【推薦】快樂的運動作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的快樂的運動作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的運動作文400字 篇1
一年一度的運動會又開始了,操場上掛著五顏六色地彩旗,彩旗迎風(fēng)飄揚。天空非常晴朗,太陽公公暖暖地照在操場上。
同學(xué)們都興高采烈地來參加運動會。我們快速的回到各自班級的大本營,靜靜地等著廣播通知。突然廣播響起,請參加女子60米跑步的同學(xué),去跑道上做準備。余芯苑聽到廣播飛快地跑到了跑道,她壓壓腿,扭扭腰。只聽槍聲一響,余芯苑快速地向終點跑去,但是三(4)班的同學(xué)跑得更快,把余芯苑給超過了。
不知過了多久,廣播終于又響起,請參加男子60米跑步的同學(xué),去跑道上做準備。我聽到廣播,快速地走向跑道,也做了熱身運動,突然槍聲響起,我像閃電一樣快,因為用力過度,我的速度慢慢得降了下來,2班的同學(xué)開始的時候跑得很慢,到了快沖向終點的時候,一下子加速,把我給超過了。最終我得了第三名,沒進入決賽。我垂頭喪氣地回到大本營。媽媽對我說:“沒關(guān)系,重在參與!
我分析了自己的跑步經(jīng)驗,主要是沒有準備好,其次自己跑步也比較慢,沒有經(jīng)驗,要多鍛煉鍛煉。還有,告訴同學(xué)們,以后在跑步的`時候,一開始不要太過用力哦!以免到后面體力不支,我會從中吸取這次的經(jīng)驗。下次一定取得好成績。
快樂的運動作文400字 篇2
今天陰雨綿綿,可是卻澆熄不了我們的熱情,延后了三十分鐘,運動會終于如期舉行!開幕典禮正式開始,場面極為壯觀,受到大家的矚目,緊接著是各個年級帶來的表演,其中最吸引人的是二年級和五年級,活潑可愛的二年級小朋友演出的OH!HAPPY DAY,搭配閃亮的衣服,令人眼睛為之一亮,而五年級小朋友的舞力全開,令人嘆為觀止,我們身上穿的衣服,是我和吳芯妍、涂書瑄設(shè)計的哦!這對我來說是一件值得紀念的經(jīng)驗。
五六年級的頒獎典禮終于開始了!一想到預(yù)賽時,大伙拼命的為班上爭取榮譽,大家表現(xiàn)的可圈可點,進入決賽后,也是使盡全力屢獲佳績,更證明我們各個文武雙全,令人刮目相看,最精彩的團體接力,大家使出吃奶的力氣,就是為了勝利,讓我們514成為五年級的'焦點,雖然我們只得到第四名,但全班的向心力卻High到最高點,我深信六年級我們可以再接再厲,拿到更好的成績。
老師開心的用相機,記錄著我們獲獎的那一刻,我也得到女生鉛球第三名,這可是我引以為傲的表現(xiàn),因為這是我第一次在運動項目拿到獎牌!也謝謝老師給我這個難得的機會大顯身手。
這次運動會圓滿閉幕,514得到五年級總錦標第三名,老師、我們和家長皆欣喜若狂,我們一起狂歡,一起品嘗熱情的爸媽帶來的點心,共度一個美好的時光,這是我有始以來最快樂的運動會。
快樂的運動作文400字 篇3
我們盼望已久的趣味運動會今天終于開始了!我們興奮不已,但還是保持著平穩(wěn)的心態(tài),衣著整齊的走上操場,用自己最高的水平去跳排舞。
8字長繩比賽開始了!這是我們最拿手的項目了,我們一個接一個,中間一個也不停!最后老師告訴我們是第一名!當時我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都跳起來歡呼,有的還擁抱了呢!我也和張家誠、陸培寧、程晟軒抱在了一起!
跳繩接力準備開始了,老師一聲令下,我就立即搖起繩子,可第一跳就失敗了,我一下子就緊張了,一邊跳,一邊想:“萬一落后了怎么辦?”隊伍里的人要不就是站的`很開,要不就是往后面看其他班,大家都急著想趕超二班,越著急就越跳不過去。因為生病,我的體力也在下降,最后比賽還是以失敗告終,我的心情很沮喪!有人責(zé)怪我,說我跳繩水平太差,我心里雖然很不服氣,但畢竟輸了比賽,自己又是隊伍里最重要的帶繩人,我難過得一句話也不想說,還有的同學(xué)傷心的哭了起來!龔傳牧遙和程晟軒過來安慰我:“失敗了下次可以再來嘛,別忘了!失敗是成功之母!”我們互相鼓勵,很快就開始準備下一個項目。
這次的運動會成績雖然不好,我也留下了遺憾,但我相信經(jīng)歷了這次的失敗,下次一定能成功!
【快樂的運動作文400字】相關(guān)文章:
(精選)快樂運動的作文10-17
(經(jīng)典)快樂運動的作文10-05
快樂運動的作文(精選)12-18
[經(jīng)典]快樂運動的作文01-01
快樂運動的作文【經(jīng)典】12-13
快樂運動的作文11-19
快樂運動的作文(經(jīng)典)11-08
快樂運動的作文(經(jīng)典)12-02
快樂運動的作文(精選)12-05
(經(jīng)典)快樂運動的作文10-05