(推薦)實用的運動的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的運動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動的作文 篇1

　　學校里，我們有一個好習慣：每天都要健康運動。在家里，當然也要健康運動啦！

　　今天下午，我和媽媽一起去運動，我們來到小河邊，正準備開始走路，突然，我眼前一亮，“看，那邊有好多運動器械呢！”我驚喜地發(fā)現。媽媽似乎看出了我的心思：“你去那邊玩吧�！蔽议_心地又蹦又跳，媽媽叮囑我：“注意安全！”“好的�！蔽翌^也不回地跑了。

　　到了那邊，我發(fā)現了一個滾筒，我想：我先玩滾筒吧。我開始爬，可是滾筒又大又高，我一下沒站穩(wěn)，便滑了下去。我并不氣餒，試了一次又一次，終于爬了上去。我飛快地跑起來，滾筒不停地轉著，可是我忽然發(fā)現：我停不下來了！我跑啊跑，突然，一腳踩空，兩只腳撇了開來，這反而使?jié)L筒停了下來，我終于松了一口氣：“嚇死人了！”

　　接著，我還玩了其它器械，有跑步機、跳馬、步行器……有趣的是還有側立的'機器呢！運動完了，我感到神清氣爽，心情也好了很多。運動讓我懂得了勞逸結合的重要性。

運動的作文 篇2

　　為慶祝六一兒童節(jié)，我們學校分年級舉辦全員運動會。今天下午，我們度過了一段最快樂的時光。讓我印象最深的，非抬小豬莫屬了。什么？抬小豬？學校里面怎么允許有小豬呢？哈哈，這你就不懂了吧？那我就跟你好好嘮嘮！

　　我們班68人，去掉兩個人，22人，也就是班級內三分之一的人當小豬。老師說道，其余的44人就抬小豬吧。個子高的抬小豬，重量小的當小豬。你們按照自己的情況先排個隊。

　　開始排隊了，同學們都很自覺地找到了自己應當的位置，我個子也算是高的，就當了抬豬人。

　　比賽要開始了！

　　一聲哨響，同學們飛快地拿起鐵棒，小豬迅速用手握住鐵棒，腳一蹬，一下子吊在了鐵棒上，抬豬人抓起棒子，像離弦的箭一樣沖向終點。飛到了終點后，抬豬人啪地一聲扔掉小豬，迅速閃開道路，讓下一組抬豬人迅速上崗，繼續(xù)接力。

　　到我們了！到我們了！

　　我和豬隊友事先抱了抱我們的`小豬，嗯，很輕。只見小豬飛快躺下身，兩只手高舉著，我們剛從隊友手中接過鐵棒，這只小豬就用力抓住了鐵棒，一只腳幾乎同時攀上鐵棒，另一只腳靈巧地緊緊扣上那一只腳，我和隊友一用力，小豬就被我倆拉了上來，沖��！我們飛快地朝對面跑去，可是，小豬卻不知怎么回事，硬生生地掉在了草地上，我們趕緊停下來，等待小豬攀援上來。這時，兩邊的加油聲都變成了哄笑聲，我們看著躺在地上的小豬，也不由得想笑，越是著急，越是想笑，這只可憐的小豬就更爬不上來了。哎呀！越急越出錯，眼看著其他班級的小豬都要到終點了，我看看隊友，交換了一下眼神，顧不了那么多了！我們兩人一用力，硬是連拉帶拽的將這頭笨小豬拉到了終點。我倆累得滿頭大汗，再看同學們，早已經笑倒了一大片！

　　運動會結束了，同學們對我們三人耽誤時間頗有微詞，但是，老班說得好：游戲嘛，重在參與，如果沒有她們的意外，你們能這么開心地笑嗎？

　　是啊，我們歪打正著，用特殊的方式給大家送去了一份快樂！

運動的作文 篇3

　　這次運動會讓我深刻體驗到各種感受！

　　我參加了400米賽跑，起初我很緊張，同學們就鼓勵我，慢慢平復我的恐懼心理。終于等到了這一刻，在裁判的一聲令下，我聽到了，我聽到了：同學們在為我吶喊，為我加油。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖，此刻我覺得向前是一種昂揚的姿態(tài)，是永不告敗的精神，是催人奮進的號角。最終我卻已失敗告終，現在我想對那些對我鼓勵的人說聲：“對不起！” 同時我也很開心，因為我的朋友沒有怪我，我太感謝她們了！

　　之后又參加400米接力賽，我是第二棒，這項比賽最重要的是團隊之間的合作。賽前下起了小雨，跑道上有點滑，但這并沒有引起隊員的抱怨。比賽開始了，第一棒已經跑了，在她跑的過程中，我看到她努力拼搏的.精神；她把接力棒交到我手中，我不顧一切向前沖，把接力棒交到第三人手中；那時，我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經拿到接力棒，這可是決定勝負的一跑，在她前進的步伐中，我看到她堅定的信念：要取得優(yōu)異的成績！最后我們的了第二名。

　　這場運動會讓我感到向前和團結是每個人奮斗的精神，是激昂的斗志，使我們民族的精魂！

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