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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2025-10-08 09:17:57 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)的作文3篇(優(yōu))

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占倪\(yùn)動(dòng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)的作文3篇(優(yōu))

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  今天,我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為運(yùn)動(dòng)員的我急急忙忙地趕到學(xué)校,到了學(xué)校以后,看到拉拉隊(duì)像灰塵一樣多,真的詩(shī)人山人海。

  我看見(jiàn)五(2)班拿著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:五一五一,倒數(shù)第一。讓我苦笑不得。有的人在沙坑邊上蹲著,議論著誰(shuí)有可能得第一;有的人在自言自語(yǔ):我一定要得第一;還有的在當(dāng)拉拉隊(duì),手里拿著一個(gè)毛球,鼓勵(lì)著自己班上的運(yùn)動(dòng)員得第一。

  我是跳沙坑得和跑步的',身兼兩任。

  我先走到沙坑旁,直沖過(guò)去,踩上踏板,飛身一躍就跳了個(gè)2米6,我為我的第一跳感到自豪。第二次,我沒(méi)有踩中踏板,犯規(guī)了。第三次,我發(fā)火了,就以我最大的力氣跳了最后一跳,居然跳了個(gè)3米,我真高興。

  得了個(gè)中段跳遠(yuǎn)第一之后,我懷著高興得心情小跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!邦A(yù)備——跑!”象征勝利的哨聲吹響了,我以光速(夸張)向前跑去,“滴答滴答。”幾秒中過(guò)了,我沖過(guò)了終點(diǎn),可惜還是第三名!皢琛

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上的高手?jǐn)?shù)都數(shù)不清,希望你來(lái)給我助威。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),十分熱鬧。

  在跳高比賽現(xiàn)場(chǎng),參賽的同學(xué)摩拳擦掌,不亦樂(lè)乎,一個(gè)個(gè)都特別興奮。比賽開(kāi)始了,老師做了示范,先快速?zèng)_到桿前,然后迅速側(cè)身90度,跳起來(lái)后坐到了軟墊上。又問(wèn)道:“明白了嗎?”同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:”明白了!眲傞_(kāi)始比較低,除了邱世嶠因?yàn)閭(gè)子太矮,沒(méi)有跳過(guò)去,其他同學(xué)全順利過(guò)桿。

  在接下來(lái)的`比賽中,同學(xué)們都集中精力仿照老師的跳高動(dòng)作。為了能讓我們班同學(xué)奪冠,我想出了一條妙計(jì),那就是在別的班同學(xué)跳的時(shí)候我大喊:“跳不過(guò)去!睕](méi)想到真靈,好多別班同學(xué)真的沒(méi)有跳過(guò)去,有一個(gè)同學(xué)還把跳高的桿給壓斷了。哈哈,弄得有些同學(xué)還以為我學(xué)了什么魔法,會(huì)說(shuō)咒語(yǔ)呢。高度慢慢增加,劉星雨也失敗了,高源孤軍奮戰(zhàn)。

  起初,高源一個(gè)箭步?jīng)_上去,然后猛向前——跳過(guò)去了。第二次,他吸了一口氣,又沖了上去,像風(fēng)一樣側(cè)跳到了軟墊上!詈笠惶忠淮紊钗艘豢跉,一個(gè)弓步?jīng)_上去,前跳!可后腳把桿子帶了下去。他也敗下陣來(lái)。不過(guò),季軍也不錯(cuò)了。

  友誼第一,比賽第二,重在參與。后面的女子跳高比賽也十分精彩,同學(xué)們的成績(jī)也不錯(cuò),五年級(jí)跳高比賽在期待與遺憾中落下了帷幕。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  上一年暑假,我勉強(qiáng)把蛙泳學(xué)會(huì)了,是爸爸教會(huì)我的。今年暑假,媽媽給我找了一個(gè)適合我的游泳館。

  第一次去的時(shí)候,教練問(wèn)我會(huì)游嗎,我說(shuō)我會(huì)蛙泳,教練讓我先試著游一下,看看我的水平,我覺(jué)得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會(huì)游泳了,于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳進(jìn)水里游了一下。游完一圈之后,教練說(shuō);“你這蛙泳太不標(biāo)準(zhǔn)了,得重新糾正!蔽乙宦(tīng),有點(diǎn)沮喪,怎么還要再學(xué)一遍啊,但是,為了能夠?qū)W會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的'蛙泳,我決心認(rèn)真糾正,雖然這很麻煩。

  訓(xùn)練開(kāi)始了,每次一個(gè)小時(shí),我非常認(rèn)真地聽(tīng)教練指揮,然后再刻苦練習(xí),每次我都連續(xù)不斷地游一個(gè)小時(shí),中間從不休息,連教練最后都表?yè)P(yáng)我刻苦訓(xùn)練的意志力,終于,經(jīng)過(guò)了七八節(jié)課的訓(xùn)練,我的蛙泳終于標(biāo)準(zhǔn)了,比起以前像狗刨似的吃力拔水,如今標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳讓我輕松很多,泳姿也很漂亮,速度也很快,游起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受,在岸邊觀看的家長(zhǎng)們只要看到我游泳,都會(huì)稱(chēng)贊我,我聽(tīng)到心里很高興,游得更加出色。

  接著,我又開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí)自由泳。教練首先告訴我,自由泳比蛙泳難,需要手腳共用,同時(shí)劃水。我一聽(tīng),天啊,這可怎么游啊。但我還是認(rèn)真聽(tīng)教練的指揮,教練先讓我手上拿著浮板,漂在水面上,雙腿不停地打水,打沒(méi)多久,我就覺(jué)得很累,之后,教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手,這些基本動(dòng)作我練了好幾節(jié)課總算掌握了,最后,我要過(guò)最難的一關(guān)——不用浮板,手腳并用。剛開(kāi)始,教練讓我兩次劃手,一次換氣,我還可以,心想:這有什么難的!結(jié)果,難度一下又增加了,三次劃手,一次換氣。我右邊換氣可以,左邊卻總是失誤,不知嗆了多少次水,感覺(jué)好難受。兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練后,我終于學(xué)會(huì)左右熟練地?fù)Q氣了,加上手腳的協(xié)調(diào)并用,最終,我把自由泳也學(xué)會(huì)了,我欣喜若狂。真是堅(jiān)持到底,就是勝利。

  我愛(ài)游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一瞬間,在水里真是一種享受啊,讓我的身心都很舒服,愉快。

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