運(yùn)動作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動作文 篇1
這篇課文的主要內(nèi)容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見了一個小男孩和自己差不多年紀(jì)的小男孩身穿一件紅色的運(yùn)動衫上面印著大角麋鹿。這件運(yùn)動衫是作者見過中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的錢，回到家向媽媽拿了3塊錢�！拔摇绷⒖躺铣�。到了以后我來到了那家商店。我毫不猶豫地買了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說：“不能再修了，鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話，那他走路會不方便的呀！然后我脫下衣服走進(jìn)了商店里了說明為什么要買。“我”把那件運(yùn)動衫和1.45元買了這雙鞋。“我”回到了康威老先家里，把皮鞋給了康威老先生�？低舷壬纸o了“我”一件運(yùn)動衫。
我根本就沒有想到文章的結(jié)局會是這樣的，我想的是康威老先生的鞋修好了�！拔摇币操I到了心愛的運(yùn)動衫�？晌覜]想到的是他們都忍痛割愛，用自己最心愛的東西為對方換來了最心愛的東西。當(dāng)康威老先生看見“我”喜歡那件運(yùn)動衫，他忍痛割愛用自己心愛的.小狗為“我”換來了那件漂亮的運(yùn)動衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經(jīng)不能再穿了的時候，“我”也忍痛割愛用自己的運(yùn)動衫為康威老先生換來了一雙新鞋。這種人人為我，我為人人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。
運(yùn)動作文 篇2
每當(dāng)奔跑在那紅色的賽道，就仿佛有一雙隱形的翅膀，給予我動力，帶我飛向前方，飛到那個屬于我自己的世界。
我也曾想過要海闊天空，可惜的是缺少一雙為我指引道路的翅膀。我期待著，有一天，我也能插上那樣一雙翅膀，在屬于我的那片天空里自由翱翔。
那是六月里一個悶熱的日子。
我們班同學(xué)因?yàn)榕懿俨积R被校長體罰，處罰是圍著學(xué)校操場跑二十圈�！岸δ�！”同學(xué)們不由得抱怨起來。這個突如其來好似晴天霹靂的消息給了同學(xué)們重重的一擊。還沒等我們抱怨完，體罰就開始。前四圈大家跑的都還可以。到了第五圈，同學(xué)們就有些跟不上了。這是為什么呢？僅僅是因?yàn)轶w力不支嗎？我猜答案并不是這樣的。所有人最期待見到的就是終點(diǎn)。當(dāng)然，人與人的.想法是不同的。有些人在想“怎么才跑了五圈��！”而有些人卻在想“太好了！就只剩下十五圈了！”于是，這些人自身有了動力，他們就會很快跑完這二十圈。相反，剩下的人在消極思想的推動下，越跑越慢，給早已到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)拉了后腿。那些早早到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)不僅在跑步中自身有動力，在學(xué)習(xí)的道路上也同樣充滿著動力。因?yàn)樗麄冎溃灰竭_(dá)了終點(diǎn)，就可以去尋找自己那片遼闊的天空。
運(yùn)動可以給予一個人肉體上的動力，還可以給予一個人精神上的動力，更可以給予一個人靈魂上的動力。
我喜歡運(yùn)動！
運(yùn)動作文 篇3
為了豐富學(xué)生們的課余生活，我們決定舉辦一場趣味運(yùn)動會�！捌咴铝麝枴鄙鐣䦟�(shí)踐隊全體隊員分工協(xié)作，分別負(fù)責(zé)賽事項目的策劃、獎品的準(zhǔn)備等，我們班主任則負(fù)責(zé)分組。比賽之前，班主任們把分組情況告知運(yùn)動會負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再根據(jù)我們的分組情況進(jìn)行二次分組，把全體參賽學(xué)生分為五組，而我則是第二組的負(fù)責(zé)人。
在這次運(yùn)動會中，各個實(shí)踐隊員各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在運(yùn)動會中很好的組織和調(diào)動了廣大同學(xué)們的積極性。比賽期間無論是哪一組的同學(xué)都熱情高漲。這次活動分為三個項目，分別是投籃、跳繩和運(yùn)乒乓球，這些項目均以小組為單位，目的是培養(yǎng)孩子們的集體觀念及合作意識。這次活動有利于孩子們身心的健康成長，同時也讓孩子們懂得了參與的重要性，
由于是隨機(jī)分組，所以有些學(xué)生不是我們班的，組員間有些陌生。但這絲毫沒有影響到學(xué)生們的熱情。集合完畢后，我讓學(xué)生們給我們組起一個組名，他們居然起了一個很奇怪的名字，叫什么kiss王者隊。很快，比賽開始了，第一個項目是投籃，在同學(xué)們的努力下，我們組的成績還不錯，排在了第二。接著是跳繩比賽，每組選出六名學(xué)生代表我們組比賽，我沒想到的是我們班上那兩個調(diào)皮的'男生主動說他們想跳，而且成績不錯。在跳繩比賽中，我們組仍舊取得了不凡的成績。在最后的運(yùn)乒乓球比賽中，我們組的學(xué)生更是取得了第一名。在最終的排名中，我們組毫無疑問地取得了第一名的好成績。面對這樣的學(xué)生，面對這樣的團(tuán)隊精神，作為班主任你能無動于衷嗎？你能不為有這樣的學(xué)生而深深感動嗎？
通過這次活動，不僅增進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生間的情誼，而且增進(jìn)了個體與集體之間的凝聚力。學(xué)生們得到的不僅僅是手中的獎狀和獎品，而是同學(xué)間相互之間的團(tuán)結(jié)和默契。在這次活動之前，組員之間可能素不相識，或許只是點(diǎn)頭之交，但經(jīng)過這次比賽，拉近了他們心中的距離，也拉近了我們與學(xué)生的距離。在這樣的活動中，比賽成績已經(jīng)不在重要，參與就是勝利，每位參與者都是最大的贏家，每個人都獲得了無法言喻的快樂。
運(yùn)動作文 篇4
運(yùn)動這個詞，我對它的第一印象就是汗水，運(yùn)動就是出汗嘛，我對它是既愛又畏懼。談起運(yùn)動，最讓我感觸良多的還是那次體育測試。前幾項還順利，但到最后一項的時候—跑步成了我的絆腳石。
還記得那是個下午，我們男生女生分開跑，等到我們的時候，我心里那個喜啊，恨不得馬上開跑，等到那聲“跑”的時候，我像一只離弦的箭沖了出去。開始活力四射，跑了不到50米的時候，我就感覺有點(diǎn)缺氧，腿也有點(diǎn)酸，速度就慢了下來。不一會兒，賽手接二連三的就超過了我。我非常著急，要跑不動了就走了起來。不用說，這次的測試我灰土土的收場了。
賽后我反思了一下，滿腹的不愉快。這不禁使我想到了童年時的我。當(dāng)時的`我不像我現(xiàn)在這么瘦，但也不特別的胖。當(dāng)時，我每天都拉著小伙伴去玩。所謂的玩，并不是那種文雅的“過家家”這類的活動。而是運(yùn)動量特別大的游戲。我百玩不厭。小伙伴玩的滿頭大汗，我卻很興奮，一點(diǎn)兒都不感覺累。
回想當(dāng)年的我，我不禁羨慕我自己了。
當(dāng)我把體育測試這件事講給家人聽時，他們又興致勃勃的給我講了我小時候的樣子。聽他們說，我小時候非常非常的胖，而且一般的胖，我的臉型就是一個活生生的大鴨梨。我那時非常的好動，可是發(fā)展趨勢怎么會這樣呢？
我現(xiàn)在年青，一臉的青春盎然。一臉的青春活力，我不能對不起我的青春，所以我要充實(shí)我自己，對于一個常年做到教室里的人來說，充實(shí)自己的方法莫過于運(yùn)動了吧！
運(yùn)動作文 篇5
說起運(yùn)動，我該從哪兒開始講呢？是每晚辛苦的練習(xí)？是體育課崩潰式的考試？還是家長的魔鬼式訓(xùn)練？體育，什么時候變得這么重要了？
“滴滴滴”這是什么提示音呢，正在困意的我，無奈中看了一眼手機(jī)：運(yùn)動時間到！唉，真是后悔自己這樣了，居然設(shè)了一個這么早的鬧鐘，懷疑那個時候的我是不是腦子進(jìn)水了。被逼迫之下，只好拖拖拉拉的起床，穿好衣服，去樓下跳繩。今天的目標(biāo)是500個，在我多次失敗后終于以六分鐘完成了。至于立定跳遠(yuǎn)，我特地穿了一雙平底運(yùn)動鞋，勉勉強(qiáng)強(qiáng)練到了一米六，對我的體育徹底失望了。但，令我高興的是，我的仰臥起坐順利的.達(dá)到了滿分——42個，而坐位體前屈對我來講也是小菜一碟，優(yōu)秀就好優(yōu)秀就好，人要低調(diào)嘛。人在江湖漂，不得不挨刀�？简�(yàn)的一天終于來到了，這天，大家都圍在立定跳遠(yuǎn)場地的周圍。第一個人，跳過之后，使大家不由的緊張，至于我，在心里倒數(shù)著自己。有一些人，大概是緊張過度，去一旁練習(xí)了，也不知道到自己的時候會不會失誤�！敖鹦�！下一個劉蕙嘉準(zhǔn)備”下一個，下一個下一個……下一個就是自己了，除了跳繩，立定跳遠(yuǎn)是我比較一般的體育項目，如果失誤的話，連一米五都達(dá)到不了。在心里爭斗了幾秒后，時間和我作對般的飛速，金醒幾秒鐘好了。到我了啊，我搖擺著手，縱身一跳，一米六！好少！老師看了我一眼，就記了分?jǐn)?shù)，搞得我心里很不爽，看什么看��！加上成績的不滿，讓我心情降落到了極點(diǎn)，運(yùn)動，運(yùn)動，運(yùn)動到頭都大了，你以為誰會真的每天晚上去跑5000米啊，夠了吧。真是無語到極點(diǎn)。
總之！看體育老師很不爽！看體育更不爽！
運(yùn)動作文 篇6
“排隊排隊！”體育委員在整隊。唉，又是惱人的體育課。
準(zhǔn)備運(yùn)動完畢，老師要挑選參加冬季長跑的運(yùn)動員。全體同學(xué)沿操場跑六圈，領(lǐng)先的五人參加比賽。因?yàn)槲覀�頭小，從來不參加此類比賽，于是我松了一口氣：沒我的事兒。我偷偷溜到一邊玩起了雙杠。沒想到老師走過來把我拎回了隊伍：“一起跑，一個也不許落下！”我自言自語：“天哪，沒命了，六圈�。 笨墒�，“軍令如山”，我也沒辦法，只好背水一戰(zhàn)了。
跑步開始了，我們這組的男生一個個像離弦的箭一樣直沖出去。我絲毫不敢怠慢，使出渾身力氣拼命跟上。當(dāng)我跑到第三圈時，已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！翱凑l能堅持到最后！”老師在一邊大聲喊著�！皩�，堅持住，別給咱班的男生丟臉�！蔽蚁胫膊恢膬簛淼囊还蓜�，又使勁沖了好一會兒。唉，怎么還沒到終點(diǎn)啊，我的雙腿像灌了鉛一樣，嗓子里癢癢的、咸咸的，頭好像要炸開一般難受�！斑�有一圈了，加油�。 崩蠋熦Q起手指鼓勵我們。“一圈？一圈怎么會這么長？”此時的'我多么想四腳朝天躺在操場上，猛灌礦泉水��！“哇，張yue竟然超過了四個人！”“張yue，加油！張yue，加油！”此起彼伏的吶喊聲不絕于耳，我艱難地回頭看，原來是班主任老師在帶頭為我鼓掌加油呢，我感動得都要哭了�！耙欢ㄒ艿角懊嫒�！”沒想到我越跑越快，超過一個了，又超過一個了！我深呼吸，用盡全身的力氣沖向終點(diǎn)。終于，我跑完了六圈�！皬坹ue萬歲！”隨著同學(xué)們的叫喊聲，力氣大的調(diào)皮蛋們竟然把我舉了起來。一陣快樂從心底涌起，瞬間流遍全身。原來，能把可怕的長跑堅持下來，竟然會產(chǎn)生如此美好的幸福感！
從此，操場上多了一個小小的我，打籃球、擲壘球、跳長繩……我因此深深愛上了運(yùn)動，運(yùn)動讓我如此快樂！
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