精選動物運(yùn)動的作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的動物運(yùn)動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物運(yùn)動的作文 篇1
動物運(yùn)動會第一屆馬上要開始了！踴躍報(bào)名參加，在這個(gè)賽場上你可以和袋鼠比賽跳遠(yuǎn)、和大象比賽拔河、和烏龜比賽賽跑……
小白兔在家門口撿到一個(gè)宣傳單，看見和烏龜比賽賽跑這幾個(gè)大字，覺得十分的諷刺，自從上次和烏龜比賽輸了之后，大家都認(rèn)為兔子的速度比不上烏龜，跑步冠軍頒給烏龜，從此以后兔子受到了無盡的嘲笑，隔壁的鄰居看到它一次就會說，連烏龜都跑不過。兔子覺得很難過，它知道上次是因?yàn)樗尿湴敛艜䦟⑦@個(gè)冠軍拱手讓人，它已經(jīng)知道錯(cuò)了。
兔子暗暗握拳，這次一定要洗刷它的屈辱，不再蒙羞，天天都起早貪黑，從這個(gè)山頭跑向另一個(gè)山頭，和風(fēng)比賽，迎著朝陽，迎接新的一天。
萬人矚目的運(yùn)動會終于來臨了，兔子早早的.就跑到運(yùn)動會的場地，觀察地形。
沒想到這次比賽不僅有烏龜，還有動物中著名的長跑冠軍―豹子，小兔子抖了抖臉上的胡子，自己還能跑嗎？有意義嗎？小兔子覺得十分的氣餒，垂頭喪氣的蹲在一旁。
烏龜老遠(yuǎn)就看見了兔子，慢悠悠的走到兔子的身邊。
“小家伙，在這蹲著干什么呢？”
“我根本跑不過豹子，它跑的那么快�！�
“干嘛要跟別人比能？你就是你，誰也代替不了，做好自己就好了！”
兔子聽了烏龜?shù)脑�，眼睛一亮，是�。∥腋陕镆颖饶�？我自己也是一個(gè)長跑健將，跑出自己的風(fēng)采就好了！
比賽的時(shí)候，兔子將平常的訓(xùn)練精神拿了出啦，努力的奔向終點(diǎn)，最后拿了一個(gè)季軍，冠軍是豹子，那亞軍不會是烏龜吧！怎么可能！是匹狼，兔子覺得自己能得個(gè)亞軍已經(jīng)是很不容易的事情，已經(jīng)很知足了！
動物運(yùn)動的作文 篇2
今天陽光燦爛，森林大王準(zhǔn)備舉行一場隆重的森林運(yùn)動會。
森林運(yùn)動場里彩旗飄飄，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著運(yùn)動員進(jìn)行曲。運(yùn)動會開始了，動物們提著零食坐在觀眾席上，吃完把包裝袋隨手一扔，還不時(shí)踩在草坪上為自己的親朋好友加油。一天下來，觀眾席上滿地垃圾，就連運(yùn)動場上也一片狼藉。獅子大王看著滿是垃圾的運(yùn)動場，氣得臉都青了，馬上召集大臣們來想辦法，大臣們覺得猴子的'主意最棒。猴子大臣提議，將地上的垃圾都打掃干凈，擺在觀眾席的椅子上。
第二天，動物們又來到運(yùn)動場，發(fā)現(xiàn)觀眾席的椅子上都擺滿了垃圾，就向獅子大王抱怨說：“大王，這是誰干的惡作劇，讓我們坐哪兒啊?你管管啊�！薄笆俏遗扇朔派先サ��！豹{子大王平靜地說。動物們議論紛紛，不知道大王為什么這么做。
“這是你們昨天扔的垃圾，搞得這兒不成樣子了。森林是我們的家園，我們要愛護(hù)它，垃圾要放進(jìn)垃圾箱，出門要帶小布袋放垃圾，誰要是再亂扔，就當(dāng)一個(gè)月的清潔工�！眲游飩兟犃硕紤M愧地低下了頭，快速地把垃圾整理干凈，把椅子也擦了一遍。
通過這次“森林運(yùn)動會”后，森林王國越來越干凈，連續(xù)好多年都被動物聯(lián)合國評為“先進(jìn)文明衛(wèi)生王國”。
動物運(yùn)動的作文 篇3
天來了,秋高氣爽.小動物們開始了熱火朝天的運(yùn)動會.
主持人大熊貓興高采烈的.宣布動物園運(yùn)動會現(xiàn)在開始.小動物們各個(gè)摩拳擦掌，大象參加了舉重比賽;袋鼠參加了跳遠(yuǎn)比賽;小老虎和小熊參加了拔河比賽;小鴨子參加了游泳比賽;小兔子和小烏龜參加了跑步比賽.小烏龜獲得了優(yōu)秀運(yùn)動員稱號,可氣的小兔子又睡著了.
哈哈!瞧!動物園運(yùn)動會多熱鬧呀!
動物運(yùn)動的作文 篇4
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說課的題目是《動物的運(yùn)動》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本�?jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的.關(guān)系、運(yùn)動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來，我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過不同環(huán)境下各種動物運(yùn)動方式的知識，但對具體的運(yùn)動結(jié)構(gòu)和運(yùn)動產(chǎn)生過程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)目標(biāo)多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識與技能：描述哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。理解運(yùn)動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過程與方法：通過觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識運(yùn)動系統(tǒng)的組成。通過體驗(yàn)屈肘和伸肘的過程和制作模型，認(rèn)識骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問題的意識從運(yùn)動對動物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂于交流，樂于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法
動物運(yùn)動的作文 篇5
有一天，小動物們在森林里準(zhǔn)備開運(yùn)動會。運(yùn)動會比賽項(xiàng)目有接力賽、投少包、跳繩。第一項(xiàng)是接力賽，參加接力賽的小動物有小老虎和小兔、小熊貓和小斑馬、小猴和長頸鹿。比賽開始了，小動物都拼命的跑起來。比賽結(jié)束了，獲勝是小猴和長頸鹿。第二項(xiàng)是跳繩，規(guī)則是5分鐘內(nèi)哪隊(duì)跳的最多，那隊(duì)就獲勝。參加這頂比賽的`小動物有小獅子和小鹿、小熊和丹頂鶴、八哥和狼。小動物都使出全身力氣跳，這次八哥和狼贏了。最后一個(gè)項(xiàng)目是投沙包，有的小動物投沙包用的氣力太大，胳膊都疼了，比賽結(jié)束了，這次獲勝的是小雞和小鴨。
森林運(yùn)動會就這樣結(jié)束了，小動物們都高高興興的回家了。
動物運(yùn)動的作文 篇6
在一個(gè)美麗的大森林里，動物們正在舉行一場運(yùn)動會。
第一場比賽是游泳，參加比賽的又，青蛙、天鵝、野鴨。隨著熊貓裁判一聲令下，它們爭先恐后地向前游，青蛙暫時(shí)遙遙領(lǐng)先，白鵝尾隨其后，你看它臉都急紅了，野鴨正在緩緩地游著，可能是看著白鵝柔美的泳姿入迷了吧。比賽正在激烈地進(jìn)行著。
第二場比賽是賽跑，參加比賽的有小鹿、斑點(diǎn)狗、白兔。隨著裁判的一聲槍響，它們開始跑了。剛開始小鹿遙遙遙領(lǐng)先，尾隨其后的是小白兔，它著急的眼睛都紅了，因?yàn)榍皫啄曜约旱睦蠣敔斴斀o了小烏，這次它想為自己的`家族爭光。最后的是小狗，它今天怎么慢了下來？
以前它的速度也很快的，我想：它應(yīng)該是回憶過來的時(shí)看到一根肉骨頭來不及撿，顯在可能回憶著肉骨頭呢。
第三場比賽是爬樹。搖搖在上的是小松鼠，后面的是小侯，它急的面紅耳赤，急的屁股也紅了。咦？花貓警長怎么變慢了，我想可能是平時(shí)去應(yīng)酬時(shí)東西吃太多了把，它現(xiàn)在一定后悔死了。
激烈的比賽結(jié)束了，熊貓裁判宣布：“青蛙獲得游泳第一名，白兔它終于為家庭爭光，獲得了第一名，松鼠獲得了爬樹第一名！”整個(gè)森林沉浸在喜悅之中。
動物運(yùn)動的作文 篇7
今天獅王逍遙把各個(gè)動物召集在一起，向每個(gè)動物都發(fā)了一張邀請函，只見邀請函上寫著――99運(yùn)動會。
為什么是九九運(yùn)動會呢？原來啊，這運(yùn)動會是99年一次的超大型運(yùn)動會，將于下個(gè)星期在萬獸大森林舉行。動物們議論紛紛，為這次運(yùn)動會的舉行而開心。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，離運(yùn)動會開始，還有一天的時(shí)間，動物們都在為這次運(yùn)動會準(zhǔn)備著。我們來看看大家都在干什么吧，兔子妹妹正在為自己梳妝打理，豬爸爸正在吃它最愛吃的大雞腿，嗯，吃飽了才有勁兒嘛，猴子寶寶正在反復(fù)練習(xí)彈跳功，真勤奮！
……
星期一終于到了，萬獸森林里洋溢著快樂的氣氛，個(gè)個(gè)都擺著笑臉，聽著獅王逍遙的話。
“看到最前面的那條紅線了嗎？從你們所在的地方到紅線那里，一共是一千米前五名超越紅線的動物，將獲得萬獸森林特制的榮譽(yù)徽章和獎狀一張，友誼第一，比賽第二，不要傷了和氣。比賽開始，預(yù)備――"
“嘀嘀……"趙子翔了，動物們，你追我趕，只有狐貍不緊不慢的，不知動的什么外主意，等等，狐貍腳下是什么東西�。窟@不是段老師的滑板嗎？怎么在它這里？難道……
狐貍踩上滑板，飛也似的'超過了一個(gè)又一個(gè)動物。它的腿不停的瞪著滑板，終于，它來到了領(lǐng)先者豹子的后面，猛地一蹬滑板，它超過了豹子，它變成了第一名，豹子在后面都看傻眼了，怔怔的看著它。
獅王逍遙給前五名發(fā)獎，第一名是狐貍，第二名是豹子，它現(xiàn)在還懵著呢，第三名是袋鼠爸爸，第四名是猴子寶寶，第五名是羚羊姐姐。
真當(dāng)要給狐貍頒獎的時(shí)候，兩只警察犬來了，它們道：“等一等，狐貍涉嫌偷竊段老師的滑板，加我受到刑事處罰。"說著，它們已經(jīng)把手銬銬到了狐貍手上……
這就是犯罪的下場……
動物運(yùn)動的作文 篇8
森林廣播響起，說“大新聞、大新聞，森林又要舉行一年一度的活動——運(yùn)動會了。”老虎、兔子、駝鳥、猴子，還有馬紛紛報(bào)了名。
運(yùn)動會那天，隨著一聲“砰”的聲音，每個(gè)動物都開始跑起來，小鳥開始播報(bào)：“老虎第一、駝鳥第二、馬第三、兔子第四、猴子最后�！睗u漸的，老虎跑到了最后，兔子覺的不可能，就放棄了，猴子累了，跑不動了，所以就在一顆樹下睡著了，駝鳥不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，就爬起來繼續(xù)往前跑，但馬已經(jīng)在前面了，最后馬贏的'了比賽。
動物運(yùn)動的作文 篇9
一年一度的動物運(yùn)動會來臨了！小動物們個(gè)個(gè)生龍活虎，準(zhǔn)備在運(yùn)動會上大顯身手！
運(yùn)動會這天，小動物們迎著日出來到了體育館。第一項(xiàng)是游泳，小魚和小蝦各就各位，準(zhǔn)備一決高下�！邦A(yù)備，游！”只聽裁判員大象奶奶一聲令下，小魚和小蝦就像飛似的向終點(diǎn)游去。大家都全神貫注的盯著他倆，看看究竟誰是冠軍。結(jié)果小魚一馬當(dāng)先，先沖過了終點(diǎn)，成為了游泳比賽冠軍�？葱◆~那興奮樣在水里翻了五六個(gè)跟頭都不過癮。
第二項(xiàng)是跑步。小鹿，小狗，小羊，都是一副精神抖擻的樣子，一個(gè)個(gè)神采奕奕地站在起跑線上，好像對自己成為冠軍很有信心。大家都說:“這三位是全校跑的最快的三個(gè)，他們?nèi)齻�(gè)底簡直就是‘針尖對麥芒’！”大象奶奶說:“預(yù)備，跑！”三個(gè)人同時(shí)沖了出去，哎呦，不好，小羊摔倒了。小鹿和小狗看到了，馬上翻回頭去扶小羊，他們扶著小羊走到了終點(diǎn)。小羊到了終點(diǎn)后，將自己所帶的零食分給了小狗和小鹿，表示對他倆的感謝。慈祥的.大象奶奶都看在了眼里，宣布小羊，小狗和小鹿都是冠軍。大象奶奶感嘆道:“他們在賽場上一直保持著‘友誼第一，比賽第二’的心態(tài)！在生活中也懂得幫助他人，報(bào)答他人的道理。這點(diǎn)是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。”
是的，在賽場上殊死拼搏，堅(jiān)持不懈，雖然至關(guān)重要，但是友誼和情意一定不能忘記�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”動物們都知道報(bào)恩，更何況是我們?nèi)四�？幫助過你的人，你一定要學(xué)會報(bào)答別人對你的情意。
動物運(yùn)動的作文 篇10
這是一個(gè)春天的早晨，小鳥唧唧喳喳地在枝頭唱著歌，小河繞過森林歡快地向前奔流。聽，遠(yuǎn)處傳來一陣陣喧笑聲，原來是動物們在舉行森林運(yùn)動會呢！
第一項(xiàng)是舉重比賽。只見猩猩走上臺來，使出渾身的力氣，“嘿”的一聲，舉起了一根樹枝，它自以為很了不起，就得意地四處張望。瞧這邊，大象不慌不忙地走上前來，用鼻子卷起一根又大又粗的木頭，“呼”的一聲舉過頭頂。“大象真棒！”小動物們歡呼起來，猩猩只好灰溜溜地走下臺了。
第二項(xiàng)是跑步比賽。裁判員的'槍聲一響，斑馬和袋鼠同時(shí)從起跑線上沖出，奮力向前跑。斑馬的馬蹄“噠噠”作響，一溜煙就沒了個(gè)蹤影。袋鼠也不甘落后，緊追不舍。最后斑馬最先沖到了終點(diǎn)線，以兩秒鐘的優(yōu)勢險(xiǎn)勝袋鼠。
第三項(xiàng)比賽是爬樹。身手敏捷的猴子“嗖”的一聲竄到了樹間，哇，樹上掛著它最愛吃的桃子呢！它低頭一看，小松鼠還在樹根那兒使勁往上爬呢！于是，貪吃的猴子順手摘下幾個(gè)桃子，大口大口地吃起來。機(jī)靈的小松鼠可一點(diǎn)也不放松，“噌噌噌”地往樹頂上爬。猴子吃完了桃子，再次低下頭來找小松鼠時(shí)，怎么也找不著了，它抬頭一看，小松鼠早已把金牌摘下了！
最后森林運(yùn)動會在動物們的一陣陣歡呼聲中結(jié)束了。
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