快樂的運(yùn)動(dòng)作文(大全5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天我們要舉行第十九屆三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),我高高興興的來到了學(xué)校。學(xué)校里擺滿了一個(gè)個(gè)小凳子,主席臺(tái)的上面還拉了一個(gè)條幅,上面寫著“高新一小第十九屆三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
我剛進(jìn)到班里,老師就安排我們出來練習(xí)自己的項(xiàng)目。這時(shí)吃飯的鈴聲響了,我們又急忙跑回教室,拿起飯碗準(zhǔn)備吃飯。吃完了飯,老師就帶領(lǐng)著我們到了觀看比賽的場地。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式開始了,航模班的老師給我們表演了一個(gè)個(gè)的飛機(jī)展示。最后,又讓航模班的同學(xué)們放飛了紙做的直升小飛機(jī),看起來可漂亮了。
比賽開始了,早晨的比賽項(xiàng)目有:前挽花、踢毽子,還有高年級的一帶一。早上沒有我的項(xiàng)目。老師讓我們在椅子上靜靜地坐著觀看比賽。我們班比賽的同學(xué)都在比賽場的后面,而我們班的位置在前面,所以在我們觀看比賽的時(shí)候,根本就看不到我們班的同學(xué)。
上午的比賽結(jié)束了,老師把我們帶回了班,讓我們吃了飯,又讓我們睡了午覺,接著就把我們又帶入了我們班觀看比賽的位置。下午的比賽項(xiàng)目有:后挽花、一帶一、踢毽子和跳大繩。我有兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是后挽花,一個(gè)是一帶一。我是和張雨涵跳的一帶一。進(jìn)入了比賽場地,我們非常緊張,我們扭過頭去看我們班的同學(xué),同學(xué)們都在為我們加油,于是我們心中的緊張立刻就被趕跑了。老師的哨聲響了,于是我們開始跳。前面我們跳的都很好,可是到了一百零幾個(gè)的.時(shí)候,忽然壞了一次,我緊張極了。我們又起跳了,可是沒跳幾下繩又壞了,老師忽然說了一聲:“五······四······”我們趕緊起跳。因?yàn)槔蠋熀傲恕拔濉ぁぁぁぁぁに摹ぁぁぁぁぁぁ本痛眈R上就要到時(shí)間了?墒俏覀儧]跳幾下,老師又吹了一聲哨,時(shí)間到了。我的爸爸站在旁邊,他看了看我們的成績,對我們說:“你們跳了一百二十下!蔽倚睦锖荏@訝,想:我們怎么能跳這么多呢?肯定是爸爸看錯(cuò)了。
下了比賽場地,我們都希望可以拿獎(jiǎng)。但是很遺憾,公布成績的時(shí)候,沒有聽到我們的名字。我們同時(shí)“唉”的嘆了一口氣,心想:怎么拿不上獎(jiǎng)呢?我就問張雨涵:“今天怎么回事?為什么拿不上獎(jiǎng)呢?”張雨涵輕輕地對我搖搖頭,意思是說:我也不知道。她還說:“應(yīng)該是沒有發(fā)揮好吧!”
今年的“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”真好玩兒呀!希望明年的“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”快點(diǎn)兒到來!
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天,我們學(xué)校開春季運(yùn)動(dòng)會(huì),大伙都可開心了,不過很快大伙都不開心了,因?yàn)槭畟(gè)美麗的女生被學(xué)校讓去做拍手操的表演了,不過也有我。
過了一會(huì)兒,我和那九個(gè)漂亮的女生像美麗的孔雀一樣,跳起了優(yōu)美的舞蹈,我們跳完舞,下面的掌聲特別的響,下場以后老師叫大家去二年級九班休息,大家都像兔子一樣飛快的跑過去,到了 九班,10位公主說:要看電視,我本以為老師不會(huì)同意的`,可是沒想到老師卻同意了,這叫我很吃驚,九班的電視只能看大貓熊,大家看了一次又一次,過了一會(huì)兒老師說:大家去拍集體照,大家同意 了老師這個(gè)想法,照完集體照,大家都回家了,我也回家了,今天我感覺到是一個(gè)好快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
平湖市東湖小學(xué)第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦!我們都開心的不得了,因?yàn)槲覀?03班的口號又要喊起來了——我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂。
就在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那一天,我們用哄亮的`聲音咸出了我們303班的口號。啊!那是多么快樂的事情啊!4月28日的上午我們班六十米比賽中取得了好成績。下午我要100米跑了,同學(xué)們一句一句的鼓勵(lì)話,一句一句的加油聲,我總算是沒有辜負(fù)同學(xué)和老師們的期望,取得了前三名的好成績。我感到很開心,因?yàn)槲覟槲覀?03班爭光了。
4月29日的上午,我站到了400米的起跑線,我心一直怦怦怦……的跳著,可我卻想著,我一定要拿第一。屄暋芭椤,我飛快的向終點(diǎn)跑去,也!我成功了!我成功!那時(shí),我覺得我不知道高興成什么樣了。
八字穿花就要開始了。這次是我們女生為303班爭光了。跳了105個(gè)。伙伴也是女生為了303班爭光的,是全年級最快最好的。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天下午,學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式結(jié)束后,我們班每個(gè)同學(xué)都興奮不已,急著去參加各種活動(dòng)。
我參加的第一個(gè)項(xiàng)目就是在我們自己班的“深蹲擊掌”。開始,我做得很快,慢慢地我的臉熱了起來,呼吸也變粗變急了,我感到有一點(diǎn)累。最后我還是取得了68個(gè)深蹲的好成績。
令我印象最深的是“夾球進(jìn)盆”活動(dòng)。我必須用腳夾住球,把海綿球扔進(jìn)盆里才能敲到章。我用腳緊緊地夾住球,用力往前一跳的同時(shí)把球扔進(jìn)了盆。第二次扔的`時(shí)候,我摔了一跤,球也滾掉了。最后一次也沒有扔中,只得到一個(gè)章,我感到非常遺憾。
我還參加了“扔飛鏢”。我手拿飛鏢,對準(zhǔn)了飛鏢盤上20分的區(qū)域用力扔了出去。誰知,力氣用得太大,飛鏢飛到了飛鏢盤的上面。我還去參加了“夾彈珠”、“仰臥起坐”……
參加了這么多的比賽項(xiàng)目,我雖然感到又累又渴,但是我心里是非常高興的。比賽結(jié)束了,同學(xué)們七嘴八舌地交流著自己的成績。大家都希望下次還能參加這樣的活動(dòng)。
今天,我們度過了一個(gè)愉快的下午。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量!
——題記
“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”每當(dāng)我看到學(xué)校掛在操場上的橫幅時(shí),就會(huì)想:是。∩谟谶\(yùn)動(dòng),健康的身體是實(shí)現(xiàn)所有夢想的保障。
很小的時(shí)候媽媽就在我的心里建了一座生活的金字塔,最頂端蘊(yùn)藏的是快樂,而我的快樂來自于運(yùn)動(dòng)。我喜歡在一個(gè)陽光明媚的下午隨風(fēng)奔跑于綠草如茵的操場,享受風(fēng)拂臉而過纏繞青絲的微涼。任憑它如何調(diào)皮的撩起我的衣角,好奇的瞧著那衣角精致的細(xì)小花紋,我總是自顧自的奔跑在紅與白的斑紋里,不予理會(huì)。有時(shí),我會(huì)忘情的跑,沒命的跑,瘋狂的跑,想甩開一切事物,這是一場沒有終點(diǎn),沒有類別之分的跑,我只在乎我的壞心情是否發(fā)泄了,我的好心情是否回來了。當(dāng)風(fēng)嘶啞地低吼,狠狠地啃噬白皙的`皮膚時(shí),所有不好的情緒都會(huì)從毛孔滲透出去,停下奔跑,全身的血液在沸騰!在燃燒!在迸發(fā)!那是一種來自心、身的最深處的快樂,是運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂。
在競賽中,當(dāng)自己整裝待發(fā)雙手握拳站立在百米賽跑的起點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí),一雙眸子緊緊的注視前方,看到對面的裁判舉起紅色的旗子又快速落下時(shí),我握緊雙拳,眼神也利了幾分,裁判悠然而有嚴(yán)肅的說出口令,槍聲也隨即響起,我踏著還在操場里傳遞的槍聲,邁開了我的步子,我的腳有力的蹬在地上奮力的向前方不遠(yuǎn)的終點(diǎn)奔去,同時(shí)也在拼了命的甩開我的對手。我喜歡在風(fēng)中超越別人的感覺,一點(diǎn)一點(diǎn)趕上她,一點(diǎn)一點(diǎn)超越她,一點(diǎn)一點(diǎn)甩遠(yuǎn)她,更喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新自己的記錄。周圍的加油聲由遠(yuǎn)到近,由近到遠(yuǎn),而我亦在風(fēng)中追尋我心中的風(fēng)。近了,近了,終點(diǎn)就在眼前,我開始猛地加速,步子的頻率越來越快,就這樣我沖過了終點(diǎn),聽到同學(xué)們的歡呼,我知道我們又贏了。我不在乎輸與贏,我只想快樂的奔跑于操場,與對手來一場追逐的游戲,你追我趕的“飛翔”。
現(xiàn)在每天晚上我會(huì)堅(jiān)持跑一兩圈,當(dāng)皎潔的月光鋪灑在臉上時(shí),當(dāng)身影在燈光里拉長時(shí),那又是另一種獨(dú)特的對運(yùn)動(dòng)快樂的理解與感悟。
生命在于運(yùn)動(dòng),熱愛運(yùn)動(dòng)就是熱愛生命,我要在堅(jiān)實(shí)的跑道上跑好我人生的每一步,在運(yùn)動(dòng)中盡情享受快樂,奔向美好的未來!
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