英語(yǔ)的作文

時(shí)間：2026-01-26 13:16:58 英語(yǔ)作文

英語(yǔ)的作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的英語(yǔ)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)的作文合集15篇

英語(yǔ)的作文1

　　我的童年因母親的愛而快樂(lè)。在我幼小的`心靈中，我的母親強(qiáng)壯健康，從未生病。她每天帶我去小學(xué)和家。無(wú)論何時(shí)下雨或刮風(fēng)。

　　但是有一天，我們放學(xué)回家后，我媽媽走進(jìn)臥室，躺在床上。我不知道發(fā)生了什么事。

　　我坐在媽媽旁邊，媽媽對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，媽媽只是頭疼。過(guò)一會(huì)兒我就會(huì)好的。"雖然母親這樣說(shuō)，但我發(fā)現(xiàn)她因?yàn)樘弁炊鳒I，當(dāng)時(shí)我知道大人也生病了，哭了。我決定從那時(shí)起我會(huì)照顧我的母親。

英語(yǔ)的作文2

　　今天，在第三節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師許老師給我們進(jìn)了一次英語(yǔ)U5、U６的英語(yǔ)聽寫，一個(gè)十分，默了十個(gè)。

　　那個(gè)時(shí)候，我的`心里真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樽蛱煳腋揪蜎](méi)有看而且還在課間里看課外書，面對(duì)這突如其來(lái)的英語(yǔ)聽寫，我實(shí)在沒(méi)有把握。到了聽寫的時(shí)候，我緊張的不得了，但是還好，前三個(gè)默完時(shí)，我看了一下，都是對(duì)的，我眉開眼笑時(shí)，當(dāng)聽到許老師把第四個(gè)報(bào)出來(lái)時(shí)——毛衣。我這個(gè)開心的心情立馬就消失了，這個(gè)詞我居然不會(huì)，我只好寫了一個(gè)中文，接著又是第五個(gè)，第六個(gè)，第七個(gè)……終于默寫好了，我心里的石頭也放了下來(lái)，但回頭一看，居然錯(cuò)了五個(gè)，考個(gè)五十總比沒(méi)分好，只能硬著頭皮交了上去。

　　這個(gè)事情告訴我，做任何事情都要有準(zhǔn)備，不然就一無(wú)所獲。

英語(yǔ)的作文3

　　有趣的英語(yǔ)課浙江省臺(tái)州市路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)四(4)班蔡的《丁》響了。這節(jié)課是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我趕緊跑到教室，坐在座位上等著蔡老師來(lái)上課。

　　班里的英語(yǔ)尖子生對(duì)《let’s talk》很感興趣，都在大聲朗讀。流利的英語(yǔ)讓老師佩服：“很好！”郎朗的書的聲音飛出教室，進(jìn)入開放的操場(chǎng)，就像美麗的音樂(lè)。

　　然后，老師讓我們向她學(xué)習(xí)英文字母。頭腦聰明的學(xué)生不小心用手指比劃了一下，結(jié)果格式不對(duì)。蔡老師用“頂天立地”兩個(gè)字教我們寫信，叫我寫字要注意頂格，跟我們說(shuō)再見，這是按照國(guó)際一般規(guī)律寫的'。

　　原來(lái)寫英文和寫中文是有很大區(qū)別的！

英語(yǔ)的作文4

　　每個(gè)星期六下午我都要去諸暨補(bǔ)課，補(bǔ)得是英語(yǔ)在那里上課給了我許多的快樂(lè)，每次上課的過(guò)程中還可以一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)一邊玩游戲，游戲玩的都是英語(yǔ)游戲，非常的有趣，在那里上課好多同學(xué)都覺(jué)得在那里上課很有趣還有外教來(lái)上，外教就是別的國(guó)家來(lái)的老師，幾個(gè)星期在上一節(jié)，我們補(bǔ)課是在下午的，只有三節(jié)課，可是在那里上的每一節(jié)都很快樂(lè)的。

　　記得有一次，有一個(gè)英國(guó)的外教來(lái)交了我們一堂課，那個(gè)外叫特別搞笑，所以上他的外教課也非�？鞓�(lè)，非常的高興，我們還玩了殺人游戲和木頭人的`游戲，殺人就是老師用手碰到一個(gè)人的頭要?jiǎng)e人來(lái)猜，這就是殺人游戲，木頭人我們一邊念英語(yǔ)一邊擺各種姿勢(shì)，當(dāng)老師說(shuō)：“停的時(shí)候�！蔽覀兙筒荒軇�(dòng)了，老師又用各種姿勢(shì)來(lái)逗笑我們，我們就在心里說(shuō)就是不笑可老師總是能找出三個(gè)，找到三個(gè)就可以動(dòng)了，然后要他們表演，一般都是男生，而且都是說(shuō)英語(yǔ)的。

　　原來(lái)學(xué)英語(yǔ)可以這么快樂(lè)。

英語(yǔ)的作文5

　　今天，我去夏老師可思英語(yǔ)班去學(xué)英語(yǔ)，我充滿了好奇。

　　第一堂課，夏老師教我們熊貓的英語(yǔ)單詞，我們讀了10遍，夏老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要玩一個(gè)游戲，叫熊貓吃竹子�！敝灰娤睦蠋熢诤诎迳袭嬃艘桓褡樱f(shuō)：“看哪一組的小熊貓先到達(dá)終點(diǎn)，就能吃到一根竹子�！庇械男∨笥褑�(wèn)：“這游戲到底這么玩��？”有的小朋友也很驚奇地望著夏老師。只見夏老師把手中的'三塊吸鐵石放在“竹底下”說(shuō)：“我們分三小組，第一組是DO，第二組是RE，第三組是MI，夏老師說(shuō)DO，第一組小朋友開始回答問(wèn)題，說(shuō)MI的時(shí)候，第三組的小朋友就開始回答。說(shuō)到RE的時(shí)候，第二組早已經(jīng)躍躍欲試了。我是第二組的小朋友，我也回答了一個(gè)問(wèn)題，為我們組添了一分。不一會(huì)兒，第一堂有趣的英語(yǔ)課就下課了，老師還給我們每人發(fā)了一包零食。

　　這真是一堂好玩的英語(yǔ)課啊，我很感興趣！

英語(yǔ)的作文6

　　Who is a strong man?

　　Spiderman is a strong man.

　　But my pig is a small small small boy.

　　Who is a strong lady?

　　Mommy is a strong lady.

　　But Nono is a small small girl.

　　Who Is a Strong Man?

　　Who is a strong man?

　　Spiderman is a strong man.

　　But my pig is a small small small boy.

　　Who is a strong lady?

　　Mommy is a strong lady.

　　But Nono is a small small girl.

英語(yǔ)的作文7

　　Happy day

　　Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.

　　It’s a sunny day，the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games，so I join them.We play

　　very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy day .

英語(yǔ)的作文8

　　我喜歡圣誕節(jié)，它就像我們的春節(jié)。

　　也許春節(jié)比圣誕節(jié)更重要和有趣，但是我更喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)槲覀兛梢栽谑フQ節(jié)和我們的朋友和同學(xué)一起度過(guò)。下雪的時(shí)候，圣誕節(jié)變得更加可愛，就像童話里一樣。我可以想象我在一個(gè)童話里，賣火柴的女孩是我的`朋友，丑鴨變得越來(lái)越漂亮等等。多美的地方�。∷晕覀円部梢苑Q圣誕節(jié)為"可愛的下雪天"

　　在圣誕節(jié)，商店是紅色和綠色的。有這么多圣誕卡、圣誕帽、圣誕娃娃和許多彩色的東西。所以商店看起來(lái)非常漂亮。我們可以給朋友一張卡片或一個(gè)洋娃娃，并說(shuō)"圣誕快樂(lè)"順便說(shuō)一下，我認(rèn)為學(xué)習(xí)也可以變得更加有趣。

　　圣誕節(jié)即將來(lái)臨，這也意味著新的一年即將到來(lái)。讓我們更加努力學(xué)習(xí)，迎接新的一年！

英語(yǔ)的作文9

　　Dear John,

　　I'm glad to hear from you. Now let me tell you something about our city. Nantong is trying to set up a national civilized city. We middle school students are also doing something for it.

　　Zhang Tong

英語(yǔ)的作文10

　　今天上La課的時(shí)候，Gava老師叫我們抄一份表格，寫在La練習(xí)本上。Gava老師說(shuō)：“如果你們把表格里面的.內(nèi)容背下來(lái)，并且會(huì)應(yīng)用，你們的英語(yǔ)水平就會(huì)提高�！�

　　于是，我們就開始抄起來(lái)。當(dāng)我們抄好了，Gava老師又叫我們做完表格中的練習(xí)。我是第一個(gè)做完的，雖然有點(diǎn)小錯(cuò)誤，但還是比以前進(jìn)步了。所以，以后我們上課要認(rèn)真聽講，做好作業(yè)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

英語(yǔ)的作文11

　　有一天中午英語(yǔ)考試，一發(fā)試卷我先寫上名字，看了看英語(yǔ)卷子，心想好簡(jiǎn)單呀！我一定能考到九十多分。

　　老師先把卷子發(fā)到每個(gè)人的手里，開始寫卷子了，英語(yǔ)老師先讓我們做聽力題，然后再寫筆試部分。老師讓我們仔細(xì)聽，她開始慢慢讀著聽力題我們就在題上選擇。過(guò)了一會(huì)我和大部分同學(xué)都沒(méi)寫完，老師就問(wèn)有寫好的沒(méi)有，但有些同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“寫完了，”老師說(shuō)寫完了都交到前面，有的.同學(xué)又說(shuō)“不”，過(guò)了一會(huì)我和別的同學(xué)都寫完了，也都交卷了。

　　快下課的時(shí)候我們班的同學(xué)才全部交卷，只有王子寒是最后一個(gè)交的，以為他把試卷認(rèn)真從頭到尾檢查了一遍。

　　過(guò)了一天下午老師發(fā)下了英語(yǔ)卷子，沒(méi)發(fā)到我的時(shí)候我看著我同桌的卷子89分，我失望了的想，完了我一定考了70多分或者60多分，終于發(fā)到我的試卷了，我一看83分，我不敢相信這是我的卷子，我的心里比吃蜂蜜一樣甜。

　　回到家里爸爸媽媽說(shuō)：“比以前有進(jìn)步，不過(guò)還要努力，我說(shuō)是。

英語(yǔ)的作文12

　　自從上了初中，我就更喜歡英語(yǔ)了。這是我最喜歡的科目，因?yàn)槿绻覀冋莆樟艘婚T外語(yǔ)，它可以幫助我了解更多的世界。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我可以環(huán)游世界，所以我要做的第一件事就是學(xué)好英語(yǔ)。

　　上周，我的老師告訴我，在我們學(xué)校最大的廣場(chǎng)上有一個(gè)英語(yǔ)角，有一天我興奮地去了那里。我發(fā)現(xiàn)這里有一些外國(guó)學(xué)生。我感到非常緊張。

　　一開始，我只是聽他們的。雖然我想和他們說(shuō)英語(yǔ)，但我害怕犯愚蠢的錯(cuò)誤，因?yàn)槲液芎π�，英語(yǔ)水平也不是很高。

　　直到后來(lái)，一個(gè)外國(guó)人直接跟我說(shuō)話。她說(shuō)她見過(guò)我很多次，帶我和她的朋友們聊天。我的心臟跳得很快，就像一只鹿在撞擊我的心臟，所以一開始我只說(shuō)了幾句話。但是在大家的`鼓勵(lì)下，過(guò)了一段時(shí)間，就可以很自然的說(shuō)話了。這次我進(jìn)步很大，我為自己感到驕傲！

英語(yǔ)的作文13

　　今天，好開心啊！我要上英語(yǔ)課了

　　來(lái)到新東方泡泡英語(yǔ)的教室，這里來(lái)了十幾位和我差不多年紀(jì)的小朋友，好渴望和他們快點(diǎn)認(rèn)識(shí)，老師好像懂我的'心思，對(duì)每個(gè)小朋友都做了介紹，每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽的英文名字，我的英文名字叫做“MARK”老師的英文名字叫做“SUKEY”。

　　“叮叮�！闭介_始上課了，同學(xué)們都到齊了，老師給我們完了一個(gè)有趣的游戲：螞蟻摘蘋果。老師將我們分成兩個(gè)組，表現(xiàn)好的就將一只螞蟻摘蘋果，最后誰(shuí)的螞蟻多，他的卡就多。經(jīng)過(guò)大家的積極表現(xiàn)，我們終于獲得四點(diǎn)的點(diǎn)長(zhǎng)，SUKEY老師夸我們很棒，我心里美滋滋的

　　“叮�！毕抡n鈴響了，實(shí)踐過(guò)得好快呀，我真的想在上一節(jié)課。

英語(yǔ)的作文14

　　我的英語(yǔ)老師，姓張，看起來(lái)很年輕。

　　張老師講課的時(shí)候讀起來(lái)很流利，而且因?yàn)楹車?yán)格，第一眼看上去就是個(gè)好老師。張老師苗條的'身材特別搶眼。她不胖不瘦，留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛炯炯有神。她一眼就能看出誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在耍小把戲。她的鼻子很高，嘴巴很健談。

　　有一天，她很不舒服，但她堅(jiān)持要來(lái)上課。她真是個(gè)好老師。當(dāng)時(shí)張老師一手撐著肚子，一手按著講臺(tái)讓同學(xué)們讀第二課。前半節(jié)課老師還能堅(jiān)持，后半節(jié)課因?yàn)槎亲犹蹧](méi)堅(jiān)持下去。

　　我為有這樣一位好老師而自豪。如果全世界都是這樣的老師，誰(shuí)考不上清華北大？