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英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-02-02 13:48:40 英語(yǔ)作文 我要投稿

[精品]我的老師英語(yǔ)作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的老師英語(yǔ)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]我的老師英語(yǔ)作文9篇

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  My name is Lisa.I am twelve years old.My English teacher is Amy.She is from new york.A city of America.She is tall and beautiful.Her eyes is blue.Her hair is brown.She is vey nice.But she is strict with us in our homework.We like talking English with her.She likes sport very much.We always play basketball with her.She likes cooking food.She usually cooks cookie.And she often shares the cookie with us.The cookie is very tasty.We like our English teacher very much.

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  準(zhǔn)確的發(fā)音,漂亮的書(shū)寫(xiě),有趣的課堂,這就是我的英語(yǔ)老師——朱老師。

  我第一次見(jiàn)到她是在20xx年秋,那年開(kāi)學(xué),我升入三年級(jí)。新學(xué)年第一天的英語(yǔ)課上,我跟她第一次見(jiàn)面。朱老師個(gè)子不高,皮膚也不夠白。她留著一頭短發(fā),戴著一副眼鏡。

  她每次一進(jìn)教室,動(dòng)作都是那么利落。黑板擦完,緊接著快速寫(xiě)好板書(shū),準(zhǔn)備上課。她的字是那樣的蒼勁有力,拿起粉筆,只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”敲擊黑板的聲音。粉筆在她的手中好像被施了魔法似的 ,立即就飛舞起來(lái)。三兩下,一排整齊而均勻的英語(yǔ)就出現(xiàn)在我的眼前。

  課后我和伙伴們?cè)肽7轮炖蠋煹臉幼釉诤诎迳蠈?xiě)字,結(jié)果好多次都沒(méi)有成功,就算仿像了,也沒(méi)有辦法寫(xiě)出朱老師的那種灑脫和蒼勁有力。

  朱老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。如果哪天誰(shuí)都字寫(xiě)得像“亂稻草”,她一定會(huì)毫不留情地讓他重寫(xiě)。

  國(guó)慶節(jié)回校的第一天,我一共錯(cuò)了兩處,字也寫(xiě)得難看。全班就五個(gè)人全隊(duì),其中就袁嘉潤(rùn)一個(gè)人的.字寫(xiě)得還可以,更別說(shuō)我們錯(cuò)的人了。朱老師大發(fā)雷霆,下令除袁嘉潤(rùn)外其他人都重寫(xiě)。我心想:重 寫(xiě)是對(duì)的,因?yàn)槲壹倨诶镓澩,作業(yè)草草了事。拿到作業(yè)本,我一筆一劃認(rèn)真重寫(xiě)。后來(lái),我去批的時(shí)候,朱老師拉長(zhǎng)了臉,生氣地說(shuō):“啊,連你這個(gè)班長(zhǎng)七天在家都不會(huì)做作業(yè)了,那別人就更不用 說(shuō)了!不像話!”我聽(tīng)了臉紅得像一只大蘋(píng)果,不禁羞愧得低下了頭,我暗暗下定決心不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  朱老師就是這么一個(gè)嚴(yán)格的老師,正是因?yàn)樗膰?yán)格,煉就了我現(xiàn)在的自覺(jué)!

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  Mr O is my math teacher.He is 26 now.He is very kind and he always very funny.And he has responsibility.Sometines,he does't like our teacher ,he likes our adult friend,our elder brother.And sometimes he is very strict.I like him ,and my classmates all like him .he is a good teacher!

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  英語(yǔ)是我一個(gè)大痛處,五年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我換了一個(gè)新的英語(yǔ)輔導(dǎo)班,原因是,這次的英語(yǔ)考試我才拿到了剛剛及格的'分?jǐn)?shù)60分。在這個(gè)英語(yǔ)班上,我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興,讓老師歡心,每天的作業(yè)都完成的很好,可的到的夸獎(jiǎng)總是很少。學(xué)英語(yǔ)到底有什么用?我從心里問(wèn)自己?難不成我將來(lái)真的會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎?既然這樣,為什么不學(xué)日語(yǔ),法語(yǔ),德語(yǔ),俄羅斯語(yǔ)偏偏讓我們學(xué)英語(yǔ)?

  就這樣,我在新的英語(yǔ)班,胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。最后,得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分!剛拿到卷紙時(shí),我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月,34分,3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分啊!

  這個(gè)功勞應(yīng)該給誰(shuí)呢?百分之十是媽媽的督促,百分之四十是我的努力,百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!

  俗話說(shuō)的好,嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些,不過(guò),有一點(diǎn)不可否認(rèn),那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好,難道不是嗎?

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  My New English Teacher

  Miss Tang is my new English teacher. She’s very pretty. She is tall and thin. She has two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes singing and dancing. Her English is very good. We often play games in English classes. She is very kind to us. We all love her.

  譯文:

  (我的新英語(yǔ)老師)

  唐小姐是我的新英語(yǔ)老師。她非常漂亮。她又高又瘦。她有一雙大眼睛和一個(gè)嘴巴。她的頭發(fā)很長(zhǎng)。她喜歡唱歌跳舞。她的英語(yǔ)很好。我們經(jīng)常在英語(yǔ)課上玩游戲。她對(duì)我們很好。我們真的`很愛(ài)她。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

  我的英語(yǔ)老師很善良,這是我在階梯英語(yǔ)認(rèn)識(shí)的。她叫ROSE(玫瑰),我跟著她試聽(tīng)、學(xué)預(yù)備級(jí)英語(yǔ)。可是,還沒(méi)等上玩預(yù)備級(jí)的英語(yǔ)她就轉(zhuǎn)分校的老師了。她給我起了一個(gè)英語(yǔ)名叫JASON。

  我們一連轉(zhuǎn)了3各班,到轉(zhuǎn)到第2各班的時(shí)候由于哪個(gè)班也有個(gè)JASON,所以老是讓我換名字,我不想換。老師就讓那個(gè)JASON換成了LAKE,這個(gè)名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉(zhuǎn)的`2、3、4班里我都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。所以我也是哥積極分子,哈哈。我很喜歡英語(yǔ)。正是因?yàn)殡A梯的老師們善良、漂亮。

  在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下,我咋能學(xué)不好呢?

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

  升上五年級(jí)我們換了一個(gè)新老師,我盼星星,盼月亮:老師是男的,女的;高的,瘦的。呀!是一個(gè)年輕的女老師。

  英語(yǔ)老師有一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),這不正是一位活脫脫的大美人嗎?

  英語(yǔ)老師十分愛(ài)穿裙子,每次上課的時(shí)候,她都會(huì)穿著裙子,登上“舞臺(tái)”。不僅這樣她還很溫柔,上課的時(shí)候,全班的`人開(kāi)始講閑話,開(kāi)小差的時(shí)候,她就會(huì)說(shuō)三聲停,如果沒(méi)用,她就會(huì)等我們講完了在上課。同學(xué)們也很配合停了下來(lái)。

  老師還很理解我們的心。每次上課的時(shí)候,她都會(huì)抽一點(diǎn)的時(shí)間陪我們玩。就那上節(jié)課來(lái)說(shuō)吧!被選中的是我,同學(xué)們會(huì)把卡片藏在桌上,要是離近那個(gè)卡片就把這個(gè)單詞喊大聲,離遠(yuǎn)卡片就喊小聲點(diǎn)。我到第一個(gè)小組,聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組,聲音開(kāi)始震耳欲聾,我推開(kāi)了小隆的書(shū)沒(méi)有,又推開(kāi)了小施的書(shū)沒(méi)有,最后我推開(kāi)了小美的書(shū),嗚—空空如也,原來(lái)是在小澤的書(shū)下。我十分傷心,但老師卻說(shuō):“再接再厲”。

  雖然老師是一個(gè)貨正價(jià)實(shí)的中國(guó)人,但她英語(yǔ)說(shuō)得更溜。每次她說(shuō)的話都讓同學(xué)們手忙腳亂的,我都懷疑老師不是中國(guó)人了!

  老師很糊涂,有一次老師布置作業(yè)時(shí),忘叫我們背英語(yǔ)了還叫我們聽(tīng)寫(xiě),真是糊涂,也許她太累了!

  這就是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)糊涂又聰明的老師!

我的老師英語(yǔ)作文 篇8

  你給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就混身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向……你就是我喜歡的老師——方老師。

  一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā),優(yōu)雅迷人;一雙炯炯有神的眼睛,宛如黑寶石般晶瑩剔透;一件普通的T恤,加上一條“穿不爛”的.牛仔褲,方老師便成為了教室里一道最美麗的風(fēng)景。

  方老師教人很有耐心。學(xué)到序數(shù)詞的時(shí)候,教了我們一個(gè)口訣:“一二三,單獨(dú)記。結(jié)尾是,tdd……”老順口了!可是有一個(gè)理解能力差的同學(xué)總是記不住,方老師不厭其煩地對(duì)他進(jìn)行講解,可他還是丈二和尚摸不著頭腦。

  方老師開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)教會(huì)他我請(qǐng)她吃一包QQ糖!”

  最后,為了不耽擱我們學(xué)習(xí)時(shí)間,課后方老師把她單獨(dú)留下來(lái)開(kāi)“小灶”。

  第二節(jié)課,那位同學(xué)居然把所有基數(shù)變序數(shù)的題目都做對(duì)了,我看到方老師和那位同學(xué)的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。

  方老師講課很有趣?菰、乏味的英語(yǔ)課,到了方老師的手里,就變成了生動(dòng)、有趣的游戲。

  每當(dāng)講到很難記的單詞,或者很死板的結(jié)構(gòu),老師就會(huì)給我們講一個(gè)關(guān)于這個(gè)單詞的笑話,或者編一個(gè)小口訣。光陰如梭,時(shí)光飛逝,當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí),下課時(shí)間到了,總有同學(xué)“抱怨”,怎么感覺(jué)才上了一會(huì)兒就下課了?

  她還教人有方。由于疫情的關(guān)系,我們幾個(gè)同學(xué)好久沒(méi)見(jiàn),一見(jiàn)面就開(kāi)始嘰嘰喳喳聊得不可開(kāi)交。

  坐在講臺(tái)上的方老師微微皺起了眉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,不要聊天了哦,隔壁班還在上課呢,你們可以換位思考一下,我們這么大聲會(huì)不會(huì)影響他們學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了慚愧的低下了頭,安靜地回到了自己的位置。

  方老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),而且還教會(huì)了我們做人的道理。在我的成長(zhǎng)歷程中,感謝有您一直的陪伴!

我的老師英語(yǔ)作文 篇9

  每個(gè)人從小到大都會(huì)有很多老師教授知識(shí),但我印象最深刻的是我的第一位英語(yǔ)老師----shining老師。

  媽媽第一次送我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)我心里很不情愿,我心想媽媽為甚麼要犧牲我周末玩的時(shí)間讓我去學(xué)嘰里咕嚕的話。等我坐在教室里的時(shí)候,來(lái)了一位高高的漂亮姐姐。她一上講臺(tái)并沒(méi)有告訴我們她的名字,英語(yǔ)要學(xué)什么,反而給我們唱了一首英文歌曲。好好聽(tīng)的歌,我雖然聽(tīng)不懂但我一下子就喜歡上了這首歌,等唱完以后,shining老師問(wèn)大家喜不喜歡這首歌,我眼睛睜得大大的不停地點(diǎn)頭。老師告訴我們要想學(xué)會(huì)這首歌就必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從那天起,我開(kāi)始喜歡英語(yǔ),開(kāi)始跟著shining老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  我是一個(gè)膽小的女孩子,愿意安安靜靜的坐在那里聽(tīng)課,不愿意大聲跟著老師朗讀英語(yǔ)單詞。Shining老師發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)說(shuō)話的毛病,每次大家集體朗讀單詞她都會(huì)站在我旁邊,微笑著看著我,示意我跟著一起大聲讀、每次回答問(wèn)題shining老師都會(huì)第一個(gè)叫我站在講臺(tái)上拍著我的肩膀示意我告訴大家答案、每次我就像得到了特別大的力量勇敢說(shuō)出答案,同學(xué)們給我鼓掌,我回頭看shining老師她也微笑著看著我,仿佛是在告訴我“welldone!”。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了,我一直都很喜歡英語(yǔ),shining老師為我打開(kāi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'大門(mén),也在我心中播下了美好的種子,我會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好培育知識(shí)的小苗,開(kāi)出最美麗的花朵。

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