英語(yǔ)老師作文（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼挠⒄Z(yǔ)老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)老師作文 篇1
我的英語(yǔ)老師姓陸，是位女教師。她的身材胖胖的.，脾氣時(shí)好時(shí)壞。她的脾氣要是好的時(shí)候，對(duì)我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，溫柔極了。她的脾氣要是壞的時(shí)候，她就對(duì)我們大吼大叫，那聲音如同山崩地裂，我們就得坐得紋絲不動(dòng)，難受極了。
三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一天，陸老師急匆匆地走進(jìn)教室大聲叫道：“你們?cè)趺粗唤粊?lái)這么一點(diǎn)本子？沒帶的站起來(lái)！一、二、三、四……既然有三十幾人沒帶，給我出去寫十遍！”被陸老師叫出去寫的同學(xué)，有的站著寫，有的坐著寫，還有的趴著寫。不一會(huì)他們就一個(gè)接著一個(gè)的回到自己座位上了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，長(zhǎng)大了，也懂事了，已經(jīng)很少有人忘帶或沒帶作業(yè)了。
英語(yǔ)老師作文 篇2
她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋煟旖悄且唤z微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長(zhǎng)舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室�？刹涣希液臀�(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽聞，立馬放下手中的作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的'襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說(shuō)：下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。她對(duì)我的關(guān)愛永生難忘!
She is a rigorous female teacher, a smile on the corner of her mouth can always give me this math idiot a few silk calm and comfort.
Once, I was correct in the application of a mathematical formula for the application of the surface area for 5 times. My teacher and leaves a sigh of relief, I is to conceal the hearts of that joy, hurried out of the office. But behold, I and five (3) class Cheng bright face with a hit, but the partial chapped lips break a hole, the blood flow out hua. I was alarmed, and I cried, and Mr. ye heard that he immediately dropped his homework and ran out at the speed of 100 meters, and he helped me to the clinic, and encouraged me to be brave. She poured cold water on me and gargled me, and on the other hand she took a large group of cotton and pressed my lips. The blood soaked the teacher's finger and dropped it on her white shirt. I really annoyed his teacher to get dizzy with success, leaves so much trouble. Ye seemed to have seen my little emotion and smiled and comforted me. "I'll make mistakes 2 times next time, and correct the right ones. Don't fly up!" we both laughed heartily, and the wound on the lips was not as painful as it was just now.
His teacher, the faith in the way, this is to let me worship my favorite leaf teacher, and she is only a good teacher of the ordinary and beautiful part of the Chinese. She was unforgettable for my love.
英語(yǔ)老師作文 篇3
Thestudents of ourclass have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems. Those who prefer to ask teachers for help think that teachers can explain clearly, and it will be a good chance to communicate with teachers. However, some disagree. On one hand, they are too shy to ask teachers for help. On other hand, they are afraid of be laughed at by others.
As for me, I would like to ask teachers for help. I can get more ways for my study. It is easier to solve the problems with their help, and I can save more time in homework. Teachers can help me a lot.
英語(yǔ)老師作文 篇4
我的英語(yǔ)老師，真的是一個(gè)特別好的老師，講話溫柔，講課的思路很是清晰，循循善誘的，聽他的課真的是一種享受。
但是，我從來(lái)沒有見過(guò)她，因?yàn)槭蔷W(wǎng)上授課的原因，我們并沒有面對(duì)面的交流，學(xué)習(xí)，只是通過(guò)屏幕顯示的畫面，和他傳來(lái)的聲音進(jìn)行的溝通交流。但是，從她一開始開口，我就深深的陶醉其中了，沒有見過(guò)面沒關(guān)系，聽聲音就知道是一個(gè)溫柔的老師。就是有一點(diǎn)，對(duì)我們特別的嚴(yán)厲，尤其是和上一個(gè)英語(yǔ)老師做對(duì)比，上一個(gè)叫我們英語(yǔ)的老師，雖然聽聲音感覺不出來(lái)她很溫柔，但是通過(guò)長(zhǎng)久的相處，一點(diǎn)一點(diǎn)的接觸，發(fā)現(xiàn)他還是對(duì)我們十分的友好，溫柔的。這個(gè)老師好像是恰恰相反，有點(diǎn)致命誘惑的感覺。越是有誘惑的事物，越有致命的.威力。
這個(gè)老師可以笑著說(shuō)，批評(píng)某一個(gè)人，或者的保持溫柔的語(yǔ)氣，布置特別多的任務(wù)，要我們短時(shí)間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且方式還是特別的多，由于是網(wǎng)上上課，所以正常普通的書面作業(yè)，可以通過(guò)發(fā)圖片完成批改審閱、還增添了錄音讀課文等一系列可以線上完成的作業(yè)。真的是特別的痛苦、網(wǎng)上的線上課，也留了特別多的作業(yè)，上一個(gè)老師為了給我們呢減負(fù)，就仔細(xì)精心的挑選出了幾個(gè)重要的篇章，讓我們看，完成課后作業(yè)就可以了，標(biāo)星號(hào)的要完成， 一般一個(gè)單元不到一半的小節(jié)會(huì)被標(biāo)出來(lái)，還是挺可以的、而這個(gè)老師就不一樣 了，雖然也是要做標(biāo)星號(hào)的，但是，她把一單元所有的內(nèi)容都標(biāo)上了星號(hào)。讓我們苦不堪言，她還是微笑的問(wèn)道，有什么問(wèn)題嗎，這并沒有多少啊，我們也只好乖乖的去學(xué)習(xí)了。
英語(yǔ)老師作文 篇5
在我初中生涯中，我的英語(yǔ)老師讓我記憶深刻，她是我們班的班主任。是很年輕的老師，對(duì)待我們又是很負(fù)責(zé)仁的。雖然我不愛英語(yǔ)，又很害怕上英語(yǔ)課。但是，在她的影響下我有些喜歡英語(yǔ)。每次上英語(yǔ)課一到老師提問(wèn)這個(gè)單詞是形容詞還是名詞。班上一片安靜，通常在這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)生氣講出大道理，班上的`同學(xué)又恨又急。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)槭裁词马斪灿⒄Z(yǔ)老師，英語(yǔ)老師被氣哭了，學(xué)生飛天了，敢跟頂撞老師。在我們班這件事的影響力很大，幾乎全班同學(xué)站在那為同學(xué)那邊，沒有一個(gè)同學(xué)站在英語(yǔ)老師這邊。而我覺得他們沒有站在老師的立場(chǎng)想想，英語(yǔ)老師心都要裂了。她也是為了我們好，不然來(lái)這里教書干嗎？英語(yǔ)老師所講的道理都希望我們做個(gè)好人，又有那為同學(xué)體諒過(guò)老師心情。
英語(yǔ)老師的受的傷由誰(shuí)來(lái)安慰？這個(gè)炎熱夏天又要在煩躁中度過(guò)嗎？現(xiàn)在的學(xué)生就是不體會(huì)老師的辛苦，帶向我們走向光明的人又是誰(shuí)？我
英語(yǔ)老師，請(qǐng)從絕望的深淵回來(lái)！
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