運(yùn)動的作文

時間：2026-01-25 11:23:54 運(yùn)動作文我要投稿

【必備】運(yùn)動的作文合集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】運(yùn)動的作文合集7篇

運(yùn)動的作文篇1

　　一場大雪過后，河里的冰凍的越來越結(jié)實了。我和爸爸到東大橋柴河去滑冰，那里熱鬧非凡。

　　我首先看中的是那簡潔的.冰車。所謂的"冰車"就是就是一個鐵凳子，底部加上兩個厚厚的刀片，再加上兩個長長的釬子，這就是冰車的所有裝備。剛開始玩的時候，冰車滑的還不怎么快，可到后來慢慢的熟練了，就快了起來。沒過一會兒，我的冰車就來了個瞬間漂移，把我甩到了冰上。

　　不久，我又看到了新鮮玩意＿＿冰尜。冰尜又稱冰猴或冰陀螺，是平頂、大肚、尖頭的物體，一般4~6厘米高。抽冰尜的小鞭子，鞭桿是約40厘米長的細(xì)木棍，頂端拴著40厘米左右長的粗布條做鞭繩。我馬上就投入到抽冰尜的游玩中了。首先發(fā)冰尜，就像發(fā)球一樣。發(fā)完冰尜之后，我就立馬抽起，可是，我怎么抽也抽不到，不是抽到我自己，就是抽在冰上，要么就是什么也沒抽到。后來，經(jīng)過我的百般練習(xí)，我終于學(xué)會了抽冰尜。

　　這就是我有趣的冰上運(yùn)動，讓我快樂，讓我難忘！

　　六年級:杜月

運(yùn)動的作文篇2

　　人生路上因為有了愛，才是我們的生活畫板變得絢爛、多彩，不是嗎？就像我的那雙漂亮的運(yùn)動鞋，滿滿的都是濃濃的母愛……

　　至今仍記得那個飄著絲絲細(xì)雨的初春……

　　媽媽答應(yīng)我，只要在期末取得優(yōu)異的成績，就給我買一雙新的運(yùn)動鞋作為獎勵，聽到這個消息，我多么興奮��！要知道我一直夢寐以求一雙別致的運(yùn)動鞋，班上好多同學(xué)都有一雙呢！于是為了那雙運(yùn)動鞋的承諾，我廢寢忘食地發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，“皇天不負(fù)有心人！”我取得了耀眼的成績，離我的運(yùn)動鞋更近一步了。懷著對那雙運(yùn)動鞋的美好期望，我一天天等待著，期盼著，想象著�？墒侨兆右惶焯祜w逝，我的運(yùn)動鞋始終不見蹤影，我感到一股發(fā)自心底的涼意——我的美夢破滅了，我的媽媽欺騙了我！

　　好幾天，我開始有意無意地向媽媽發(fā)脾氣，動不動就對那個瘦弱的身軀冷眼相向，以為這樣就能讓媽媽注意我了，想起那個承諾了，可是她沒有，我的心再次如同跌入了冰窖，很冷很冷。終于還是忍不住了，指著媽媽怒氣沖沖地埋怨：“你說好了我考試取得好成績就給我每一雙運(yùn)動鞋的啊？！你忘了，還是你根本就是個騙子！”媽媽如夢初醒，拍了拍腦門，用一如既往的柔和的聲音說道：“啊，最近事情多，我真的給忘了。寶兒女兒，對不起啊，走，咋現(xiàn)在就去買你的運(yùn)動鞋！”說著就拉起了我的手，此刻，外面的雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落得悲涼，像在嗚咽。

　　我和媽媽走進(jìn)了雨中，一把花傘由媽媽的手撐著，那么吃力。我很想為她搭一把手，可最終我沒有。雨中走路磕磕絆絆的'，我發(fā)現(xiàn)那把傘總在無意間偏向我，一點點，一點點。我抬頭，我的世界是一片明朗，可媽媽的身上卻被那雨珠無情淋濕了一大半。我忙不迭地將傘向她那邊推過去，媽媽笑笑，走那么一段路，花傘又不自覺地向我這邊移動，一點一點……

　　到了目的地，我瞬間被一雙款式別致的運(yùn)動鞋所吸引了。這是一雙設(shè)計新穎的鞋子：女孩都癡迷的夢幻的粉紅色上鑲嵌著幾只萌萌的小貓咪，仿佛在向我招手；幾串藍(lán)色的英文字符飛舞其間，為鞋子增添一絲別樣的韻味。鞋子的質(zhì)地也是非常的好。我快速地瞥了一眼這雙運(yùn)動鞋的標(biāo)價，不由得倒抽一口涼氣！這個價格是一個大學(xué)生一周的生活費(fèi)了吧！我小心翼翼地放下了那雙鞋，眼光卻舍不得離開它。媽媽快步走過去，用雙手拿起了那雙運(yùn)動鞋，那一瞬間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的手竟然是那么紅腫，腫得像一塊凹凸不平的小山峰，深深地刺疼了我的雙眼，我恨自己怎么沒早發(fā)現(xiàn)媽媽的手已經(jīng)變成了那樣……沒等我反應(yīng)過來，就又看見媽媽用龜裂的雙手掏出一個小皮包，拿出兩張百元大鈔遞給售貨員。沒有任何猶豫，我慌張地跑過去，囁嚅著對媽媽說：“這么貴的鞋子，我不要了……”“運(yùn)動鞋是經(jīng)常穿的，當(dāng)然要買好的！況且這是我欠我的寶貝女兒的！”媽媽應(yīng)道。很快，那雙漂亮的運(yùn)動鞋就屬于我了，可是捧著這雙運(yùn)動鞋，我只覺得它有千斤重。我得到了自己夢寐以求的運(yùn)動鞋，該高興啊，可我卻怎么也笑不出來。

　　回家的路上，雨仍舊淅淅瀝瀝地飄飛著……我穿著那雙舒適、溫暖的運(yùn)動鞋，每走一步都極其小心；我的手緊緊握著媽媽的手，仿佛一松手媽媽就不在了；我和媽媽同握一把花傘，慢慢地走在林蔭小道上，天，涼颼颼的，我的心卻像融進(jìn)了一股暖流。

　　我從心里深知：這不僅僅是一雙運(yùn)動鞋，更多的是媽媽對我情深似海的愛��！愛的運(yùn)動鞋，我會永遠(yuǎn)珍藏！

運(yùn)動的作文篇3

　　國不可以一日無君，家不可一日無主，我們不可一天無運(yùn)動。

　　我們的身體最重要的就是健康，而健康就與體育運(yùn)動密切相關(guān)，多做運(yùn)動，能強(qiáng)身健體，有益身心。所以，我喜歡體育運(yùn)動。我喜歡的體育運(yùn)動是跑步，它是體育運(yùn)動最簡單而有最有成效的一項運(yùn)動。我喜歡慢跑，因為我不想錯過，沿途中有很多美麗的風(fēng)景，有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它們當(dāng)多一段美好的回憶，而不會擦肩而過。每天早晨，太陽初升的時候，當(dāng)落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來，當(dāng)陽光透過葉縫的那一刻，我愛慢跑，一邊感受大自然的恩賜，一邊享受運(yùn)動的無限快樂。

　　套樣辛苦了一天，正準(zhǔn)備下山時，當(dāng)樹葉不再飄忽，不再飄忽，而落葉滿地的時候，我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線，一邊眺著遠(yuǎn)初那碧綠的田園風(fēng)光。在體育課上，我愛慢跑。因為我想跑在后頭，看著看著同學(xué)門的背影，我想把他們留在我的眼里，留在我的.心里，也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班里，也算是緣分，我不想錯過這么美好的記憶。

　　奧運(yùn)，是體育運(yùn)動的象征，我愛滿跑，我喜歡體育運(yùn)動，因為他是我們健康的象征和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運(yùn)動。

運(yùn)動的作文篇4

　　星期四的上午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。運(yùn)動會有很多很多的項目。有立定跳遠(yuǎn)，有一分鐘跳繩，還有定點投籃，最后是“吃湯圓”和“小馬過河”。

　　其中，我最喜歡的運(yùn)動項目是“吃湯圓”，吃湯圓的規(guī)則是：先放兩個盆子，在第一個盆子中放了許多乒乓球，然后在準(zhǔn)備一個勺子，用另一盆子接住。體育老師健步而來，還帶了秒表，第一個同學(xué)上場，王老師開始用秒表計時了，可是第一個同學(xué)好像還沒有做好準(zhǔn)備，他還在東張西望，我們焦急的提醒他，這時他才反應(yīng)過來，以最快的速度沖入前方，把乒乓球放入桶里，這樣我們就一個接一個的把乒乓球放入桶里，時間一分一秒的過去了，還沒有輪到我傳。

　　雖然這次運(yùn)動會我沒有親自感受“吃湯圓”這個項目，但是我一樣玩得很開心�？匆娡瑢W(xué)們那滿臉的笑容，那文明的舉止，那拼搏的精神，讓我明白了一個班級，一個團(tuán)隊是多么的.重要，團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)結(jié)才能讓我們變的更強(qiáng)大。

　　這次運(yùn)動會讓我學(xué)會了很多無私奉獻(xiàn)的精神，讓我難以忘懷。

運(yùn)動的作文篇5

　　星期一的下午，我們彩排了運(yùn)動會。先站在前操場那里，耐心等待著走向主席臺。

　　經(jīng)過我們耐心的等待，終于等到了去主席臺的.機(jī)會。我們踏著整齊的步伐來到了主席臺的前面，我們喊起了精神有氣勢的口號“我運(yùn)動，我快樂‘’。走進(jìn)了那操場上，我們排好隊伍，開始升旗了，大家都很肅立，個個像戰(zhàn)士一樣。

　　第二天的運(yùn)動會，我的心情一下子緊張了起來，心想：我如果輸了怎么辦，就辜負(fù)了老師對我的期望。我一定要加油，不讓老師失望。我該跳繩比賽了，心里像敲鼓一樣，心情無法放松。馬上要開始了，媽媽在旁邊為我加油，心里想著要贏得信念，慢慢放松了下來，開始了，我努力的跳繩，拿出了自己的全力，我感覺這一分鐘過得真慢，我非常累，但我依然沒有放棄。比賽結(jié)束了。過了一會，成績出來了，我是第二名，我心里沒有抱怨什么，只要下次努力就可以了。

　　這次運(yùn)動會我很開心，我得第二已經(jīng)不錯了，心里默默快樂這。

運(yùn)動的作文篇6

　　接下來，是我們班最喜歡的項目——拔河。從三年級開始，我們班拔河一直都是常勝將軍。

　　“一二——三，開始”，洪校長一聲令下，拔河隊員向后一傾，“嗶”一聲，輕而易舉地將四班同學(xué)拉倒在地，不費(fèi)吹灰之力。但接下來就是與強(qiáng)有力的對手一班比賽了。但我們的臉上還是洋溢著得意的笑容。親愛的'孫老師也來為我們吶喊助威，連校長也微笑著鼓勵我：“五（2）五（2），不許第二，只許第一！”隨著哨聲落下，兩班都使出九牛二虎之力，不分上下。拉拉隊叫得更歡了：“五（2）班加油，五（2）班加油！……”也許是高興得太早，也許是一瞬間的疏忽，一班使勁一拉，我們班的拔河隊員像多米諾骨牌一樣嘩啦啦倒下。我喊得嗓子都啞了，呆呆地站在那里，不知所措。怎么會這樣？常勝將軍怎么會輸？不少同學(xué)眼圈紅了；蔡老師緊抿著嘴唇，眼睛里流露出無奈何失望。

　　那邊的五（1）班在歡呼，這邊的我們卻在難過。我的心，好像更痛了。