精選親子運(yùn)動(dòng)作文匯總5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的親子運(yùn)動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　今天是我們期盼已久的日子——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然天公不作美下起了小雨，但我們精神飽滿(mǎn)，信心依舊！早上8：30分開(kāi)幕式正式開(kāi)始，我們二（3）班全體同學(xué)手拿向日葵，并喊著“二（3），二（3），充滿(mǎn)陽(yáng)光！團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上！”的口號(hào)走過(guò)了主席臺(tái)。

　　當(dāng)校長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言過(guò)后，我們的比賽就正式拉開(kāi)了序幕。上午的.比賽項(xiàng)目是袋鼠跳和親子跳繩，我們班有參加比賽的同學(xué)都表現(xiàn)不俗。最讓我難忘的是下午的集體障礙賽。障礙賽每班有40名同學(xué)參加，每個(gè)參賽人員需將手上的接力棒傳遞給下位同學(xué)，直到第40名同學(xué)沖向終點(diǎn)。當(dāng)裁判的口哨一吹響，我們班的李佳樂(lè)同學(xué)就飛快得沖了出去，我們所有的同學(xué)和爸爸媽媽們都喊加油！加油！時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我們二（3）班的每個(gè)健兒們都使出全部的力氣投入比賽。

　　雖然最后我們沒(méi)有得到很好的成績(jī)，但是我們所表現(xiàn)出來(lái)的集體主義精神是可佳的，爸爸媽媽們都給我們豎起了大拇指，我想只要我們?cè)倥�力些，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)取得更好的成績(jī)！

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們都很高興，我也很興奮。

　　我和媽媽參加了大腳托小腳的活動(dòng)。比賽開(kāi)始了，家長(zhǎng)和孩子都很努力，輪到我們了，我趕緊拿上小熊就和媽媽往前走，我和媽媽很配合，到終點(diǎn)的.時(shí)候，我把小熊給另外一個(gè)小朋友，我們就在旁邊給我們班加油，我們加油的聲音很響亮，雖然我們沒(méi)拿獎(jiǎng)狀，但是我們已經(jīng)有很大的努力。我覺(jué)得這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)很有趣。

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的話(huà)題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀(guān)看，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到指定位置坐下，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)響起，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。

　　首先是六年級(jí)的同學(xué)，他們的項(xiàng)目是“抱球接力賽”，你瞧，運(yùn)動(dòng)員們正你追我趕，但是中間那個(gè)障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠(yuǎn)，漸漸的，他們之間來(lái)開(kāi)了距離，獲得第一的.班級(jí)都?xì)g呼了起來(lái)。

　　輪到我們四年段了，我們的項(xiàng)目是“雙人接力跑”，場(chǎng)上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場(chǎng)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號(hào)聲此起彼伏，有些同學(xué)激動(dòng)的都跳了起來(lái)，恨不得親自上場(chǎng)；有的同學(xué)嗓子都喊啞了�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)短暫而激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的同學(xué)都沉浸在喜悅之中。

　　既然是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的參與了。我們?nèi)�、四年�?jí)選擇的游戲是“劃龍舟”，由每個(gè)班派五個(gè)家長(zhǎng)，所有人豎列并左右共持一根長(zhǎng)棍，跑到終點(diǎn)再繞回來(lái)，考驗(yàn)的是大家的集體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，我們四三班又獲得了第二名的好成績(jī)。接下來(lái)就是班主任和副班主任與家長(zhǎng)共同參與的“傳球接力賽”，你猜我們班最后獲得第幾名？沒(méi)錯(cuò)，還是第二名！我們難道是傳說(shuō)中的“千年老二”嗎？

　　這樣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣極了！

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　今天，我們四（5）班在學(xué)校舉行了“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　我和媽媽回到校園，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在幫家委會(huì)的叔叔和阿姨們做運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，我和媽媽在那里也幫了一陣子。沒(méi)多久，同學(xué)們和家長(zhǎng)們已經(jīng)到齊了，大家來(lái)到操場(chǎng)里集合。隨后，一名家委會(huì)的叔叔宣布：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”今天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：保齡球，神投手，三人四足，蒙眼障礙…… 在蒙眼障礙活動(dòng)中，我先把媽媽的眼睛蒙上，再讓媽媽面對(duì)著我。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”媽媽向后一轉(zhuǎn)身，我就跟在她的背后“指揮”。媽媽聽(tīng)著我的口頭“指揮”，向前走，再左轉(zhuǎn)，向前走一步，再右轉(zhuǎn)……我們配合得很默契，很順利就到了終點(diǎn)。我很開(kāi)心，今天在這個(gè)項(xiàng)目中我們獲得了第三名。 時(shí)間過(guò)得很快，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的`項(xiàng)目很快就完成了，最后是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽公布結(jié)果時(shí)間。同學(xué)們的心情，個(gè)個(gè)都很緊張，他們都想得到自己想要的獎(jiǎng)品。 當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，還有點(diǎn)緊張呢！不過(guò)，我的心很快平靜下來(lái)。 同學(xué)們分別上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品。

　　無(wú)論是同學(xué)們還是家長(zhǎng)們，都拿著獎(jiǎng)品，有說(shuō)有笑，滿(mǎn)載而歸。

親子運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　今天，我們?nèi)�年段組織了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。目的是加強(qiáng)家校之間聯(lián)系，促進(jìn)全民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

　　下午兩點(diǎn)半，天氣晴朗，我們?nèi)�年�?jí)懷著喜悅的心情和家長(zhǎng)一起來(lái)到了�；@球場(chǎng)。我們坐在家長(zhǎng)的前面，家長(zhǎng)們紛紛打開(kāi)太陽(yáng)傘遮太陽(yáng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，先是“親子雙人跳繩”我對(duì)這個(gè)沒(méi)什么興趣，就坐在一邊休息。接下是“親子合作搭橋過(guò)河”。輪到我們了，我們排在第四個(gè)。該我們玩了，媽媽拿呼啦圈的速度比我跳得還慢呢！最后我們班得了個(gè)第二名。然后是“兩人三足跑”。我們系上布條準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。輪到我們跑了，我和媽媽一邊喊“一二一”一邊走，還有一個(gè)同學(xué)走歪了，但我們拿到了第一名。最后是“親子波浪傳球”，規(guī)則是要把排頭的球傳到最后面。我們喊加油喊得都要沒(méi)聲音了，最后我們終于得了第一名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束了，副校長(zhǎng)吳老師宣布成績(jī)。我們只差兩分就取得了總分第一名，大家在歡呼聲中走回了教室。

　　今天的'活動(dòng)真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二。以后如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)參加的。《我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》