英語的作文集錦15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的英語的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語的作文1

　　因為我期末的英語成績比較差，所以爸爸媽媽就決定給我多布置些作業(yè)，其中對英語短文就是一項。

　　經過討論所以媽媽給我布置了作業(yè)第一是，背英語短文，第二是閱讀理解，第三是單詞抄寫。前面兩項作業(yè)都還好，讓我苦惱的就是背英語短文了，因為每天都要背一篇英語短文，并且這些短文可比英語書上的要難多了，所以我經常是，背了一天還沒讀熟，這時爸爸就會說，你呀，讀書的時候一定不能只用眼看，這樣不行的，你不僅要用眼睛看，還用嘴讀最主要的還是用手寫，我也按爸爸說的去做了，但背書的時候還是感覺背了上句接不住下句，還有就是這里的生單詞很多，一篇文章下來，起碼有一半是不會的，每次我都要花大概一個小時左右的時間來學習單詞，這就導致我往往要用三四天的'時間才能背出一篇短文，為此爸爸也經常批評我，說我背課文的時間太長了，但是現(xiàn)在我背書的時間漸漸減少了，要一兩天背完一課，雖然還是很慢，但相比以前，已經好多了，媽媽又在給我說，在什么情況下用這個句型，什么情況下用那個句型。以及音標，語法之類的，我也跟著學，漸漸地，我覺著英語就沒有以前那么吃力了，并且積累了很多的單詞，做做其他的閱讀理解之類的，也覺得簡單多了。

　　我一定要繼續(xù)努力學習英語，讓我的英語變得越來越好，讓自己的成績提高。

英語的作文2

　　每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是學英語了。

　　我從小就很好奇英語是什么？上了小學我就明白英語原來是一種語言。到了三年級，英語越來越難了，不再像一、二年級那樣只是讀和背，而且還要會寫。媽媽給我報了一個學英語的興趣班。

　　興趣班的名字叫樹童英語，英文名簡寫是STL，我從1B開始學，現(xiàn)在學到3B，在這幾年里，令我印象最深刻的那節(jié)課就是2A的匯報課。

　　第一個環(huán)節(jié)是老師請爸爸或媽媽上臺用小棒點屏幕上的單詞，點哪個，我就讀哪個單詞，考考我的`單詞拼讀能力，我讀對了5個。第二個環(huán)節(jié)是讀課文，每個同學輪著抽簽，抽到哪課就讀哪課，我抽到了第3課我們的老師，我讀得很快，讀完后老師指出我的錯誤，說我讀錯了兩個單詞。第三個環(huán)節(jié)是老師和我們一起玩了一個游戲，用單詞造句，老師說一個單詞，我們就把句子寫在自己的本子上，游戲規(guī)則是不可以看別人的，游戲開始了，老師說出一個我們沒有學過的單詞，大家都聽不懂，老師只好用一些搞笑的動作來表達，我們看了以后，哈哈大笑，大家很快猜出來了，連忙在自己的本子上寫句子。最后一個環(huán)節(jié)，就是頒獎環(huán)節(jié)，在2A這個學期里，我被評為“進步之星”。

　　樹童英語不但可以讓我學到許多知識，還可以讓我感受更多學英語的樂趣。

英語的作文3

　　Dear Sir or Madamn,

　　I am a freshman this year.I am writing to make a complainment.The food in our school is not pleasant to eat.The type of the dish is dull and lacks variety.I always have hardly any appetite for eating in the canteen once saw the same dish.

　　What is more, the staffs in the canteen wree not so friendly.They are temperamental.So I can not have a good mood when eating in the canteen.Last but not least,the sanitation in the canteen is very bad. The dining tables are full of Left-overs just a few minutes after the dining time.It affacts our appetite and heath.

　　However,there are some good points.The facilities in the canteen is good for our hearth.

　　I hope the department concerned would take meatures as soon as possible to improve the dining enviroment in the canteen.

　　Sincerely Yours,

　　Li H

英語的作文4

　　早上起床后，我床后我覺得頭暈，爸爸不在家，我想頭暈也不是什么大病，就自己去了一家新開的醫(yī)院。

　　一進醫(yī)院大門，我就覺得奇怪，這里總共只有一座樓房，做得跟蛋糕一樣，還發(fā)出一種奶油的香味。進了大門，我去了診斷室，一張用漢堡包模樣的桌子前面坐著一位年輕的醫(yī)生。他熱情地招呼我坐下，我看了看凳子，是個小蛋糕，我小心翼翼地坐下，生怕把蛋糕給壓壞了。

　　醫(yī)生給我把了脈，還翻開我的眼睛看看，然后給我開了一張藥方，讓我去拿藥。

　　“要不要打針？”我看醫(yī)生鄭重其事的樣子，有點擔心，因為我最怕打針了。

　　“不用的，吃幾顆巧克力豆就好了�！�

　　��！不吃藥，就吃巧克力嗎？我有點忐忑不安了。爸爸常說，醫(yī)生是老的好，因為經驗豐富，這位醫(yī)生年紀輕輕的，肯定沒什么經驗，會不會把我當小白鼠做實驗來著。

　　到了藥房，我探頭一看，不像平常的醫(yī)院，陳列柜上擺滿了各種藥品。倒像是一個食品超市，柜臺上是琳瑯滿目的食品。我仔細看了看，有烤雞翅，有口香糖，有五香干……看得我眼花繚亂。我差點忘了把藥方遞過去。

　　果然和醫(yī)生說的一樣，我的藥品是幾包巧克力豆，分兩次嚼完就可以了。我看看其他的`病人，有的拿著薯片，有的拿著火腿，有的那著夾心面包，就沒有一個病人拿著大包小包的藥品。

　　回到家后，我一邊看電視，一邊把巧克力豆嚼了，到了中午爸爸回來的時候，我的頭已經不暈了。

英語的作文5

　　現(xiàn)在，我想，唯一支持著我繼續(xù)學，繼續(xù)活的是，文章和英語。

　　每次上體育課無法堅持的時候，是文字，讓我堅持下去，那些振奮人心的文字，那些我曾經鼓勵別人的文字，那些被我說出口的文字，我知道，如果我不能堅持，那么就踐踏了我自己，因為我自己激勵別人的文字都不能把自己激勵，那我有什么資格去愛文字。

　　英文，每次學到不想學的時候，都會拿和英語有關的資料看，哪怕是外國名著，都是一種自我激勵的方法。因為我知道，現(xiàn)在，可以努力的時候，我卻不努力，將來還說什么努力讓自己出國見識？就像同桌說的一樣，上帝賦予我們一個青春，就是為了讓我們的生命有一個歷程叫做奮斗！

　　我還是那樣任性，不想學的時候就直接放棄自己，我想，不該這樣了，為了給那些否定自己的人一個狠狠地巴掌。

　　上次，泡腳的時候，看著一本英文版的父與子，被宿舍的人看到了，一個宿友說，本來還想夸你，那么努力，沒想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語的時候，同桌說的我的任性，節(jié)骨眼上看與那些分數(shù)無關的.事情。就像有次大家都在填理科，我卻抱著英語的一個閱讀理解題不斷地刷刷刷，別人的某些議論。我卻仍舊堅持自己的做法。

　　不為什么，我只是不斷地通過這個辦法，告訴自己，不要迷失方向，因為，我是那個被逼著，就忘了初心，結果徘徊，一旦緊張，就馬上出現(xiàn)高原現(xiàn)狀的人！因此，我只能那么做。

　　我想，那是我僅存的一點驕傲，我再丟了，我就真的一無所有了。包括此時此刻，悠閑地敲擊鍵盤，打著文字！

英語的作文6

　　有關職業(yè)的英語作文精彩句子搶先看

　　1、首先，……其次，……最后，很典型的文章格式。

　　2、最后，我想教書，因為在我面前的這些開始成長和改變的學生身邊，我也會和他們一起成長和改變。

　　同時，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。

　　同時，我將努力凈化我的心靈，這樣我才能成為一位締造其他人的心靈的人。

　　對于這一部分，你有30分鐘的'時間寫一篇作文，題目是我的理想工作。你應該寫不少于100個單詞，你的作文應該以下面的提綱為基礎

　　1、人們對職業(yè)各有不同的理想；

　　2、我理想的職業(yè)是什么；

　　3、我怎樣為我理想的職業(yè)做準備。

　　記得要工整地寫你的作文。

　　我理想的工作

　　世界上有各種各樣的工作，如寫作、護理、教學和工程。但是不同的人選擇不同的工作作為他們理想的職業(yè)。這是因為每個人都有自己的興趣。

　　至于我，我已經下定決心當一名教師。我選擇這樣做主要有三個原因。首先，我想教書，因為我喜歡學術日程的節(jié)奏。兩次長假給了我一個反思、研究和寫作的機會。其次，我想教書，因為我喜歡自由地犯自己的錯誤，學習自己的課程，激勵自己和學生。我可以有機會繼續(xù)學習。最后，我想教書，因為在我面前的這些開始成長和改變的學生身邊，我也會和他們一起成長和改變。

　　但是教書一點也不容易。我必須聰明地學習以獲得更多的知識。同時，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。

英語的作文7

　　如果我是老師，我會教英語。我希望學生好好學習。首先我要自學，給學生做榜樣。學習英語著重于五大項：一讀、二讀、三聽、四寫、五沉默。只要我們每天堅持這五個環(huán)節(jié)，學習效率就可以大大提高�，F(xiàn)在是信息技術飛速發(fā)展的時代。不學習就跟不上時間的發(fā)展。但不要太累，否則會影響教學，破壞身體的正常運轉。

　　如果我是老師，我想了解學生的學習情況，幫助家長克服學習中留下的'困難和問題。然后了解學生的性格和愛好，比如外向還是內向。你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個小禮物。如果學生不樂觀，作為老師，我會開導他，讓他不要悲觀的看待事情。

　　如果我是老師，我有時不得不站在學生的角度看問題，否則我可能會弄巧成拙。我會根據(jù)學生的適應能力來安排作業(yè)，給他們一些時間來學習和提高自己。

　　如果我是老師，我會做一根蠟燭，照亮學生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。

　　性格和愛好，比如外向還是內向？你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個小禮物。如果學生不樂觀，作為老師，我會開導他，讓他不要悲觀的看待事情。

　　如果我是老師，我有時不得不站在學生的角度看問題，否則我可能會弄巧成拙。我會根據(jù)學生的適應能力來安排作業(yè)，給他們一些時間來學習和提高自己。

　　如果我是老師，我會做一根蠟燭，照亮學生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。

英語的作文8

　　我有一個愛好，就是讓教英語有樂趣的人沒有樂趣。然而，進入初中后，我嘗試了幾次開始，但劇情終究失敗了.

　　我沒有成功是有原因的。

　　楊小姐現(xiàn)在是我的英語老師

　　首先，楊老師做事雖然輕，但是真的有兩把刷子。她有一個殺手。其實我是一個很帥很帥的學生，總是害怕老師的殺手锏，但是我不怕——問家長！嗯，我承認，在學校，我是個霸道，在家里，我是個熊。而殺害楊先生的兇手正戳著我的肋骨，讓我害怕得發(fā)抖

　　其次，楊老師太漂亮了。在這里我不得不“批評”你。為什么說自己這么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的.數(shù)學老師，但是你一次又一次的瞟我的眼，讓數(shù)學老師作為女神在我心中的地位動搖了。唉，老師，你真美，讓我心碎！(真相：是什么讓我變臉)

　　最后，楊老師太幽默了。唉，老師，我承認你教的好，但是像我這樣想搗亂的孩子怎么辦？你總是在課堂上和我們開玩笑，總是讓我們嘴歪，所以你會很認真的說“如果你今天完成不了任務，請你父母來喝茶”。老師，你總是把我們嚇得一愣一愣的，其實你會愿意告訴我們的父母嗎？老師，我們是合作伙伴！

　　老師，其實我們愛你。第一次像我這樣調皮的學生，默默接受了你無意的挑戰(zhàn)。老師，我相信你一定會讓我在你的課堂上搗亂的，因為我知道，只要我有一張完美的卷子，一顆充滿知識的心，你就會滿意。

英語的作文9

　　這些天來，我對學習英語越來越熱情。本來對英語很反感，看到就頭疼。我總是把英語放在作業(yè)的最后，但我最后不想做了，所以我走了�，F(xiàn)在看到英語就激動。我做作業(yè)時首先寫英語。這個改變讓我很開心，也很自豪，我覺得這是一個很大的轉折點。

　　也許因為有希望和動力，做一些事情只是開心和享受，而不是無聊。

　　也許有一天，我會和你一起旅行。你的英語不好。如果我英語不好，有多差？簡而言之，我們中的.一個必須擅長英語，對嗎？

　　我總能看到前方的光明，未來是光明的。什么都過不去。委屈了就掉幾滴眼淚轉身。不用記在心里，不然就委屈了。我的心很小，只能選擇一些東西放進去，把必要的東西扔出去，扔在路上，這樣才不會累。

　　我從不在背后說別人的對錯，這是對別人的不尊重，對我來說毫無意義。我的世界很小。吃飯睡覺看風景很簡單，但也很開心。偶爾和朋友鬧矛盾，轉身和好。真正的朋友永遠不會走到分手的那一步。如果會有決裂，只能說明她不是真正的朋友，而是來到你的世界，給你上了一課，然后匆匆離去。

　　俗話說“學好數(shù)學物理，不怕走遍天下。”現(xiàn)在，英語已經成為當代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的，但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對于這種過分 ...[更多]

英語的作文10

　　周六上午，岳邀請馮玉川、羅勝基、吳世孝、和我參加他的生日聚會。我們約定早上8：30在迪達加油站見面。

　　一大早，吃完飯，我和媽媽下樓去拿籃球和生日禮物，去了我們約定的地方。在公共汽車上，我期待著見到我的同學。過了一會兒，媽媽開車去迪達加油站，嗯？沒人在我有點驚訝。我環(huán)顧四周，看見我的同學——王梓涵坐在一輛桑塔納20xx上。我匆忙下了車去見他。說著說著，看到馮玉川騎著自行車，欣喜若狂。之后，我去車上拿禮物和籃球，和媽媽告別，和同學們一起去了岳的.家。路上，我摸了摸她。

　　到了岳家，我們先看了看岳的禮物，然后去他的臥室，打開電腦玩了一會兒，吃了一個橘子和一塊口香糖。岳的媽媽回來了，我們又去打籃球了。我和岳、羅勝基一起對付吳世孝、馮玉川。結果我們打敗了他們，最后比分5—2。打完籃球大家都渴了，于是我們回到岳的家。

　　我們本來要去打撲克，然后阿姨給了我們四套撲克，五個人玩，我只好一個人去。最后還是決定不玩羅勝基了，打了點撲克，看了一會電視，菜很好吃。我們吃了美味的飯菜，包括：冷豆腐皮、京醬肉絲、炒土豆、紅薯絲、炒肉和牛肉。

　　下午，我們吃了王梓涵送的蛋糕。它有16英寸，上面有草莓、黃桃、菠蘿和椰子。我們去體育場打了一會籃球，然后在小池塘里砸冰。

　　美好的時光總是匆匆流走。我下午3點15分要去張店學英語，很快我父母就會來接我們。

英語的作文11

　　好激動��！明天就是英語比賽了！晚上我一直睡不著，一直在想那里漂不漂亮，評委好不好，我在那里一直在想。三個字：睡不著！

　　終于到了這一天英語口語大賽，我急忙起床，洗好臉，吃完飯，準備好東西出發(fā)，我在車上看了一路的風景，老師說：“一個小時就到了，請大家耐心坐車。”終于到達汽車站，我們排好隊伍向比賽場地走去。一到比賽場地，我發(fā)現(xiàn)我們竟然是第一個到比賽地的學校！

　　好興奮��！老師抽了幾個牌子，我是50號所以我比較慢才輪到，前面幾個同學回來告訴我：“哇，那個加拿大的外教真好，對著我們一直微微地笑�！苯K于輪到我了，我用眼瞥了一眼外教，發(fā)現(xiàn)他總是笑咪咪的看著我。我想起來之前老師給我打氣的話，瞬間就覺得不再緊張了，我的演講順順利利就結束了。回來后，我很興奮，一直在說外教和評委，我好開心地和同學玩起了游戲，等所有的同學比賽完了，大家才戀戀不舍的離開了比賽場地。后來，老師還帶我們去三棵樹公園，那里的風景美極了，綠樹成蔭，許多市民在那里游玩，散步、下棋。

　　回校的路上，我一直在想：這次比賽雖然結束了，但是今后更多的.比賽正等待著我，我要時刻準備著，努力學習，鍛煉好自己的本領，更重要的是我不會忘記常常開口說英語！

英語的作文12

　　終于放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門，爸爸便給我布置了一份作業(yè)，每天上午學一小時新概念英語。唉，這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別說，一個假期下來，我的“學英語”生活一點兒都不枯燥，不信你看——

　　偷樂篇

　　因為我每天都是在電腦上學習英語的，所以我就趁爸爸不注意到時候用鼠標一會兒把英語屏幕弄大，一會兒弄小，換換顏色；有時候把屏幕縮小，干點兒其什他的么，神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不樂乎？

　　專心篇

　　當然，我也不是全用電腦玩兒，現(xiàn)在這會兒，我就在專心致志的學習單詞，因為老爸說一會兒要考我單詞，他說我考得好就可以放一天假。你說我不臨陣磨槍嗎？

　　濫竽充數(shù)篇

　　時間長了，我就發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對與錯。那么我當然就當南郭先生了，不會寫就蒙，只要不說我不會就行了。

　　狂風暴雨篇

　　這次爸爸又要考我了。因為有了前幾次“成功”的經驗，所以我一點兒也不著急。可出乎意料的是，爸爸這次卻搞了一個突然襲擊，我寫完后他便拿去檢查了。結果可想而知，肯定是一陣“政治說教”加“武力懲罰”

　　雨過天晴篇

　　經歷了上次的狂風暴雨，我終于明白老爸的良苦用心，所以我在以后的學習中也就真的.“好好學習，天天向上”了�；貓笪业氖亲詈笥⒄Z測試的100分和爸爸的表揚。

　　怎么樣，看了我的文章，你是不是也想加入學英語的行列呢？

英語的作文13

　　各位考生：

　　全國20xx年碩士研究生招生分數(shù)線將于3月中旬公布，鑒于目前有大量考生來人來電咨詢我校碩士調劑情況，現(xiàn)根據(jù)一志愿考生成績，預計我校部分專業(yè)可以接收調劑生�，F(xiàn)開通我校碩士招生預調劑系統(tǒng)，需要調劑到我校的考生請登錄該系統(tǒng)填寫調劑申請，該申請僅作參考，不作為正式調劑依據(jù)。

　　說明 ：

　　1. 請點擊進入《重慶交通大學統(tǒng)招碩士研究生調劑系統(tǒng)》，準確在線填寫個人調劑信息，系統(tǒng)暫不提供修改功能;

　　2. 系統(tǒng)中開放調劑的各學院(部)的專業(yè)僅作參考，準確數(shù)據(jù)請以國家線劃定后我校在中國上公布的.專業(yè)為準;

　　3.該預調劑系統(tǒng)中復試科目可能有誤，必須以招生簡章上所列科目為準。

　　4.考生初試成績必須符合其第一志愿報考專業(yè)在全國A類地區(qū)的復試分數(shù)線且必須確認不能被第一志愿單位錄取，同時必須確保所填報信息屬實，如有虛假，我校將取消該生被調劑資格;

　　5.擬調入專業(yè)與其第一志愿專業(yè)必須是統(tǒng)考科目基本相同的同一或相近專業(yè)，(全國統(tǒng)考的兩類英語、三類數(shù)學只能從難往易調劑，如英語一可以調劑到英語二，但英語二不能調往英語一;數(shù)學一可以調劑到數(shù)學二，數(shù)學二不能調劑到數(shù)學一);

　　6. 欲調劑到我校非全日制各專業(yè)的考生請在"備注"一項中注明"非全日制"。

　　特別注意：我校預調劑系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)僅作為了解考生相關信息的參考，所有欲調劑到我校的考生必須待“中國網上調劑功能開通后，按要求在該網站重新履行調劑程序,否則調劑申請無效。調劑原則如有變動以20xx想年教育部公布政策為準。

英語的作文14

　　1.學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出ro分鐘也行，早晨是學習外語的大好時光。

　　2.要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學�？梢愿淖円幌聦W習方式，比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

　　3.絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

　　4.應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

　　5.盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。

　　6.只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的.東西一起記在腦子里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些確定是正確無誤的東西。

　　7.抄錄和記憶句子或慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如“1amonlypullingyourleg.”(我只是要戲弄你)

　　8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通信、來往、交談等。

　　9.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

　　10.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

英語的作文15

　　這學期，爸爸把我從湖北帶到深圳，到百仕達小學念書。我很快就喜歡上了這所美麗的學校，可也有不順心的事。雖然我的語文、數(shù)學不錯，但是在湖北我的英語學得很少，所以來到這兒以后，我的英語學習就很吃力。

　　媽媽也很著急，要我上課認真聽講，回家后還每天督促我讀呀背呀。盡管我把老師每天講的新單詞都認認真真地記了下來，可是老師發(fā)下來的`英語作業(yè)中，有很多別的小朋友學過的單詞我卻不認識，既不知道意思，又不知道該怎么讀。

　　有一天，我在做英語作業(yè)的時候，又遇到一個英語單詞“goggles”。我既不知道它的意思，又不知道怎樣讀。正在我手足無措的時候，我看見爸爸在用電腦查東西。電腦真是神奇，不知道的東西一會兒就查到了。我問爸爸：“爸爸，我不知道的英語單詞，能在電腦查到嗎？”爸爸回答：“能，你自己來找找吧�！卑职终f著，就讓我坐到了電腦前。我發(fā)現(xiàn)電腦里有個軟件叫“金山詞霸”。我打開“金山詞霸”，把“goggles”這個單詞輸進去，然后點擊查詢，一看，我恍然大悟，原來“goggles”是護目鏡的意思�。�單詞后面有個小喇叭，按一下還能發(fā)出單詞的讀音來。我高興極了，一邊不停地按，一邊跟著電腦讀。就這樣，在電腦的幫助下，我學會了“goggles”這個英語單詞。從此以后，“金山詞霸”成了我的第二個英語老師，一遇到不認識的英語單詞，我就找它幫忙。慢慢地，我的英語水平提高了，上一次英語考試，我還考了全班的第三名呢！

　　看！巧用電腦學英語，就是我學習英語的金鑰匙。同學們，你們想試一試嗎？

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