運(yùn)動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
昨天的下午，當(dāng)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目都比完了以后，就是我門的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們的老師打展身手。
看�。∵@不是我們的社政老師嗎，她正在拿沙包和另外一個(gè)老師比賽那！好，她領(lǐng)先了，加油�。∫�！贏了�。±蠋熾m然看上去是個(gè)大人了，但是拿了冠軍后還是想一個(gè)小孩兒一樣，開(kāi)心地活蹦亂跳呢。再看，這是我們的班主任張老師嗎，他正在干什么呢？？？哦，原來(lái)是在玩趕皮球呢，瞧這身手，絕對(duì)是一個(gè)頂級(jí)的高手�。∨赃�，一（9）班的同學(xué)們?cè)谂Φ貫閺埨蠋熂佑湍亍?額？？談老師到那里去了呢？？"有一個(gè)同學(xué)大叫。這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)談老師不知參加了什么項(xiàng)目。正在我們大家都在為找談老師而發(fā)愁時(shí)，有一個(gè)眼睛尖的同學(xué)好象發(fā)現(xiàn)了談老師，大叫："在那里呢。"在哪里��？？"全班的同學(xué)都問(wèn)那個(gè)眼睛尖的同學(xué)。"瞧，那不是談老師嗎？？？"那個(gè)同學(xué)邊說(shuō)還邊點(diǎn)。"我看見(jiàn)了談老師了�。�"一個(gè)人說(shuō)。"在哪里啊？"大家問(wèn)。那個(gè)人指著我們對(duì)面的對(duì)面。"哦——"大家拖著調(diào)子說(shuō)。"可是談老師這是在干什么呢？？"一個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)問(wèn)。"好象是把一個(gè)球放到了對(duì)面的那個(gè)碗上，那個(gè)碗上也有一個(gè)球，再拿起那個(gè)球放到另一個(gè)碗上，在這樣輪回。"我搶先說(shuō)到。等到了談老師回來(lái)，我們大家問(wèn)她："談老師，你剛剛玩的`是什么游戲�。�？？"談老師說(shuō)："我也不知道，我只是照著規(guī)則完一下而以。"大家的迷團(tuán)到現(xiàn)在還是沒(méi)有化解。
老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓老師的童心都重復(fù)了一便，讓我們看到了老師的童心面。很好�。�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
粉紅粉紅的木棉花開(kāi)了，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。
20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們特別高興，因?yàn)檫@是最后一屆在學(xué)校舉行的'田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天早晨，同學(xué)們帶著玩具從四面八方趕來(lái)。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有名次，同學(xué)們都練了好久呢！一排排整齊的隊(duì)伍走過(guò)，一聲聲口號(hào)鋪滿天空。同學(xué)們歡呼著：“運(yùn)動(dòng)會(huì)到啦！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多很多，比如跳繩、跑步、跳跳遠(yuǎn)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦，同學(xué)們跑的跑，跳的跳。
歡樂(lè)的笑聲一浪高過(guò)一浪，老師和同學(xué)們笑呀，跳呀，是那么開(kāi)心！
多么幸福！20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人難忘啊20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
懷著激動(dòng)的心情，隨著時(shí)光的流逝，終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)——春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們所有人都來(lái)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神百倍，生龍活虎。第一個(gè)項(xiàng)目是跳集體長(zhǎng)繩，裁判員一聲令下，長(zhǎng)繩飛快地甩了起來(lái)�！凹佑�、加油……”一陣呼喊聲傳入我們的耳簾，咦，是誰(shuí)在喊？哦，原來(lái)是胡老師。不知不覺(jué)，繩速快了，人跳得也快了，“停”裁判員說(shuō)。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，我們跳了172個(gè)。緊接著是接力賽，我們以“火箭”般的速度飛奔過(guò)去， 而對(duì)方以“蝸�！彼频乃俣扰苓^(guò)去，結(jié)果可想而知，我們贏啦！
“請(qǐng)郭皓天小朋友來(lái)投實(shí)心球” ，廣播員說(shuō)。我胸有成竹的采用老師教的”后拋式”投球，雙手穩(wěn)穩(wěn)地托著實(shí)心球，用力一拋，球飛出去了。我懷著忐忑的心情走過(guò)去一看，5.9米。心想："唉，真可惜，要是用力一點(diǎn)就可以投6米了。”不過(guò)聽(tīng)到是已知的'最遠(yuǎn)的，心中的石頭落地了。
我迫不及待地回到家里分享喜悅，真希望以后還能多參加這樣的比賽。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！首先是開(kāi)幕式。我們從六年級(jí)到一年級(jí)依次排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)學(xué)校操場(chǎng)。我們班雄赳赳、氣昂昂的手舉著花，嘴喊著：“齊心協(xié)力，健康向上，安全第一，比賽第二”口號(hào)，走過(guò)了主席臺(tái)。
最后，還聽(tīng)了主席臺(tái)上的校長(zhǎng)講了很多激勵(lì)我們的話。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就暗下決心：這次比賽我一定要盡力去爭(zhēng)取好的`成績(jī)，為班級(jí)而爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
在學(xué)校，老師們?yōu)榱瞬坏⒄`大家的學(xué)習(xí)，決定在星期六的上午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式都很無(wú)聊，可是這一次開(kāi)幕式就和之前的不一樣了。
這次的開(kāi)幕式我覺(jué)得得跟奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式很像，每個(gè)班都有表演的節(jié)目，還有火炬，很明顯火是假的。我們班表演的葫蘆娃，老師說(shuō)要把觀眾逗笑，就讓我們做一些搞笑的動(dòng)作。其他班也表演了各種精彩的節(jié)目。
開(kāi)始正式比賽了，第一項(xiàng)是八字長(zhǎng)繩，當(dāng)我們剛開(kāi)始的時(shí)候，有些沒(méi)有接上，有些沒(méi)有跳起，有些是直接跑了過(guò)去，一直到后面我們慢慢熟練了，不緊張了，就連成了一條線一直沒(méi)有斷，又像一條龍?jiān)谀抢镲w舞，我們跳的'高低起伏不定，就這樣時(shí)間一分鐘，二分鐘地過(guò)，十、九、八就這樣，三分鐘很快就過(guò)去了。
我們還沒(méi)有時(shí)間關(guān)注成績(jī)，就直接投入到下一個(gè)比賽之中了拔河，我們一開(kāi)始認(rèn)為我們一定會(huì)輸?shù)模Y(jié)果卻不一樣，我們第一次是和一班的比，我們看著他們的力量都很大。我們不是去讓路，而是去爭(zhēng)勝。我們搓搓手，腳靠腳，拿著繩子，身子向后斜降低重心，做好準(zhǔn)備。一聲哨響，周圍一陣助威聲，開(kāi)始的時(shí)候，我們不分上下，突然我們這邊開(kāi)始發(fā)力了，我可以看到黃俊杰咬著牙齒，看得出十分用力，我們都可以感受到繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往我們這邊過(guò)來(lái)，我們意見(jiàn)張弓待發(fā)了，到了最后一刻，我們把一班拉了過(guò)來(lái)，我們放下繩子，都在那里歡呼，跳躍。雖然我們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中輸了，但我們體會(huì)到了體育的樂(lè)趣。
比賽完了，大家都精疲力盡的回到教室休息，回味我們經(jīng)歷的這一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
這個(gè)周五，我們學(xué)校組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我早早的吃完飯，來(lái)到教室，盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，哪知，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前先上兩節(jié)課，我真想現(xiàn)在就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以前總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，如今卻覺(jué)得度日如年，連上課的心情都沒(méi)了。
終于熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，接下來(lái)就是我們的平臺(tái)。首先是隊(duì)列隊(duì)形展示，因?yàn)槲覀兊谝粋�(gè)上場(chǎng)，所以我們?cè)缭绲膩?lái)到場(chǎng)地，等待，等待，在這期間我緊張的手都出汗了，我是第一排，我的一舉一動(dòng)老師是最先看見(jiàn)的，如果我哪兒出錯(cuò)了，我們班的分?jǐn)?shù)就會(huì)被我拉下去，這是整個(gè)班集體的榮譽(yù)，我好緊張。
老師致完了演講詞就開(kāi)始了我們的展示，“稍息”“立正”“向右看齊”，一切照常進(jìn)行，其實(shí)我們第一個(gè)上場(chǎng)挺幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兡苡瓉?lái)初中全體同學(xué)的觀看，而越來(lái)越后的就越來(lái)越糟糕，就像他們只演給自己看一樣，因?yàn)閯e人自己演完了，就不會(huì)關(guān)心別人一下，只要自己沒(méi)差錯(cuò)就行，別人和自己沒(méi)關(guān)系，為什么人這么自私？“己所不欲，勿施于人。”我們所不要的不要加于給別人。
接下來(lái)的'項(xiàng)目是滾鐵環(huán)。滾鐵環(huán)我還是第一次玩這個(gè)東西，這個(gè)東西實(shí)在太難滾了，既要控制好方向，又要掌好平衡，還要掌握好速度，其實(shí)看似容易做卻難。我雖然沒(méi)參加這個(gè)項(xiàng)目，但選手在比賽時(shí)我仿佛成了他們其中一員，為他們加油，為他們著急，為他們高興。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一上午就過(guò)去了，下午的拔河，千足蟲(chóng)正在等著我呢！我要好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
下午終于來(lái)了，起初拔河千足蟲(chóng)這兩項(xiàng)我都沒(méi)報(bào)，可是選拔河時(shí)，他們比掰手腕，結(jié)果我百戰(zhàn)不輸，成為了拔河選手的一員，她們都沒(méi)想到我手勁這么大，說(shuō)我文文弱弱的，看似沒(méi)力，卻力量大的驚人，人不可貌相嘛。而千足蟲(chóng)是她們的選手正好少一人，被我補(bǔ)上了，而我又是她們里最高的，所以當(dāng)尾，只有尾過(guò)了終點(diǎn)線才算到達(dá)目的地，我扮演的角色很重要哦！一時(shí)間我感到自己的責(zé)任重大。
開(kāi)始比賽了，比的是千足蟲(chóng)，一開(kāi)始很順利，“左右，左右”的喊著，可是到了最后我仿佛跟他們做反了方向，幸好，這時(shí)快到達(dá)終點(diǎn)線了。
過(guò)了幾分鐘，開(kāi)始拔河了，我還沒(méi)休息過(guò)來(lái)呢！我們第一輪和三班比，“預(yù)備——”一聲哨響我們都雙手緊握繩子，使勁往后仰，往這邊拉，“加油加油”拉拉隊(duì)拼命地喊，我覺(jué)得我的勁又大了起來(lái)，可是三班有那幾個(gè)胖子撐著，一開(kāi)始，我們覺(jué)得我們班拔河沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲覀儼嗯肿佣�，可是一看三班傻了眼，三班個(gè)個(gè)都是胖子，沒(méi)一個(gè)瘦的，一個(gè)回合我們就輸了。休息了十幾分鐘，我們又和四班PK，爭(zhēng)奪第三名，雖然我們得不了第一，但是我們不能得倒數(shù)第一。
隨著一聲哨響，隨著拉拉隊(duì)的加油聲，我們努力地拔啊，拔啊，使勁，加油，使勁往后仰，拉住，拉住，這一會(huì)合我們贏了！太好了，贏了，我高興極了，渾身一點(diǎn)勁都沒(méi)了，好幾個(gè)男生躺在地上，女生相互擁抱，多么高興�。〗又嵌啾荣�，我雖然沒(méi)有了勁，但我還要為二班加油！因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”，加油！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)變得強(qiáng)大。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
我給小孩選擇學(xué)游泳，是因?yàn)樗r(shí)候體弱多病，有哮喘，經(jīng)�？人裕舭雮�(gè)月就要跑一趟醫(yī)院，幾年下來(lái)，幾個(gè)醫(yī)院的兒科醫(yī)生我都很熟悉了�，F(xiàn)在看她那么大的個(gè)子，很多人都不相信曾經(jīng)是那么瘦小的一個(gè)小孩。
我家學(xué)游泳是摸著石頭過(guò)河，也走了不少?gòu)澛返摹?/p>
開(kāi)始學(xué)游泳是上小學(xué)前的暑假，學(xué)了就要堅(jiān)持每天都去，不能間斷，這樣一鼓作氣才能學(xué)會(huì)，培訓(xùn)班其實(shí)就是包會(huì)，但事實(shí)上動(dòng)作都很馬虎的，但沒(méi)辦法。要入門的話，要有這個(gè)過(guò)程，小孩開(kāi)始學(xué)，就是要熟悉水、不怕水、泡夠水、玩夠水。對(duì)于自覺(jué)的小孩，是可以選擇一對(duì)一或一對(duì)二之類的方式，教練會(huì)稍微用心點(diǎn)。但對(duì)于像我家那樣很膽小的就只能選擇十幾個(gè)一起的，教練每節(jié)課教點(diǎn)動(dòng)作，很多時(shí)間小孩一起玩水，也很快樂(lè)。最好能選擇游泳池只有深水池的，這樣小孩是沒(méi)有依賴的，學(xué)會(huì)了就是學(xué)會(huì)了，在淺水池學(xué)會(huì)了，換個(gè)地方就不敢去深水池游了。
第二個(gè)暑假（一年級(jí)）我讓她學(xué)自由泳的，居然第一年學(xué)的游泳全忘了，我很生氣，以為她膽小。事實(shí)上，這是正常的，一年不下水，小孩是會(huì)忘的，這個(gè)時(shí)候就不管她，讓她玩水，我家慢性子足足扒著游泳池邊泡了一周的水才想起來(lái)怎么游。其實(shí)第二年就應(yīng)該找專業(yè)的地方學(xué)了，當(dāng)時(shí)不懂，在培訓(xùn)班學(xué)的自由泳是個(gè)半拉子，皮毛而已。因?yàn)樽杂捎臼撬杏咀死锩孀铍y的，是需要花很多時(shí)間慢慢去磨的。
第三個(gè)暑假（二年級(jí)），和體育館專業(yè)的老師學(xué)游泳，才發(fā)現(xiàn)專業(yè)和不專業(yè)有多大的區(qū)別（很多老爸都以為自己能教，其實(shí)錯(cuò)誤的動(dòng)作很難糾正的）。老師從蛙泳開(kāi)始，把動(dòng)作分解了，一個(gè)一個(gè)磨。這時(shí)候就能看到原來(lái)游泳是這么學(xué)的。但也因?yàn)檫@樣，體育館是不收初學(xué)的，一定要會(huì)一種泳姿，并且能游25米（也沒(méi)這么嚴(yán)了）。但我覺(jué)得，小孩一開(kāi)始還是要泡夠水，喜歡水，這個(gè)過(guò)程只能到不限時(shí)間的培訓(xùn)班。因?yàn)轶w育館老師都是專業(yè)游泳選手下來(lái)的，對(duì)待小孩是沒(méi)有耐心的，很多還十分兇，也沒(méi)必要一開(kāi)始把小孩弄的哭咧咧的，畢竟大人都有怕水的，那感覺(jué)很不好。在體育館學(xué)要有點(diǎn)耐心的，不是速成班，要半年左右才能把自由泳學(xué)的像回事了，看到小孩兩只小手左右開(kāi)弓，像條小魚(yú)一樣標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，媽媽的心是很甜蜜的.。還有，她以后看了奧運(yùn)游泳比賽，還能給你分析出個(gè)道理來(lái)。真是內(nèi)行看門道啊。
在體育館學(xué)游泳的很多小孩家長(zhǎng)也過(guò)于把那里神話了，的確，能長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳是很不錯(cuò)的但不是絕對(duì)的。因人而異，像體質(zhì)差點(diǎn)的孩子或者有鼻炎的孩子，開(kāi)學(xué)后再游三個(gè)月就很好了，因?yàn)榈?2月份確實(shí)有點(diǎn)冷了，雖然說(shuō)是恒溫，其實(shí)水溫就是常年20多度，我看到游泳群里很多家長(zhǎng)也說(shuō)常年游，到冷的時(shí)候還是會(huì)生病的。時(shí)間方面有了更合適的運(yùn)動(dòng)，也可以選擇放棄，冬天夏天皮膚用的化妝品都有區(qū)別，何況身體呢。
有次看《鏘鏘三人行》，加藤嘉一說(shuō)建議中國(guó)的家長(zhǎng)，給小孩至少有兩種運(yùn)動(dòng)，這句話印象挺深的。我們雖然不能像日本大和民族那樣把小孩光著丟雪地里面，但身體強(qiáng)壯否肯定不是只喝香港牛奶吧。對(duì)于飽受小孩身體問(wèn)題煎熬的媽，選擇合適的運(yùn)動(dòng)是我一直琢磨的問(wèn)題，小學(xué)生的時(shí)間確實(shí)很寶貴，運(yùn)動(dòng)是為了讓她身心健康，那又何必逼她不喜歡或者根本學(xué)不會(huì)的呢，畢竟技巧性的也要有點(diǎn)天分的。（和學(xué)鋼琴同理吧，我覺(jué)得大合唱小孩心里更開(kāi)心，也是有點(diǎn)樂(lè)感吧，呵呵），小孩一旦有了一項(xiàng)拿手的運(yùn)動(dòng)，她后面會(huì)很有自信，運(yùn)動(dòng)很多也是相通的。在鍛煉身體的同時(shí)，其實(shí)，小腦袋也是得到很多鍛煉的啊。
看到三五班很多可愛(ài)的小孩戴上了眼鏡，真讓人痛心啊。學(xué)習(xí)固然重要，身體才是最重要的。把看漫畫(huà)書(shū)、玩電腦游戲的時(shí)間拿出去就能學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。等要花時(shí)間去糾正假近視，那又何必呢。后面的路還長(zhǎng)著呢，我們?nèi)绻茏屗麄冇袀�(gè)強(qiáng)壯的體格，干嘛不去做呢。（用了謝老師的口氣），我們是否要告訴孩子，只是成績(jī)好不用羨慕，成績(jī)好、運(yùn)動(dòng)好、性格好的才要羨慕。（僅僅是個(gè)人想法，可能有點(diǎn)狹隘）
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