運動的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的運動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
我6歲的時候，在學前班里讀書。那一次運動會上的跑步比賽，令我終生難忘。
比賽快開始了，我看了看將要和我比賽的隊員們。突然間，我看到了徐小麗。天啊，她可是出了名的“飛毛腿”呀!和她跑步比賽，我跑得再快，也只能得第二了。心急如焚的我，為了掩飾我的慌張，表面卻格外鎮(zhèn)定。裁判喊：“預(yù)備……跑!”各位隊員們飛一般地沖出起跑線。剛開始時，大家都跑得差不多快。過一會兒，我看看后面的隊員們：咦?徐小麗呢?猛地一回頭：她都跑到我前面去了!我開始使出全身的力氣，往前沖。我看見同學對我家有，老師也用力鼓勵我，我更用力了。
心想：我一定不能辜負老師、同學對我的期望。在快要到達終點的時候，我竟然和徐小麗是平手。在這千鈞一發(fā)的.時刻，我腦子里閃過一個邪惡的念頭。想：這樣我就不會辜負老師、同學對我的期望�？墒�，如果這樣，徐小麗就會受傷。不這樣做，我又不會得第一。怎么辦呢?沒想太多，我把腳一伸出去，“啊!”徐小麗被我絆倒了�；仡^一看了一下她的臉：全是淚水、汗水。真想去扶她，面對老師、同學的加油聲。我只好狠下心，沖了上去……“恭喜你呀!同學，你獲得了第一名!”裁判對我說�！班嵭吕伲憔尤荒芘苓^徐小麗耶!”“你好厲害呀……同學、老師都夸我，我卻不那么開心。望著徐小麗被她同學扶回教室的背影，我心都涼了半截。
有一天，聽媽媽說，我要轉(zhuǎn)學了。趁那個時間，我把事情一五一十地講給了徐小麗聽。不停地給她說對不起，她不僅沒怪我，還要我和她做朋友，當然、我答應(yīng)了她。
從那件事以后，是徐小麗讓我知道，不要做違背良心的事。也讓我學會包容他人。
那件事，真令我難忘。
運動的作文 篇2
日前，我們在操場上舉行了期盼已久的一年一度的春季運動會，同學們開心極了。
隨著“嘭”地一聲發(fā)令槍響，女子100米短跑開始了，三名運動員像一支支離弦的箭，飛快地沖出起跑線。我們班的運動員朱妍妍是公認的“飛毛腿”，她先發(fā)制人，把其他的運動員遠遠地甩在了后面，并沖過終點線，獲得了第一名。
“五·一班，加油！五·一班必勝！”一聽就是我們這些“啦啦隊”在給運動員們加油、助威。我們班一名同學還得了第一名，我們的精氣神兒更足了。
男子四百米跑的'選手張夢陽，不知是什么原因，跑著跑著腿抽筋了。但是，他依然堅持跑完了全程。雖然他沒能取得第一，但他那堅持不懈的精神卻贏得了我們的一陣陣掌聲。他讓我們明白了做什么事情都不能半途而廢，堅持才是最可貴的。
男子4×100米接力賽選手彭碩在比賽前扭傷了腳，老師問他還要不要參加比賽，他說為了我們班級的榮譽，一定要參加。比賽開始了，我們都替他捏了一把汗。彭碩是最后一棒的選手，體力變得十分重要。只見接力棒一傳到他的手中，彭碩強忍著疼痛，飛快地跑著，并取得了第一名！我們都站了起來歡呼雀躍，慶祝這一精彩的瞬間。
我們班其他參賽選手，要么跑第二，要么跑第三，同學們都為運動會付出了努力。
這次春季運動會真是太精彩了，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次比賽。這次比賽，讓我們懂得了什么是堅持、什么是拼搏。
運動的作文 篇3
棒球是海南、美國、日本、泰國的主流運動，要主成一之棒球隊最少需要九個人，有投手、捕手、一壘手、二壘手、三壘手、左外野手、右外野手、中堅手和游擊手，每個人都是十分的重要。比賽時，有六名評審，分別是主審、一壘審、二壘審、三壘審、左邊界審、右邊界審，如果在評判時，有意見不同的狀況，就全都由主審來判定。所以裁判也是十分的重要。
棒球的來源有許多種的說法，有人說是板球，也有人說是英國高及社會的運動所衍生出的，但他們都有一些共同點，當你是打擊者時，有被保送的'幸運感，有打出全壘打的成就感，有回本壘的喜悅感，但你被接殺、觸殺或是三振時，心情就會十分沮喪、懊悔。當你是防守隊時，有接殺的開心，有雙殺的幸運，有三振打擊手的喜悅，但你被打出全壘打時，內(nèi)心就會十分自責、哀傷。這就是我喜歡棒球的地方，雖然有時會遇到挫折，但是它的刺激感使我忘掉一切的煩惱，把一切都放在球場上。
棒球是我最喜歡運動，我在電視上看到棒球選手的帥氣身影，就讓我十分的喜愛，所以棒球是我最愛的運動，我在假日時，會和爸爸媽媽一起到打擊場去，放松心情，棒球讓我學到，團結(jié)就是力量，如果你自私自利就會輸，所以大家應(yīng)該團結(jié)起來打敗敵人，讓自己登上更高峰。
運動的作文 篇4
大概每個學校年年都要舉行運動會，可是“趣味運動會”卻不知大家是否參加過，今天，我就來給大家講講我們學校的“趣味運動會。“加油!加油!”星期五下午，運動會開始了!加油聲、歡呼聲，奏成了一支“運動場交響曲”。很快，其他年級比賽完了，終于輪到我們五年級“大顯身手”了，同學們個個都是“摩拳擦掌”，好像準備與其他班的同學“一決高低”，熱情程度可不比參加奧運會差。第一個比賽項目是跳大繩，我沒有參加，于是便在旁邊充當了拉拉隊�！拔逡话嗉佑�!五一班加油!”拉拉隊的成員的聲音是“一浪更比一浪強”。第二個項目是“巧運乒乓球”，隨著主持人的一聲令下，四個班的同學猶如離弦的箭一樣沖了出去，歡呼聲、助威聲響成一片。輪到我時，我以迅雷不及掩耳之速夾起乒乓球，沖了出去，幸運的是，一路上沒有把乒乓球掉下來。
最令人記憶尤深的還是要數(shù)“巧過河”了，游戲規(guī)則是：男女同學平均分成四組，每組四人，先從第一組開始，兩個板輪流使用，從而到達“河”的另一邊。然后“河”另一邊的.同學再以同樣的規(guī)則“過河”，以四組先完成任務(wù)者為勝。比賽開始了，四個班第一組的同學開始“過河”，開始時，我們班一直處于落后狀態(tài)，直到即將交接板時才拉小了一些距離。第二組同學開始了，基本與其他班不相上下。這種局面一直持續(xù)到最后一組，在第四組剛接板時，我們班明顯落后，拉拉隊員們好像比隊員們還緊張：“加油!”“別緊張”“努力”!大家吶喊著，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊員們仿佛使受到的拉拉隊員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。
這就是我們學校的趣味運動會。我們班雖然并沒有拿到冠軍，可是同學們卻學會了團結(jié)，學會了協(xié)作，學會了互相鼓勵幫助，還明白了其實成績并不重要，只要從中有了收獲，就是另一種成功!
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