運(yùn)動(dòng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天上午，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很早就到了，等了很久很久老師才來。老師來到教室里同學(xué)們都到齊了。
首先，老師教我們怎樣排隊(duì)，聽完廣播我們就排隊(duì)到操場，老師派幾個(gè)人去搬椅子發(fā)給大家，坐好后還剩下幾把椅子，別的班有需要的就給他們了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們先看別的年級(jí)進(jìn)行比賽，我們在一邊為他們加油，時(shí)間過的'真慢，我們都等急了，過了很久終于到我們參加比賽了。大家排著整齊的隊(duì)伍來到操場進(jìn)行做操比賽。大家聽著口令很認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，比賽完成后，我們還參加了接力比賽，我們班派出8個(gè)男生8個(gè)女生參加比賽，大家高高興興的完成了比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們跑著回到班里，老師讓幾個(gè)同學(xué)把椅子收了，然后在班里看電視，到點(diǎn)后讓我們帶好東西放學(xué)，來到操場看見一年級(jí)剛走，老師讓我們?nèi)バ』▓@踢毽子，等一年級(jí)走完后，我們排好隊(duì)走出校園等家長來接。
不一會(huì)兒，我媽媽來接我了，媽媽見到老師問我今天的表現(xiàn)好嗎？老師說還行，今后再加點(diǎn)油就更好了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，讓我驚喜的是：我得到了一枚獎(jiǎng)牌，因?yàn)槲耀@得了投籃高手第三名。
當(dāng)時(shí)比賽的情景真是驚險(xiǎn)，令人難忘。比賽開始，我脖子上套著一個(gè)繩子，繩子下面吊著一個(gè)小籃子，就像有時(shí)把書包掛在脖子上那樣。我站在一個(gè)用粉筆圈起來的地上，兩手不能扶藍(lán)子，媽媽在一米多距離的對面，將小球投送到我的籃子里，也站在圈起來的地方，走出去就算犯規(guī)，這樣難度就比低年級(jí)的小朋友大多了。同學(xué)們拼命喊加油，可是我緊張得什么也聽不見，兩眼緊盯著媽媽投過來的球，一只，兩只，都沒有投準(zhǔn)，球掉到了籃子外面，我急壞了，又使不上勁。后來我見媽媽定了定神，一連投進(jìn)了四個(gè)，我總算松了口氣，可是三十秒的比賽時(shí)間也到了�；氐郊w中時(shí)，好多同學(xué)都沖著我說嗓子都喊啞了……我都不好意思了，因?yàn)槲矣X得我們的'成績不理想，沒想到最后居然我們還能得第三名。我還是覺得不好意思，如果平時(shí)多練習(xí)一點(diǎn)，到了關(guān)鍵時(shí)候不就可以取得更好的成績嗎？我期待著下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都做好了充分的準(zhǔn)備，告訴你們我的項(xiàng)目吧，我的項(xiàng)目是800米跑，也就是操場的4圈，我激動(dòng)極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們?nèi)バ淞謭?bào)到，我的心里怦怦直跳，怕我會(huì)跑最后一名。報(bào)完后，老師把我們引到跑道上面，槍“咚”的一聲打響了。第一圈我像箭一樣跑過去，不知怎么的，到了第三圈，我的速度緩緩地減了下來，到了第4圈，我的速度越來越慢，腳不聽使，結(jié)果落到了最后。比賽結(jié)束了，我雖然是最后一名，但我始終記住老師的話“跑完了就勝利了”。這句話常在我耳邊想起！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我們要跑4x100米的接力賽。下午，我們在跑道上跑步，槍響了，選手們飛快地沖過去，我們班上有好多人都在為我加油，我把棒子給周茉，怕棒子掉了，我就減慢了速度，周茉又把棒子給付雨晗，付雨晗加快速度，又把棒子給了徐康喬，我們班的同學(xué)都集中了精神給她加油！加油��！最后我們得了第一名，我們高興的'跳了起來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天，領(lǐng)導(dǎo)人宣布比賽成績，我們是第4名。雖然我們的沒得到第一，但重要的是，我們收獲了勇敢和愛心！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學(xué)第一課》——小動(dòng)作，大健康。聽了三位老師對青少年運(yùn)動(dòng)方式的詳細(xì)講解，我懂了很多。
節(jié)目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統(tǒng)計(jì)圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會(huì)現(xiàn)象�？吹竭@里，我有點(diǎn)羞愧，因?yàn)槲页藢W(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時(shí)候，王老師提出了“每天鍛煉一小時(shí)”的提議：鍛煉應(yīng)選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并長期不斷的'堅(jiān)持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運(yùn)動(dòng)的三要素：姿態(tài)、動(dòng)作、動(dòng)作模式。并指導(dǎo)了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護(hù)胸，弓步轉(zhuǎn)體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點(diǎn)，小碎步跑七節(jié)內(nèi)容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來的家庭游戲，看著大屏幕上出現(xiàn)的毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過的物品能進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運(yùn)動(dòng)是生活的主要組成部分。是運(yùn)動(dòng)讓我們的身體更加地健壯了，是運(yùn)動(dòng)讓我們獲得了健康。我熱愛運(yùn)動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)我們能獲得強(qiáng)健的體魄；通過運(yùn)動(dòng)我們享受了快樂；通過運(yùn)動(dòng)我們收獲了友情！運(yùn)動(dòng)，你還不快點(diǎn)參加？
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
獅子大王邀請小豬、小熊、小猴子、長頸鹿、小鳥、孔雀，叫它們后天中午來森林的小河邊舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
獅子大王說：“還有一天時(shí)間，大家都好好練習(xí)做好準(zhǔn)備”。小熊跟小豬一組，小猴跟長頸鹿一組，小鳥和孔雀一組。它們比賽的項(xiàng)目不同，小熊、小豬、小猴、長頸鹿是跑步比賽。小鳥、孔雀比唱歌。
第二天，小熊去找小豬練跑步，小熊來到小豬家跟小豬說：“抓緊時(shí)間吧，我們只有一天時(shí)間練習(xí)了”。長頸鹿看到它們都在練習(xí)，心想：我也應(yīng)該找小猴子一起來練習(xí)，長頸鹿來到猴子家，對猴子說：“別人都在練習(xí)，咱們也要去，可不能落后呀。”小猴子說：“不要擔(dān)心，我得過這么多的獎(jiǎng)杯，這次照樣能贏�！遍L頸鹿說：“就算這樣咱們也要多加練習(xí)呀�！笨墒遣还荛L頸鹿怎么勸說，小猴子都不聽。長頸鹿只好去找小熊它們一起練習(xí)。小猴子依然在家里吃香蕉看電視。
比賽的日子到了，獅子大王宣布說：第一項(xiàng)唱歌比賽。小鳥和孔雀就上臺(tái)唱歌，它們的.歌聲很好聽，獅子大王宣布孔雀是冠軍，小鳥是亞軍。第二項(xiàng)跑步比賽，這次是障礙賽，小猴子根本不熟悉。獅子大王拿著發(fā)令槍，對天上打了一槍，小猴子一溜煙就往前沖，可是太多東西把小猴拌倒，小熊、小豬已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，長頸鹿也跑到了終點(diǎn)，就剩下小猴還在不停地跑。比賽結(jié)束后，第一名小熊，第二名是小豬，第三名是長頸鹿，小猴子是最后一名，它非常的后悔，他想“早知道就去練習(xí)了”。
獅子大王看到小猴子如此沮喪，就對小猴子說：“猴子，希望你能明白做任何事情都不能盲目自信更不能想著偷懶，每件事情都只要認(rèn)認(rèn)真真去做才能做到最好。”猴子聽了慚愧的低下了頭。
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