英語(yǔ)課作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的英語(yǔ)課作文,希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)課作文1
每一次說(shuō)起英語(yǔ)那都是一把鼻涕一把淚,我似乎從小學(xué)三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,這也已經(jīng)不算是遲的了,然而讓人感到非常悲痛萬(wàn)分的是每一次的成績(jī)都一般般,不過(guò)這一切與我自己也有莫大關(guān)系。
英語(yǔ)課上,老師一個(gè)人在講臺(tái)上肆意的講述各種我根本就不想聽(tīng)講的.文章內(nèi)容,盡管四周的學(xué)生們熱情都一般般,甚至有人早已開(kāi)始補(bǔ)覺(jué),可是這個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人依舊在孜孜不倦的努力的講課,不過(guò)我知道這僅僅就是為了那些正在努力學(xué)習(xí)的人!
而我卻不屬于其中一個(gè),我突然之間就發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的欲望,然而我也沒(méi)有做其他事情消磨時(shí)間的想法,我僅僅就是在這里思緒飄舞,僅僅就是云里霧里的坐著,我已經(jīng)感覺(jué)到自己頹廢的心情了!
也許某一瞬間老師也想要改變,她總是在走廊上走來(lái)走去,很大一部分學(xué)生看見(jiàn)這種情況終于開(kāi)始動(dòng)手了,然而某一部分頑固分子依舊堅(jiān)守在自己的崗位上,來(lái)來(lái)往往的老師讓人感覺(jué)到心緒不寧,而我在這一刻終于想要開(kāi)始學(xué)習(xí)了!
英語(yǔ)課作文2
“慘了,慘了……”正在學(xué)校收拾書(shū)包的我喊。我的英語(yǔ)書(shū)竟然忘帶了!
上課鈴響了,我忐忑不安的坐在座位上,突然,我想到了同桌借。我將他的英語(yǔ)書(shū)擺在中間。英語(yǔ)老師教我們讀單詞,她一邊走一邊教,我心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直跳,生怕她走過(guò)來(lái)。呼,幸好幸好,英語(yǔ)老師沒(méi)走過(guò)來(lái)。
接著,英語(yǔ)老師教課文。她的眼睛時(shí)不時(shí)掃視著我們,我生怕她看到,于是將一本大書(shū)放在桌面,假裝是英語(yǔ)書(shū)。接著,老師要抽查我們讀課文,要一個(gè)一個(gè)上去讀,我想問(wèn)同桌借,可同桌不肯。眼看著一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上去讀書(shū),我的心砰砰直跳,手腳出汗,連站起來(lái)的'勁都沒(méi)有了……
突然,下課鈴響了。老師抱著遺憾的神情說(shuō):“這節(jié)課抽查不完了,下節(jié)課再抽吧!下課!”聽(tīng)到了這句話(huà),我心里的大石頭終于放了下來(lái)。
下課十分鐘,我想:以后不能再那么粗心了!
英語(yǔ)課作文3
“叮叮叮,叮叮!鄙险n鈴聲響了,這節(jié)是英語(yǔ)課,同學(xué)們趕緊滿(mǎn)頭大汗地回到了教室。
當(dāng)老師在講感恩節(jié)內(nèi)容的時(shí)候,有些同學(xué)忍不住想說(shuō)出答案,管不管舉不舉手就大膽地說(shuō)了出來(lái),你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫,在開(kāi)懷大笑;有的同學(xué)照著老師給我們做得有趣動(dòng)作,也學(xué)做了起來(lái);有的很安靜,默黙無(wú)聞。頓時(shí)同學(xué)們嘰嘰喳喳,教室有如一個(gè)菜市場(chǎng)。
我也有吵鬧的.時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)老師講到那些動(dòng)作時(shí),我看看也好好笑,跟個(gè)海盜一樣,忍不住地笑出來(lái)。
我心想:這下可完了,英語(yǔ)課恐怕上不了了,哎!老師臉漲得很紅,像一個(gè)紅蘋(píng)果。
這時(shí)下課鈴響了,老師氣呼呼地走了。
看著老師離開(kāi)的背影,感覺(jué)十分的內(nèi)疚,希望以后每節(jié)課我們都能舉手發(fā)言,不能每人都自己想講就講,不然會(huì)很亂。我們應(yīng)該反省一下自己啊!
英語(yǔ)課作文4
今天,我們班來(lái)了一位新老師——英語(yǔ)老師。快上課的時(shí)候,我感到氣氛和以前與眾不同。有的同學(xué)抿著嘴笑,有的同學(xué)發(fā)出了“嘿嘿”的`笑聲,大家這是為什么呢?我也不知道。也許大家是用這種方式來(lái)歡迎英語(yǔ)老師吧。英語(yǔ)老師緩緩地走向講臺(tái),開(kāi)口先說(shuō)了第一個(gè)英語(yǔ)單詞:“Ms”,接著她說(shuō):“IamMsLi!边@是什么意思呢?英語(yǔ)老師好像看出了我的心思了。說(shuō)::“這是自我介紹,我是李女士!贝蠹乙院缶徒形摇袄罾蠋煛卑。Ms是女士的意思,可是teacher才是老師的意思呀!老師為什么不讓我們稱(chēng)她為:“teacherLi”。空(dāng)我想對(duì)老師說(shuō)的時(shí)候,老師又教我們第二個(gè)單詞:Hi,這是問(wèn)候語(yǔ),老師向每一個(gè)同學(xué)招了招手,我們都感到老師很親切,對(duì)以后的英語(yǔ)課充滿(mǎn)了期待。
英語(yǔ)老師就像母親一樣對(duì)待我們,好溫馨!
英語(yǔ)課作文5
今天早上,我一進(jìn)教室,剛放下書(shū)包,正準(zhǔn)備取出作業(yè)本時(shí),龍老師來(lái)了,她笑著大聲說(shuō):“大家聽(tīng)著,下個(gè)星期我們要上一節(jié)英語(yǔ)課,有老師和家長(zhǎng)都要來(lái)聽(tīng)的,大家一定得好好準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)好第六課!蓖瑢W(xué)們異口同聲音地說(shuō):“OK”。
話(huà)音剛落,她便離開(kāi)了教室?粗x開(kāi)的背影我想:龍老師要為我們上一節(jié)什么樣的英語(yǔ)課呀?課堂上會(huì)不會(huì)有禮物送給我們?她和平時(shí)上課是不是一樣的?我會(huì)緊張嗎?……總之我的思維像光速一樣飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,整個(gè)早上我都在想著這一節(jié)英語(yǔ)課,連老師講的什么都沒(méi)有聽(tīng)清楚。
回到家里,我想:龍老師要用我們班上公開(kāi)課,看來(lái)是相信我們班能做好,我可不能讓龍老師失望,一定得好好地按她的要求去做,預(yù)習(xí)好第六課,這樣在上課的時(shí)候我才能回答出老師提出的.問(wèn)題。
晚上,躺在床上,我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,總是在想著上英語(yǔ)課的事,多么希望龍老師說(shuō)的那節(jié)課快快到來(lái),我真的很是期待。
英語(yǔ)課作文6
昨天是我第一次上英孚英語(yǔ)課,我非常緊張,我推開(kāi)教室的門(mén),出乎預(yù)料的`是他們的身高都只到我肩膀那兒,我悶悶不樂(lè)地坐在椅子上,忽然,我聽(tīng)到有人在說(shuō): ‘我在金雞湖小學(xué)讀書(shū),要升三年級(jí)了,我聽(tīng)見(jiàn)了心里想到:他們跟我差不多大,應(yīng)該是我人長(zhǎng)得高,這時(shí)女外教老師來(lái)了,哇!她真漂亮,她的皮膚潔白潔白,她的眼睛亮亮的,身上還散發(fā)著淡淡的清香。
開(kāi)始上課了,老師說(shuō)的我全都聽(tīng)得懂,下課十分鐘,我跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà),慢慢地,我覺(jué)得他們非常友好。下半節(jié)課老師讓我們玩一個(gè)游戲,老師給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)單詞,然后傳令下去有兩個(gè)隊(duì)是比賽,傳到最后一個(gè)人就拿一張卡片,誰(shuí)先拿到,而且要正確,那一隊(duì)就贏。當(dāng)時(shí)我站在最后一個(gè),還沒(méi)搞清游戲規(guī)則就開(kāi)始了,傳下來(lái)后,我愣在那里,結(jié)果他們贏了,組里的人也沒(méi)怪我,第二輪我知道了游戲規(guī)則,傳下來(lái)后我先把手放到那里,他以為是那一張卡片,然后我又拿了正確的卡片,啊!我們贏了。
啊 !英孚課真好玩。
英語(yǔ)課作文7
我們等待好久的英語(yǔ)課終于到來(lái)了。
鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!上課的鈴聲響了,同學(xué)們馬上跑回了自己的座位,等待這新的英語(yǔ)老師來(lái)為我們上這學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課,突然,有一位很矮,但不太胖的老師慢慢地走進(jìn)來(lái),他的頭發(fā)很長(zhǎng),長(zhǎng)著一張小嘴巴,他說(shuō)話(huà)的聲音非常好聽(tīng),他先是給我們介紹它的名字,他對(duì)我們說(shuō)她的名字叫做呂盼盼,你們叫我盼盼老師就可以了,我們大聲說(shuō)盼盼老師好,我們班的劉全德九起手來(lái)對(duì)老師說(shuō)老師你的名字好像面包呀,有一個(gè)面包的'名字就叫盼盼然后就坐下了,同學(xué)們一聽(tīng)。想了、一想還真有的名字叫盼盼呀!同學(xué)們哄堂大笑。就連老師自己逗笑了。
我們?cè)谡n上上學(xué)了幾個(gè)單詞,在不知不覺(jué)當(dāng)中,下課的鈴聲既然響了,我覺(jué)得這節(jié)課過(guò)的真快呀!
英語(yǔ)課作文8
今天早上,我滿(mǎn)懷著開(kāi)心的心情來(lái)到環(huán)球國(guó)際英語(yǔ),學(xué)習(xí)我喜歡的英語(yǔ)。
來(lái)到了二樓,找到了我的教室,叫G班,爸爸告訴我這里是小班化教育,更令我驚訝的是這個(gè)班都是我們自己同學(xué)組成,有張藝苡、高浩源、周嘉儀等,我開(kāi)心得一蹦老高,一把抱住了張藝苡。
這時(shí)上課鈴響了,我們像箭似的坐到位置上,首先,老師向我們介紹她自己的名字,她叫Sherry,隨后分別給我們每個(gè)人都取了英文名字,我的名字叫Alice,我很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于有了自己的英文名字。最后我們開(kāi)始正式上課,學(xué)了幾個(gè)單詞和句子。
下課了,我們像猛虎似的'奔出教室,去玩了。第二節(jié)課開(kāi)始,老師開(kāi)始教我們學(xué)唱英語(yǔ)歌、做游戲、做字母操等,很快的一上午就過(guò)去了。
放學(xué)了,我們都像愉活的小鳥(niǎo)一樣飛走了,各自回家。
今天我學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的英語(yǔ),能夠?qū)W到新知識(shí),來(lái)充實(shí)自己,我真得好開(kāi)心哦,真心期待下一次的英語(yǔ)課!
英語(yǔ)課作文9
晚上,媽媽和我參加了英語(yǔ)活動(dòng):有跳舞、唱歌、玩游戲。
到了地方,我興致勃勃地穿好小鞋子,然后我和媽媽走進(jìn)了班級(jí),一看所有同學(xué)的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。
老師叮囑我們要認(rèn)真聽(tīng)課,不能說(shuō)話(huà),也不能在英語(yǔ)課上使用中文,要講英文。“知道了嗎?不要讓媽媽失望!”老師說(shuō)。
在課堂上我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課,媽媽們?cè)诤竺婵。回答?wèn)題時(shí),我快速地把手舉得高高的,站起來(lái)胸有成竹地大聲地回答,話(huà)音剛落,雷鳴般的掌聲響起來(lái)了,怎么了?我一看一百分,欣喜若狂。我高興地跳起來(lái),大家都圍過(guò)來(lái)!
同學(xué)們一起來(lái)跳舞,把媽媽們迷住了,媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞,跳得真是好的`不得了!我們又唱了歌。
多么好的場(chǎng)景,真是迷人,今晚真是美好的晚上!
英語(yǔ)課作文10
六月七日 星期五 晴
今天晚上我上英語(yǔ)課了,英語(yǔ)老師教我們第七課《thank you,spring girl》。第七課的內(nèi)容是:你好小貓。你在干什么?你好咪咪,我在觀察花兒,它們正含苞欲放。你好小狗,你在干什么?
你好咪咪,我在觀察小草,它們?cè)谏L(zhǎng)。你好小馬,你在干什么?你好咪咪,我在觀察小樹(shù),它們?cè)诎l(fā)芽。你好小象,你在干嘛?你好咪咪,我在觀察小鳥(niǎo),它們?cè)诔。你好,孩子們!你好,春姑娘,謝謝你春姑娘,謝謝你帶來(lái)的花、草、樹(shù)、風(fēng)、彩虹。今天我好高興!
英語(yǔ)課作文11
今天,劉老師大概請(qǐng)假了,沒(méi)來(lái),語(yǔ)文課就改成由Miss Chen 上英語(yǔ)課了。
老師讓咱們每組派代表到講臺(tái)上來(lái)做游戲。第四組派的是魏劉同學(xué)。開(kāi)始還好,后來(lái)他說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)單詞,說(shuō)錯(cuò)了就錯(cuò)了唄,他還哭了,同學(xué)們就笑起來(lái)了。
只聽(tīng)一個(gè)聲音:“笑什么,笑什么,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!哇——”魏劉哭著說(shuō),這時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了,魏劉哭得也更厲害了,又吼,又叫,又垛腳,還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
過(guò)了一會(huì)魏劉不怎么哭了,Miss Chen對(duì)他說(shuō):“別哭了,繼續(xù)玩吧!”
“不玩了,哇!”魏劉哭著跑回自己的位置。
“不玩那就開(kāi)始上課吧!”Miss Chen只好說(shuō)。
這時(shí)同學(xué)們用惡習(xí)狠狠的`眼光看著魏劉。
下課了,Miss Chen對(duì)魏劉說(shuō):“別生氣了,下次再做游戲你就坐在下面看別人玩!
“可我還想玩呢”魏劉又笑了。
同學(xué)們又笑了,這下魏劉沒(méi)再哭了,他追著笑他的同桌打……
這節(jié)英語(yǔ)課真有趣!
英語(yǔ)課作文12
今天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課,同學(xué)們心潮澎湃。什么?你問(wèn)上個(gè)英語(yǔ)課為啥這么激動(dòng),因?yàn)檫@節(jié)英語(yǔ)課可不一般。這節(jié)英語(yǔ)課要舉行查英語(yǔ)查字典比賽了。
在英語(yǔ)老師說(shuō)完準(zhǔn)備好了嗎的那一剎那,比賽開(kāi)始了!在老師寫(xiě)下第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母時(shí),我趕緊翻到了那個(gè)區(qū)域,正在我埋頭苦找的時(shí)候,突然有人舉起手喊道:“老師,我找到了!”我的`心頓時(shí)冰到了極點(diǎn)!巴炅耍谝粋(gè)都沒(méi)搶到!笨晌也](méi)有灰心,我在字典上一遍又一遍地翻著,一次又一次地找著,沒(méi)有,還是沒(méi)有。我依然堅(jiān)持著,額頭上不禁多了幾滴汗珠。終于,功夫不負(fù)有心人,我在經(jīng)歷了四次后找到了第五個(gè)單詞,看到單詞的后面寫(xiě)上了我的學(xué)號(hào),心里別提有多高興了!
最終,我以成功查到三個(gè)英語(yǔ)單詞的成績(jī)獲得了第三名,還不錯(cuò)嘛!我心里美滋滋的想著。
之所以能得到第三名,是因?yàn)槲易龅搅擞鍪骆?zhèn)定,不緊張!這節(jié)英語(yǔ)課太有意義了。
英語(yǔ)課作文13
快樂(lè)的一天又到來(lái)了!
今天,我上了英語(yǔ)課。HELLEN老師教我們上新課,教了我們RUN還有很多其他單詞。后來(lái),HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂(lè)來(lái),問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)跳拉丁舞,有兩個(gè)小朋友上去配合跳了,又有兩個(gè)小朋友一起跳了。第5個(gè)是吳家俊,他跳的時(shí)候,有些小朋友笑他,我覺(jué)得不好,就沒(méi)有笑。后來(lái)老師說(shuō)他跳的'很好。最后老師放音樂(lè),讓我們自己找一個(gè)小朋友一起跳,我找了一個(gè)小朋友,雖然我們都不會(huì)跳,但我們很高興地亂跳起來(lái)。我下課時(shí)想了一下,學(xué)會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作。
英語(yǔ)課變成了“跳舞課”,我覺(jué)得好開(kāi)心!
英語(yǔ)課作文14
星期六早上,我到陳老師家學(xué)英語(yǔ)。
“Good morning,boys and girls!”陳老師用流利的英語(yǔ)向我們問(wèn)好。
在第一堂英語(yǔ)課中(我是插班生),我很少發(fā)言,朋友跟我打招呼,我也不敢答應(yīng)。后來(lái),陳老師發(fā)現(xiàn)了我是一位害羞的小姑娘,便叫我不要害怕,只要按平常的心理狀態(tài)去回答問(wèn)題就行了。剛開(kāi)始,他一次次的'請(qǐng)我回答問(wèn)題,我每次站起來(lái)后,都結(jié)結(jié)巴巴地回答,心里還“撲通、撲通”亂跳。但每一次陳老師都笑著說(shuō):“你的英語(yǔ)回答得很對(duì),你也挺聰明,但是你回答問(wèn)題時(shí)不要緊張,因?yàn)榛卮疱e(cuò)了沒(méi)有人會(huì)斥責(zé)你的,所以你不用怕,可以嗎?”聽(tīng)了陳老師一次又一次鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我的膽子漸漸大了,每一次上課時(shí)都能自己主動(dòng)舉手發(fā)言。就這樣,我的英語(yǔ)成績(jī)一天天提高,陳老師好像也格外地照顧我,喜歡我了。
陳老師對(duì)我的鼓勵(lì),使我越來(lái)越喜愛(ài)上英語(yǔ)課了!
英語(yǔ)課作文15
今天,是我的`第一節(jié)英語(yǔ)課。上課前,我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備,桌面上擺好了英語(yǔ)書(shū)和筆記本,靜靜地在班上等待。到了第三節(jié)課,我們做了眼保健操,就開(kāi)始上課了。
開(kāi)始上課了,英語(yǔ)老師說(shuō)她姓劉,大家叫她Miss劉,意思是劉老師。老師叫我們翻開(kāi)第二頁(yè),我們翻開(kāi)后,老師讓我們跟著她一起讀。就這樣一節(jié)開(kāi)心的課上完了。
回家后,媽媽讓我復(fù)習(xí)今天的課文。我有的地方還不會(huì)讀,媽媽讓我下午去問(wèn)老師。要去上學(xué)了,我上完第一節(jié)課,一下課就去辦公室找老師?墒抢蠋煵辉,我只好下節(jié)課再去找。放學(xué)了,我去找老師,終于找到了,我問(wèn)老師怎么讀,老師讀了一下我就明白了,我跟老師說(shuō)聲再見(jiàn)后,就回家了。
我回家讀了那一個(gè)單詞,媽媽滿(mǎn)意的說(shuō):“讀對(duì)了。”我一聽(tīng),一蹦三尺高。
英語(yǔ)課真好玩!
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