我的英語老師作文【匯編4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的英語老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的英語老師作文 篇1
我們班有一位男英語老師,叫Mr.黃,他喜歡穿黑白相間、深顏色的衣服,他是在我們二年級的時候來到我們班教我們英語。當(dāng)時我們一看是位男老師,心想上課一定非常兇,上男老師的課要小心翼翼啊,千萬不能讓他生氣。但實際上一上課,原來一點也不兇。黃老師教課方法與眾不同,有時會在課堂上玩游戲、有時會讓我們上看電影的英語課,讓大家在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)英語知識,我們在課堂上認真學(xué)習(xí),黃老師還會留有空余的時間給我們做作業(yè)。課堂上,有不會的單詞問黃老師,他會告訴你答案。他把我們分成不同的組,每次上課都分組計分,哪一組的分數(shù)高,就給貼紙予以獎勵,積攢到15個貼紙就可以換到一封表揚信。黃老師在一般情況下是不會生氣的,但如果有同學(xué)上課時不聽話,他也會罰人,而且罰起來非常重,要抄單詞、寫檢討書,所以最好不要被罰。下課后,黃老師還會把不聽話的同學(xué)留下來,跟他們講道理,他們以后也不敢上課不認真了。除此之外,黃老師上課管的時候也是有一手的,看到不認真的同學(xué)會提醒你,再不聽話的就會跟他你講道理、以不同的方式鼓勵你。我們都喜歡上英語課。
黃老師喜歡打籃球,每天下午我們放學(xué)了,他就在學(xué)校的球場打籃球,就是腳受傷了,也還是會堅持打籃球。除了打籃球外,他其他的體育運動也好。上次校運會,他把他的跑步經(jīng)驗告訴了我們,細心的'教我們班參加接力棒的運動員怎么樣才能跑得快,而且在最后的關(guān)頭,黃老師給我們的加油聲,讓我班的運動員在最后沖刺的時候,超過其他運動員,反敗為勝,打破上屆17分的最低成績,比上屆多了十幾分,不再是全校最后一名。我想這一切都離不開黃老師對我們的鼓勵。
老師,你是我們的知心朋友!
老師,你是我們最貼心的朋友!
老師,你讓我們懂得道理!
老師,我們永遠愛您!
我的英語老師作文 篇2
I'm have many teachers now and I love them all,but my favorate teacher,I think she is my English teachter Mis/Miss Gao.
She is tall and thin,in my eyes she is most beautiful teacher woman in the world,I love her sweet smile and attractive.So I always feel free in her class.
I like her class very much,she often tell us interesting stories in her class,and she teaches us to play English games and English songs,too.since she become my English teacher,I'm have madel a lot of progess.
I like English,I like my English teacher.
我現(xiàn)在有很多老師,我愛他們所有人,但我最喜歡的老師,我認為她是我的英語老師MIS /高小姐。
她又高又瘦,在我眼里她是世界上最漂亮的女教師,我愛她甜美的笑容和迷人的,所以我總是在她的.課上感到自由。
我非常喜歡她的課,她經(jīng)常告訴我們有趣的故事在她的課上,她教我們玩英語游戲,唱英語歌曲,自從她成了我的英語老師,我有了很多進展。
我喜歡英語,我喜歡我的英語老師。
我的英語老師作文 篇3
my new teacher is science teacher. he’s very strong. he has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. he often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。
my science teacher is very kind. and he is very smart, isn’t he? today, we have science class. we are very happy. because he is so funny. who is he? he’s a mr. zhou .
我的新老師是科學(xué)老師。他是非常強壯的。他有一個大嘴巴,兩個大耳朵,兩個大眼睛和一個不太大的'也不太小的鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新襯衫和棕色的褲子,還有兩雙大鞋子。
我的科學(xué)老師很和藹。他很聰明,是吧?今天,我們有科學(xué)課。我們非常高興。因為他非常有趣。他是誰?他是周老師。
我的英語老師作文 篇4
進入九年級,也許就像進入了不可回頭的深淵。因為,我總有一種不詳?shù)念A(yù)感:我的九年級要玩蛋了。
每一次英語課,都感覺在上班會課,上人生教育課,上聽念緊箍咒課……每次上完英語課,我總會有一種想把教室炸了,想跟英語老師痛快地談判一番?墒,這只能是想想,不能是現(xiàn)實。
如果叫我形容我的英語老師,兩個字,啰嗦。三個字,很啰嗦。四個字,非常啰嗦。講了半個世紀都不能進入主題,進入我們英語課的主題,進入我們該有的課堂。因為他,總是利用我們的英語課來講他的江湖事跡和風(fēng)光事跡。一會兒說1996,一會兒說20xx,他一整節(jié)課下來到底講了什么,我們都是處于一頭霧水的狀態(tài)。
又是這樣,大半節(jié)課已經(jīng)被他不知道說什么用了。終于,還剩十分鐘。他說這可以用來給我們聽聽力,但是就在我把全副心思都放在做聽力的時候,他卻說:“我說都說這么多了,也不差這幾分鐘了!闭f完后,就把聽力停止了。我不知道該說些什么好了,我也不能說些什么好。因為我也根本說不了。
他已經(jīng)跟我們說過了,等到這一節(jié)英語課就不會再啰嗦,不會再用來講班會或者其他的?墒,他還是不能兌現(xiàn)他的承諾。又是這樣,大半節(jié)課過去了。然后他就給我們補上了前一節(jié)課的聽力?墒,在下一節(jié)英語課,差點引起了我們的的起義。他把一些我們認為比較重要的練習(xí)題直接跳過了。然后把一整節(jié)英語課,拿來給我們把一張文章翻譯了,具體講了什么知識點,我一概不知。因為他的讀英語的聲調(diào),一會兒很低,一會兒又很高,差點把我嚇死。一節(jié)課下來,他還沒有把他的翻譯完成,終于,已經(jīng)放學(xué)有十分鐘了他才肯停止他的念緊箍咒式的.課堂。課后,同學(xué)們對他議論紛紛。
有這樣一個英語老師,已經(jīng)很慘了?墒,我們這群孩子,只能說是慘上加慘。因為,我們還有一個教課時教著教著,連自己都要懵了的數(shù)學(xué)老師。
在我們這里的老師,十個有八個的普通話都不標準,所以我們也能理解老師講課不用普通話?墒,我就不懂我們的數(shù)學(xué)老師為什么要用普通話了,只能說“害人害己”了。不過后來聽說,是我們班某個學(xué)生叫的,所以也不能怪老師了。
“-2x1”這一條很容易的數(shù)學(xué)題,就這樣,我們對我們的數(shù)學(xué)老師另眼相看。在課堂里,我們已經(jīng)說了是等于-2的,可是老師還一直在黑板上寫-3。寫完后老師居然還去算其他的題,不理會我們說的話。最后還是老師后知后覺的。我們表示很無語。
也許是因為換了一個老師,所以我們也還不能適應(yīng)老師的講課方式。可是,已經(jīng)有一個月了,班里還有很多人都還沒有適應(yīng),包括我。練習(xí)冊上的應(yīng)用題,只能用非常難來形容。因為我們根本就不會,老師也根本沒有跟我們講過類似的題目。我們怎么可能把這些題解出來,除非抄答案,可是看著答案,我們也不知道這道題是怎樣算來的。我們也曾試過去找數(shù)學(xué)老師,可是他又老是不在辦公室。
就這樣吧,這個學(xué)期的英語和數(shù)學(xué),我已經(jīng)不敢奢望能進步,我只想不下滑,保持之前的成績。因為我也不知道,明年的我會以什么樣的狀態(tài)來迎接中考。祝我好運!
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