[必備]實(shí)用的運(yùn)動的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動的作文 篇1

　　今天，動物王國召開一年一度的運(yùn)動會。猴子弟弟、山羊他們大顯身手的時候了�！迸_下一陣熱烈的.掌聲�！跋旅嬲埜魑贿\(yùn)動員上場！”接著，一個個運(yùn)動員陸續(xù)上場。

　　游泳比賽馬上開始，選手是雄糾糾的小狗、一蹦一跳的青蛙、身披黑褂的娃娃魚和被人們用魚缸送來的金魚。發(fā)令槍一響，大家奮不顧身地跳入水中，拼命地游啊游。觀眾們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著游泳池。賽場上顯得格外安靜，就連蚊子的嗡嗡聲都能聽得十分清楚。忽然間，吶喊聲驟起——小狗沖到了最前面！陸地上的獸類，竟然戰(zhàn)勝了天天呆在水里的水族類；真是房梁上掛暖壺——高水平（瓶）�。�

　　藍(lán)球比賽更是精彩。報名的有兩個團(tuán)隊(duì)——羊團(tuán)隊(duì)和猴子團(tuán)隊(duì)。比賽開始了，羊隊(duì)長先上一個箭步，躲開防守的猴子隊(duì)長，又一個三百六十度轉(zhuǎn)身，從側(cè)面投籃。一比零！猴子隊(duì)也不甘示弱，奮勇向前。猴子隊(duì)長搶到球，腦筋一轉(zhuǎn)，竟然直接爬上籃球架，來個“扣球”……

　　整個賽場上，歡呼聲一片。

　　所有人……不，所有動物都沉浸在賽場上的激動與興奮之中。

運(yùn)動的作文 篇2

　　“加油！加油！”當(dāng)同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動員助威的加油聲響徹操場時，我再一次踏上了熟悉的兩百米比賽起點(diǎn)。這是我第三次與兩百米比賽握手了。

　　記得第一次比賽時因?yàn)槲沂状螀⒓觾砂倜�，我抱著享受比賽的心情來參加比賽，所以完全沒有緊張感。而今天的比賽高手云集，我心中有無數(shù)只袋鼠在亂跳，緊張極了。在分組時，我不幸和高手分在了一組比賽，不過我也是他們眼中的.“高手”，那就看看在比賽中到底誰是贏家吧！

　　比賽馬上就要開始了，我上前一步，兩只腳成弓步，手臂作上擺狀，萬事俱備，只聽老師下令了�！班浴钡囊宦晿岉懀�我像一顆出膛的子彈一樣飛奔了起來。我手臂擺動的頻率到了極限，腿也盡量邁到了最大的幅度。不一會兒，我臉上就流下了不少黃豆大的汗珠，但我顧不得擦汗，以迅雷不及掩耳的速度沖到了第二名。眼看第一名離我不遠(yuǎn)，但是不知怎的，我不論跑多快，卻怎么也追不上仿佛腳下生了風(fēng)的第一名。在最后沖刺時，我用盡了洪荒之力緊跟第一名沖過了終點(diǎn)，最后獲得了第二名的成績。當(dāng)我沖過終點(diǎn)時，就累得頹然地倒在了地上，但我依然為自己感到驕傲，因?yàn)槲冶M力了。

　　這是我第三次與兩百米比賽握手，也是第五次代表班級參加學(xué)校的運(yùn)動會比賽，每一次的緊張程度不同，比賽結(jié)果也不一樣，但是為班級爭光的愿望一直不變。

運(yùn)動的作文 篇3

　　盼望已久的運(yùn)動會開始了。同學(xué)們一個個激動萬分。我們?nèi)�班參加了廣播操。大家認(rèn)真聽著音樂，動作整齊有力，拿了第一名。

　　我參加了個人跳繩和40人接力跑。跳繩的時候，我兩手甩著繩子，心想：“我要好好跳，為班級爭光�！笨墒�，這條繩子昨天剛買來，我還很不適應(yīng)。跳著，跳著，繩子斷了五次，我才跳了122個。我傷心極了，眼淚都快出來了。陳馬過來安慰我說：“你跳得很好，只是繩子不好�！敝x謝你，陳馬。

　　40人接力的`時候，我們?nèi)匀缓芘�力，眼看就要拿到第一名了，最后一棒居然被二�?）班超過去了。大家的心情更加失望了。有些同學(xué)跺著腳，有些同學(xué)哭了，有些同學(xué)在埋怨陳哲凱。陳老師說：“不要泄氣，三年級，我們還有機(jī)會拿冠軍�！�

　　今年的運(yùn)動會我雖然沒有取得好成績，但是仍然令人難忘，同學(xué)們還會繼續(xù)加油的！

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