實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文8篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天的天格外的藍(lán)，今天的太陽格外的亮。我們學(xué)校展開了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任的是極為重要的彩球隊(duì)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們雙手緊握五彩斑瀾的氫氣球，邁著輕快的步伐，雄糾糾，氣昂昂地走過了檢閱臺(tái)。
檢閱過后便開始激動(dòng)人心的.比賽，第一場是50米男女接力。我們信心十足地開始了比賽，但意想不到的是在比賽過程中竟掉了三次棒，讓我們的第一場比賽就落了一個(gè)最后一名。同學(xué)們的心情都很低落，有的甚至掉下了眼淚。在哭聲中，同學(xué)們互相指責(zé)，互相抱怨。但最后又團(tuán)結(jié)一致決定為了下一場比賽而努力，就這樣結(jié)束了第一場比賽。
第二場是一百米賽跑。大家經(jīng)過了第一場比賽的磨煉，爭先恐后地沖了出去，跑出了自己的最好成績，得到了第二名和第名。
在之后的比賽中，同學(xué)們你爭我趕，奮勇向前，為班級(jí)羸得了總成績第二名。雖然不是第一名，但我們也很高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我記憶猶新的就是男子400米賽跑。
在比賽開始之前，大家感覺我們班輸定了，因?yàn)槲覀儌兣沙龅氖切“樱鴦e的班的都是大高個(gè)。一聽到發(fā)令槍，選手們便像離弦之箭一樣沖了出去，我們班的小矮子也不甘示弱，他飛快地沖了出去，變成了第三、第二、第一。他越來越快，絲毫不給對(duì)手有可乘之機(jī)，直到獲得勝利。最后別的班都對(duì)他刮目相看。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的非常順利，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)的班級(jí)才可以獲得最終的勝利。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，有跑步、跳遠(yuǎn)、壘球三個(gè)項(xiàng)目。
我當(dāng)?shù)氖抢?duì)。我們大聲的喊著：二零四，加油、二零四必勝。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們沒勁時(shí)，我們大喊著，讓她們充滿了力量，和別班的運(yùn)動(dòng)員比爭第一 。當(dāng)發(fā)令槍槍聲響的時(shí)候，我看到了我們班方嘉琦，她飛快的奔跑著，沖向終點(diǎn)。��！她跑了第一。我想大家一定會(huì)高興的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我們?yōu)榕艿目斓耐瑢W(xué)鼓掌，跑得慢的.同學(xué)加油，鼓勵(lì)他們在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更好的成績。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我喜歡的活動(dòng)有很多，但我最喜歡的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我早早的就去學(xué)校了，還沒等我到學(xué)校就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見：《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》，還聽見了同學(xué)們的.歡聲笑語。走進(jìn)學(xué)校，看見操場上彩旗飄揚(yáng)，人山人海。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們坐在操場周圍，手里拿著氣球和花束，整個(gè)操場就像一個(gè)大花環(huán)，同學(xué)們穿著整齊的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻。大會(huì)第一項(xiàng)，檢閱，那個(gè)個(gè)充滿精神的列隊(duì)，經(jīng)過主席臺(tái)，喊著自己列隊(duì)的口號(hào)，好像是為自己列隊(duì)加油，爭取勝利。比賽項(xiàng)目很多，有拔河、二人三足、二百米計(jì)算、跳高、跳遠(yuǎn)等。我參加的是拔河，我和同學(xué)們用力拔，可是我很累了，快要松手了，同學(xué)們說“杜月不要松手，你一松手，我們班有的同學(xué)也跟著你松手了，一松手我們就輸了�！蔽艺f：“不行，我沒有力氣了，我要松手了�！本彤�(dāng)我要放棄是，想起一句話“堅(jiān)持就是勝利”我又緊緊的握住了繩子，最后我們班取得勝利。
我喜歡開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槟芸闯鑫覀兊哪芰Α?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
上一年暑假，我勉強(qiáng)把蛙泳學(xué)會(huì)了，是爸爸教會(huì)我的。今年暑假，媽媽給我找了一個(gè)適合我的游泳館。
第一次去的時(shí)候，教練問我會(huì)游嗎，我說我會(huì)蛙泳，教練讓我先試著游一下，看看我的水平，我覺得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會(huì)游泳了，于是我信心滿滿地跳進(jìn)水里游了一下。游完一圈之后，教練說；“你這蛙泳太不標(biāo)準(zhǔn)了，得重新糾正�！蔽乙宦�，有點(diǎn)沮喪，怎么還要再學(xué)一遍啊，但是，為了能夠?qū)W會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳，我決心認(rèn)真糾正，雖然這很麻煩。
訓(xùn)練開始了，每次一個(gè)小時(shí)，我非常認(rèn)真地聽教練指揮，然后再刻苦練習(xí)，每次我都連續(xù)不斷地游一個(gè)小時(shí)，中間從不休息，連教練最后都表揚(yáng)我刻苦訓(xùn)練的意志力，終于，經(jīng)過了七八節(jié)課的訓(xùn)練，我的蛙泳終于標(biāo)準(zhǔn)了，比起以前像狗刨似的.吃力拔水，如今標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳讓我輕松很多，泳姿也很漂亮，速度也很快，游起來簡直是一種享受，在岸邊觀看的家長們只要看到我游泳，都會(huì)稱贊我，我聽到心里很高興，游得更加出色。
接著，我又開始了新的挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí)自由泳。教練首先告訴我，自由泳比蛙泳難，需要手腳共用，同時(shí)劃水。我一聽，天啊，這可怎么游啊。但我還是認(rèn)真聽教練的指揮，教練先讓我手上拿著浮板，漂在水面上，雙腿不停地打水，打沒多久，我就覺得很累，之后，教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手，這些基本動(dòng)作我練了好幾節(jié)課總算掌握了，最后，我要過最難的一關(guān)——不用浮板，手腳并用。剛開始，教練讓我兩次劃手，一次換氣，我還可以，心想：這有什么難的！結(jié)果，難度一下又增加了，三次劃手，一次換氣。我右邊換氣可以，左邊卻總是失誤，不知嗆了多少次水，感覺好難受。兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練后，我終于學(xué)會(huì)左右熟練地?fù)Q氣了，加上手腳的協(xié)調(diào)并用，最終，我把自由泳也學(xué)會(huì)了，我欣喜若狂。真是堅(jiān)持到底，就是勝利��！
我愛游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一瞬間，在水里真是一種享受啊，讓我的身心都很舒服，愉快。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
上周我們學(xué)校在生態(tài)運(yùn)動(dòng)廣場舉行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。燦爛的陽光照射在跑道上，好像在說這是個(gè)好日子。
聽！運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是開幕式，各班創(chuàng)意百出的入場式博得陣陣掌聲。有的班級(jí)身著上紅下黑的運(yùn)動(dòng)服，精神抖擻地走過主席臺(tái)，呼喊自己的口號(hào)；有的身著漢服，儒雅風(fēng)韻跟朝氣蓬勃混搭，碰撞出新時(shí)代的火花；有的班級(jí)揮舞著紅旗或花環(huán)，整齊劃一振奮人心最最吸睛的當(dāng)數(shù)804班的鬼步舞，四五十個(gè)少年勁爆多變出神入化的動(dòng)作，讓人血脈賁張欲罷不能。這時(shí)，紛至沓來的.看點(diǎn)讓人目不暇接，我恨不能飛到空中飽攬全景，錄下精彩鏡頭細(xì)細(xì)欣賞。
看！賽場上的運(yùn)動(dòng)員們健步如飛、你追我趕，像離弦的箭般沖向終點(diǎn)。雖然個(gè)個(gè)都汗流夾背，可誰也不甘示弱，都勇爭一。每個(gè)班都在為自己班的選手加油鼓勁，家長也是如此，把比賽的氣氛推向高潮。
瞧！女子八百米比賽開始了，口哨聲一響，我們班的吳雨禪就屏住呼吸拼命地往前沖，像一匹獵豹飛馳在賽道上。別的選手也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒，很快就追上了她。她開始有些緊張，都想知道鹿死誰手。她開始喘氣，可能是體力不支了，速度也放慢了，最終只拿到了第二名。真遺憾，她從賽場上下來時(shí)，有些不服氣。
瞅！有選手，肯定少不了后勤隊(duì)，鄧子豪就是其中一名，他負(fù)責(zé)接待選手，給他們補(bǔ)給。一名同學(xué)剛剛參加完跑步比賽，鄧子豪大步上前把水遞到他的手中，有同學(xué)抱著剛脫下來的外套，有同學(xué)攙扶他回到座位休息。此外，還有不少人正奮筆疾書寫加油稿為選手加油。
汙水和笑容浮現(xiàn)在我們臉上，榮譽(yù)和快樂涌動(dòng)在大家心中。運(yùn)動(dòng)場，比拼實(shí)力見證友誼，揮灑青春的舞臺(tái)。難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
1984年，在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成就時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。
當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為，這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是故弄玄虛。馬拉松是靠體力和耐力的，身體素質(zhì)好又有耐性才有望奪冠，暴發(fā)力和速度都在其次，說用智慧取勝，好像有點(diǎn)勉強(qiáng)。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。記者在采訪中間他：上次在你的國家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠(yuǎn)征米蘭，在異國他鄉(xiāng)又壓倒所有對(duì)手取得第一名，你能談一談經(jīng)驗(yàn)嗎?
山田本一性格內(nèi)向，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不著頭腦的話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒再挖苦他，只是對(duì)他所謂的“智慧”迷惑不解。
十年后，這個(gè)謎終于被解開了，他在他的`自傳中這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來：比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在四十公里外的終點(diǎn)線上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。
在山田本一的自傳中發(fā)現(xiàn)這段話的時(shí)候，我正在讀法國輪船家普魯斯特的《追憶似水流年》，這部作者花了16年寫成的七卷本鴻篇巨制，有很多次讓我望而卻步，要不是山田本一給我的啟示，這部書可能還會(huì)像一座小山橫在我的眼前，現(xiàn)在它已被我踏平了。
我曾想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，這其中的原因，往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺得成功離我們較遠(yuǎn)，確切地說，我們不是因?yàn)槭《艞�，而是因�(yàn)榫氲《 Ｔ谌松穆猛局�，假如我們具備一點(diǎn)山田本一的智慧，一生中也許會(huì)少一些懊悔和惋惜。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
這個(gè)星期六，我們學(xué)校隆重地召開了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，陽光明媚，一至六年級(jí)全體同學(xué)在操場上舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式。我們專心致志的聽完演講。之后，就是一二年級(jí)參加的廣播操趣味比賽，還有三至六年級(jí)也各自參加的趣味比賽。
我們班是足球射門，立定跳遠(yuǎn)和接力賽，參加的選手們，都盡自己的努力，發(fā)揮出自己最高的'水平。
接力棒比賽結(jié)果出來了，原本比賽比我們快一秒的三(4)班，因?yàn)榉敢?guī)比我們多，最后我們班最終得了第一名。參加完接力賽。我們班同學(xué)陸續(xù)參加自己的比賽項(xiàng)目，其中立定跳遠(yuǎn)和足球射門的同學(xué)也為自己班爭了光。
下午，60米短跑，還有200米和800米的比賽都開始了。操場上，助威吶喊的聲音越來越響，比賽的隊(duì)員們也在爭分奪秒的跑著，也有不少人超了學(xué)校的記錄。我們班的選手也贏得了不少金牌和銀牌。
第二天天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨，校運(yùn)會(huì)正常舉行，其中有我參加的項(xiàng)目，有100米和400米的跑步比賽。我心里想一定要盡最大的努力比賽啊!賽場上競爭太激烈了，當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)沒有力氣了，最后進(jìn)入400米決賽時(shí)得了第六名。這次校運(yùn)會(huì)讓我學(xué)到了比賽的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加地喜歡集體的這個(gè)活動(dòng)了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
今天，學(xué)校開展了一年一度的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都在操場上揮灑汗水，努力刷新自己的記錄。讓我影響最深的是扣人心弦的`接力賽。
我們按照各自的速度排好了隊(duì)伍。第一棒是由我們的“女將”顧佳跑，我是第二棒。顧佳隨著裁判的一聲哨響沖了出去，一眨眼就把棒交給了男生的第一棒，場外的觀眾無論是低年級(jí)還是高年級(jí)都在為我們兩個(gè)班加油。這時(shí)我們班與二班的速度不相上下。我把手申了過去，希望快點(diǎn)接到棒。成功接到棒后，我“飛”了出去，我余光瞟向一邊，發(fā)現(xiàn)二班的陳憶波竟然超過了我，我使盡全身的力氣拼命向前跑，可是還沒追上，不過平穩(wěn)的把棒交給了男生第二棒。我完成了任務(wù)，氣喘吁吁地走到跑道邊，從一名運(yùn)動(dòng)員變成了觀眾，幫我們班加油。正當(dāng)我們?yōu)樽凡簧隙喽鴵?dān)心時(shí)。第五棒的同學(xué)就像箭一樣沖了出去，居然超上了二班，同學(xué)們喜出望外，誰料倒數(shù)第三棒的同學(xué)沒接住棒掉在了地上，那位同學(xué)匆匆撿起棒跑了出去，可是到了對(duì)面，沒想到又掉棒了，大家急得像熱鍋上的螞蟻。最后一棒的同學(xué)盡管健步如飛，但還是由于距離差的太遠(yuǎn)沒追上。同學(xué)們灰溜溜的回到了班級(jí)，吳老師鼓勵(lì)我們：“失敗乃成功之母。同學(xué)們不要灰心�！甭犃诉@話同學(xué)們不灰心了。
素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在了心里。
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