我的英語老師作文精華(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的英語老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的英語老師作文1
這個學(xué)期，我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級以來，還沒有見過教主科的男老師呢，第一眼看到他的時候，我們的感覺就是好新鮮呀。
王老師長得高高大大，特別胖。開學(xué)的第一節(jié)英語課，他剛踏進(jìn)教室的門口，我們就異口同聲的喊著：“王老師好！”我們就像是失散多年的.好朋友一樣親切。”同學(xué)們好！他一站到講臺上，感覺背都快要貼到黑板了。天吶！我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候，天很冷，我們都穿著長袖，王老師穿著短袖還熱的直冒汗，他站到誰的旁邊，周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候，王老師還可以當(dāng)熱水袋呢！
王老師跟其他老師不同，他第一節(jié)課不是讓我們上新課，而是像個朋友似得和我們聊天，讓我們給他提提建議�！袄蠋煟灰糇鳂I(yè)�！碧詺夤黹Z多多第一個答道。同學(xué)們一聽，都哈哈哈笑了起來�！安灰紗卧~�！薄安灰痴n文�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的說著，王老師聽了以后微微一笑：“除非你都會。”
除了說，還讓我們不好意思說出來的就寫出來，王老師還讓我們寫出英語課希望什么，不希望什么，可以不用寫名字。同學(xué)們熱熱鬧鬧的討論了一節(jié)課，感覺還沒有說過癮。
一天放學(xué)時，語文、數(shù)學(xué)老師紛紛布置了作業(yè)，作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當(dāng)我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候，王老師過來了，說：“看你們今天的作業(yè)那么多，英語就不布置了�！薄芭�，太好啦！”同學(xué)們高興地跳起來。
最近，王老師還答應(yīng)我們，如果我們考試考的好，將為我們舉辦圣誕party�，F(xiàn)在，我們正在努力著！
我的英語老師作文2
我的英語老師姓李，他30歲了。他特別喜歡體育，所以看起采既年輕又強(qiáng)壯。他還很喜歡唱歌。每當(dāng)我們上課累了的.時候，他就教我們唱一些英文歌曲。有時還給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們用英語交談和寫作。雖然我們時不時地會犯一些錯誤，但他總是耐心地給我們指出并改正，還教我們?nèi)绾握_表達(dá)。他真是一位好老師。我們都喜歡他，也喜歡上他的課。
Mr。 Lee is my English teacher， and is thirty。 He likes sports very much， so he looks strong and young。 He is fond of singing too。 When we feel tired in the class， he will teach us some English songs。 Sometimes he tells us some funny stories。 He often encourages us to speak and write in English。 Although we may make mistakes now and then， he always corrects them patiently and tells us how to write properly。 He is really a good teacher。 We all love him and his class。
我的英語老師作文3
老師像燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師像園丁，辛勤的培育著們；老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師像雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨……總之，老師就是一個在默默奉獻(xiàn)的工作者！
我們的英語龐老師是一位五十多歲的中年人，雖然已經(jīng)有些許白發(fā)，但還是充滿活力。她憨厚善良，她淑質(zhì)英才、溫柔敦厚，還有她那無比敬業(yè)的精神值得我們?nèi)ベ潛P。
每次上課前她都給我們聽寫，為的就是查漏補(bǔ)缺，找出我們不會的地方，去彌補(bǔ)這個缺洞。她對我們的作業(yè)也是非常認(rèn)真，每次都讓我們查詞、翻譯……當(dāng)然，遇到有不認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)她也會批評。老師說：“清清楚楚做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。”這名話使我銘記在心。在課上，她組織同學(xué)們玩一些小游戲，例如：接單詞、猜詞，等等。她使原本枯燥乏味的課堂變得生動有趣。老師經(jīng)常在課堂上給我們畫圖，為了讓我們更好地理解，畫的也都栩栩如生，有種身臨其境的感覺。這些事情都能體現(xiàn)出她認(rèn)真負(fù)責(zé)、無比敬業(yè)的`奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在上一次的茶會和一節(jié)英語課上，龐老師給我們帶來了美味的茶點和可口的水果沙拉。老師將制作方法告訴了我們，也讓我們做給家人吃。那種味道使我饞涎欲滴，真是太美味了！課后我們都夸贊英語老師以及她那分享、奉獻(xiàn)的精神。
龐老師！感謝您的諄諄教導(dǎo)；感謝您的無私奉獻(xiàn)；感謝您教會我讀懂了人生。您給了我勇氣和力量，您給了我前進(jìn)的動力，您給了我希望和鼓勵。您就像母親一樣陪伴在我的身邊！
我的英語老師作文4
我有過許多老師，有的像媽媽一樣慈祥，有的像爸爸一樣風(fēng)趣，而我最愛的是像鄰家姐姐一樣溫柔的英語鞠老師。
我們的鞠老師有一個非常好聽的英文名：Amy。Amy老師小小的個子，喜歡穿飄逸的長裙，她每次給我們上課都是笑瞇瞇的，就像春天盛開的花朵一樣明媚。
每天的英語課，總是我們最期待的時光，因為Amy老師上課生動有趣。有一次，我們學(xué)習(xí)“Howmuchisit？”這節(jié)課，Amy老師神秘地說：“今天我們來玩一個游戲�！蔽覀円宦牭揭鲇螒颍瑐�個精神百倍，爭先恐后地問：“是什么游戲？”Amy老師打開淘寶購物車：“嘿嘿，這是今天大家要采購的物品，請同學(xué)們兩人一組扮演售貨員和顧客”。A同學(xué)與B同學(xué)搶先舉手，A同學(xué)指著一塊蛋糕說：“Howmuchisit？”B同學(xué)說：“Thirtyyuan”。同學(xué)們哄堂大笑，原來B同學(xué)把十三元說成了三十元。我也迫不及待地和同桌玩起了購物游戲，一節(jié)課很快在歡聲笑語中結(jié)束了。Amy老師總有辦法讓我們愉快地記住枯燥的單詞和語法。
為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性，Amy老師更是絞盡腦汁。在她的辦公桌下藏著一個“百寶箱”，里面有文具用品、小玩具，還有我最喜歡的.貼紙。只要我們默寫滿分，就可以得到一個印章，集齊十個印章，就可以去兌換禮物。同學(xué)們各自盤算著自己有幾個印章，作業(yè)和默寫也格外認(rèn)真。我現(xiàn)在已經(jīng)有六個印章了，我期待著早一天能兌換到我心愛的貼紙。
我愛上了學(xué)英語，因為我愛上了如春風(fēng)一般的Amy老師。
點評：小作者抓住人物的特點，列舉典型事例，敘說清楚，語言流暢，一位深受學(xué)生尊敬和喜愛的老師的形象躍然紙上。
我的英語老師作文5
在我三年級時，我們之前的英語老師因為身體原因，請假回家休養(yǎng)了。給我們代課的老師令我印象深刻，那就是——劉老師。
劉老師長著一雙烏黑烏黑的大眼睛，黑得像黑珍珠，大的像乒乓球。她那又細(xì)又高的鼻子就像一座聳立的山峰。最與眾不同的還得是她那“宇宙超級無敵”大長腰，她的腿長得都快超過東方明珠了。
劉老師很幽默。開學(xué)第一天，老師讓我們每個人準(zhǔn)備一個姓名牌，結(jié)果第二天，小木同學(xué)就忘記帶姓名牌了。老師走到他身邊，彎下腰來：“這位小同學(xué)，你不帶姓名牌，我怎么知道你叫什么名字，要不上課我就叫你‘某某某’好了�！边@一句話，就把我們逗得哄堂大笑。我心想：呼，幸好沒帶的人不是我，我可不想改名叫“某某某”。
劉老師除了幽默，對工作還很負(fù)責(zé)。記得有一次，小周同學(xué)默寫只默了二十分，于是老師在課間把小周同學(xué)叫到外面，耐心地跟他講學(xué)習(xí)的好處，還告訴他老師小時候的.學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，最后，還不忘鼓勵他。小周同學(xué)聽得非常認(rèn)真，頭不停地點著，我們都很感動。還有一次，我們正在舉行英語期末考試，大家都知道，期末考試非常重要，可怎料，我們班竟然少了八張試卷！老師非常著急，把整個教學(xué)樓跑了一遍才終于找到了八張卷子，然后，老師又向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請了給這八位同學(xué)多做一會兒。做完了這些，她已經(jīng)累得筋疲力盡，豆大的汗珠浸透了老師的衣服。我們看了心里別說有多難受了。事后，劉老師還不忘和我們家長道歉，可見劉老師是多么負(fù)責(zé)��！
這就是令我印象深刻的劉老師，她的幽默讓我更喜歡上英語課了，她的負(fù)責(zé)讓我對她非常敬佩。真希望劉老師還能到我們班來上課。
我的英語老師作文6
我的英語老師姓張，她眼睛不大，戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁翹起來，長長的頭發(fā)飄起來，像一個仙女。聽起來特別美吧！其實呀，英語老師還有一個特點，那就是喜歡占課。
上周五，我們正在上語文課，張老師突然走進(jìn)教室，和語文老師商量說：“我下周有事，這節(jié)課我來上吧！到周一我把課還給你�！闭Z文老師只好走了。英語老師快步走上講臺，大聲說：“大家把課本P2——67頁全讀一遍，然后我們玩一個游戲。”同學(xué)們一聽，興奮地歡呼著開始拼命朗讀。
20分鐘后，把課文都讀完了的同學(xué)們，都滿懷希望地期待著老師的游戲。可老師卻又扯高嗓門說：“下面我們把單詞和目錄讀一遍�！睙o奈，我們就只好又讀了一遍單詞和目錄。可不知過了多少分鐘，下課鈴響了，我們也沒玩成游戲，只好一個個沮喪地下課了。
到了周一，早上開完了晨會，英語老師就走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們都議論紛紛，有的說：“不是說好換課嗎？怎么還來上課�！边�有的`人說：“就連英語老師都不做好榜樣，太不像話了。”這時，語文老師也來到了教室，看見了英語老師已經(jīng)站在講臺上了，只好嘆著氣下樓了。
這就是我們的張老師，因為她給我們上課多，復(fù)習(xí)多，所以我們的英語知識掌握得特別牢，英語成績也有了很大的提高。
大家雖然都嫌棄她說話不算話，但是在心里還是很佩服她的，她是一個敬業(yè)的好老師。
我的英語老師作文7
老師是人類靈魂的工程師，平凡而偉大。老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
今天，我就講講我眼中英語老師——薛老師。她還有另一個好聽的英文名——summer薛。她大約三十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的'短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃似的小嘴，嘴角微微上翹，微笑時常掛在上面，另外，她還有一副好嗓子，她的英語發(fā)音既準(zhǔn)又好聽，為我們開啟英語學(xué)習(xí)美麗世界。
薛老師是一位勤奮，善良有責(zé)任心的好老師，講課時，她怕我們學(xué)生多，后排的同學(xué)聽不清單詞、句子的語調(diào)發(fā)音。她盡可能大聲講課，常常因為連續(xù)給我們上二三節(jié)課，是嗓子變得沙啞，但即使這樣，每當(dāng)我們遇到難題，您總耐心細(xì)致地講解，只到我們弄懂為止，絕不“欠賬”。這學(xué)期由于工作上的“支教工作”，她工作很忙，只能每周一、三、五給我們集中上課，但她害怕我們英語成績落下，她就利用業(yè)余時間為我們復(fù)習(xí)、補(bǔ)課。使我們養(yǎng)成了“今日事今日畢”的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。正是這個習(xí)慣使我們懂得了責(zé)任。
薛老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心，讓我們堅強(qiáng)，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一位英語老師而感到驕傲和自豪。
我的英語老師作文8
Miss葛是我們的英語老師。她很年輕，大約二十幾歲，高高的個子，披著棕色的卷發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神的，有時還戴著精致的耳環(huán)。Miss葛每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的，好像總有換不完的衣服似的。
Miss葛上的課既幽默，又生動。我們都非常喜歡她的課。有一次，她在課上拿出了一個金屬做的小盒子，用手搖了搖，發(fā)出了聲音，同學(xué)們的眼睛都盯著那只盒子�！癢hat’s in it ?”， Miss葛一臉神秘的樣子，“Sweet ?”有同學(xué)小聲地說，“NO !”，Miss葛失望地?fù)u搖頭。她見我們都答不上來就對同學(xué)們說：“里面裝的是一塊硬硬的黑色東西，再猜猜看�！本驮诶蠋熆煲即鸢傅�.時候，申屠鈺凡大叫一聲“Chcolate ?”“Oh！You are a clever boy !”， Miss葛臉上露出了笑容，向申屠鈺凡豎起了大拇指，還把巧克力作為獎品送給了他�？粗晖棱暦哺吲d的樣子，我們都心里癢癢的。
雖然我非常喜歡上Miss葛的課，但我的英語成績總達(dá)不到第一，因此Miss葛也經(jīng)常為我著急。有一次上體育課，我正要出去，Miss葛卻把我叫住了，“這次默寫你得了95分，連flower這個詞都要拼錯，說明你很粗心，每次考試不要滿足于99分，難道你就不想考100分？不要總在嘴邊說比我差的有多少人，而要想想比我好的有幾個，并且向他們學(xué)習(xí)。像陳晟同學(xué)她考80分老師就覺得很滿足了，而你的目標(biāo)就是100分，你是有潛力的，記住要爭當(dāng)全班第一！”。說完，她拍拍我的肩，把我送出了教室。從那以后，我的心里總是涌動著一股暖流，Miss葛鼓勵的話語時時回蕩在我的耳邊。而每次上英語課時，當(dāng)看到老師那鼓勵的眼神時，我就再也不開小差了，馬上坐得端端正正，認(rèn)真聽講。
這就是我的英語老師，可親可愛的Miss葛。
我的英語老師作文9
說到我的漫畫老師，那我可要好好講講了。
還記得我還在學(xué)自然拼讀的時候，媽媽就給我報了宋老師的英語課。第一次去上課，我還按錯了門鈴，進(jìn)到課堂已經(jīng)是遲到了，當(dāng)時我看到了一個胖胖的女老師。她甩著一頭烏黑的頭發(fā)，眨著一雙油亮的大眼睛，笑容燦爛，頭一次見面就讓我印象深刻。
宋老師的課堂很有趣，她常常帶著我們又唱又跳，還讓我們進(jìn)行角色扮演，許多創(chuàng)意十足的活動，我都在她的課堂上體驗過。有一次，老師和我們一起做游戲，她先把我們分成兩個小組，然后拿出一個骰子，我們把骰子投到幾，我們就向前走幾步，一共有18步，等到了第18步，就可以讀出黑板上的單詞，誰先讀到單詞誰就贏。
游戲剛開始，我們隊毫不示弱，連著兩次都投到了六個點，對方運氣也不差。也連著投出兩個六來，雙方持平，只要我們隊再投一個六就勝利了。就當(dāng)我們以為幸運之神依然會眷顧我們的時候，我們卻失望了，因為我們投出來的是四個點，而對方一氣呵成，一招落地，投到了六個點，得意地喊出最后一個單詞。雖然我們輸了，但是我們依然快樂無比。
我們能在這么愉悅的氣氛中學(xué)會那么多自然拼讀的知識，真是離不開老師的用心栽培。在學(xué)習(xí)的`過程中，老師也一路都在鼓勵我們，有一些拼不出來的單詞，老師也會編成諧音梗，讓我們樂呵呵地去記憶，當(dāng)我們想要偷懶放松一下的時候，宋老師讓我們咬著牙堅持拼完這些單詞，一路走來，我的詞匯量不斷地遞增，真是多虧了宋老師。
不過，隨著我們年齡的增長，老師對我們的要求也越來越嚴(yán)格了，不過他依然是我最喜歡的漫畫老師。
我的英語老師作文10
我們的英語老師戴著一副眼鏡，透過眼鏡的眼睛非常嚴(yán)厲。起初，當(dāng)我看到他時，我認(rèn)為五年級的這學(xué)期將是一場災(zāi)難，這樣一個兇猛的`老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語課的時候，我緊張不安，害怕任何不幸。然后我可能會吃“竹筍炒豬肉”。
但是幾天后，我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴(yán)格，但是很容易去上課。你看，當(dāng)劉老師說英語的時候，如果你在課堂上搗亂，老師會用一種獨特的方式懲罰我們——抄寫英語課文十遍。快看。另一個學(xué)生來到門口。老師在講臺上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們在說什么。說著，老師殺雞給猴看，“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f。
“告訴我剛才我做了什么！”英語老師就像審問囚犯一樣。
“和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f。
“我剛才說的，哪個詞，什么意思�！崩蠋熯B續(xù)問了三個問題。
"...昨天...意思是昨天”他語無倫次。
我很快舉起手，就能輕松解決英語問題。在這樣一堂課結(jié)束時，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意，仍然沉浸在英語課上。
這是我們的英語老師！
我的英語老師作文11
升入初中，我遇到一位英語老師，她姓李，名蘭英，同學(xué)們暗送綽號“拖堂李天王”，因為她總愛拖堂。
她的眼睛大而亮，生氣的時候就會瞇成一條縫，我們都不愿見到這條縫，因為每當(dāng)看到這條縫的時候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴唇厚厚的，我們都說是因為說話太多，被磨厚的。她笑的時候，總是把嘴歪向一邊，看起來很好笑，不過保持的時間很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一天，老師大概是道聽途說到幾句我們班同學(xué)說她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對我們大吼開“德育課”，說了將近半小時也沒有停下來的意思，大家見形勢不妙，都忍氣吞聲、一言不發(fā)，我卻按捺不住了，就起身說了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺，瞇著眼睛，不住的數(shù)落我，直到第二節(jié)課的鈴聲響起，她才不得不結(jié)束了她無休止的責(zé)備。
但從這次起，老師對我要求特別嚴(yán)格，但凡有一點做得不到位的事情，老師就會把我叫到辦公室里批評，對我做錯的`題和不會的題也會仔細(xì)講解并直到我聽明白為止。這對我英語成績的提升無疑起了莫大的作用。
至于老師總愛拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多，歸根結(jié)底，還是為了能提高我們的成績，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。
李老師，我希望您能改變教學(xué)方式，做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師，希望我的夢想可以成真。
我的英語老師作文12
我很喜歡我的老師。
我的老師是教英語的，教初三。他很嚴(yán)厲，剛開始我是很討厭他的，沒有為什么。如果真有說的話，那就是八字不合。
他長得不怎么樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴著眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們在他背后做什么小動作，也喜歡說‘狠話’。當(dāng)我沒完成作業(yè)的時候，他就會說：沒完成作業(yè)的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節(jié)奏。
我的老師喜歡說反話，很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好，那就意味著你要完蛋了。念答案的時候總喜歡倒著念，比如：第二題的答案是倒數(shù)第五個。你要知道這道題有八個答案，那應(yīng)該是第幾個呢？這樣做題就是累，你們不懂。
之后呢，我的英語成績提升了，我也對他改觀了。其實他挺好的，我想，是我太過于矯情了。他會為我們著想，擔(dān)心我們這我們那的。但他卻不表現(xiàn)出來，我知道這叫悶騷。之前，總感覺他有點猥瑣�？粗菑埬槪铱傆幸环N想發(fā)笑的'感覺，就是有一種莫名的喜感。
我很感激他，能為我們做了那么多的事。至于是那些事呢，我就不告訴你們了。其實，就是一些有責(zé)任心的老師會做的一些事。昨天是教師節(jié)，而我卻沒有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。
上了高中之后，有些事都需要自己解決，老師是不會幫助你的。這讓我很無措，也很迷茫。我就開始是想念我的這位老師，想念他為我們著想，想念他為我們做的一切。感謝你，我的老師。
人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外為你著想的人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進(jìn)的他。所以，謝謝你老師。
我的英語老師作文13
mr shao taught me english when i was in senior three.with the bald head and hunchback, the fifty or some man distinguished himself from his counterparts in many ways.
he was so addicted to tobacco that he couldnt even skip acigarette in the corridor at the interval between two classes. due to the long time consumption of cigarettes, his teeth had gone totally bad and occasionally let off unpleasant smell which really disturbed us when we were talking to him. at times, he came to recognize it and consequently found out a solution. he suggested we write down our problems and he answer them in the written form. although i knew all along that he was a careful man, his quotations of five different dictionaries on a single multiple choice problem was still beyond my wildest dream.
whats more, none of us could imagine how ecellent his ancient chinese literature was. what he tended to do in his class was to recite several segments of the famous ancient prose and then put them into english. however, under the pressure of college entrance eam, the students didnt seem to be so interested in his performance. therefore, he tried to stimulate the class by editions of times as prizes for answering questions. it worked on us instantly.
on the day of the entrance eam, he waited nervously with us out of the eamination room. he kept reminding us not to drink water in case that we would feel like going to toilet during the eam. not withstanding his constant claims that we students were far less important than his beloved daughter, we did feel his devotion to us.
我的英語老師作文14
當(dāng)您的手撫摸我的頭時，我好像被暖風(fēng)吹過。當(dāng)您給我們灌輸知識時，我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露，我就是花草樹木，您滋潤著我，陪伴著我的成長。您，我的'英語老師。
您那慈祥的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，溫柔的聲音，美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕，活潑，可愛。
記得有一次，開開學(xué)儀式，當(dāng)天很冷，我們都坐在樓前，時間過了很久，您親切的問我：“冷嗎？”我直哆嗦，說：“嗯，有點冷�！崩蠋�，您聽了之后，讓我靠您近一點，當(dāng)時我就覺得特別溫暖，因為我知道，您還在意我，我做了那么多的壞事但您還是想著我，這一點我非常開心！
您教課時，邊做游戲邊學(xué)習(xí)我喜歡這種上課方式。
今天，我走了，明天，我又回來了，回到這個教室，這個學(xué)校，再次見到這個教室，這個學(xué)校，和，這個曾經(jīng)教過我的，您……
我的英語老師作文15
老師是蠟燭消耗自己的青春照亮我們的未來，老師是孕育花草的肥料，讓我們的生命更加輝煌。老師是燈塔照亮我們夢想前進(jìn)的道路。
在我國古代有一位詩人說過這樣的一話：“落紅不是無情物，化作春泥更花�！边@是我國清代詩人龔自珍的詩句。
我的英語老師就是這樣的人。
在我們剛上初中的時候，我們是要軍訓(xùn)的，在我們軍訓(xùn)時我們的表現(xiàn)不是很好。他是我們的班主任，他自然就會感到很害怕，因為我們會拖學(xué)校的后腿，他便給我們換了一個教練，我們在一點點中取得進(jìn)步，他那懸著的心終于放了下來。
在剛開始開學(xué)那一會兒，我們班已有許多打架的事例。但他不像別的老師一樣讓停他們的課，而是讓他倆互相道歉。
轉(zhuǎn)眼就到了下半個學(xué)期，我們開學(xué)時因為疫情到原因分了班。分成了ab兩個班，這就給了老師很大的壓力，但是他給我們的辦法是一個班各上一半的'時間，這個問題才終于化解了。
復(fù)學(xué)診斷考試之后，我們回到了原來的教室里，他見到我們在一起學(xué)習(xí)，上課很開心。但他依然有許多在教學(xué)上的問題。
這個問題就是我們每天上第一節(jié)課的時候就會打瞌睡。知道我們晚上熬夜玩手機(jī)就會很生氣。他讓家長把我們班的手機(jī)全給收了。我們的精神狀態(tài)也就逐步回來了。
這就是我兢兢業(yè)業(yè)的英語老師。
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