(精華)學(xué)英語(yǔ)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)英語(yǔ)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇1
本學(xué)期，我區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)題型有了一個(gè)很大的改革，特別是高年級(jí)段附加了英語(yǔ)作文這一題，小學(xué)英語(yǔ)作文教學(xué)。英語(yǔ)寫(xiě)作馬上引起了廣大教師的重視，而如何教學(xué)生寫(xiě)好一篇小段文也成為英語(yǔ)教師共同的話題。
大家都知道，英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)交際能力。而語(yǔ)言技能是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分，它包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。聽(tīng)和讀是理解的技能，說(shuō)和寫(xiě)是表達(dá)的技能;這四種技能在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成，相互促進(jìn)。目前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)極其重視“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的訓(xùn)練，每學(xué)期很多地方還組織了學(xué)生進(jìn)行各種形式的口語(yǔ)考試，卻往往忽視了“寫(xiě)”的教學(xué)。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)技能中，“寫(xiě)”對(duì)學(xué)習(xí)者的要求是最高的，而要在小學(xué)階段教學(xué)生這一技能難度也就更高，畢竟很多小學(xué)生自己的母語(yǔ)寫(xiě)作還沒(méi)學(xué)好，要再學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言的寫(xiě)作可謂是難上加難。作為一名高年級(jí)英語(yǔ)教師，這兩年來(lái)我也嘗試了英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，并取得了一定的成效，下面談?wù)勎业淖龇ā?/p>
一. 單詞積累。一篇作文，脫不了是由單詞---句子----段落等要素所組成的，單詞是一篇作文最基礎(chǔ)的部分，過(guò)分強(qiáng)調(diào)它是不妥，但卻也不能忽略。強(qiáng)大的單詞積累是寫(xiě)好一篇作文的后盾。所以，不管在課堂上，還是在課后，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握好單詞的拼寫(xiě)和單詞的運(yùn)用。
二. 抓好課本教學(xué)，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)在小學(xué)，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間是課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生的主要知識(shí)來(lái)源于課本，課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本。課本給學(xué)生提供基本的句型,語(yǔ)法知識(shí)，詞匯等。所以，對(duì)于課本中的內(nèi)容，可適當(dāng)要求學(xué)生背誦，小學(xué)生善于模仿，通過(guò)背誦課文，一些句子就會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，學(xué)生就會(huì)有意無(wú)意地模仿這樣的句子進(jìn)行寫(xiě)作。課文中的句子一般來(lái)說(shuō)是很規(guī)范的，學(xué)生的寫(xiě)作也會(huì)較規(guī)范。記憶中的課文也是學(xué)生寫(xiě)作時(shí)句子處理的依據(jù)。憑語(yǔ)感和課文結(jié)構(gòu)，利用個(gè)人的智慧和對(duì)作文題目及要求的理解，學(xué)生會(huì)寫(xiě)出語(yǔ)法正確，句意通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作文
三. 引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，積累、豐富寫(xiě)作素材，拓展學(xué)生的知識(shí)面。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” ， 閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，大量的、廣泛的閱讀，才能加強(qiáng)學(xué)生理解和吸收書(shū)面信息的能力，有助于鞏固和擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，增強(qiáng)語(yǔ)感，豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景。實(shí)踐證明，學(xué)生平時(shí)課外閱讀面越寬，語(yǔ)言實(shí)踐量越大，運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的能力就越強(qiáng)。通過(guò)日積月累的積累，學(xué)生在自然的習(xí)得中學(xué)得大量了的英語(yǔ)單詞、句子，形成較好的語(yǔ)感。為學(xué)生更好地寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)但在選擇課外閱讀材料時(shí)，還要注意：文章太易，不利于知識(shí)的提高，文章太難會(huì)挫傷學(xué)生閱讀英語(yǔ)的積極性，作文指導(dǎo)《小學(xué)英語(yǔ)作文教學(xué)》。難易適中的文章指生詞率不超過(guò)10%的文章。
四. 開(kāi)展扎實(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練。
1.一句話日記。
很多小學(xué)生都喜歡寫(xiě)日記，用日記來(lái)記錄他們成長(zhǎng)的足跡。如果學(xué)生能用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)日記，更能提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。所以，從寫(xiě)一句話日記開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作是一個(gè)不錯(cuò)的方法。那么如何寫(xiě)好一句話日記呢?可以從以下兩點(diǎn)告訴學(xué)生：第一、寫(xiě)什么。(寫(xiě)一寫(xiě)你看到或聽(tīng)到的人、事、景。) 二、怎么寫(xiě)。(寫(xiě)出人物在做什么或景物是怎么樣的。) 告訴學(xué)生只要能把這兩點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，也就可以寫(xiě)好一句話日記拉。以下是兩篇學(xué)生所寫(xiě)的一句話日子。雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的`開(kāi)頭。
May 3 rd Tuesday Cloudy
MiZhang is ill today, We miher very much.
October 22 th Sunday Sunny
Today is Sunday, I can help my mother do housework.
2. 一段話日記。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的一句話日記訓(xùn)練，學(xué)生在英語(yǔ)表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。寫(xiě)英語(yǔ)作文的信心也建立起來(lái)啦，這時(shí)，可把一句話日記加強(qiáng)為一段話日記。在寫(xiě)一段話日記前，可從以下三點(diǎn)教學(xué)生如何完成一段話日記。第一、些什么。(寫(xiě)你身邊熟悉的人或事) 第二、在哪里?(寫(xiě)出事情發(fā)生在什么地方) 第三、做什么。(寫(xiě)出人物在做什么事情)。
例 March 12th Saturday Cloudy
My parents and I went to the park to fly a kite today! It was cloudy. Many people were in the park. There were children、women and man. I was happy.
3、看圖寫(xiě)作 。
看圖寫(xiě)作也是訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作能力的有效辦法。它的長(zhǎng)處是在寫(xiě)作過(guò)程中可以增加圖片與英語(yǔ)思維、表達(dá)的直接聯(lián)系，減少對(duì)中文的依賴。為了使學(xué)生更多地參與寫(xiě)作教學(xué)，激發(fā)他們對(duì)寫(xiě)作的興趣，看圖寫(xiě)作的圖畫(huà)可發(fā)動(dòng)學(xué)生在報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上挑選他們喜愛(ài)與適合他們水平的圖畫(huà)或照片，帶到課堂上使用。實(shí)踐證明，學(xué)生提供的圖畫(huà)生動(dòng)多樣，大大激發(fā)了他們的寫(xiě)作興趣。
4. 命題作文。
經(jīng)過(guò)日記，看圖寫(xiě)作的訓(xùn)練，學(xué)生在寫(xiě)作能力上有了一定的提高，英語(yǔ)表達(dá)能力也有很大的進(jìn)步。這時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的教材，就每個(gè)單元不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供一個(gè)命題作文給學(xué)生練筆。如：My _____Teacher, My School Days, I am Helpful等等題目。這些題目緊扣他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書(shū)本上的內(nèi)容給他們寫(xiě)作提供了模仿的對(duì)象，而且跟他們的生活也息息相關(guān)。
五、提供學(xué)生發(fā)表的舞臺(tái)，激發(fā)協(xié)作的動(dòng)力。
如果學(xué)生知道自己所寫(xiě)的作文能以個(gè)人名義發(fā)表時(shí)，他們所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度就認(rèn)真積極很多。因此在鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)作的同時(shí)，也應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)表的舞臺(tái)，為他們的寫(xiě)作提供動(dòng)力。例如：1 .每天用課前十分鐘為優(yōu)秀作品發(fā)布會(huì)，教師表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)名單，并讓小作者到講臺(tái)前發(fā)表演說(shuō)，教師夸張地大力表?yè)P(yáng)。2 .把學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)作張貼在教室的公布欄，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。3 .編制優(yōu)秀作品集，讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)寫(xiě)作的成功感。4 .此外，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校的網(wǎng)站也是發(fā)表學(xué)生作品的好平臺(tái)。
英語(yǔ)寫(xiě)作不經(jīng)持續(xù)、有效的訓(xùn)練是很難達(dá)到一定水平的。因此，英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求。在英語(yǔ)教學(xué)新信息不斷涌現(xiàn)的今天，我們必須更新寫(xiě)作教學(xué)理論與方法，提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作知識(shí)與能力，反復(fù)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)水平。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇2
When talking about football, most people will think about the famous football player David Beckham, though he has retired, he is remembered by fans all around the world. It is known to all that football in America is not popular, while the American football is welcomed by the teenagers. Football in America and England is different.
在談到足球的時(shí)候,大多數(shù)人會(huì)想到著名的足球運(yùn)動(dòng)員大衛(wèi)貝克漢姆,雖然他已經(jīng)退休了,但他被世界各地的球迷銘記。眾所周知,足球在美國(guó)是不受歡迎的,而美式足球則深受青少年的歡迎。足球在美國(guó)和英國(guó)是不同的'。
In America, a lot of teenagers play football, but the football looks different from other countries. It is elliptical and the teenagers play it with wearing the helmet to protect themselves. They need to grab the ball and then have the strong body touch, only the stronger team can go through the barrier, getting the point.
在美國(guó),有很多青少年踢足球,但他們的足球看起來(lái)不同于其他國(guó)家。它是橢圓的,青少年在打這個(gè)球的時(shí)候要戴著頭盔保護(hù)自己。他們需要拿到球，會(huì)有強(qiáng)烈的身體接觸,只有強(qiáng)大的隊(duì)伍才能穿過(guò)屏障,得到分?jǐn)?shù)。
While in England, the football is known to all, the players use the feet to kick the ball. The World Cup is held every four years and it catches the world’ attention. Football in England is called soccer, it is the world’s NO.1 sport. There is no doubt that soccer has the largest group of fans.
然而在英國(guó),足球是為大眾所熟悉的,球員用腳來(lái)踢球。世界杯是每四年舉辦一次,吸引了世界的注意力。足球在英國(guó)被稱為英式足球,它是世界上第一的運(yùn)動(dòng)。毫無(wú)疑問(wèn),足球有著最大的粉絲群。
Though soccer in America is not popular, but as more teenagers start to fall in love with soccer, in some day, Americans will be crazy about soccer.
雖然足球在美國(guó)不受歡迎,但隨著越來(lái)越多的青少年開(kāi)始愛(ài)上足球,在某一天,美國(guó)人將為足球瘋狂。
學(xué)英語(yǔ)作文 篇3
i have been to beijing for a travel. it was a great journey！
we have went to see the imperial palace and the great wall and these let me feel that i was proud to be a chinese. the imperial palace noted the history. there were many antiques which we could espy（從遠(yuǎn)處看到，窺見(jiàn)） the great culture . from the great wall，it was a well-known wonder in the world.it is made of big stones which was too heavy to bring even uesing it to buil a construction（n. 建筑， 建筑物） of ruggedization. what a great grandeur（莊嚴(yán)，偉大）！
學(xué)英語(yǔ)作文 篇4
My name is xx, my english name is xx.I am eleven years old.I am asunny girl.I amstudy in no.1 school.I go to school at 7:30.I love my teacher very mach!
There are four seasons in a year.They are spring,summer,fall and winter.Because my favourite season is summer, because I can swim in the sea,and I can eat some ice-cream. my favourite day is wednesday,because I have a maths,a chinese, a p.e,a english and a computer class. my favourite food is fish.
I have a good friend,her name is xx.We are offen play.
This is me,xx, is a sunny girl!
學(xué)英語(yǔ)作文 篇5
Some students think it unnecessary to take CET-6. They hold this views because CET-6 is not compulsory and they can get a degree so long as they pass CET-4. However, I think it necessary and beneficial to take CET-6. The reasons are obvious.
First, if I decide to take CET-6, natually, to pass CET-6 becomes a goal I set myself and with a goal to strive towards I will continue to study English hard. Of course my English will not be neglected in the third and fourth years. Besides, if I pass CET-6, I can get a certificate which, to some extent, shows my experience and qualification so that I can compete with other in job-hunting. Most important of all, a good knowledge of English will help my work and scientific research in the future.
All in all, taking CET-6 does good both to my studies and to my personal advancement.
【學(xué)英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
學(xué)英語(yǔ)的作文02-10
學(xué)英語(yǔ)作文(精選)07-30
學(xué)英語(yǔ)作文[精選]09-29
（精選）學(xué)英語(yǔ)作文09-15
學(xué)英語(yǔ)作文【精選】09-17
【精選】學(xué)英語(yǔ)作文08-10