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運動作文

體育運動的作文

時間:2026-01-30 19:36:20 運動作文 我要投稿

【精品】體育運動的作文錦集九篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的體育運動的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】體育運動的作文錦集九篇

體育運動的作文 篇1

  同學們都有自己喜愛的體育運動,我喜愛的體育運動就是200米短跑。

  記得有一次,學校要舉辦田徑運動會,我聽到這個消息后,歡快地跳了起來。這次的田徑運動會里有200米短跑,自打聽到這個消息以后,我每天都懷著迫不及待的心情。終于到了那一天了,我高興地在整齊的`隊伍里不斷地踮起腳,我就對老師說:“老師,老師,還要多久啊!”老師說:“現(xiàn)在就可以下去了!蔽以诓賵錾暇o張極了,老師見我那么緊張,就說:“不要緊張,放輕松!蔽衣犃死蠋煹脑,順利地完成了賽事,還得了第二名。我不服氣,因為我的目標是跑第一名。老師對我說:“張雅潔同學,你不用不服氣,這次你雖然只拿了一個第二名,但是這也是你的榮幸。只要你堅持不懈地努力,相信你最終會拿到第一名!蔽衣犃死蠋煹脑挘惶柨玖税胩斓哪樃t了。

  從那以后,我每天早上都要練半個小時200米的跑步。一直練到第二個田徑運動會為止。運動會到了,我很輕松地跑完了200米,得了一個第一名,可是,我覺得這次跑第一名的不是我,而是教導我的體育老師,要不是他的那一番話,我是不會得第一名的。于是,我把第一名的獎幣掛在了體育老師的身上。我鼓起掌來,大家也一起鼓掌,熱烈的掌聲比什么語言都更響亮,都更感人。

  打那以后,我更喜歡跑步了。同學們,這就是我喜愛的體育運動。

體育運動的作文 篇2

  最近我們學習了關(guān)于體育運動的單元,老師告訴我們,體育運動不但可以增強體質(zhì),還可以預防疾病,所以,我們要經(jīng)常做運動。這使我想起了我最喜歡的一項體育運動。

  暑假中的'一天,我和媽媽回老家,有一天,我十分無聊,媽媽對我說:“你是不是很無聊呀?”我愁眉苦臉的說:“我把作業(yè)寫完了,沒有事做,覺得很無聊!眿寢屜肓讼胝f:“那我教你打羽毛球怎么樣?”我高興的同意了。但是打羽毛就可沒有那么好打,這不,剛開始我就有點想打退堂鼓了。

  媽媽對我說:“要想打好羽毛球就必須看球精準然后用力打向?qū)Ψ!蔽蚁,看來羽毛球還真是不好打得。于是,媽媽把球扔向空中,然后用球拍用力一擊,球立刻向我這邊飛來,我跳了起來準備接球,但是球好像故意躲著我一樣,打了好幾次都打不住,我十分惱火,說:“不打了,不打了,誰愛打誰打去吧,反正我不打了!眿寢屨f:“你怎么可以這樣呢,既然你要學就必須堅持,像你這樣半途而廢是不行的。來,我媽媽的來教你!睕]有一會工夫,我就會了,并且接球是百發(fā)百中。

  從此以后,我只要一有時間就會打羽毛球,它成為我無法割舍的愛好。

體育運動的作文 篇3

  曾經(jīng)有人說過“生命在于運動”。這句話說的一點也不錯。因為運動可以使人身心健康,運動可以讓人變的堅強。

  小時候,我經(jīng)常生病,課也落下了很多。來到學校,參加了陽光活動一小時、體育課才把我從一個病秧子變成了一個健康的兒童。在縱多的運動中,我只對跑步情有獨鐘。

  隨著上課鈴的響聲,同學們沖出教室,因為這節(jié)是體育課嘛!李老師說今天訓練50米乘8,不合格者跑操場十圈。我在心里暗暗祈禱:合格分是2分鐘,一定要合格!

  前面的同學有的發(fā)揮不錯,有的無情地被判處“*刑”。終于輪到我了,“噓~~”老師吹哨子,我像離了弦的箭似的沖了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱,一直在加快速度。大家你追我趕,漸漸拉開了距離。跑完兩圈后,我發(fā)現(xiàn)腿有點體力不支了。一直領(lǐng)跑的蔣冰清,此時也明顯放慢了速度。風一直灌到我嗓子眼,難受極了。心里有點堅持不住了。好不容易跑完了三圈!凹佑停苻,還剩最后一圈了,加油!”聽到了蔡博雅的加油聲,我想加快速度,可是腳卻像灌了鉛似的,跑不動了。還有一個回合。我大口大口的'喘著粗氣,兩手拼命甩動兩條手臂,抬起腳跟,邁著機械的步子,堅持不懈地跑著。前面有的同學在為我們倒計時“五、四、三、二、一”我沖過了終點“1分59秒”李老師說到。耶!我終于及格了。此時心中的這塊大石頭終于落下了。從此,我喜歡上了跑步這一項運動。

  運動能夠增進健康,提高生命質(zhì)量。有了健康的身體,工作、學習,一切才有保障。我愛運動。

體育運動的作文 篇4

  我十分喜歡去公園射擊,每次都能三十槍全部擊中拿到大獎。慢慢的就失去了含有挑戰(zhàn)性的樂趣。所以,百發(fā)百中的我就去挑戰(zhàn)射箭。

  我是個行動派,說體驗立刻出發(fā)。

  射箭場所非常的空曠,箭靶子的距離比公園的射擊距離遠多了。教練讓我拿起一只弓,遞給我一支箭;讓我將箭尾卡在弓弦的凹槽上;右手再將箭頭放在弓把手的架子上;左手握緊弓把手;身子要側(cè)著站;右手將弓弦夾于三指之間,不要碰到箭尾;弓弦拉到下巴上;胳膊要抬高;瞄準后再放手。手一定要穩(wěn)住,不要抖。

  剛開始我覺得這個弓箭非常的`沉重,拉緊弓弦的時候更是不容易。所以我的手很容易不自主的抖動,只能射到箭靶子的邊上。后來在多次的練習之后,我就能射到箭靶子上黃色的中心部分啦!好開心!

  射箭可真不是件容易的事兒,我的兩只手不一會兒就開始酸了。而且拉弓多的右手會非常的疼,所以教練給我找了一個三指手套戴上,繼續(xù)練習。

  最后我統(tǒng)計了一下,我射在箭靶子上各個箭的位置。一共有三支箭射在了黃色的中心部位;四支箭射在了黃色的外圈藍色部位;有六支箭射在了箭靶子上的最外圈紅色的部位;還有很多支箭射在了箭靶子的邊上和地上。教練說我學的很快,第一次的戰(zhàn)績還不錯。

  教練說我學習場所是初級教室,如果把所有的箭全射完,并且每支箭全射在了箭靶子上黃色的中心位置,就可以升級到高級場所學習。我看到高級場所,有兩個小哥哥在射箭,他們拿的是沒有瞄準器的鍵,只是一根竹子做的弓箭,而且站得非常遠,比我站的遠多了,但是他們射的還是很準。

  還有一個場所是百發(fā)百中中心,在高級場所練習好的話就可以升級到超級場所。超級場所更寬廣,是專業(yè)射箭運動員在那里練習。我很好奇,還專門跑過去去觀摩,那里只有一個小哥哥在練習射箭。教練說他距離箭靶子有五十米遠,那么遠,他仍然也能射到中心,我真佩服他。

  射箭非常好玩,但是想射得又遠又準,也是需要勤學苦練的。有時間我還會去練習的,我愛射箭。

體育運動的作文 篇5

  在體育項目中有籃球、足球、羽毛球……而我最喜歡的運動那就要數(shù)跑步了。

  記得在三年級的時,我參加了本年級的`60米女子跑步。當時,我的心情非常緊張,腿一直發(fā)抖。參賽的同學們都上場了,我站在跑道上擺好準備姿勢,只聽裁判員說:“預備!跑!”應(yīng)該有發(fā)令槍聲的呀,你猜怎么了,發(fā)令槍壞了。但正在我們哈哈大笑時,“呯”的一聲,發(fā)令槍竟然“開口”了。我以為開始跑了,就飛奔了出去,結(jié)果聽一個老師說回來,我就想:哎,白跑一趟。過了一會兒,發(fā)令槍再次“發(fā)言”了,哼,我才不跑呢。但看見其他人都跑了,我還是跑了出去,剛才那個老師說不跑,我又想:哎呀!我笨死了!就在我沒勁的時候,裁判員說:“這次真的跑了,預備!”啊!有沒有搞錯,這……這也太欺負人了!“呯”,發(fā)令槍響了,我無可奈何的跑出去。因為前兩次的意外,耗盡了我一些力氣, 但是我沒有懈氣,繼續(xù)努力向前跑,直到終點。比賽結(jié)束后,裁判員告訴我得了第六名,我心想:雖然我得了第六名,但是我努力了,只要堅持不懈,一定能到達終點。

  我喜愛這項體育運動——跑步。

體育運動的作文 篇6

  我最喜歡的體育運動

  體育,可以強身健體,讓我們身心愉悅,讓我們的身體更加健康!在那諸多的體育運動中,我最喜歡的體育運動莫過于跳高這項能增強腿部力量的運動。

  我最喜歡跳高了!在跳高時的感覺是什么呢?那感覺莫過于解說詞中最常出現(xiàn)的一句話:我們在半空中劃出一道優(yōu)美的弧線,只要努力,用勁兒,總會跳過欄桿,取得一個好成績的!

  我為什么喜歡跳高呢?因為我小時候每次一看到電視上體育節(jié)目有跳高比賽我都會激情澎湃,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看,那是在小時候我認為跳高是一項很酷的運動的原因。況且我在身體方面也是很符合跳高運動員的要求,所以,我最喜歡跳高。

  跳高仿佛是我的好伙伴,每當測試跳高時,我都能獲得95分以上的好成績;每當學校運動會有跳高比賽時,我雖然可能排不上年級的名次,但是我的成績依然很優(yōu)異;每當老師留《我喜歡的`體育運動》這類作文時,我依然會寫跳高,因為它已不僅是我較擅長的一個體育運動,而已經(jīng)是我的一個體育伙伴!

  !我最喜歡的體育運動是跳高!

體育運動的作文 篇7

  我記得那天上午第二節(jié),我們進行了一場別開生面的拔河比賽。

  剛下課,X老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快,這激支動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上,繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

  “嘟——”哨聲響了,雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。

  “嘟——”哨聲又一次響了,賽場變成了戰(zhàn)場,我們雙方互不相讓,都使盡了吃奶的力氣向后拉?,大高個子的同學,身子往后傾,臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊,蹦著喊:“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭迫ィ罱K,紅布還是移向了我們這邊,耶!我們贏了!

  交換場地再戰(zhàn)。這次不知怎么了,紅布一直往對方移去,我們怎么用力也不行,我們輸了。但我們不灰心,因為只打了個平手。誰知,第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的.皮球,垂頭喪氣地走下賽場。

  我們班大個的少,能勝一次,已經(jīng)不錯了,老師說我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍,但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什么事,只要盡力就無悔!

體育運動的作文 篇8

  眾所周知,對于進行體育運動的人來說,越是年輕越是喜歡參加激烈的運動,所以,學生尤其是要注意運動前準備活動的群體。

  “熱身”,體育運動前的必要準備

  “有調(diào)查表明,八成以上的運動損傷是由于突然增加運動量造成的。因此,普通群眾參加激烈的體育運動前,要主動向教練人員學習科學‘熱身’即準備活動的方法;在進入正式的體育運動之前,要循序漸進地做好‘熱身’活動。這樣,就能使身體各關(guān)節(jié)、肌肉的柔韌度增加,也能使心腦血管緊張度變得適合運動;并能使人對自己的體能狀況“心中有數(shù)”,以便適度掌握運動量和強度。也只有這樣,人們才能在激烈的運動中不容易受傷害。”雙德全對記者說。

  眾所周知,對于進行體育運動的人來說,越是年輕越是喜歡參加激烈的運動,所以,學生尤其是要注意運動前準備活動的群體。

  對此,介紹了一些“熱身”活動經(jīng)驗。一是“熱身”要活動到身體微微出汗為好,即使在冬天也應(yīng)如此。二是參加正式運動前,先慢跑5分鐘左右。三是再做5分鐘左右的徒手操,注意活動頸、肩、肘、腕、手指、髖、膝、踝等部位的關(guān)節(jié),尤其注意活動髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。四是對要參加的激烈運動或比賽項目,先進行20分鐘左右的、輕松的練習。五是“熱身”活動后要休息幾分鐘,再進入正式運動及比賽。此外,進入一項自己從未參加過的體育運動之初,持續(xù)活動的極限在15分鐘,以后可以隔一天增加一些運動量。

  防護,運動中免受損傷的關(guān)鍵

  第一方面是使用運動護具。各種關(guān)節(jié)護具如足關(guān)節(jié)的護踝、肘關(guān)節(jié)的護肘、保護腰椎的腰帶以及健美褲等,能夠在人們的.競技運動乃至平日的體育健身活動中,為關(guān)節(jié)及肌肉分擔外來的壓力和沖擊。而關(guān)節(jié)則是運動中最容易損傷的部位,還有關(guān)節(jié)的過伸或過屈都有可能對肌腱造成損傷,所以適當佩帶運動護具能在很大程度上避免關(guān)節(jié)受損和肌腱過度拉伸。例如,打籃球時戴上護腕、護膝、護踝,踢足球時戴上護腿板,打網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球時戴上護肘、護腕都是很好的運動損傷防護措施。

  第二方面要學會運動中的保護性動作。例如,當身體失去平衡時,運動者應(yīng)立即或向前、或向后、或向左、或向右跨出一大步,以保持平衡。又如,人從高處跳下時,要用前腳掌先著地,同時屈膝緩沖。再如,進行健美活動、“功夫”健身者,切忌“硬拉”、“深蹲”,以防損傷相應(yīng)部位的肌肉群。

  第三方面是掌握適宜的運動“度”和“量”。普通人應(yīng)以有氧運動鍛煉為主,一般運動鍛煉可以每周3~5次,每次20~30分鐘;也可以每周3次到健身房鍛煉,以減肥為目的者可以增加兩次,每次做1~2小時的有氧運動。但要注意的是,在任何鍛煉活動中,單個動作重復次數(shù)不宜過多,一個肢體或關(guān)節(jié)不要過久地做同一動作,盡量不做過屈或過伸的動作,以免造成關(guān)節(jié)損傷。普通人有氧鍛煉活動強度的簡單觀察方法是,如果在鍛煉活動中說話困難了就說明強度有些大,可以調(diào)整;而感覺呼吸困難了,就說明運動強度已過大要減小運動強度。

體育運動的作文 篇9

  我喜歡體育,喜歡籃球,所以每天下午我都會去打籃球。

  今天下午,我又去了,教我們籃球的項老師變戲法似地拿出一個球,頂在手中。球聽話的很,怎么也不會掉,就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心,你說神奇不神奇!

  項老師說:“今天,我們來打比賽,王鄭淇、王圣棟、單祺舒一組,虞邦澤、姚晨、小胖一組。說著,把球向上一扔,我們看著空中的.球,眼睛發(fā)光,都沖上去搶。最后,王圣棟向上一躍,腳上像安了彈簧似的,一下子蹦得老高,搶到了球,傳給了我。我?guī)驔_了上去,糟糕,前頭來了一只攔路虎,小胖在我前面。我一個急剎車,又一個轉(zhuǎn)身,把球傳給了單祺舒,單祺舒又傳給了王圣棟,王圣棟一跳,一只手把著球,往球架投去,”好。“我和單祺舒大叫:”1:0,我們贏了一分!

  第二個球時,小胖把球搶了,傳給了虞邦澤,虞邦澤往球架一投,”啪“的一聲,球沒進,掉了下來,這時,小胖以最快的速度把球搶了回來,自己向上一投,進了,1比1平。我想:”下一個球我一定要進!

  第三個球從項老師手里發(fā)出來的時候,我用力一跳,把球往地上一拍,王圣棟搶到了球,沖了上去,一下子沖過了姚晨和虞邦澤,最后是小胖,王圣棟沖不過去,一轉(zhuǎn)身,一個完美的傳球,傳給了我,這時,我邊上沒有人,我看準球架,一投,”進了,我們贏了!拔覀兇舐暤卣f,開心的一蹦三尺高。

  回家的路上,我還想著今天的籃球賽。

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