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運動作文

描寫運動的作文

時間:2026-01-24 22:29:21 運動作文 我要投稿

【必備】描寫運動的作文錦集六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的描寫運動的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】描寫運動的作文錦集六篇

描寫運動的作文 篇1

  “5(4)、5(4)、努力努力、同心同德、再創(chuàng)輝煌”,我們呼著響亮的口號,踏著整齊的步子精神抖擻地向主席臺走去。你一定想知道我們在干什么吧!告訴你們,這是我們學(xué)校正在舉行一年一度的趣味運動會呢!你看,操場四周彩旗飄揚,熱鬧非凡,長繩比賽馬上就開始了。

  各年級的同學(xué)都做好了的充分的準(zhǔn)備。一二年級的小弟弟妹妹比賽完后,終于輪到我們上場了。我們在老師的'帶領(lǐng)下排著一條長龍來到足球場,只聽裁判老師一聲令下,我們都迅速起跑、跳躍,大家不約而同地數(shù)著:“1、2、3……34、35、36”開始還很順利,可越跳我們越緊張,繩子一次次“死”掉,我們的心都快跳出來了,加油聲、埋怨聲、鼓掌聲匯成了一支特別的樂曲,最后我們3分鐘跳了145個,輸?shù)袅吮荣!靶男南嘤 焙汀疤R”兩項比賽更有趣了。我和吳恩邦合作參加了“心心相印”的比賽。我們背靠背手挽手夾緊籃球向前跳,調(diào)皮的球差點就從我們的屁股下溜掉了,還好我及時用手扶住才化險為夷。我們班其余幾組可好笑了,有的在中途摔倒,有的球從頭上蹦出來……“都怪調(diào)皮的籃球不聽話!”我自言自語地說。老師在一旁也笑彎了腰。坐“跳跳馬”可是我的拿手好戲,我十幾秒鐘就順利到達終點,再看看其他同學(xué),有的一跳就來個倒栽蔥,有的摔得都分不清方向,往回跳了幾步,又在同學(xué)們的指揮下掉頭跳去……逗得全場哈哈大笑,我也情不自禁大笑起來。

  運動會在一陣又一陣的笑聲中結(jié)束了,我們才依依不舍地離開運動場回家去,我們多么盼望下一次趣味運動會早點到來呀!

描寫運動的作文 篇2

  上周五,我校舉行了秋季運動會。我們個個興奮不已,因為,這是我們初中生涯的第一次運動會。盡管,那天天氣不是很好,但絲毫不影響我的愉快心情。上午9點左右,運動會正式開始。

  首選舉行的是高中男子100米速跑。我們跟著去觀賽。來到運動場地,只見第一組運動員在起跑線上躍躍欲試,正進行著熱身運動呢,有的在原地上蹦下跳,有的壓壓腿伸伸腰。裁判員大喊:“各就各位——預(yù)備——”“砰!”的一聲,幾員大將像脫韁的野馬沖了出去。一位選手,也許是身體太臃腫的緣故吧,跑得很慢,才跑完60米,就躺在草地上直喘粗氣,我們瞧著他那窘樣都哈哈大笑。接下來的幾組,發(fā)揮得都很正常。

  現(xiàn)在,該是初中女子60米的比賽了,我來到檢錄處,呵,有我們班的周敏佳同學(xué)呢,哈哈,我可要好好為她加油打氣!于是我很自然地成了一名拉拉隊員,跟著周敏佳來到比賽場地,為她吶喊助威。前面幾組同學(xué)跑的成績都很好,我不禁為她擔(dān)心起來,于是便沖她大喊:“小周,加油,往前沖!”周敏佳在原地?zé)崃藷嵘恚衷嚺芰藥紫,看上去感覺蠻不錯的,她對我們說:“放心,沒問題!”***響了,周敏佳像一支離弦的箭飛了出去,她暫時領(lǐng)先,我們都為她高興?蓻]想到,竟然幾個初二選手很快超過了她,并遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在身后,我們都嘆了口氣,向她投去同情的目光。

  我老同學(xué)張晴跑過來說:“喂,吳穎恬,馬上就要200米了,快去檢錄處報到吧!”我剛來到檢錄處,老師就嚷:“007號快點排好!”,隨即就像比賽處進發(fā),前面一組已經(jīng)比完了,她們個個跑得很快,我這才發(fā)現(xiàn),我們隊伍里有兩個高手,一個是初二的.,另一個是初三的。該我們組比賽了,我站在起跑線上,擺出最標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢,***一響,我就不顧一切地向前沖去,只聽得風(fēng)兒在耳邊呼呼作響,我輕輕地瞇上眼,使出渾身力氣,耳邊只有風(fēng)兒吹拂秀發(fā)的聲音和同學(xué)們的吶喊聲,我睜開眼時,已跑完了全程。我的好友過來了,把我扶到草地上,說:“小吳,你可真厲害,跑了小組第二。 蔽业男摹翱┼狻币幌,啊。恐挥心昙壍诙?沒有資格進入決賽了!(唉!失敗啊,肖老師又要把我k一頓了!神啊,救救我吧!) 下午,我參加的是壘球賽。因為是第一次參加這項比賽,沒有經(jīng)驗,于是我就向有經(jīng)驗的“前輩”虛心請教。到了比賽現(xiàn)場,我試了幾次球,自我感覺還挺不錯呢!比賽正式開始了,我挑了一個稍重的壘球,然后奮力向前一扔,一旁的肖老師說:“吆,扔得還蠻遠(yuǎn)的嘛!”(此人還是我的班主任)我們一組中,一個又高又大的女生扔得也很遠(yuǎn),看了我唯一的競爭對手就是她了,于是,每一次扔球我都竭盡全力,可越想扔得遠(yuǎn)越使不上勁兒,到最后的關(guān)鍵時刻,我竟然一點力也使不上來,才扔了23米,得了第3名。

  這次運動會中,我們班總分才5分(其中還有我得的3分呢!)不過,我們并沒有因為成績差而悲觀消沉,因為競爭的結(jié)果并不是最重要的,真正的快樂在于為之所付出的努力中,在于為之努力的過程中。

描寫運動的作文 篇3

  在秋高氣爽的季節(jié)里,我校迎來了一年一度的秋季運動會。運動開始前,同學(xué)們圍繞操場整齊地坐著,靜靜地等待。秋風(fēng)不時地習(xí)習(xí)吹拂著我們的顏面,我們卻絲毫沒有感到秋涼的氣氛,隨著運動會的召開,我們的'心情也隨之而興奮。

  運動會開始時,首先是運動員入場,同學(xué)們穿著整潔的服裝,邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,走進會場。

  在文藝表演中,我班女生表演了啞鈴操,她們精彩的表演,博得了大家陣陣的掌聲。

  運動會開始后,運動員個個精神抖擻,生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目的項目是接力賽,我班選派了多名男、女生參加比賽。接力賽開始后,只聽槍聲一響,運動員們象離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,你追我趕,大家爭先恐后,不甘示弱。而場外的拉拉隊員,個個都激動地為場內(nèi)運動員吶喊助威。最后,經(jīng)過大家的努力,我們班取得了第二名,但我們還是很高興……

  運動會在歡樂的氣氛中結(jié)束了,那歡樂的氣氛,仍然在我的腦海中久久地回蕩。

描寫運動的作文 篇4

  奧運會在北京畫上了一個圓滿的句號。在奧運會十六天的比賽中,有許多運動員值得我敬佩,但是,最讓我敬佩的還是納塔利·杜托伊特。

  納塔利是世界上第一位參加健全人奧運會的殘疾運動員。納塔利少了一條左腿,但是她憑借自己頑強的毅力和健全運動員一起參加10公里的馬拉松比賽。即使對健全人來說,馬拉松游泳也是非?植赖氖虑,不僅要連續(xù)游上兩個多小時,而且,還要和其他選手游在一起,磕磕碰碰是最常見的。在奧運會比賽中,沒有人會特殊照顧殘疾的納塔利。納塔利憑借自己的頑強和拼搏,終于游到了終點。當(dāng)納塔利到達終點時,全場觀眾給他以熱烈的掌聲,電視機前的我留下了激動的淚水。只見納塔利艱難地爬上岸,休息后,她沒有像其他運動員那樣翻身起來,而是往自己的左膝下裝著黑色的假肢,他排在了第十六位,與領(lǐng)獎臺相差很遠(yuǎn)。納塔利雖然沒有拿到金牌,但是她頑強拼搏的精神讓每一位觀看比賽的`人震撼。

  這就是我最敬佩的人--納塔利·杜托伊特。我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她頑強拼搏的精神?朔约旱娜秉c,努力學(xué)習(xí),長大后,我也要為祖國爭光。

描寫運動的作文 篇5

  今天我又興奮又緊張,興奮的是今天開運動會了,緊張的是我的成績?nèi)绾危?/p>

  8:30分左右,我們就到了操場,期待這場精彩的“表演”。這時,廣播里傳來了一句話:“請60米預(yù)賽的男女運動員到檢錄處報到。”話音剛落,韓老師就帶著我和趙煜鳴到檢錄處報到。檢錄處的老師將那里的小朋友分成4個人一組,然后把我們帶到了跑道前!案骶透魑,預(yù)備,砰”,第一組人跑了出去,“哈哈”,我看到了一件“好事”:一位在跑道上跑得飛快的'小朋友摔跤了。輪到我了,“砰”,槍場剛落,我就跑了出去,大約10秒左右后,我跑完了,我猜想著我進不了決賽,就垂頭喪氣地回到了我的位子上。身邊的小朋友都急忙聚過來,問我成績?nèi)绾,其實我也不知道啊,所以我只好一聲不吭。我又看了許多我們班小朋友的“表演”。最讓我意想不到的是:在60米決賽的時候,我竟然又可以站在跑道上了。!我想:我不能輸!我一邊聽著,一邊擺好了架勢,“砰”,槍聲剛落,我就飛快地跑了出去。跑完時,韓老師告訴我的了第二名,“耶!”,我不禁跳了起來。

  下午跳遠(yuǎn)預(yù)賽時,我因進不了前5名,所以只好跟決賽再見了!今天運動會真開心!

描寫運動的作文 篇6

  在這秋高氣爽的日子里,我們迎來了一年一度的'運動會。雖然這是我第三次參加運動會,但是我也無比興奮和期待。

  簡短的開幕式結(jié)束了。比賽開始了,第一次我的項目是立定跳遠(yuǎn),這可是我的強項?墒俏姨湴亮耍瑳]有得獎。 但我不甘示弱,接著是我扔壘球了,這次我終于得了獎,雖然是第六名,但我覺得不錯的,因為這是我第一次扔。最后,是我緊張的時候,因為跑步開始時那個老師要把槍高高舉起,“嘭”那個子彈發(fā)音太重了太可怕了,但我剛好和槍的聲音完成一致,槍聲響的是時候我像子彈一樣飛了出去。這次我也沒得獎。

  這次的運動會中,我沒發(fā)揮好,下一次我一定會再接再厲。

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