英語(yǔ)比賽作文實(shí)用（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的英語(yǔ)比賽作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)比賽作文 篇1
Since I was small, I like to play basketball, because I was effected by my father, he likes to watch basketball game so much, I will watch the basketball game with him. So when I went to school, I joined the basketball team in my class, we made up of a basketball team. Last week, we had our first match.
I was asked to play in the first time, I felt so nervous, I am so afraid that I could not cooperate with my team well. When the match started, I watched the basketball and moved as the ball flied, I forgot my job, I was asked to cover the team leader. I recognized my mistake, I changed my move, at last, I covered our captain successfully, our team won the game.
I learned so much from this match, team work comes first.
英語(yǔ)比賽作文 篇2
最近，我很忙碌。
為什么？因?yàn)槲冶恍だ蠋熗扑]參加一個(gè)英語(yǔ)短劇的演出。我因此而忙碌著。這個(gè)英語(yǔ)短劇是要參加下關(guān)區(qū)比賽的，能加入其中是很大的榮幸。如果不是肖老師，我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)，所以我非常感謝肖老師。
我的角色是“旁白”。不要小看這個(gè)角色哦，在整部劇中還是很重要的。
每天放學(xué)后，我都要去多媒體教室排練。也許是我的英語(yǔ)沒(méi)有汪天昊好，也許是我不了解該怎樣說(shuō)好旁白，我常常被miss騰和miss姚糾正單詞的讀音和音調(diào)；而且因?yàn)榫o張，我?guī)缀踔皇菣C(jī)械地背誦而不是富含感情地朗誦。
我很害怕，這樣下去會(huì)有什么不好的結(jié)果。
終于，危機(jī)真的降臨。老師發(fā)出了最后通牒：如果再不能讓所有的老師滿意，我就要被換掉！聽到這個(gè)消息，我的“金豆子”吧嗒吧嗒地滴落下來(lái)，傷心、難受還有對(duì)自己的.失望，充滿我的心中。可是哭，又有什么用？我擦掉眼淚，望著隨風(fēng)舞動(dòng)的小草，笑著對(duì)自己說(shuō)：加油，相信自己！
回家后，我拼命地練習(xí)，練發(fā)音，練語(yǔ)調(diào)，對(duì)著鏡子看自己的表情，一遍一遍，直到我的臉頰麻木。
今天，傳來(lái)了喜訊：我們的節(jié)目獲得了下關(guān)區(qū)第一名！我高興極了，我的努力終于有了結(jié)果！
我們還將參加南京市的比賽，是否能贏，我不能肯定，但是，只要努力，一定會(huì)有好的成績(jī)，這一點(diǎn)，我深信不疑！
英語(yǔ)比賽作文 篇3
還有幾個(gè)月，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在深圳盛大開幕。為了這個(gè)賽事，我們?nèi)钲谌硕夹袆?dòng)起來(lái)了：有的當(dāng)了義工、有的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)、有的到街道散發(fā)傳單宣傳大運(yùn)知識(shí)。
學(xué)校為此也舉行了不少活動(dòng)：有同學(xué)們聲情并茂的英語(yǔ)演講，有驚心動(dòng)魄的足球比賽，還有團(tuán)結(jié)一致的30人×30米接力賽，把大運(yùn)的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
為了響應(yīng)“百萬(wàn)市民學(xué)英語(yǔ)”號(hào)召，打造良好的英語(yǔ)氛圍，學(xué)校又準(zhǔn)備舉行“迎大運(yùn)、促和諧”校園英語(yǔ)情景劇比賽了。老師說(shuō)：“大運(yùn)會(huì)上，有來(lái)自五湖四海的外國(guó)來(lái)賓，作為東道主的我們，如果語(yǔ)言不通，怎么能和他們交流呢？所以，我們要帶動(dòng)市民學(xué)會(huì)英語(yǔ)，為大運(yùn)做貢獻(xiàn)�！�
我一聽，覺得很新鮮，想去參加比賽。可老師說(shuō)，表演必須全部使用英語(yǔ)，還要加上動(dòng)作，這我可犯了愁，想退出比賽。老師說(shuō)：“如果你認(rèn)為自己能力太小，那就錯(cuò)了！我們每個(gè)人都有義務(wù)發(fā)揮自己的作用啊�！蔽也辉侏q豫，立刻投入到寫劇本的忙碌中。雖然寫得不算好，可也是我智慧的結(jié)晶啊。接下來(lái)就是加緊背誦，并配上動(dòng)作，花了不少功夫。我的搭檔姜欣怡也是這樣。課余時(shí)間、早讀、自習(xí)課，總有我們忙碌的身影。背是背熟了，可老師說(shuō)動(dòng)作還不夠熟練，我們又加緊練習(xí)，動(dòng)作漸漸自然了很多。就要在全班面前表演了。說(shuō)實(shí)話，的確是馬馬虎虎，但就和剛開始想的那樣，最終被老師選中了，決賽的時(shí)間就在4月8日下午。
4月8日到了，參賽的`同學(xué)都在一樓電教室集合，參賽的順序是由抽簽來(lái)決定的，我們抽到了第3位。當(dāng)老師叫我們到后臺(tái)做準(zhǔn)備時(shí)，我的心怦怦直跳，頭也在開始出冷汗。同學(xué)遞給我兩張雪白的紙巾，我感覺到自己有點(diǎn)哆嗦。心里后悔莫及：等會(huì)如果忘詞了，我該怎么辦？下面的同學(xué)會(huì)不會(huì)哈哈大笑？早知道我就不該參加這次比賽了�！钡郎蠜](méi)有后悔藥吃，我決定：放手一搏，豁出去了！
“現(xiàn)在請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)！”緊接著，就是排山倒海的掌聲，那掌聲一浪高過(guò)一浪。燈光打向了我和我最默契的搭檔，她小聲地說(shuō)：“不要怕，像平時(shí)那樣說(shuō)，像平時(shí)那樣做。”我風(fēng)度翩翩地走上演講臺(tái)�！癏ello,everyone……”我用英語(yǔ)侃侃而談，講述著與大運(yùn)有關(guān)的知識(shí)。我講得十分激情，語(yǔ)感也不錯(cuò)�？删驮谶@時(shí)，意想不到的事情還是發(fā)生了——我忘詞了！之前老師教我的對(duì)策，此時(shí)也是梁山伯的軍師——無(wú){吳}用！這時(shí)我十分窘迫。沒(méi)辦法，即使這樣，稿也要講完啊！我硬著頭皮把稿子講下去�！癟hat is all.Thank you!”就急匆匆地下臺(tái)去。
下臺(tái)后，我坐在自己的位置上，旁邊的潘錦賓笑得前仰后合。這使我想起演講的時(shí)候，我緊握麥克風(fēng)，腳都發(fā)抖了，活像一只畏畏縮縮的老鼠！但當(dāng)我看到后面的同學(xué)講得那么流利時(shí)，我只好甘拜下風(fēng)。
英語(yǔ)比賽結(jié)束了，我的表演以失敗告終，我的心像打翻了五味瓶一樣難受。但重在參與，畢竟，我也為迎大運(yùn)出了一份力。同時(shí)，激起了我學(xué)英語(yǔ)的興趣。我祝愿，大運(yùn)會(huì)圓滿成功！
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