【精選】親子運(yùn)動(dòng)作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的親子運(yùn)動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng) “親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。下午2點(diǎn)多，我們一年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上，雖然天氣很熱，但大家都能整齊的坐在位置上等待比賽開(kāi)始。操場(chǎng)上還有很多參加比賽的家長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總共有三個(gè)項(xiàng)目，有抬花轎、背一背、小腳踩大腳。我參加項(xiàng)目的是背一背，可是人數(shù)滿了，老師讓我和爸爸參加小腳踩大腳。比賽之前我和爸爸練習(xí)了一會(huì)兒。馬上要上場(chǎng)的`時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張，我的心跳的很快，自己考試的時(shí)候都沒(méi)有像這樣子緊張過(guò)。小腳踩大腳正式開(kāi)始了，爸爸抱緊我，我踩著爸爸的腳順利完成了比賽，我很高興，也一點(diǎn)兒不緊張了。這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了兩個(gè)獎(jiǎng)狀。我很開(kāi)心，希望下次再參加。
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我們學(xué)校今天開(kāi)了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸媽媽都來(lái)參加了，我特別高興。來(lái)到操場(chǎng)坐好后，王老師和我們一起喊著“十班十班、非同一般、團(tuán)結(jié)一致、最強(qiáng)十班”的口號(hào)，我太激動(dòng)了，不停問(wèn)爸爸媽媽比賽什么時(shí)候開(kāi)始。
終于比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“抬花轎”，我沒(méi)有參加這個(gè)項(xiàng)目，就搖著小旗給我們班的`同學(xué)加油，我們班跑得可快了，還得了第一名。第二個(gè)項(xiàng)目是“背娃娃”，我聽(tīng)見(jiàn)王老師不停得給我們說(shuō)：“安全第一，大家都要小心些，一定要注意安全。”比賽開(kāi)始了，我是第二棒，爸爸和我拿到接力棒后就飛速地跑出去，我們跑得可快了，到了對(duì)面后，我就不停為還沒(méi)跑的同學(xué)加油。第三個(gè)項(xiàng)目是“大腳托小腳”，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候我就和爸爸在一邊練習(xí)，等到比賽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和爸爸老配合不好，小腳一會(huì)就離開(kāi)大腳了。
比賽結(jié)束了，我終于開(kāi)始吃家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的好吃的，以前我都不愛(ài)吃香蕉，可今天竟然吃了兩根，爸爸媽媽都覺(jué)得很奇怪，我說(shuō)，我覺(jué)得和小朋友們一塊吃才有意思嘛。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班取得了很好的成績(jī)，王老師和家長(zhǎng)們都很高興，我也很高興，今天真是快樂(lè)的一天呀！
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)――始――”隨著班主任何老師、朱老師對(duì)著邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)?）班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拉開(kāi)帷幕了。
第一個(gè)項(xiàng)目是二人三足賽，比賽時(shí)用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個(gè)人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開(kāi)始比賽了。一個(gè)同學(xué)和爸爸合作比賽，賽著賽著，動(dòng)作開(kāi)始有些不協(xié)調(diào)了，為了不延誤時(shí)間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的`另一只腳離開(kāi)了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長(zhǎng)的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡(jiǎn)直像“南轅北轍”，兩人一個(gè)趔趄跌個(gè)四腳朝天。一個(gè)個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)面讓場(chǎng)外的觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起�！案骶透魑�，預(yù)備――跑！”一聽(tīng)到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過(guò)對(duì)面的雪糕筒，回到了終點(diǎn)。唉，沒(méi)拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
依然是那句“各就各位，預(yù)備――跑”；依然是一聽(tīng)到“跑“就發(fā)出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動(dòng)作而惹出的歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在和諧歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著……
今天的陽(yáng)光多么燦爛，今天的心情是多么開(kāi)心，今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的多么別開(kāi)生面。
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇4
“加油啊，加油啊……哎呀，真是的！”咦？這是從哪兒發(fā)出的聲音呢？啊哈，原來(lái)是連江附小運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“親子活動(dòng)”啊！
游戲還沒(méi)正式開(kāi)始，性急的孫倩同學(xué)就迫不及待地?fù)屌芰瞬�，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)開(kāi)始，便羞紅著臉回到起跑線上。
“怦！”那震耳欲聾的發(fā)令搶響，五六年級(jí)的陽(yáng)光健兒們便觸即發(fā)，手里抱著個(gè)籃球死命地往前沖，緊緊咬住嘴唇。開(kāi)始，是我們六年段的大哥哥大姐姐們領(lǐng)先，但五年級(jí)的'同學(xué)也不氣餒，奮力追趕。
瞧！可愛(ài)的家長(zhǎng)們也不甘示后，特別是那些“爸爸”，那速度可真叫個(gè)“疾快”呀！草坪上觀眾的歡呼聲，尖叫聲接連不斷。但那些“媽媽”可有點(diǎn)叫人擔(dān)心，她們面要顧及“淑女形象”，面又要把握速度，把她們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后，還是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們和他們志在必得的家長(zhǎng)們贏得了比賽的勝利。
操場(chǎng)上，歡呼聲，喝彩聲，助威聲，鼓掌聲驚天動(dòng)地。家長(zhǎng)們似乎也回到了孩童時(shí)候，和孩子們起享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣！
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今天我們中午睡了覺(jué)，然后快速的抄作業(yè)和喝水，因?yàn)槲覀兿挛绮簧险n，而是在操場(chǎng)上參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有一年級(jí)都是一樣的，我們一十班的口號(hào)是：“十班十班，非同一般。團(tuán)結(jié)一致，最強(qiáng)十班�！�
我參加的是《背娃娃》，我和爸爸在家練習(xí)了幾圈，所以我們絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失的，不知道其他同學(xué)有沒(méi)有在家里面練習(xí)?
下午兩點(diǎn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，第一項(xiàng)是《抬花轎》，媽媽本來(lái)要報(bào)《抬花轎》呢!可是人都報(bào)夠了，所以媽媽選擇了《背娃娃》，《抬花轎》的第一名是一十班，就是我們了，大家都很高興!
第二項(xiàng)是《背娃娃》，爸爸背著我跑的很快呢，最后我們也獲獎(jiǎng)了，但是我們班還有一位家長(zhǎng)跑的太快所以把娃娃給掉地上了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大家都玩得非常非常興奮。第三項(xiàng)是《大腳拖小腳》，我們班是第一個(gè)走完的.，我們實(shí)在是太高興了!
今天下午我們和家長(zhǎng)都玩了一身大汗，很開(kāi)心，最后還領(lǐng)了兩張獎(jiǎng)狀，都是我們用努力贏得的。我今天真的太高興了!
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇6
回想上周六，真是天公作美！前一天還下得淅淅瀝瀝，這天就晴空萬(wàn)里了。我們班如期在操場(chǎng)上舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。首先，我們先分成了四個(gè)組。本著“安全第一、友誼第二、比賽第三”的體育精神，一共進(jìn)行了三輪比賽。讓我印象最深的要數(shù)第二輪的跑步接力，規(guī)則是：家長(zhǎng)站在二百米外的跑道上，我們拿著接力棒從起點(diǎn)跑二百米，把棒傳給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)拿著接力棒先跑到終點(diǎn)的獲勝。輪到我上場(chǎng)的`時(shí)候，口令一響起，我們小組四名同學(xué)“嗖”的一聲如同離弦的箭一般沖了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我覺(jué)得自己快要飛起來(lái)了。很快地，我就要飛到媽媽面前了�！鞍寻羧映鋈�，傳給媽媽，是不是會(huì)更快呢？”想著，我立刻把接力棒扔了出去。誰(shuí)知，接力棒在空中轉(zhuǎn)了一圈又掉到了地上。我慌了！風(fēng)在我耳邊呼呼地吹，不知道在取笑我，還是在責(zé)備我。我后悔極了！盡管媽媽把接力棒撿起來(lái)奮力地向前沖，可是還是輸了。
通過(guò)這件事，我再次認(rèn)識(shí)到了：做任何事情都要腳踏實(shí)地去努力，可不能拔苗助長(zhǎng)呀！
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇7
紅彤彤的校服點(diǎn)燃了江南的風(fēng)采。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們?cè)诮吓e行了最后一次特別難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午，太陽(yáng)高照，我們排著整整齊齊的`隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，我們像一條火龍，一條條的出現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！武警叔叔們精神飽滿地走在我們的前面，火炬手拿著那雄雄烈火，迎著風(fēng)走著；隊(duì)旗手也緊緊地跟在后面，紅旗隨風(fēng)舞動(dòng)……終于輪到我們班了，我們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小米奇走了出來(lái)，來(lái)到了主席臺(tái)，我跑到前面，喊著響亮的口號(hào)，喊好后，我們又踏著整齊的步伐，走到了“迷宮”中，來(lái)到了我們自己的點(diǎn)，像一棵棵挺拔的小松樹(shù)，等著爸爸媽媽們的到來(lái)……爸爸媽媽緊緊的跟在后面跑著，來(lái)到了我們小朋友的身邊，我們非常開(kāi)心。
后來(lái)，我和爸爸媽媽坐到了自己的座位前休息。
再后來(lái)，我看見(jiàn)其他的小朋友去比賽了，我馬上拉著爸爸來(lái)到快樂(lè)穿梭這里，我把爸爸的眼睛遮了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一吹，我和爸爸飛快地跑著，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊呼呼的風(fēng)聲，我們得了第二名，馬上到門(mén)口領(lǐng)獎(jiǎng)，還把獎(jiǎng)狀給孫老師看。
回到教室，我整理好書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我很開(kāi)心！
親子運(yùn)動(dòng)作文 篇8
運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)！
二十五日我們文新小學(xué)開(kāi)展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了豐富多彩的體育比賽項(xiàng)目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生與家長(zhǎng)的情感交流，特在我們?nèi)昙?jí)舉行了親子運(yùn)動(dòng)，項(xiàng)目為“毛毛蟲(chóng)比賽”。我和媽媽也參加了該項(xiàng)目。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們?nèi)昙?jí)組參加“毛毛蟲(chóng)”項(xiàng)目的同學(xué)和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)躍躍欲試，在老師指導(dǎo)下正試著整隊(duì)呢。我都等不及了。只聽(tīng)得廣播里說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)行的是親子項(xiàng)目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊(duì)伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊(duì)友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)，蹲在起點(diǎn)上。在一聲“開(kāi)始”的`號(hào)聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開(kāi)我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動(dòng)。而我們親愛(ài)的老師們則在邊上不停地提示著：“請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)在比賽過(guò)程中不要站起來(lái)，而且毛毛蟲(chóng)不能斷開(kāi)，若不小心斷開(kāi)，就馬上重新拉在一起后，再向前行進(jìn)”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見(jiàn)我們310班的這條“毛毛蟲(chóng)”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動(dòng)著，結(jié)果我們是第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，嘿，瞧！我們班的同學(xué)們笑歪著小嘴的模樣多么可愛(ài)！多么象一只只快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)��！
我愛(ài)這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我們更愛(ài)我們的文新小學(xué)！更愛(ài)我們快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)生涯！
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