實(shí)用的運(yùn)動的作文[精華7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動的作文 篇1

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動就是在體育場所舉行的運(yùn)動會了！

　　記得那是在三年級，穿著運(yùn)動服的我跟隨同學(xué)一起來到了體育場，可眼前的一切，使我驚呆了，紅色的塑膠跑道，青青的草地，還有四周不同顏色的凳子，真氣派啊！我們被領(lǐng)上了運(yùn)動員的等待區(qū)，而剩下的同學(xué)，就在觀眾席上加油了！

　　第一個(gè)比賽的'項(xiàng)目是扔鉛球。只見一名女生，岔開雙腳，半蹲著，目視前方，手里雙腳，半蹲著，目視前方，手里端端鄭鄭地拿著鉛球�！斑恕�—”一陣槍聲之后。她開始助跑，接著彎下身子，手背在下，手心中托著鉛球。三、二、一，扔——，旁邊的老師對她叫道。這時(shí)，大家的目光也眼隨著那個(gè)鉛球，只見它在空中閃過，并劃出了一道美麗弧線。落地點(diǎn)是9.5米，“哦！”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好，并響起了一片掌聲，那位女選手也滿足地走了回去。最終，還是沒有人能打破這個(gè)記錄，那個(gè)女生穩(wěn)拿第一。

　　下面是男生長跑，他們都陸續(xù)排成一隊(duì)，只聽“咚——”一聲，他們都似離弦的箭，脫韁的野馬一般飛快地奔馳著。他們個(gè)個(gè)胸有成竹，但不知這冠軍花落誰家呀！距離逐漸拉大，越來越大，哦！已經(jīng)有一位沖了出來，他是——我們班的！“噢，加油！”我急忙叫了起來，我們班上的同學(xué)也使出了吃奶的勁兒，大聲叫道：“加油！加油——”最后，冠軍就非他莫屬了。

　　下面就是我了，我不緊不慢地走過去，弓開腿，做了一下熱身運(yùn)動。加油！我在心中為自己默默鼓氣。只聽一聲“咚”，我立刻飛奔了起來。我大口大口的喘著氣，腳也不停息地在跑。只見我超過了一個(gè)又一個(gè)的人，現(xiàn)在是第四我名，加油��！等跑程過半了的時(shí)候，真是累死個(gè)人��！雙腳感覺輕飄飄，全身有勁卻使不出來！真想休息一下��！休息！休息！休息一下吧——漸漸地，腳步慢了下來，同學(xué)們看勢不妙，便大聲地叫到：“加油！沖�。〖佑汀�—”聽到這些，我仿佛夢游回來了似的，但我沒有心思考慮這些，只是一個(gè)勁的猛沖，最后也是取得了不錯(cuò)的成績！

　　這個(gè)活動結(jié)束后，我才深深的體會到：運(yùn)動員在賽場上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水�。∷�以讓我們?yōu)橘悎錾纤�有的運(yùn)動員喝彩！加油！

運(yùn)動的作文 篇2

　　每四年舉辦一次的運(yùn)動會又開始了，森林里的動物都爭著參賽呢！每種動物都要派出一名選手來參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準(zhǔn)備，”嗨呀、嗨呀、“

　　羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時(shí)間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的`這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。

　　”預(yù)備，開始！“裁判對著天空打了一槍。動物們都在快速的跑，唯獨(dú)它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過去。”天哪！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)——最后一名！。

　　羊村村長說：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現(xiàn)在也是“

　　羊代表慢吞吞地說：”我忘記原來是怎么走路的了！“

運(yùn)動的作文 篇3

　　經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)，我期待著星星和月亮，最后是第19屆秋季運(yùn)動會。包括我在內(nèi)，學(xué)生們都期待著這次運(yùn)動會的到來。

　　第一項(xiàng):開幕式。

　　每個(gè)班都有自己的特點(diǎn):有些班有制服；有些有統(tǒng)一的道具；有些人還有整潔響亮的口號。第一個(gè)進(jìn)入體育場的'隊(duì)伍是國旗隊(duì)。四個(gè)學(xué)生舉著國旗，每個(gè)人都有一個(gè)角落，整齊地走過講臺。然后是鼓樂隊(duì)。我是鼓樂隊(duì)的成員之一。當(dāng)我走過講臺時(shí)，我的心仍然有點(diǎn)緊張，我的心怦怦直跳。我們的鼓樂隊(duì)由大鼓、大發(fā)夾、小鼓、小發(fā)夾和小號組成。接下來，我們在每個(gè)班級的廣場上散步。六年級時(shí)我們帶了氣球。當(dāng)校長宣布運(yùn)動會正式開始時(shí)，他把彩色氣球放入天空空。

　　第二項(xiàng):運(yùn)動。

　　我們班的同學(xué)張?zhí)焯烊�參加�?00米長跑。比賽前，她非常緊張，雙腿一直在發(fā)抖。我想如果是我，我會更加緊張。

　　比賽開始了。她站在起跑線上，隨時(shí)準(zhǔn)備跑。在裁判的命令下，她跑得飛快。我們都為她歡呼，跑了兩次。

　　很快終點(diǎn)線就要到了，50米，30米，10米，5米，1米...

　　哦，天��！賽跑結(jié)束時(shí)，我們都為她感到高興，但她太累了，以至于躺在地上跑了800米，這太棒了。

　　秋季運(yùn)動會還有許多其他運(yùn)動，所以我不會一一介紹。這是我們班唯一的第一名——金牌。在這次運(yùn)動會上，張?zhí)焯斐闪宋覀儼嗟尿湴粒?/p>

　　來吧，孩子！快跑，孩子！

運(yùn)動的作文 篇4

　　我喜愛的體育項(xiàng)目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球等。但我最喜愛的是溜冰。但是剛開始學(xué)溜冰的時(shí)候我可是吃了不少的苦頭呢!

　　去年寒假里的一天，閑來無事的我和媽媽來到我們家附近溜冰場。嗬，這兒還真熱鬧!二十來個(gè)平方的`溜冰場上已擠了不少人，都是小孩兒，大人們則趴在圍欄邊觀望，還一邊指點(diǎn)著場內(nèi)。

　　我可是第一次溜冰，既興奮，又緊張，穿好溜冰鞋，緊抓著欄桿，就是不敢放。媽媽開口了：“咋啦?害怕啦?”

　　“怕?我的字典里可沒這個(gè)字!”于是我松開了欄桿，卻不料一個(gè)重心不穩(wěn)，左腳向旁邊一滑，眼看就得四腳朝天。幸虧我平時(shí)有練跳舞，習(xí)慣地往下一蹲身體，重心平穩(wěn)了，避免了屁股“親吻”大地。

　　吃了這“一塹”，我可不敢再大意了，畢竟摔在那硬邦邦的水泥地上的滋味可不好受。我扶著欄桿小心翼翼地移動雙腳，吃力地、艱難地前進(jìn)著，耳邊不時(shí)傳來“啪哧”、“哎喲”的聲音，嚇得我連眼睛都不敢睜開看。

　　可老天真不長眼，我已經(jīng)這么謹(jǐn)慎了，它還不放過我。就在我借著雙手支撐著欄桿的力量滑行時(shí)，前面不遠(yuǎn)處的一位正“耍帥”地用單腳轉(zhuǎn)著滑的家伙不知怎么地倒了下來，用背在地上“哧”地一聲，就到了我的腳下。我吃驚地睜大眼睛，還來不及閉上，就重重地摔倒在地，“哎喲”聲還沒出口，“啪哧”、“啪哧”聲就不絕于耳�；仡^一看，真“精彩”??居然倒了“一條龍”。這下可熱鬧了，場內(nèi)“哎喲”聲連成一片不夠，場外還有哈哈大笑聲來“伴奏”我這一摔可真不輕，別人都歪歪扭扭地爬了起來繼續(xù)溜冰，我卻好半天沒能動，還是媽媽幫我站了起來，腳卻動不了了，屁股也似裂了幾瓣。

　　經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，現(xiàn)在我的溜冰技術(shù)可使?fàn)t火純青了呢!我喜愛溜冰，因?yàn)榱锉�讓我找到了自�?體會到了快樂;更讓我鍛煉了身體。

運(yùn)動的作文 篇5

　　今天下午開展了100米預(yù)賽，我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，我太緊張了，我的`腿發(fā)抖，像石頭一樣握著拳頭，我看見一個(gè)跟我跑的一樣快，但我最終還是跑第一名了，我好高興！

　　我要感謝那些阿姨給我們開了一頓美食節(jié)，讓我們吃個(gè)夠，吃好玩好真好！

運(yùn)動的作文 篇6

　　“加油，加油……”是誰在呼喊？哦，原來呀，森林開運(yùn)動會了。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是賽跑，小兔子和小烏龜是選手，只聽哨子一響，選手就飛快的沖向終點(diǎn)，小兔子想：絕對不能再睡覺了，絕對不能了，要不然短跑之首的號子可真要丟了，到時(shí)候，小烏龜 就會代替我的。

　　小兔子想著就有決心，作者更有，他加快速度像箭一樣沖過去，原先喊小烏龜加油的觀眾都來喊小兔子加油了。

　　“不好，小烏龜怎么追上來了？這么快呀�！毙⊥米芋@訝的說。

　　“小兔子，拜拜了，讓你看看什么叫科技，在比賽之前，我自己發(fā)明了一種太陽能的沖鋒機(jī)，裝在我的`龜殼里，剛才是早晨，機(jī)器吸收的太陽能不夠用，所以我跑的不夠快，現(xiàn)在是中午，我就追上來了呀�！�

　　“裁判，小烏龜利用機(jī)器來比賽�！毙⊥米託獾哪樁技t了。

　　裁判說：“根據(jù)運(yùn)動會108條，可以用推動器比賽�！辈门性拕傉f完，小烏龜沖到了終點(diǎn)，結(jié)束了比賽。

　　……

　　最終各項(xiàng)獲得金牌的動物有：烏龜、小熊、大熊貓。據(jù)運(yùn)動會委員長決定，封以上三名動物為森林三杰。撤去小兔子短跑之首的號子，加封小烏龜為短跑之首。

　　小兔子坐在椅子上嘆著氣，小烏龜走來，說：“不要灰心，來年還有機(jī)會！”小兔子聽了，又有了信心，等待下一屆的森林運(yùn)動會的到來。

運(yùn)動的作文 篇7

　　“請各班級到樓下集合，進(jìn)行運(yùn)動會開幕式”隨著廣播里老師那有力的聲音，學(xué)校的兩年一度的運(yùn)動會正式開始了。

　　在運(yùn)動會中，我看到了堅(jiān)持。

　　運(yùn)動會是除春秋游之外最能讓我們興奮的了，并且還多出了一份激動。運(yùn)動會早在月考前我們就從小道消息得知了，班里紛紛討論了起來。第二天，學(xué)校叫各班班干部去視聽教室開會，說的就是運(yùn)動會的事。班長拿完報(bào)名表回來后，班里就開始沸騰了“唉，誰跑1000米啊？”“拿過來讓我看看�！薄鞍�，那個(gè)，我要跳遠(yuǎn)、跳高……”同學(xué)們都在積極地報(bào)看名詞，這是，一直在寫作業(yè)的黃易雋站了起來，來到了填表的人的身旁，說：“幫我報(bào)100米，我要跑100米�！笨伤�的聲音卻被人群的聲音淹沒了。這次，他更大聲了，“我要跑100米！”填表的人說：“不行，你身體不好，不能給你報(bào)�！迸赃叺娜硕几胶椭�說：“是的是的�！闭n黃易雋依舊堅(jiān)持報(bào)，“不會的��！我的病已經(jīng)好了，我要報(bào)100米��！”眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的人剛要反駁，欣兒喊道：“給他報(bào)上！干嘛不給他報(bào)啊，人家黃易雋跑的可好了！”即將流出的眼淚也收了回去。那時(shí)，我想：“也許是黃易雋的那份堅(jiān)持打動了老師，他才能如愿報(bào)上100米。

　　在運(yùn)動會中，我看到了堅(jiān)持。

　　一眼望去，整個(gè)操場一覽無遺，這就是我和蔚在我們所說的最佳觀測點(diǎn)看比賽的感覺，爽！隨著裁判員老師的槍一打響，一群男同學(xué)就沖了出去，進(jìn)行的'是九年級男子1000米決賽，這其中就就有我們班的姚圓旻。姚圓旻由于跑步姿勢有點(diǎn)怪異，像鴕鳥，所以我們一眼就看到了他。剛開始，他沖得很前面�？稍脚芩�越到后面去了，后來他掉到了最后一名，我跟蔚在四樓看的直著急，在上面說：“快點(diǎn)用你那鴕鳥姿勢跑起來��！”姚圓旻在下面也貌似聽到了我們的話，沖啊沖啊，沖刺到了小組第八。我和蔚失望而歸，回到班里后才知道，其實(shí)他跑到第二圈想吐，但是他還是跑完了，堅(jiān)持就是勝利，我在他身上看到了堅(jiān)持。

　　這次的運(yùn)動會是我參加過記憶最深刻的運(yùn)動會，我們班的運(yùn)動會，讓我看到太多支持，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，我們都要學(xué)會堅(jiān)持，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要堅(jiān)持！

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