運動的作文(精華)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的運動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動的作文 篇1
星期四，秋高氣爽的早晨，陽光明媚，我們懷著激動的心情參加了一年一度的秋季運動會。
隨著鼓舞人心的進行曲的.響起，我們舉行了隆重的開幕式。各班都展現(xiàn)了自己的才藝，我們班也一樣，只見一個個同學手里拿著一朵朵向日葵開始了優(yōu)美的朗誦。
“親愛的同學們，老師們！我宣布運動會正式開始！”隨著校長一聲宣布，運動會正式拉開了帷幕。
運動會的項目可多了，有實心球、跳高、跳遠、100米、200米、400米、800米等等，一個個項目都非常激烈，讓人看得聚精會神。
運動會的項目雖然很多，但是最受關(guān)注和最熱門的項目之一還是我跑的400米。輪到我跑的時候，我放松心情盡量讓自己不要太緊張，并且做做熱身運動。我在跑道上做好了起跑姿勢。“各就各位，預備——跑！”發(fā)令槍一打響，我像離弦的箭一樣沖了出去，但馬上想到跑400米不能一開始太快，否則后面體力會跟不上，要均勻分配體力，于是我勻速地跑，但也沒有落后。沒過多久，第三名突然開始發(fā)力了，與我不相上下，我心里有些著急。沖刺了，我看準時機奔向終點。誰知對手也奮力發(fā)起了沖刺。我心想，不能辜負同學們對我的期望，也不能白費這幾天的努力。我用盡全身的力氣，奮力一沖，越過了終點。我心里是無比的高興和激動，感覺自己又渾身充滿了力量。我還與跟我一起比賽的朋友互相鼓勵，畢竟友誼第一，比賽第二。
這次運動會，我們班取得了不錯的成績，這是我們整個班級共同努力的回報，特別是小馬同學兩個第一，簡直太贊了！
運動的作文 篇2
今天，我們魯中晨刊小記者來到了寨里，參加了一場趣味運動會。
老師把我們分成了19個小組，每組4人，第一個項目是“毛毛蟲競速”。由小隊員騎在“毛毛蟲”上向前奔走，誰先到達終點誰贏。我使勁抓住了它才沒摔倒，這一場我們得了第二名。可我們并沒有沮喪，還有機會。
第二個游戲是“袋鼠運瓜”。小記者都穿上了滑稽的袋鼠裝，跳著跳著，一個小袋鼠不知怎么摔倒了，惹得其他人哄然大笑。
第三個游戲最有趣，由4個人站在一個充氣的圓盤上，看誰堅持的時間長。小記者們一個個摔了下來，洋相百出，只有我很幸運，正好掉在墊子上。真有意思呀！
快樂的時光總是過得很快。我們就像一群嘰嘰喳喳的`小鳥，在老師的帶領(lǐng)下返回市區(qū)，盼望下一次活動能早點到來。
運動的作文 篇3
星期四那天，我們小學20xx年運動會已經(jīng)開幕，比賽也都在激烈地進行中。這時輪到我們班同學50米和100米跑全班同學都在吶喊—加油！不負所望，這位運動員拿到了可人的成績，后面的比賽也一樣精彩。一旦有我們班的運動員比賽，同學們都在為他們加油，終于在全校12個班中我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽儭?/p>
回到課室后，我把比賽的經(jīng)過前前后后的想了一遍，從中我發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密—團結(jié)。事情是這樣的：只要有我們的運動員比賽，同學們都在為他們加油，放下了一切的恩恩怨怨，只想拿第一，為班級爭光，為老師爭面子。此時他們是多么的團結(jié)啊，多么的同心協(xié)力啊！而我也真正體會到競技體育強大的魅力。
團結(jié)亦是好。可同學們在學習上并不團結(jié)，整天為一些小事爭吵，為一兩句不中聽的話而打架，看著都讓人感到悲哀。如果我們像對體育一樣對待學習，到時每個人的'成績都名列前茅，不相上下那該多好呀！體育的魅力吸引著我們，讓學習的魅力也一樣吸引著我們吧！
運動的作文 篇4
不一會兒，運動會的開幕式開始了。伴隨著運動會進行曲，儀仗隊、花束隊，彩旗隊和各班的方隊邁著矯健的步伐，向主席臺走來。
開幕布式一結(jié)束，比賽正式開始。操場上頓時熱鬧起來，五十米預決賽、跳高、跳遠幾個項目同時進行，操場上的啦啦隊的“加油”聲此起彼伏。
我覺得我們年級最精彩的要算是女生八百米長跑了。“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像火箭一樣沖了出去。這時，眼看后面的運動員就要趕上了我們班的蘆藝，我們班的啦啦隊的心都要提到嗓子眼里去了，恨不得上去幫她一把，還一直喊著：“蘆藝！蘆藝加油！”再看蘆藝瞪大了眼睛，咬緊了牙關(guān)，奮力沖向終點，最后她獲得了全年級第一名，我們高興的.歡呼起來。
最讓我們激動的是，我們班還得了一個全級部第一名的獎狀呢！
運動的作文 篇5
每年的夏天，都注定是一個不平凡的夏天，因為夏季運動會即將來到。20xx年華山中學第38屆運動會在大家的期盼中漸漸拉開了帷幕，3天的堅持，3天的奮斗，都成為了這個時代最好的見證，生命因運動而精彩，我們也因運動而更加團結(jié)。
當大會宣布運動會比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
很多同學在跳高的過程中，因為自身多方面的緣故而未能成功的躍過桿子的時候，我們所有的同學都在為他而感到失望，相反的，當同學們能夠躍過桿子的時候，我們就給予他們掌聲，我想這就是團結(jié)真正的含義，一個班級組當中的人們相互依靠，誰也不離開誰，所有人的心都凝聚在一起，力都聚集在了一起。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的'運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里，這次的運動是同學們展現(xiàn)自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結(jié)互助的精神。。
所有的同學們都在用自己的實際行動來詮釋什么是“奧林匹克精神“，就算3000米十分的遙遠，自己不能堅持下來，但是所有的運動員都咬緊牙關(guān)在奔跑，伴隨著同學們的呼喊聲和加油聲。
奧林匹克是一種競技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，同時它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰(zhàn)精神和公平競爭精神構(gòu)成了當代人類自我完善和社會交往的基石。
奧林匹克是一種生活態(tài)度。奧林匹克精神強調(diào)人通過自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛與追求。這種樂觀積極的生活態(tài)度是我們擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強大動力。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命。弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績。
賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠！
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