英語(yǔ)老師作文

時(shí)間：2026-04-28 18:30:32 英語(yǔ)作文

[經(jīng)典]英語(yǔ)老師作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[經(jīng)典]英語(yǔ)老師作文4篇

英語(yǔ)老師作文篇1

　　Miss Li is my English teacher. The first day I met her, I liked her, because she looked so young and nice. Miss Li liked to write some inspiring words in our homework. So everytime when I handed in my paper, I was so looking forward to getting Miss Li’s response. I remembered one time, I did not do well in an English test. Miss Li wrote the words to me and she believed me I could make great progress next time. I was so moved, so when I had annoyance, I would like to talk to her. Miss Li is my guide. She can give me suggestion and lead me to the right direction.

　　李老師是我的英語(yǔ)老師。第一次看到她的時(shí)候，我就很喜歡她，因?yàn)樗瓷先ツ贻p又漂亮。李老師喜歡在我們的'作業(yè)上寫一些鼓舞人心的話。所以每次我交作業(yè)的時(shí)候，我都非常期待能得到李老師的回應(yīng)。我記得有一次，我英語(yǔ)考試沒有考好。李老師就給我寫了一些話，她相信我下次我能取得更大的進(jìn)步。我很感動(dòng)，所以，當(dāng)我有煩惱時(shí)都會(huì)想找她談心。李老師是我的向?qū)�，她可以給我建議、引導(dǎo)我往正確方向走。

英語(yǔ)老師作文篇2

　　她，有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼，鼻子較翹，耳朵很機(jī)靈是一對(duì)順風(fēng)耳，無(wú)論如何你說(shuō)話的聲音在小，她也能聽見，無(wú)論如何你在她下面做小動(dòng)作，她也能看見。最厲害的是，她那張嘴，說(shuō)得你毫無(wú)招架之力。她，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，最愛扎馬尾。有時(shí)侯溫柔，有時(shí)侯兇，有時(shí)侯逗的我們哈哈大笑，有時(shí)侯讓我們緊張。她，就是我們的`英語(yǔ)老師，miss wen。

　　miss wen剛來(lái)時(shí)上我們班的課把她氣得半死。她還說(shuō)，她今年才20幾歲，她大好的青春年華毀在我們手里。英語(yǔ)老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說(shuō)話那樣快，幾秒鐘就打出一句話來(lái)，厲害呀!

　　miss wen允諾每上完一個(gè)單元就教一首英語(yǔ)歌。其他班教了一兩首了，惟獨(dú)我們班一首都沒有教，要加點(diǎn)勁兒，不然的話就要比其他班慢好多。

　　我愛上了英語(yǔ)，也愛上了英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師作文篇3

　　在我的世界里，有一根救命稻草——英語(yǔ)。為什么說(shuō)英語(yǔ)是救命稻草呢？聽了你一定驚訝。

　　我們以前的學(xué)校確切的說(shuō)，根本沒有教英語(yǔ)，因?yàn)榻塘松蠈W(xué)期，下學(xué)期就沒有指望了�？梢哉f(shuō)是‘上氣不接下氣’呀！因此我把英語(yǔ)當(dāng)成最重要的一門學(xué)科。

　　我之后在蘆外讀書，看見蘆外這么大，心想：這里的老師肯定深藏不露，定有奇特的教學(xué)方法，否則，不可能搞這么大，大約都 1 公頃了。在這里肯定很難有機(jī)會(huì)講小話了。我心里雖然無(wú)可奈何，但又無(wú)處撒野。我該怎樣才能逃過(guò)這如來(lái)神掌，我該給老師一個(gè)下馬威，還是老師會(huì)先給我一個(gè)下馬威呢？先下手為強(qiáng)，后下手為弱。這句俗語(yǔ)我是知道的。于是，我選擇了先給老師一個(gè)下馬威。誰(shuí)知，上第一節(jié)課竟是英語(yǔ)課，我最喜歡的一門功課，使我給老師下馬威的念頭已煙消云散了。我全神貫注地聽著老師講的每個(gè)單詞，每句話的意思我都詳細(xì)地做好了筆記。

　　哎呀，咋整的呀？竟然沒有給老師下馬威！我又記起來(lái)了，我拿以前的學(xué)校與現(xiàn)在的學(xué)校進(jìn)行了比較，我們家那邊既然沒有英語(yǔ)，在這里不好好珍惜的話，以后就沒有機(jī)會(huì)了。于是，我把英語(yǔ)當(dāng)成了我在懸崖邊上抓著的稻草，剛好人們丟稻草時(shí)，有些沒有掉下去，反而成了一株救命的稻草。因此，我上英語(yǔ)課時(shí)總是全神貫注的，不敢有絲豪的馬虎，也正是這種對(duì)英語(yǔ)的渴望與熱情，才促使了我的英語(yǔ)成績(jī)經(jīng)常得A+的原因。

　　啊！英語(yǔ)，我的'救命稻草，我一定會(huì)好好努力，不讓你白救我、不會(huì)讓你失望、不會(huì)讓你無(wú)奈，我會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答你。英語(yǔ)老師，謝謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了無(wú)比的興趣，要說(shuō)是救命稻草還是歸您。

　　記得上完那節(jié)課過(guò)后，您就一直耐心地告訴我們英語(yǔ)在外面的世界是多么的重要，多么的有用，如果不是您那耐心地解說(shuō)，會(huì)有現(xiàn)在的A+嗎？不會(huì)有。英語(yǔ)老師不僅教導(dǎo)有方，還是一個(gè)喜歡鼓勵(lì)別人的人。

　　記得那個(gè)時(shí)候我們拍照片，把拍的照片放入�？ɡ�，使守食堂門的阿姨一眼就知道你是不是一個(gè)住宿生。當(dāng)我們出去的時(shí)候，英語(yǔ)老師卻在門口鼓勵(lì)巫瑞說(shuō)：“你的英語(yǔ)基礎(chǔ)雖然不怎么好，但是只要你努力，就一定可以趕上其他人，知道嗎？”巫瑞慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里似乎在喊：“我一定要比其他人更加努力，不讓英語(yǔ)老師對(duì)我失望�！�

　　還有一次是在上課時(shí)，鼓勵(lì)我們，和藹可親的說(shuō)：“期中考試即將來(lái)臨，希望同學(xué)們將我說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)句型去背記，英語(yǔ)沒有什么學(xué)習(xí)方法，只要死記硬背�！�

　　英語(yǔ)老師，您就像一株掛在懸崖邊的稻草，忍痛讓我們踩著您往上爬，您不僅是我的救命稻草，還是所有同學(xué)的。

英語(yǔ)老師作文篇4

　　譚老師她中等的身材；她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢；她的臉是非常紅潤(rùn)的，像是一個(gè)紅紅的大蘋果似的；還有一雙亮晶晶的大眼睛，誰(shuí)上課在搞小動(dòng)作的都看得見呢！你看譚老師的眼睛多么厲害啊！

　　今天下午的第二節(jié)課就是上英語(yǔ)課的。

　　到了下午的第二節(jié)英語(yǔ)課，譚老師就踏上了講臺(tái)，輕聲的對(duì)我們說(shuō)：“上課！”接著我們就說(shuō)：“譚老師下午好！”（我們?nèi)慷际怯糜⑽膶?duì)話的）。

　　開始上課了，譚老師先叫我們打開英語(yǔ)書的第一頁(yè)，接著叫我們把書上的所有學(xué)過(guò)的圖畫的英語(yǔ)單詞寫上去。寫完在書上以前三年級(jí)所學(xué)過(guò)的.英語(yǔ)單詞之后，我就看了看英語(yǔ)書，一共要分五類。接著譚老師就和我們一起玩一個(gè)非常好玩的游戲。

　　這個(gè)游戲的名字叫釣小人，也就是說(shuō)我們剛才所寫的英語(yǔ)單詞選其中一個(gè)來(lái)猜，每猜一個(gè)英語(yǔ)單詞只有五次機(jī)會(huì)（那個(gè)“小人”的頭、身、手、腳（因?yàn)橛袃蓷l腳，所以多一次）這四樣?xùn)|西，如果猜錯(cuò)了一次，就會(huì)按順序的畫“小人”的了，如果五次都猜錯(cuò)了，就會(huì)輸了；如果再這五次機(jī)會(huì)里，某個(gè)同學(xué)猜對(duì)了某個(gè)同學(xué)或老師選擇的單詞，就算贏了，并且那位同學(xué)會(huì)受到一次表?yè)P(yáng)。

　　游戲開始了，我們都搶著回答，吵得老師也受不了。接著老師就請(qǐng)了一位同學(xué)回答，頓時(shí)，吵鬧的教室安靜了下來(lái)……

【英語(yǔ)老師作文】相關(guān)文章：

英語(yǔ)老師作文12-26

英語(yǔ)老師作文(經(jīng)典)04-03

【精選】英語(yǔ)老師作文04-07

(經(jīng)典)英語(yǔ)老師作文04-22

英語(yǔ)老師作文【經(jīng)典】04-21

英語(yǔ)老師作文[經(jīng)典]04-18