英語老師作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的英語老師作文，歡迎大家分享。
英語老師作文1
我的英語老師顏老師是一個另類的老師，像課文里的懷特森老師一樣，性格獨特。
顏老師個子中等，戴著個黑框眼鏡，樣子很文藝。他常穿著一件皮夾克，最近有些發(fā)福，啤酒肚微微突出。
他從來都是一個有趣的老師，從頭到腳都洋溢著搞笑的氣息。要是演技好一點，說不定是一個喜劇明星。他的課上我們都不會無精打采地趴在桌上沉默不語，因為他上課方式很有趣。大前天下午，我們剛從體育課上回來，個個都有氣無力地趴在桌上，老師見我們精神不好，一上課就來了開頭彩。他對著一個同學說：“這位先生你的發(fā)型看起來像只炸毛的貓的毛�！蔽覀凖R刷刷地看向那個同學，還真挺像的，如同刺一樣，根根豎向了空中，我們都情不自禁地笑了起來。這一笑，仿佛驅走了疲憊，上課的狀態(tài)也好多了。
上著上著，有一個關于四季的單詞很是繞口，老師怕我們記不住，就說：“我們的班級是一個神奇的班級，有來自不同季節(jié)的人。”于是他找出了一個只穿著一件漢衫的同學說：“這是夏天的`代表�！苯又终页隽巳齻�季節(jié)代表，將他們統(tǒng)稱為“四季組合“，逗得我們哈哈大笑，我們很快記住了這個單詞。
在這一課里還有“吐魯番”和“葡萄干”兩個長而難記的單詞，老師又很快想出了法子，他讓我們記下他們的中文諧音，這下好讀多了，將單詞和諧音對比起來，就不難記了。他叫一個同學站起來讀一下句子，但那個同學不自信，于是老師用搞笑的方式鼓勵了他，他充滿自信，大聲讀了出來。
我的英語老師就是這么一個個性獨特，風趣幽默的老師。
英語老師作文2
在教我的老師中，有善良善良的語文老師，嚴肅認真的數學老師，活潑開朗的音樂老師，幽默風趣的體育老師...這些老師都無私地教給我們各種知識，這樣我們就可以在學習的海洋中自由飛翔。給我印象最深的是教我英語的江老師。她不僅讓我愛上了英語，也讓我有勇氣克服自己的缺點。
當我剛上一年級的時候，我不敢在英語課上練習我的英語口語，因為我正在換牙，而且我說不清楚。我害怕我的同學會因為我的“大舌頭”而嘲笑我。那時，在老師的指導下，學生們能夠流利地用英語交談，但我不能簡單地說“我的名字叫余小林”。面對老師的問題，我總是低著頭想:不要叫我，不要叫我！起初，所有的學生都熱情地舉起了手，所以江老師并不覺得我膽小。
然而，隨著時間的推移，老師終于打電話給我，我在一次演講練習中滑倒在桌子下面。在所有人的注視下，我紅著臉站了起來。我覺得我的眼淚快要流出來了�！皠e擔心，說出你的名字�！崩蠋煹恼Z氣很柔和，但我說不出來。時間在我的尷尬中流逝，最后老師打破了沉默，“我知道你的`名字，老師們都稱贊你是一個認真的學生。學生，不是嗎？”學生們都不假思索地回答:“是的！”聽了這話，我的眼淚開始不由自主地流了出來。蔣先生帶領大家說:“我叫余小林！”我叫余小林！“奇怪的是，我并不害怕。我還和我的同學連續(xù)說了兩次。當大家都停下來時，由于慣性，我說“我叫余小林”你太棒了！”老師祝賀我，“好孩子，你能再說一遍嗎？”“我叫余小林！“最后我終于敢開口了，好像卸下了一塊大石頭。學生們沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，耶！我不害怕！
從那以后，我勇敢地舉起我的手，在任何課堂上發(fā)言，最終擺脫了我的懦弱。在英語課上，我更熱情，不僅敢說，而且愿意和老師和同學交談。我的口語交流能力明顯提高了。開始的時候，那堂英語課還留在我最深的記憶里，江老師像一樣的話語一直在我的耳邊回響。
英語老師作文3
近來，我們班來了很多的新老師，我是這樣形容他們的：有的似老虎般兇猛，有的像燕子般和藹，有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。
他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭發(fā)，看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫，上課的時候有時幽默，有時嚴肅，比天氣變化還要快呢！
我們英語老師姓唐，他對我們的要求可真是高呀，即使錯了一個單詞也要被罵，同學們可都是心驚膽戰(zhàn)啊！有一次，我和旁邊的同學在小聲的說話，盡管我們想使勁的掩飾，可還是逃不過老師的'”火眼金睛”，只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉睛的盯著我們，讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣，動都不敢動，生怕被他”吃掉”
其實，我們的英語雖然上課嚴肅，但是也不乏幽默的時候，記得在一次課堂上，我們在議論把課程表放到哪里？突然唐老師笑瞇瞇的對我們說：”你們怎么不貼在你們的腦門上呢？”正在大家大笑的時候，剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”，哎！他的心思和表情就像那神秘莫測的宇宙讓人揣摩不透！
我們的英語老師雖然已經上了年紀，但是你可不要小看他噢！他的嗓門可大著呢，精神可抖擻著呢！要是碰到我們在課堂上開小差或者吵鬧，他就會拿出他這些特有的”本領”來對付我們，不用說戰(zhàn)敗的一方肯定是我們！
這就是我們的英語老師，一個幽默風趣，嚴肅而又和藹的”老頭子”！
英語老師作文4
今天我“漫畫”中的主人公是我們的英語老師朱老師。
還記得第一次見到朱老師的畫面，那是本學期的第一節(jié)英語課，上課鈴聲一響，我們都安靜下來，坐在座位上靜靜地、不錯眼珠地盯著門口：新老師會是什么樣的呢？正想著只見一個黑影已經“嗖”的閃到了講臺。哇，這就是我們的英語老師啊！黑黑的齊耳短發(fā)，油亮油亮的，就像一個刷了黑漆的頭盔“扣”在了圓盤一樣的臉上，真像“櫻桃小丸子”。一副大大的黑邊眼鏡，后面一雙大大的眼睛正掃視著我們每一位同學。一條黑色連衣裙直垂到膝蓋，腳上一雙黑色高跟鞋。整個人看上去落落大方，溫柔可親，不過朱老師這走路的速度也太快了吧！哈哈！朱老師不光走路速度快，說話的速度也很快呢！每堂英語課朱老師都用非常流利的英語為我們講課，那速度就像閃電一樣，你必須豎起耳朵認真聽，你要是走神兒啦，一定會被朱老師第一時間“拽”回來。
朱老師的性格說可怕也不可怕，說溫柔也不溫柔朱老師的性格說可怕也不可怕，說溫柔也不溫柔陰晴不定。
一次我們班上數學課，一班上英語課，也就是朱老師的課，剛上到一半的時候，就聽見隔壁朱老師大聲的訓斥一個學生，那聲音就如同火山爆發(fā)、泰山倒地、世界末日一般，想想校長見了也得嚇跑吧�？墒菍ξ覀兌嗄蔷蜏厝岫嗔恕槭裁茨�？因為我們乖，因為我們聽話唄！一次英語課上，朱老師聽說我們要參加足球比賽，就說：“如果你們拿了冠軍，咱周末就不留英語作業(yè)了�！边@是真的.嗎？我們的確在懷疑自己的耳朵。經過足球隊員一周的奮力拼搏，我們班最終取得了勝利，拿到了冠軍獎杯，同學們興奮不已，更令我們激動的是，周末英語竟然真的沒留作業(yè)！耶！同學們歡呼起來，朱老師真是說話算話呀！
這就是我們既溫柔又嚴厲，既讓人怕又讓人愛的朱老師。
英語老師作文5
每個星期天下午，我都有一節(jié)英語課。教我們的是劉老師，她年輕溫和，對學生熱情親切，但是她對調皮搗蛋的同學卻非常嚴厲。
記得有一次，劉老師教我們“新朋友見面”和“老朋友見面”的英語。這兩句話非常簡單，我早就會說了，可是還有一些同學不會。老師說：“給大家兩分鐘時間學會說，我來檢查，會說的有獎勵哦！”同學們一聽還有獎勵，馬上行動起來。雖然我會讀了，但是也不敢大意，所以就跟同學們一起大聲背了起來。過了一會兒，老師讓我們停下，問：“誰敢第一個來說？”又笑著說：“對的'話，會獎勵本子一個！”我立刻舉起了手，心里想：這真是一個好機會，老師一定要叫我！老師環(huán)視一周，好像看出了我的心思，笑瞇瞇地叫我回答。我大聲地說“Nice to meet you! Nice to see you!”并把本子遞給了我。同學們都露出了羨慕的目光，爭先恐后地舉起手并搖晃著：“叫我，叫我！”一節(jié)課就在這歡聲笑語中度過了。
我們這個班英語成績很好，這都是劉老師的功勞�。∫郧�，有些同學偷懶，不寫作業(yè)，可都逃不過劉老師的“火眼金睛”，被罰了十遍�，F在，他們后悔了，再也不敢不寫作業(yè)，而且還寫得認認真真，劉老師見他們知錯就改，老師還給他獎勵了呢！還有些同學不認真聽講，老師就點名提醒他們，如果他們還不聽講，劉老師就讓他們罰站，并找來他們的家長談話，讓家長好好管教他們。劉老師就這樣一直堅持著管理好這個英語班，付出了很多心血！
劉老師，您是那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，卻并不要任何報酬。老師，我愛您！
英語老師作文6
我最欣賞的一位老師，當然就是英語老師了。她叫謝偉麗，她很漂亮，在生活各方面都很簡樸。當然，在工作更是嘔心瀝血，辛勤勞碌了。我特別欣賞她。
別人都說老師是校園的辛勤園丁，每天把我們的“小毛病”都“剪”掉，“修剪”我們；像一支小小的蠟燭，雖然您的光薄弱，但您已經盡心盡力的去照亮學生，溫暖我們，自己卻一點一點的熄滅；春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；有如從朔風凜冽的'戶外來到冬日雪夜的爐邊；而我要說：”您就像我們迷失方向的指路牌，像正在下雨中您為我們撐得一把傘，更像那早上剛剛升起的太陽，為我們服務，為我們照亮前方，更為我們”點迷指津“。
記得有一次，您的喉嚨疼，生病了。但并沒有在困難退縮，而是微笑面對困難。正是因為這一次，我尊敬您了；正是因為這一行動，我喜歡您了。也正是這一機會，讓我更加了解您，欣賞您了。您為了給我們上課，而熄滅自己，難道這不是堅強的精神嗎？在學校里，教室里，您永遠都掛著那甜蜜的微笑，我們好像到了一個美好的”糖果世界“甜甜蜜蜜，溫暖人心。
老師，是您教會我們知識，教會我們勤學好問，更教會我們要：敏而好學，不恥下問。您說過：”其實，世界上沒有“笨同學”，只有“懶同學”，只要你努力，奮斗，就一定會成功。在批評面前，不要害怕，不要氣餒，更不要自卑，因為”失敗是成功之母“。每個人的人生都不是一帆風順的。在人生中，坎坷是不可缺少的。如果是一帆風順的，那么你的人生是不完整的�！�
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
英語老師作文7
李老師是一位英語老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。
有一次考試，我的情況真是應了那句“會的不考，考的不會。”眼看剩下的時間不多了，我覺得自己的試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對一兩題吧！于是，我利用最后的時間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了，老師說：“收卷了�！蔽沂中亩技背隽撕�。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎么批評我呢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室，沒想到她非但沒有批評我，還耐心地幫我分析了我答錯題的原因，教給我解題的方法，并且親切地鼓勵我。這讓我非常感動，信心也增加了，我決定回到家里再好好復習一遍這張試卷，以后上課都專心聽講。
又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒說什么就發(fā)試卷了。我認認真真地做著試卷，我終于找到了關鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完，老師就說“收卷了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來了溫柔的`目光，好像暗示著我什么呢！
中午我去辦公室交語文作業(yè)時，看見了李老師利用午休的時間把試卷改完了。下午第二節(jié)課，李老師把試卷發(fā)了下來，在發(fā)我的試卷時，老師對我滿意地一笑，竟然超過了平均分，我心里非常激動。發(fā)完試卷，李老師說了一句話：“老師會表揚考得好的同學，鼓勵考得不理想的同學，而決不會去罵他們�！边@一句話讓我深受感動。
李老師是一個人見人愛的好老師，我想我永遠都不會忘記她！
英語老師作文8
英語老師，是使我受益最多的老師。
老師姓羅，身高中等，相貌平平，一雙有神的眼睛卻為他增添了光彩，讓人看到那雙眼睛便不由自主地被他眼中的光亮所吸引。他手上總是拿著一根小棍，一尺來長，不為打人所用，唯一的用處就是在上課時敲擊幾下講桌，將我們從下課時的散漫拽回到上課的專注。
羅老師與其他老師不一樣，他很好說話，人也是溫和慈愛的。他是四川人，說著帶著方言的普通話，可讀英語時卻是聽不出方言來的，發(fā)音很標準，也是令人驚奇了。
我小學時，英語成績十分拿不出手。我曾經將英語視為我平生最痛恨的學科，甚至一度放棄英語�？菰餆o聊的abc，分不清的單詞拼法和各種語法讓我手足無措�？墒�，羅老師的出現為我點燃了希望。
羅老師講課前，總是要先講單詞的。本來記憶力不錯的我每天跟著讀，也可將我最厭惡的字母背下來。但是因為基礎差，介詞、動詞什么的.一概分不清。老師在上面講課，坐在下面的我腦袋里一團懵，禁不住將這些疑問脫口而出。老師頓了一下，便看著我的眼睛，放慢語速，細細地講著，直到我眼中的疑惑消失，做出恍然大悟狀，他才放心一笑，對我輕輕點點頭，繼續(xù)講下面的內容。
照這般學下去，英語成績漸漸轉好，后來竟至突飛猛進。這讓原本對英語深惡痛絕的我轉變了態(tài)度，原來英語也不是那么面目可憎嘛，由此更是對這位負責的老師心生感激。
老師曾對我說：“不要在意你的小考分了嘛，現在抓緊學，什么都不晚的。只要你想學，那些都不叫事兒�！蔽抑两裼浀美蠋熣f這話時輕快的語氣和滿眼的期待。
現在，我的英語成績雖不是拔尖的，卻也一直在往上走。每想至此，心中對老師的感激更深了。
每當我學習壓力大，滿心疲憊時，耳邊總是響起老師那句：“只要你想學，那些都不是事兒�！�
英語老師作文9
鶯歌燕舞下，她是一絲沁人心脾的花香；烈日炎炎下，她是一滴散發(fā)涼意的雨水；金風送爽下，她是一棵果實累累的大樹；冰凍三尺下，她是一片晶瑩的雪花。你猜，她會是誰？
當陽光灑進窗臺，當雷雨比著賽跑，當大雁趕往南方，當寒冷以致到來，人們都停止了，世界都寂靜了，不！那還有一位忙碌的身影，是他帶給了我們世間的美好！課堂上，死氣沉沉的氣氛讓人接受不了；課下，我們埋怨您課多，竟不知傳到了您耳中，您生氣了，當堂的一節(jié)課氣氛異常難堪，我們不知所措，而您，則是心碎一地。課后，她哭了；并且在班會上傾吐自己的心聲，我們感動了，打心底里感動了，您幼小的身軀，經不起折騰了重重打擊，我們呢，則認識到自己的錯誤，在今后的表現中雖說沒有太好，但也說不上太壞，至使這件事讓我們愛上了您！
記憶猶新，鐘表似乎正在等待這個時機，等待我走過，給我重重一擊。我哭了，瞬間迷茫。它沒有帶給我過多的.安慰，帶來的卻是一句句嘲諷與譏笑。心碎了，哭的也厲害了，她走到我身旁一絲暖意浸透人心，我竟止住了淚水，并你擦干眼淚投入到學習中。感動只在一瞬間，感恩卻永記心間！不知不覺，兩個多月過去了，彼此之間也走了感情！“冬天來了，春天還會遠嗎？”時間飛逝，我們已經離去，而您卻一直在堅守，等待一個時機，好好歡聚一堂！
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，我們在同一片土地生活！她就是我親愛的英語老師――張老師！
英語老師作文10
老師，你講課的語言悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，下面我就帶大家去看看這位老師。
我要說的這位老師呢，其實就是我們的.英語老師。先來介紹一下我們的英語老師：英語老師長得十分可愛，有一雙不大不小的眼睛，總是戴著一副紅色框的眼鏡，并且身材十分苗條，說話的時候也很幽默，大家都愛上她的課。
記得有一次上完英語課后，老師心平氣和的對我們說，下一節(jié)課我們要玩一個非常好玩的游戲。頓時，安靜地教室突然像炸開了的鍋一樣亂，歡呼聲，尖叫聲，交織在一起，歡欣雀躍。我也十分期待下一節(jié)的英語課。
終于到了星期五�！跋乱还�(jié)課就是英語課了”！這時，教室里又亂了�！疤袅耍√袅恕�！有的人還拍著桌子，大叫。“太好了！太好了”！上課的鈴聲似乎比以往更響了�？墒堑攘宋宸昼�，還不見英語老師的人影。“難道今天又什么事不能來給我們上課”？我忐忑不安的想著。同學們把剛剛笑開了花的臉都低了下去，垂頭喪氣，大失所望。
就在這時，突然，聽見走廊里有清脆的腳步聲，“�。∈怯⒄Z老師！太好了！”，教室里又開始歡呼起來了。“同學們，對不起來晚了，我們快一點學完這些單詞，好快點做游戲”�！昂谩�，同學們響亮的回答。才用了三十五分鐘，我們就將兩屏的單詞全部都搞定了。學完之后，我們開始玩游戲了，同學們一個個都興奮不已，這真是一節(jié)成功的英語課。
老師您用人類最崇高的感情——愛，播種了春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
英語老師作文11
我的英語課外輔導班老師姓楊，她留著一頭烏黑的秀發(fā)，總愛把頭發(fā)扎成干凈利落的馬尾辮，身材呢不胖不瘦，不高不矮。雖然已是中年，卻還依舊有著少年兒童活力。她有一雙美麗的眼睛，每當楊老師一環(huán)視全班，大家霎時就會安靜下來，那目光又柔和又嚴肅，伴我們進入美妙的英語世界。她是我最喜歡的老師之一，陪伴我暢游英語世界幾個春秋，令我難忘。
我還記得第一次見楊老師的情景。教室里亂哄哄的，吵得我們頭痛，但她一開口，周圍的一切仿佛都靜音了，我耳朵里只剩下她輕柔的'說話聲。記得上第一節(jié)課剛講音標時，由于我是個插班生，沒有堅實的基礎，學得很吃力，符號和音節(jié)完全對不起來，注了音標的單詞也不懂得怎么讀。下課時，楊老師走了過來，關心地問我是否聽得懂。我硬著頭皮點了點頭�；氐郊�，我拿出書本開始副詞，雖然很累，但我一想到楊老師的笑容，就會繼續(xù)溫習老師上課所講的內容。第二堂課，我自信地站了起來回答問題，在老師贊許的目光的鼓勵下，我決心以后要讓老師對我刮目相看。如此反復幾次，我的成績提高了，也在不知不覺中愛上了英語。不知不覺間，我也就喜歡上了楊老師。
她從不打罵學生。記得對“一般現在時”進行考試的時候，許多人都“跌”出了七十分的分數線，她評講試卷的時候，把每一道題目都細心地一條條講過去，許多概念，老師都叫我們抄在卷子上并背下來。當時教室里“哀叫”聲一片，老師微微一笑，什么都沒說。結果，第二次考試時，因為記住了概念，大家做起題目來就都輕松了許多，這才發(fā)現，楊老師在教做題的方法！考試成績大幅度地提高了，我們高興極了，直說老師辦法多。
還有一次，楊老師拍我筆記時，指著書后的習題告訴我：“上面已經用過‘Tim’了，那下面就可以用‘he’來指代‘Tim’了�！蔽一腥淮笪颍ⅠR改了過來，也深深地為老師的博學多識所折服。
這就是我的英語老師，她性格溫和，教學有方，叫人不由得不喜歡上她！
英語老師作文12
第一次見到英語老師的時候，我就被英語老師的幽默風趣給吸引了。當時，英語老師正在與班上同學們用英語對話交流。
英語老師是一個特別開朗活潑的老師，在年齡上英語老師比我們大不了多少，看著就像是我們的姐姐一般。我班同學在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣，拋去身高，英語老師可不就像我們這樣的'小孩一樣嗎。
英語老師上課與下課呈現給我們的形象是截然不同的，上課時的英語老師嚴肅認真，英語老師的知識功底很深，在課堂上，我們聽著站在講臺上老師的講解，每個人都全心的投入到其中。英語老師的上課效果極好，班上同學們的英語成績都好上了不少。等到一場考試過后，我班同學在英語老師的帶領下都考出了不錯的成績。
這是上課時的英語老師，等到下課鈴聲一響，英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑，下課與班上同學聚在一起，英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽，并且脾氣也很好，所以班上同學一到下課就圍繞在英語老師的周圍。
記得有一次我班上體育課，我們在一起打籃球。英語老師見到了，瞬間擼起袖子就朝著我們走了過來，這氣勢澎湃的樣子，都快讓我們忽略了英語老師的性別了。
那一場球賽，我們打得很是激烈。也正是因為那一次球賽，讓我們又認識了一個新的英語老師。之后課后時間里，我班還有不少喜歡打籃球的同學去找英語老師打籃球。這樣下來，我班的不少同學都與英語老師建立了較厚的感情。
英語老師作文13
我有一位奇怪的英語老師，你想認識認識嗎？現在我就來給你們介紹一下吧！
記得有一次上英語課時，她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺前，非常嚴肅地對我們說：“老師報到名字的同學，字母寫的真慘不忍睹�！�
我們一聽，突然間一個想法不知從誰的腦子里竄了出來：老師開始報到一個同學的名字時，我們就一起喊道：“慘不忍睹。”當老師報到另外一位同學，我們又不約而同喊：“慘不忍睹�！倍旱美蠋熞策呅呎f：“如果你們還這樣，我可是要打你們的哦！”說著，還做了一個超級無敵奇葩的動作——電視劇里一個窈窕淑女打人的.樣子，我們都仰天大笑起來。因為老師是笑著說的，所以全班同學沒有一個人認為老師這句話會是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學都停了下來，僅剩第四組的同學還是一直喊一直叫，而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢！
老師依然笑著對他們說，讓他們安靜下來，并沒有懲罰他們，我覺得，老師好溫柔啊。
有一次上課時，我回答問題不小心發(fā)音不標準。老師說我讀錯了，應該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學仰天大笑，有的同學捧腹大笑，還有一小部分同學都快要笑癱瘓了呢？我們笑了好久好久才停下來。我們繼續(xù)跟讀，老師又請一位同學起來回答和我一樣的問題，可他的回答竟然和我一樣不標準。這可真是火上澆油、錯上加錯，氣的老師是哭笑不得，最后，她只能耐心地教我們重讀N次，我們才學會。
這就是我的英語老師，一個好玩風趣又溫柔的老師，我們都喜歡愛戴的老師。
英語老師作文14
"我一直都在幫你們磨刀，為了幫你們磨刀，我想盡辦法，沒有人教我怎么做，沒人叫我怎么想，也沒有人教我怎么管好這個班"……這一連串的句子，我也早已熟悉，這句話就是英語老師常說的一句話。也是我們最不愛聽的一句話~
他教我們英語，也是我們的班主任，他的啰嗦，誰都受不了他的啰嗦，誰都很無奈，他的課簡直就像是班會課，扯上扯下，明明是英語課卻成了一節(jié)啰嗦了，天吶，該煩死了，英語書什么時候才會翻開第一頁，什么時候才能減少他的啰嗦，什么時候他才能轉入正題上英語課……
他以為我們都還只是一群無知的三歲小孩，每天教我們一年級的道理，居然花了一個星期教我們寫字母，這折磨，真的是命中注定啊，課程上的比烏龜走路還慢，這是什么人啊，我真的"刮目相看"了，"厲害厲害！"。當然，他的課挺搞笑的，我比較喜歡英語，所以我就一拍即合，可是我沒想到，他竟然一直保持著那高傲冷慢的.教課速度，每節(jié)課都說不會扯其他。
誰知道才剛剛說完，他隨口就開始講與課堂無關的，服了服了，我服了，他居然那么讓我們出乎意料，我受不了了，不行，我不能這樣聽他講課，不然我就等于空坐等時間吶，他的每節(jié)課，我都不想聽，甚至不想看到他那"討厭的臉"，看到他，我就想躲遠點，假裝看不見……
他，真的很啰嗦，啰嗦，啰嗦，我受不了了，我真希望他能快點意識到我們的心情，理解到我們不是三歲小孩，也不是不懂事的少年，希望他能真心感受到……
英語老師作文15
英語老師，我愛您！
我們的英語老師，一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后，一張白凈的鵝蛋臉上長著一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴，正是這張能說會道的嘴，讓每一節(jié)英語課都充滿了歡聲笑語。
英語老師上課很有意思。她經常帶領著我們在課堂上玩游戲，并且每一次的游戲都是花樣翻新，給我們意想不到的驚喜。有時，英語老師還冷不防地在班上弄出一點兒小轟動，逗得整個課堂上的氣氛頓時活躍起來。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會跳的流行舞曲——小蘋果，不是音樂老師傳授的，而是我們的開心果——英語老師親自在班上為大家示范的.，自那節(jié)課后，小蘋果便在俺班流行了。怎么樣，感到不可思議吧？
我敢說，英語老師的課，全班百分之八十的同學都喜歡。為什么呢？因為英語老師的課，活潑生動、不呆板。之前提到過，英語老師有一張能說會道的嘴，這張嘴裝滿了無窮無盡的故事、笑話。每一堂英語課，英語老師那張能說會道的嘴總能蹦出無數的故事吸引我們每個人的注意力，今天上關于學科的，英語老師便會給我們講外國小朋友的學習生活；昨天上的關于萬圣節(jié)的，英語老師便給我們講了萬圣節(jié)的有趣的故事；明天要上關于春節(jié)的，不用說，英語老師便會給我們講春節(jié)的習俗了。每一節(jié)英語課，還總是少不了英語老師自創(chuàng)的笑話。有的是現場制造的，有的是事先英語老師備好了的，還有的是英語老師親身經歷改編而成的······
總之，英語課沒有哪一節(jié)課是死氣沉沉的，因為，英語老師循循善秀、生動幽默的語言總能讓大家心境開闊，視野跟著走向另一個美好的世界······說實話，我打心眼兒里敬佩英語老師，英語老師的課真的教會我們許多課內學不到的知識、道理。在一望無際的藍天下，我多么想對藍天高呼:英語老師，我愛您！
鐘鳳鶯
岳池縣實驗學校四五班
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