的每一位教師。凡是她教過的學(xué)生，不管是在校的，畢業(yè)的，只要見到這位老教師，都會懷著崇敬的心情喊一聲“劉老師好！”劉老師是地理組學(xué)科組長，但凡學(xué)校布置的任務(wù)，沒有一項不是出色的完成的。她語言幽默，態(tài)度和藹，因此贏得了所有學(xué)生的愛戴，甚至最不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也會眉飛色舞的炫耀，說最喜歡上地理課。從劉老師身上，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了知識，更深深被她的人格魅力所感染，學(xué)習(xí)到做人的道理。
還有與學(xué)生交朋友，成為學(xué)生親切的貼心人的王瓊、劉艷、靳惠超老師，嚴肅認真，腳踏實地的王麗英、王紅霞、李向老師，認真鉆研教材，課堂精彩萬分的趙向英、朱華、劉繼英、曹麗梅等老師。人格的魅力是無限的，優(yōu)秀的二中人用自己的人格影響了一批又一批學(xué)生、老師，也鑄就了成安二中又一道師魂——志存高遠，淡泊名利。
初中教師演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是周一，我們又迎來了一周一次的國旗下講話！對于道理，你們已經(jīng)聽得太多！今天我來說說老師的心里話，告訴你們——作為教師的幸福！
在你們眼中，大部分老師比較嚴肅，對你們行為和學(xué)習(xí)的要求十分嚴格，似乎不近人情。還有同學(xué)認為老師和學(xué)生就是一對兒天敵。但是：你們知道嗎？為什么我們學(xué)校的老師總是步履匆匆，兢兢業(yè)業(yè)？為什么每天可以這么超負荷的工作？為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè)？那是因為你們，因為你們是我們作為教師的幸福！
記得這樣一則故事：在春節(jié)前夕，老教師與妻子因有事不在家�；貋淼臅r候，發(fā)現(xiàn)本來在花盆中用來滋養(yǎng)菊花的蛋殼，卻整整齊齊地排列在門前的臺階上。老教師正在納悶兒：仔細一看，蛋殼上一個個鮮活的名字令他潸然淚下，因為寫下那些名字的`人都是他曾經(jīng)教過的學(xué)生。原來，學(xué)生假期想拜訪老師，卻發(fā)現(xiàn)老師不在家，便用這樣特殊的方式，表達自己對老師的敬意與新春的祝福！此時，這位教師又怎能不為之感動，為之幸福呢？
李鎮(zhèn)西老師說：“優(yōu)秀”與否是別人的評價，“幸福”與否是自己的感覺。清晨，迎著朝霞，聆聽你們大聲而又清脆的朗讀，被你們的朝氣蓬勃所感染；每當(dāng)，步入教室，看到為老師講課而擦得干凈的黑板，看著你們疲憊卻瞬間精神的眼睛，被你們的善解人意而感動；節(jié)日，一條條真摯的短信，一句句溫馨的話語鋪天蓋地，接踵而至，為你們的懂事和真誠而欣喜；看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長，感受著你們一次又一次的努力與堅持，這就是老師的幸福！我們的幸福就鑲嵌在每一個堅持的日子里；我們的幸福就體現(xiàn)在每一個勞動創(chuàng)造的日子里；我們的幸福就寫在每一個平凡的日子里，那是一種“花開的聲音”！
所以，在這個莊嚴的時刻，我仍然要對你們提要求：要求你們認真對待在菜園路初中學(xué)習(xí)的每一個瞬間：上課時專心聽講，課后認真寫作業(yè)；要求你們堅持跑步，健康成長；要求你們成為一個文明守紀(jì)、懂得感恩的人；要求你們能勇往直前，腳踏實地去創(chuàng)造屬于自己的輝煌！不因為別的，就因為你們是承載著菜園路老師的幸福而不斷前行！因為大家就是我們教師的幸福！
謝謝大家！我的演講完畢！
初中教師演講稿10
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
值此xx教師節(jié)之際，請允許我代表全體學(xué)生向所有教師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個字來概括：——燃燒！繼續(xù)燒！你的`講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。你就像不知名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結(jié)出豐碩的果實，卻不求任何回報。
你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是一座橋，為我們連接著伐山，讓我們走向收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
如果我是一個詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識淵博的老師。老師是火種，點燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘。
春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，盛開的桃李才是你的評價。你的愛，陽光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你的愛是世界上最偉大的，杰。
螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個偉大的園��！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的身影！
親愛的老師，我們真誠地祝您永遠幸福！
謝謝大家！
初中教師演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，初中七年級的學(xué)生們就圍了上來大呼小叫地說：“miss zhu beaitiful beaitiful，miss zhu！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。
當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準(zhǔn)備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背，只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。
有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！”可是沒有一個孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的.小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當(dāng)我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中教師演講稿12
各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來？？毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。
但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。
宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)，他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云。
不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
朋友們，奉獻是神圣的`，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
初中教師演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是八（二）班英語老師xxx。今天能夠作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。感謝平時工作中領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和同事們的協(xié)作，也感謝我所教的八（二）班全體學(xué)生的積極配合和不懈的努力。正是因為你們的付出才有了今日的成績。謝謝你們。
俗話說：三句話不離本行，作為一名英語老師，今天我就借這個機會和大家分享一下這么多年來我自己學(xué)習(xí)英語和教英語所總結(jié)出來的幾個學(xué)英語的小竅門，希望能你們有所幫助。
第一：用身體來學(xué)
大家可能覺得奇怪：語言可以用身體來學(xué)嗎？現(xiàn)在我就現(xiàn)場教大家兩個單詞，請看我的動作：stand，sit，stand，sit。我想大家都能猜得到這兩個單詞的意思。其實，即使是一句話我們也可以用身體表示出來，比如：I love you 。對于我們這些初學(xué)英語的初中生來說，大部分的單詞都是名詞、動詞和形容詞，這些基礎(chǔ)詞匯絕大部分都可以用身體語言和實際物品表達出來，在學(xué)習(xí)的同時做出動作可以讓我們快速而又長久地記住它們。
第二：學(xué)以致用
學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國話交流那么自然，這是我們夢寐以求的事。那么要做到這一點的`話我們該從何入手呢？我的老師曾經(jīng)告訴我，當(dāng)你學(xué)到一句話的時候，要帶著話中的感情大聲說給5個人聽，這樣當(dāng)你下次需要用這句話時，自然能脫口而出�，F(xiàn)在我想做一個小調(diào)查：會用英語說“謝謝”的請舉手。會用英語說“不用謝”的請舉手�！安挥弥x”用英語有很多種表達方式，今天我教大家一個最簡單的：“You ’re welcome�！贝蠹也环两裉炀椭圃煳宕握f“不用謝”“You ’re welcome”的機會試一試。
第三：獲取信息
大家試想一下，當(dāng)我們看一篇中文新聞的時候，絕對不是想去從這篇新聞里面搜羅不認識的字，抄在小本子上反復(fù)背，也不是想學(xué)習(xí)到哪句出彩的句子用在自己的文章里，我們最直接的目的是想知道這則新聞里說了什么內(nèi)容。所以我們在讀英語文章的時候不必過分糾結(jié)于其中的生詞而應(yīng)該注重其中所包含的信息。
但是如果一篇文章里包含的生詞太多我們又難以獲取到我們感興趣的內(nèi)容該怎么辦呢？解決這個問題的方法很簡單：選擇適合我們詞匯量的文章。說到最后我們還是不可避免的談到了令所有學(xué)英語的人頭痛的兩個字：單詞。作為有著多年學(xué)英語教英語的過來人我可以很肯定地告訴你們：單詞是繞不過去的一個坎。所以今天我特意為大家準(zhǔn)備了一個簡單可行的記單詞的方法，也是我的最后一個發(fā)言部分——
第四：magic five 。魔力五。經(jīng)語言學(xué)家研究，每天記五個單詞是最佳的，可能你會想：5個？太少了吧。那么10天呢？50個，也不多。一個月，150個，有點數(shù)量了。半年，900個。大家知道八年級下冊總共有多少個單詞嗎？450個。所以請大家都來試一試這個magic 5魔力五的方法，堅持一個學(xué)期，你一定會感受到它的魔力。最后，我要用一句格言來結(jié)束我的發(fā)言并與大家共勉：世上無難事，只怕有心人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中教師演講稿14
尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們：
大家好！我是來自校的7號參賽選手，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時齊國大夫——晏子，面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材；雖然我性格內(nèi)向、不善表達，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛可以改變一切。
“歲月如歌”這個詞真是不錯，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個春秋了。學(xué)生們來了又走，走了又來，不經(jīng)意間，我已先后做了五個班級的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中，只有07屆畢業(yè)班的40個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。他是最與眾不同的，他就是李嘉良。
李嘉良是個讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強與叛逆。四年級時，剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個問題人物，每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個老師的.態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對我說李嘉良太難管的時候，我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點：他很聰明，寫字工整；也很愛勞動，愛打抱不平。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭對他說；“嘉良，你又犯錯了，老師知道你不是故意的，只是有時管不住自己，是嗎？只要你能知錯就改，老師是不會嫌棄你的。”此時，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。
過了好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯了！”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。
我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛每一個學(xué)生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷……
三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：
擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻，我體驗著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！
老師們，善存于心，愛在于行！讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城！
初中教師演講稿15
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興此刻能站在這里代表所有的老師跟同學(xué)們說幾句話。首先，我代表全體老師，對剛剛跨入一中校園的全體新生表示熱烈的歡迎！
我是一中的一名普通的教師，不管別人是怎樣看我們一中，反正我自己為此感到很自豪。我們一中的領(lǐng)導(dǎo)是正直、干事業(yè)的，我們一中的老師是最講奉獻、最講實干的！雖然我們的教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境不是第一流的，但是，我們所有老師對教育的熱愛是最真誠的！
我常常舉目四眺，看著近一年來我們校園的一點一滴的變化，我的心充滿了感激。三年前，剛來到這個地方，我是困惑的，我是猶豫的，我是幼稚的。我任著自己的性子生活、教書、處事、做人。是領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷，同事們熱心的幫助，更有同學(xué)們真誠的支持和諒解，驅(qū)除了我心底的陰霾，使我的心澄清如水，明亮如鏡，使我的生活灑滿陽光，使我的知識日趨豐富，使我在不斷的教與學(xué)中逐漸成長。慢慢地我清楚了自己的方向，我越來越深刻地認識到，教育是一個詩意的王國，是一方創(chuàng)造的樂土，是一座智慧的殿堂。
三年來，雖然也有過坎坷，有過委屈，有過打擊，可當(dāng)我站在學(xué)生們面前，這所有的委屈和打擊同學(xué)生的領(lǐng)悟、學(xué)生的進步、學(xué)生的成績帶來的喜悅相比，又算得了什么？選擇做教師，同時也選擇了作為教師可能要承受的種種委屈和不如意，我不會畏縮，也不會屈服！既然選擇了遠方，我就一定會風(fēng)雨兼程！這是我的誓言，這也是我們?nèi)w教師的承諾！
同學(xué)們，擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新的.學(xué)期，新的打算。我們不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有。
更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標(biāo)，沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
同學(xué)們，讓我們昂首挺胸，揚起自信的風(fēng)帆，為我們的夢想而努力吧！希望你們牢記自己身上的重大責(zé)任和使命，發(fā)揚勤奮拼搏的精神。希望每一位同學(xué)都能想一想“我為什么而來？我該怎樣去安排這三年的初中生活？”對美好前途的向往，對夢想的執(zhí)著追求，更要求我們在學(xué)習(xí)上要做到兩個字，那就是勤奮。希望你們能用自己辛勤的汗水和頑強的毅力去譜寫你們的青春樂章。我也深信，今天未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹，在幾經(jīng)努力之后，最終將會擁有整片藍天，自由飛翔。
十年寒窗磨一劍，這新的一學(xué)年對于初三同學(xué)來說是至關(guān)重要的一年，這需要我們初三同學(xué)加倍努力和付出。始終堅信一句話，苦心人，天不負；有志者，事竟成！衷心的預(yù)祝我們初三畢業(yè)生在明年的中考中，取得優(yōu)異的成績。
七年級的新生們，你們是一中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強。為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧！
最后祝愿我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在以后的日子里工作順利，事事順心。
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