關(guān)于英語(yǔ)作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于英語(yǔ)作文1
大家好，我是一本英語(yǔ)書 。剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我和兄弟姐妹一樣，都很漂亮。小主人也很愛護(hù)我，給我“穿”上了光滑、美麗的“外套”�？蛇^了一段時(shí)間之后，小主人就不愛護(hù)我了�？偸请S手一扔，把我放在桌子上，搞得我渾身是傷，不是這掉了一塊，就是那破了個(gè)口子，哎！
不過，我也很欣慰！因?yàn)樾≈魅说?英語(yǔ)成績(jī)很好，想到這兒，我就不擔(dān)心了！記得以前，每天早上時(shí)小主人都會(huì)在教室里，捧著我高聲朗讀�？涩F(xiàn)在······一言難盡啊！希望小主人能繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)！
告訴你，在班上我可是“明星”哦！老師說(shuō)的東西，小主人都會(huì)把它記在我身上，我就像一個(gè)“萬(wàn)能通”一樣。有時(shí)候同學(xué)會(huì)問小主人問題，小主人只要翻開我，一下子就能找到，那是我別提有多高興了！
告訴你，我也會(huì)生氣哦！有一次小主人粗心大意，把我丟在了家里 。我使勁的哭呀，想引起注意，可沒人理我。我生氣極了！小主人怎么能不管我呢？我太想小主人了，也太想語(yǔ)文書阿姨，數(shù)學(xué)書伯伯······還有那作文本小哥該誰(shuí)照顧呀？我一下子急得像熱鍋上的螞蟻！這時(shí)小主人的媽媽拿起了我，她騎著電瓶車，帶著我一路狂奔，我嚇壞了！心想：要把我?guī)У侥娜パ�？只見小主人的媽媽把車停在了校門口，小主人飛快的跑過來(lái)，一下子抱住了我，我感到難過，我不應(yīng)該怪小主人，她還是愛我的。
可有時(shí)候我也不免嘮叨幾句：小主人快點(diǎn)學(xué)習(xí)呀！英語(yǔ)可是國(guó)際語(yǔ)言，跟中文一樣重要，加油！
我就是一本性格多面的英語(yǔ)書。
關(guān)于英語(yǔ)作文2
性格決定成功
我們都知道想要成功的人都應(yīng)該有一個(gè)好的性格。俗話說(shuō)，“性格決定一切。”我記得一句著名的格言：在世界上沒有兩個(gè)相同的人，但成功人士在許多方面是相似的。確切地說(shuō)，良好的'性格是成功的基礎(chǔ)。從我的角度來(lái)看，我認(rèn)為成功依賴于這些因素：勤奮，自信，幽默。它可以幫助我們打開成功之門。
不可否認(rèn)，勤奮是成功的第一步。正如諺語(yǔ)所說(shuō)的，沒有付出就沒有收獲。所以絕對(duì)可以說(shuō)一個(gè)不勤奮的人，他如何能有成就。許多成功的人都是通過勤奮才在出名的。因此我們應(yīng)該把勤奮作為一個(gè)良好的習(xí)慣，而不總是懶惰。
愛迪生說(shuō)：“自信是成功之母。毫無(wú)疑問，自信在我們的日常生活中是很重要的。如果一個(gè)沒有自信的人，直到他走到生命的盡頭他也不會(huì)成功的。如果有自信的人，他會(huì)得到更多成功的機(jī)會(huì)。如果連你自己都不相信自己你又如何要?jiǎng)e人相信你呢?
再者，幽默在我們的生活中也扮演著很重要的角色。顯然，一個(gè)有幽默感的人能給別人帶來(lái)開心并很容易融進(jìn)去。就像我一個(gè)朋友，他是一個(gè)很熱情很可愛的男孩。老板和員工都很喜歡他。在公司老板很器重他。有時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何表達(dá)幽默。幽默感能夠創(chuàng)造出意想不到的成果。
從上面所提到的可知，良好的性格是我們成功的重要因素。因此，如何培養(yǎng)良好性格是很重要的。
關(guān)于英語(yǔ)作文3
If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.
We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. It’s also very important.
假如我們要保持身體健康，我們必須有一個(gè)好習(xí)慣。我們應(yīng)該早起早睡，每天至少睡8個(gè)小時(shí)。多做運(yùn)動(dòng)，例如散步、游泳、打球等等。我們還應(yīng)該吃健康食品——多吃水果和蔬菜，少吃肉。假如你認(rèn)為不舒服，你比較好馬上去看醫(yī)生。而且我們應(yīng)該飯前洗手，每天喝足夠的'開水。這對(duì)我們的健康是必要的。
我們不應(yīng)該亂扔垃圾，留長(zhǎng)指甲和煙等。這也非常重要。
關(guān)于英語(yǔ)作文4
學(xué)習(xí)任務(wù)很多。這周校外的英語(yǔ)老師給我布置了另一個(gè)任務(wù)(上次學(xué)錄音)——，根據(jù)書中的連環(huán)畫編一個(gè)英語(yǔ)故事。
哦，上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來(lái)。老師為什么又演戲了？想想我自己，我看不懂幾個(gè)英文字，語(yǔ)法朦朧，勉強(qiáng)能考上。但如果你真的想讓我編故事，我沒那么厲害。但是我們能做什么呢？補(bǔ)上！于是，那天下午，我開始了我的“偉大工程”。
我第一次看這本漫畫書是構(gòu)思出來(lái)的。我的腦袋開始轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“哦，對(duì)了，就這么寫吧！”我心里已經(jīng)有了一個(gè)大概的框架。但是，有框架有什么用？就我的英語(yǔ)水平來(lái)說(shuō)，一天一個(gè)字都憋不�。∥以撛趺崔k？還是應(yīng)該先用中文打故事？這是唯一的辦法。于是，我打開word文檔，迅速打了起來(lái)。過了一會(huì)兒，我打完了�？磥�(lái)只能邀請(qǐng)我們“權(quán)威”的英漢詞典——了。我打開了字典。我的.天，眼前的一切都讓我眼花繚亂。什么是“退”“整”“塑”？聞所未聞。這個(gè)故事我玩過8、9行。這樣下去要多久？別大驚小怪的，眼睛都直了？這條路似乎行不通，我們必須找到另一條捷徑。
還有別的辦法嗎？想了想，突然想到，網(wǎng)上不是有漢譯英網(wǎng)站嗎？想到這，我忍不住打開網(wǎng)站，查了一下，嘿，有！我開心的打開這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，把我寫的中文內(nèi)容貼進(jìn)去，點(diǎn)了“翻譯”按鈕。哈哈，真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”！一片片的英文字出現(xiàn)在我眼前，我趕緊抄下來(lái)，完成了任務(wù)。
哎，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。
關(guān)于英語(yǔ)作文5
成功
談到成功時(shí)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)成功的原因不同的人有不同的看法。有些人認(rèn)為勤奮是成功必備的素質(zhì)，而另一些人則相信聰明人會(huì)實(shí)現(xiàn)成功。從我的角度來(lái)看，我認(rèn)為毅力和勤奮對(duì)于那些想要成功的人是必不可少的。
首先，毅力讓人離成功越來(lái)越近。大多數(shù)人都想用不同的方式證明自己的價(jià)值。設(shè)定自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)走，就可以使夢(mèng)想成真了。然而，有些人設(shè)立了目標(biāo)，卻在困難面前妥協(xié)了將以失敗告終。我認(rèn)為成功與失敗之間的差別是毅力。如果我們有毅力，即使我們不聰明，我們也會(huì)有很大的不同，但是如果我們沒有毅力，我們注定是要失敗的。我們都知道，愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。但是，在他發(fā)明電燈泡前，他試了為數(shù)千次去找一個(gè)合適的線。讓我們想象一下，如果他在第九百九十九次放棄了，那么他就不可能變得如此成功。因此，我強(qiáng)烈認(rèn)為，堅(jiān)持就會(huì)成功。
其次，還有一種人是天生聰明的，他們是幸運(yùn)的。然而，如果他們沒有在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前努力工作，他們當(dāng)然也會(huì)成為失敗者。無(wú)論我們是否有天資，我們都應(yīng)該努力工作以獲得成功。我認(rèn)為勤奮是成功的一個(gè)有效的方法，因?yàn)槲蚁嘈诺摹案冻龊褪斋@”。對(duì)于那些不努力工作的.人最后是失敗的了。在古代，有一個(gè)聰明的男孩，在他能說(shuō)話的時(shí)候就可以作優(yōu)秀的詩(shī)歌。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)他孩子的聰明時(shí)，他只是讓孩子到處作詩(shī)歌來(lái)炫耀，卻從不讓他兒子學(xué)習(xí)別的知識(shí)。孩子長(zhǎng)大后，人們把他遺忘了，因?yàn)樗チ藙?chuàng)作能力，成為了普通人。從這件事中，我們可以看到，只有通過努力工作才能獲得知識(shí)，擁有一個(gè)好的未來(lái)。
不管怎么樣，我覺得毅力和勤奮在成功路上都是很重要的，因?yàn)樗麄兲嵘覀儾@得成功。
關(guān)于英語(yǔ)作文6
有關(guān)職業(yè)的英語(yǔ)作文精彩句子搶先看
1、首先，……其次，……最后，很典型的文章格式。
2、最后，我想教書，因?yàn)樵谖颐媲暗倪@些開始成長(zhǎng)和改變的學(xué)生身邊，我也會(huì)和他們一起成長(zhǎng)和改變。
同時(shí)，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
同時(shí)，我將努力凈化我的心靈，這樣我才能成為一位締造其他人的心靈的人。
對(duì)于這一部分，你有30分鐘的時(shí)間寫一篇作文，題目是我的理想工作。你應(yīng)該寫不少于100個(gè)單詞，你的作文應(yīng)該以下面的提綱為基礎(chǔ)
1、人們對(duì)職業(yè)各有不同的理想；
2、我理想的職業(yè)是什么；
3、我怎樣為我理想的職業(yè)做準(zhǔn)備。
記得要工整地寫你的.作文。
我理想的工作
世界上有各種各樣的工作，如寫作、護(hù)理、教學(xué)和工程。但是不同的人選擇不同的工作作為他們理想的職業(yè)。這是因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的興趣。
至于我，我已經(jīng)下定決心當(dāng)一名教師。我選擇這樣做主要有三個(gè)原因。首先，我想教書，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)術(shù)日程的節(jié)奏。兩次長(zhǎng)假給了我一個(gè)反思、研究和寫作的機(jī)會(huì)。其次，我想教書，因?yàn)槲蚁矚g自由地犯自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)自己的課程，激勵(lì)自己和學(xué)生。我可以有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。最后，我想教書，因?yàn)樵谖颐媲暗倪@些開始成長(zhǎng)和改變的學(xué)生身邊，我也會(huì)和他們一起成長(zhǎng)和改變。
但是教書一點(diǎn)也不容易。我必須聰明地學(xué)習(xí)以獲得更多的知識(shí)。同時(shí)，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
關(guān)于英語(yǔ)作文7
假如你叫李華，是九年級(jí)一班的學(xué)生，暑假即將來(lái)臨，學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生參加暑假公益勞動(dòng)。表格中是學(xué)校安排的兩項(xiàng)活動(dòng)及要求，請(qǐng)按照你自己的意愿和特長(zhǎng)選擇其中一項(xiàng)，然后根據(jù)你的選擇和問題提示，給活動(dòng)負(fù)責(zé)人好老師用英語(yǔ)寫一封電子郵件，提出申請(qǐng)。
注意： 1. 詞數(shù)： 80-100；
2. 短文中不要出現(xiàn)考生的.姓名學(xué)校及其它相關(guān)信息；
3. 郵件的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
1. Which project do you want to choose
2. Why do you want to choose it
3. How are you going to do it well
Dear Mr. Hao,
I’m Li Hua, a student from Class One, Grade Nine. I read your notice yesterday. _________________________________________________________________________________________________________________
I’m looking forward to your answer soon.
Best wishes,
Li Hua
關(guān)于英語(yǔ)作文8
周五中午第二節(jié)課，邢老師告訴我們第三節(jié)課有英語(yǔ)活動(dòng)。我們都想看看第三節(jié)課有什么新內(nèi)容。每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心去做練習(xí)。我們班做完練習(xí)后，來(lái)到教室，驚呆了。我們班有一名阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校的外籍教師和其他一些英語(yǔ)教師。等著我們準(zhǔn)備上課。桌子上有一大袋白色的面具、鋼筆和顏料。我一想，原來(lái)下周四是萬(wàn)圣節(jié)。我們要做個(gè)面具帶回家。
班里每個(gè)人都笑得很開心，聊得很開心，鬧得屋頂都快掀翻了。過了一會(huì)兒，我們正式開始上課。外教首先簡(jiǎn)單的知道了我們班學(xué)生的名字。我們用英語(yǔ)向外教說(shuō)出我們的'英文名�；ハ嗾J(rèn)識(shí)后，外教挑了幾個(gè)穿橙色衣服的同學(xué)在萬(wàn)圣節(jié)表演大南瓜。
然后我們遇到了萬(wàn)圣節(jié)僵尸，木乃伊，骷髏，鬼魂。然后外教挑了幾個(gè)學(xué)生表演木乃伊。演出結(jié)束后，我們開始制作面具。先分組吧。我和俞、高、胡碩恒、李澤坤在一組。老師給了我們每個(gè)人一個(gè)面具，把英文報(bào)紙放在我們的桌子上，給了我們每個(gè)人一支鋼筆和一個(gè)杯子和顏料來(lái)沖洗鋼筆，于是我們開始畫畫。根據(jù)我們喜歡的風(fēng)格，我們給它們涂上了鮮艷的顏色。過了一會(huì)兒，一個(gè)接一個(gè)，面具變得五顏六色，嚇人。我們都為自己的作品感到高興。我們畫完之后，老師讓我們戴上面具，給我們拍照。最后，我們依依不舍地和外教告別。
我真的希望那些老師每天都能來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)班太有趣了。
關(guān)于英語(yǔ)作文9
隨著互聯(lián)網(wǎng)的幫助，購(gòu)物是不是一件困難的工作。只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)，選擇你喜歡的文章，并完成購(gòu)物。您不必走出房間。這似乎很容易和快速。但總是有網(wǎng)上的陷阱。如果你不小心，它會(huì)給你帶來(lái)一些麻煩。您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的顏色是不同的，你想要什么，過小或過大或大小。如果你想與眾不同，你最好不要在網(wǎng)上購(gòu)買衣服。一旦你把你在網(wǎng)上買的衣服，走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人穿同樣的衣服在街上。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電腦的普及，網(wǎng)上購(gòu)物已成為一個(gè)司空見慣的，我們的生活。在這里，消費(fèi)者幾乎可以買到他們所需要的一切。網(wǎng)上購(gòu)物有很多優(yōu)勢(shì)，其中最重要的可能是它的方便。人們沒有自己的精力和寶貴的`時(shí)間浪費(fèi)了很多，從一個(gè)商店到另一個(gè)去選擇自己喜歡的商品。這是老，病了，忙碌的人們，誰(shuí)也不能去的商店的人特別需要。在網(wǎng)上，商品在互聯(lián)網(wǎng)上的各種形狀，大小和顏色。所有他們需要做的是坐在自己的電腦前，按一下鼠標(biāo)。訂購(gòu)的商品及時(shí)交付給他們。但是，網(wǎng)上購(gòu)物也有其缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)是，消費(fèi)者可以不看貨，或親自試戴。有時(shí)，真正的貨物可能是不一樣的，他們所看到的計(jì)算機(jī)上。第二個(gè)缺點(diǎn)是，一些商店在互聯(lián)網(wǎng)上沒有登記。他們將永遠(yuǎn)不會(huì)給你提供什么后，他們得到了你的錢。一旦被騙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)無(wú)處可去抱怨。
關(guān)于英語(yǔ)作文10
從感覺跑題起寫切合題目的內(nèi)容，通過一些關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)接過來(lái)，讓閱卷者知道你真正想表達(dá)的內(nèi)容。比如用一句“剛才談了那么多，但是對(duì)這個(gè)問題真正重要的方面是......”即可補(bǔ)救。
字跡潦草會(huì)不會(huì)扣分
盡量一筆一畫寫清楚，潦草程度不至于讓考官很難判斷是沒有問題的，但是如果讓考官很難判斷還是要扣分。
考作文的時(shí)間安排
寫作理想時(shí)間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，要有一定的時(shí)間限制。
遇到不會(huì)寫的單詞怎么辦
遇到不會(huì)的單詞時(shí)，可以用同義詞或近義詞代替;選擇不同的詞性，變化一下句型;當(dāng)出現(xiàn)了非要使用的單詞不會(huì)拼寫或拼不準(zhǔn)時(shí)，不要放棄;盡量采用較簡(jiǎn)單的詞和句子結(jié)構(gòu)和句型來(lái)表達(dá)相近或與主題相關(guān)的內(nèi)容。
作文中的首字母何時(shí)大寫
冠詞都不需要大寫;字母多于三個(gè)(不含三個(gè))的介詞、連詞首字母要大寫;題目的.第一個(gè)單詞;名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、感嘆詞首字母;大寫所有英語(yǔ)中要求大寫的單詞。如月份、人名、地名等等。
作文字?jǐn)?shù)如何把握
在題目要求范圍內(nèi)如果有能力寫的稍微多一點(diǎn)，問題不大。如果追求長(zhǎng)度，而忘了寫那些話是不是真正有意義，是不是真正跟題目相關(guān)，那就沒有太大價(jià)值。
讓他們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)中感到很輕松、快樂；今天一天的"運(yùn)動(dòng)"可真是"酷斃了，帥呆了，無(wú)法比喻了。高考英語(yǔ)作文小技巧秋姑娘，笑了，她真的，笑了。我一便聽不懂,他就非常耐心的重復(fù)講了一遍,直到我聽懂弄會(huì)為止!”小舅氣喘吁吁地跑來(lái)了�？墒牵纳眢w一直很好，直到過世前兩年才變差。
關(guān)于英語(yǔ)作文11
題目：請(qǐng)向你未見面的筆友寫一封自我介紹信，字?jǐn)?shù)不少于60單詞。
Dear Bob,
親愛的鮑勃，
Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...
昨天我收到了你的來(lái)信，我很高興成為你的筆友。我的'名字叫張彼德。我今年十六歲，我住在......
I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?
我也是一名中學(xué)生，我非常喜歡英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我很擅長(zhǎng)唱歌。我對(duì)美國(guó)的了解不多，下次來(lái)信時(shí)能多跟我聊聊你們國(guó)家的事嗎？
Please write to me soon.
期待著你的來(lái)信。
Yours
你的
Peter Zhang
點(diǎn)評(píng)：回信簡(jiǎn)潔明了，句子間的銜接自然、緊湊，文中作者把自己的情況大致向美國(guó)朋友作了介紹，達(dá)到了回信的目的。
關(guān)于英語(yǔ)作文12
要說(shuō)英語(yǔ)課，我已經(jīng)和開心老師學(xué)五年了，如今換了三個(gè)地方，值得高興的是，由離我家一兩公里到幾百米到一二百米，可以說(shuō)越來(lái)越近，我們?nèi)倚那樵絹?lái)越好，可之前離英語(yǔ)班很近的人卻心情沉重了。
語(yǔ)法好單詞會(huì)的多都是在那里學(xué)的，但至于實(shí)戰(zhàn)（期末）還是有一點(diǎn)那個(gè)的（害怕），語(yǔ)數(shù)綜合不用怕，只有英語(yǔ)放不下，四年級(jí)涼涼~
噩夢(mèng)來(lái)了，課上咽了一口口水，天靈靈，地靈靈，神仙保佑一定行，一向不信神的.我念了起來(lái)，神這玩意兒不該信，信不信都一樣，同學(xué)的“白眼”老師的“責(zé)罵”，“Didn't后面加動(dòng)原，加過去式干嘛？”五年級(jí)登校那天，心飛到嗓子眼兒，看見分?jǐn)?shù)上90，不低不低，大喜大喜，回到家后跟人比——沒比過！單詞我不怕，可心有余悸放不下，錯(cuò)1錯(cuò)2錯(cuò)12，知道錯(cuò)了，晚了！我發(fā)憤圖強(qiáng)，錯(cuò)的越來(lái)越少，老師連聲叫好，五下單詞過關(guān)了，可四下單詞又忘光。
老師給我們每人一張單子，四下1~4模塊單詞，一分兩分三四分，五分叮去，搶卷！女生小許一聽，跑到男生組，二話不說(shuō)收走了。而個(gè)別沒寫完的女生還在寫，過了一會(huì)兒，小許才收上去，我就不幸運(yùn)，第一個(gè)被搶的就是我！而我的朋友小劉，以沒寫名為借口，又添上了幾個(gè)單詞……
單詞不會(huì)，啥都白費(fèi)，這是我們英語(yǔ)課常使的語(yǔ)言。
關(guān)于英語(yǔ)作文13
英語(yǔ)考試
下午，隨著上課鈴響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，英語(yǔ)老師也捧著試卷慢慢的走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試用的東西�！蔽乙宦�，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英語(yǔ)考試，這可是我最怕的事情，啊，真是悲劇��！”想完，只見老師發(fā)下試卷，說(shuō)：“現(xiàn)在開始考試�！卑Γ荒軐懥�。于是，我硬著頭皮，亂寫一通。
咦？這個(gè)怎么寫呀！于是我想呀，想呀……忽然，我覺得試卷正面好像有這道題目，于是，我把試卷翻過來(lái)，看了一下，果然有這道題目，然后，我把填的答案抄過來(lái)，這樣，這道題目就做完了。
過了半個(gè)小時(shí)，我的試卷做完了，看了看時(shí)間，快要下課了，于是我檢查了一遍。過了一分鐘，下課鈴響了，我把試卷交了上去，靜靜的離開了教室。
英語(yǔ)考試
今天中午，午休的時(shí)候。吳老師跟我們說(shuō)：“下午三，四兩節(jié)課英語(yǔ)考試”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，趕緊拿英語(yǔ)書復(fù)習(xí)起來(lái)，時(shí)間很快就到第三節(jié)課。
吳老師一進(jìn)門，說(shuō)：“我先給你們上課，我當(dāng)時(shí)心情特緊張，因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)的'不是太理想，不知不覺下課了�？荚囬_始了，我啟動(dòng)暴走系統(tǒng)，我不管寫多快，都是我們小組最慢的一個(gè)。因?yàn)樗麄儗懽趾?jiǎn)直比飛的還快。我一口氣終于寫完了，正好吳老師開始收卷了。
下午最后一節(jié)課時(shí)，吳老師拿著試卷說(shuō)：“試卷批好了，這次比三，四單元考的還差，全班90以上的只有28人，接著老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽到張梓洋91分，當(dāng)時(shí)我覺的天都要塌下來(lái)了。
這次沒考好的主要原因是自己沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次我一定要加油了 !
關(guān)于英語(yǔ)作文14
今天是星期天，我們報(bào)了英語(yǔ)聽力競(jìng)賽的同學(xué)星期天上午8：30到9：30要去學(xué)校考試，全縣的選手也都集中在我們學(xué)校參加這次英語(yǔ)競(jìng)賽。大家星期六都在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，早些時(shí)候我們的英語(yǔ)老師毛老師也在給我們提供輔導(dǎo)，進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽的考試準(zhǔn)備。
今天，這個(gè)讓人激動(dòng)而緊張的時(shí)刻終于來(lái)到了。我被安排三（7）班教室，和許多被安排在同一考室的同學(xué)一起，我們走進(jìn)了三（7）班考室，找到了自己的位置，等待著監(jiān)考老師的和考試的到來(lái)。
考試終于開始了，大家都在認(rèn)真地聽著錄音機(jī)播放的聽力材料，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，仔細(xì)辯聽著錄音機(jī)里傳出的每一個(gè)單詞和每一句句子，生怕錯(cuò)過一個(gè)發(fā)間。教室里除了錄音機(jī)里的朗讀聲，再也聽不到任何聲響了。我也大家一樣，盯著試卷，聽著錄音，專心致志地答著每一道題目。
時(shí)間過得很快，快要結(jié)束了，試題也已經(jīng)聽到了最后一題。最后一題對(duì)于我來(lái)說(shuō)很難，我就聽到了一個(gè)單詞該怎么寫，其他的我全是蒙的�？磥�(lái)，平時(shí)還得多練習(xí)積累才行！
考試結(jié)束的'廣播響起，終于熬到了考試結(jié)束。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，他們?nèi)宄扇旱叵虿賵?chǎng)走去，一邊走，還一邊對(duì)著答案。我聽到班上的幾個(gè)同學(xué)正和別班的幾個(gè)同學(xué)大聲地討論著這次考試的題目，他們也大部分都是最后一題不會(huì)做，看來(lái)，這題真是難倒了大家啊！
關(guān)于英語(yǔ)作文15
如果我是老師，我會(huì)教英語(yǔ)。我希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先我要自學(xué)，給學(xué)生做榜樣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)著重于五大項(xiàng)：一讀、二讀、三聽、四寫、五沉默。只要我們每天堅(jiān)持這五個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就可以大大提高�，F(xiàn)在是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)間的發(fā)展。但不要太累，否則會(huì)影響教學(xué)，破壞身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果我是老師，我想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助家長(zhǎng)克服學(xué)習(xí)中留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向。你喜歡游泳還是閱讀？教英語(yǔ)要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂觀，作為老師，我會(huì)開導(dǎo)他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的角度看問題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來(lái)安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向？你喜歡游泳還是閱讀？教英語(yǔ)要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂觀，作為老師，我會(huì)開導(dǎo)他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的.角度看問題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來(lái)安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
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