【必備】運動的作文600字匯編八篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的運動的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

運動的作文600字 篇1
“只見一位小伙子在籃球場上飛奔,他左突右閃,帶著球來到籃下,輕松上了籃。耶!球進啦!”你知道那個靈活又帥氣的小伙子是誰嗎?那還用問,當然是我了!
我為什么喜歡打籃球呢?那是因為有一次,我在看電視時突然看到體育頻道在轉播籃球比賽,只見一個隊員飛身上籃,動作非常瀟灑,我看了很羨慕,從此迷上了籃球,每天都抽出時間苦練籃球,投籃命中率越來越高,動作也越來越瀟灑。
記得有一次,我和爸爸打二人對抗賽,我巧妙地繞過爸爸用勁 一投,籃球劃了一道弧線進了籃筐。比分落后的爸爸非常著急,帶著球想過我,在我的積極防守下,沒過掉就倉促出手中投,球沒進。我連忙搶到籃板球,在無人防守的`情況下,錦上添花又進了一球。就這樣,我越戰(zhàn)越勇打出了一波10比2的小高潮,可優(yōu)勢暫時不能轉換為勝勢,我連連投球不中,爸爸乘勢把比分扳成了20平。終于在最后時刻,我投了一記2分球,從而以微弱的優(yōu)勢贏了爸爸。還有一回,我和一個比我大2歲的哥哥打比賽,我在球場上左躲右閃,讓那個哥哥措手不及,在他慌亂的時刻,我出手投球,不料,他送我一個“火鍋”,蓋掉了我。我急忙把球又搶了過來,使勁一投,進了!那個哥哥也是個籃球高手,跟著也進了一球。接下來,我們打得難分難解,就在比分交替上升的情況下,我發(fā)揮遠投的優(yōu)勢,不和那個哥哥硬拼籃下,頻頻遠投得手,最終,我以28比19大比分贏了比賽。
哈哈,知道我的厲害了吧!連我老爸都打不過我,你敢跟我打比賽嗎?害怕了吧!好了,我不跟你們說了,我要去和爸爸打籃球嘍(爸爸輸了,不服氣。),拜拜!
運動的作文600字 篇2
小學的時候老師說過:“人的一生在于運動”,我謹記了這一句話,因為我的這體型之前使我很失望,因為我相信運動,因為我相信運動會帶給我快樂。果不其然,老師說的真不錯!
在我實施這一項“偉大工程”時,我一直有這樣的目標:志有月球,就不會羨慕雄鷹。目標不是掛在墻上的口號,不是標榜自己的商標,不是安慰自己的借口,目標應是我靈魂的指南針,應該是我全身流動的血液,應該激發(fā)我的每一根神經(jīng),這樣才能使自己激情萬丈,讓自己的決心更堅定、意志更堅強、智能更活躍。只要立刻行動、排除萬難,這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖,有很多人都嘲笑我胖,使我在同學面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級下冊的時候,我有一種減肥的想法,可是,因為我的信念不堅定,所以幾次都沒有成功。到我真正想要減肥的時候,我怕我又會失敗或一些其他因素,所以我就在網(wǎng)上查了一些勵志的名言、名句當我的座右銘。這個座右銘成就了我的減肥夢。雖然在我減肥的過程中遇到了許多艱難險阻:有時候運動量過大,導致腿發(fā)酸;有的時候劇烈運動,導致腿抽筋;有的時候不小心摔了,疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘,我便會一次又一次努力做運動,堅持下去。這個座右銘使我在運動中得到了快樂,這種運動的.快樂是別人所無法領會的,當然,我能得到這份快樂,座右銘也幫了我不少忙,我至今都還記得我的座右銘:學做彈簧,越壓越有力量!
就是這個座右銘讓我在運動中越來越有力量,越來越不害怕困難挫折:生活處處存在壓力,有時,壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負,關鍵是面對壓力,我們要學會調節(jié),為自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境,這樣才能把壓力轉化為動力,一步一步走向成功,走向明天的輝煌。沒有壓力就沒有動力;機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力共生。
我喜歡運動,我喜歡運動帶來的快樂。運動使我更有動力!作文
運動的作文600字 篇3
在我們班的三十八位同學中,各有各的性格特點,有的是胃口特大的“大胃王”,有的是樂于助人的“熱心腸”,有的是寫字特棒的“小書法家”,還有的是每次都得優(yōu)的“小作家”。那么,今天我要寫的這位就是我們班的“運動健將”,你猜一猜他是誰呢?
記得去年冬天,學校為了迎接20xx年元旦的到來,舉辦了長跑比賽,老師要求每位同學都要參加。輪到我們三年級同學比賽了,先是女同學比賽,然后是男同學比賽。我們三年級三個班的六十多位同學,一起站在雪白的起跑線前,等待著發(fā)令槍響的'聲音。只見他站在隊伍的最前邊,已經(jīng)迫不及待躍躍欲試了。
只聽“嘭”的一聲,發(fā)令槍響了,同學們迫不及待地向遠處跑去,他也像離弦之箭一樣沖在前邊。我們跑的路線是從學校出發(fā),到前邊曦城那里左轉,到中間的路口折返,然后再返回學校的操場。跑到折返處的時候,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可他好像還有使不完的勁,我跟在他的后邊,暗暗佩服他的體力真好!跑到學校大門口的時候,我的雙腿猶如灌了鉛一樣沉重,實在是沒有一點力氣了。我往前邊看了看,他已經(jīng)開始沖刺了,飛快地向終點跑去。他超過了一個又一個人,最后,他獲得了三年級男生組的第四名,沖過終點的那一剎那,他別提有多興奮了!
比賽結束之后,老師在班里表揚了他,同學們都給他送上了熱烈的掌聲。老師介紹了他為了這次長跑比賽,最近一段時間,每天晚上放學之后,他都要在操場練習跑好幾圈,看來,他的成功絕不是偶然的,任何成功的背后都蘊含著無盡的汗水。我在內心深處更加佩服他了。
親愛的讀者,現(xiàn)在你知道這位“運動健將”是誰嗎?對了,他就是我們班的杜梓豐同學,你猜對了嗎?
運動的作文600字 篇4
我是一名羽毛球運動員,每天下午放學后,爺爺都會送我去羽毛球館訓練?墒悄翘煳覅s是心里一萬個不情愿,因為我的跳繩雙飛沒有達到教練的要求,所以到了球館我換好衣服后,情緒低落地拿出跳繩練起了雙飛。我一邊跳,一邊嘆氣,心情越變越差,我恨不得和跳得好的隊員換個靈魂。
突然,王教練來了,我的心跳迅速加快,生怕他馬上就給我測試,便立刻盡心盡力地練起了雙飛。跳了一會兒,媽媽下班過來了,看見我那痛苦的表情,就奇怪地問:“你怎么了?想不想跳啊?不行的話我們就請假回家吧。”我緊張地回過頭看了一眼王教練,心中掠過一陣哀傷,媽媽奇怪地問:“怎么了。俊薄巴踅叹氄粗夷!”我小聲地說道!皼]事,我去跟王教練請假吧!”她對我說。我?guī)е纯嗟谋砬槟克椭鴭寢,看到媽媽一跟教練說話我就更加緊張起來。沒一會兒,只聽王教練大聲喊:“你過來!蔽倚睦镆惑@,拿著跳繩拖著沉重的腳步向王教練的方向走去,我的心里一邊埋怨著媽媽,一邊緊張地想著王教練叫我去做什么。
我來到王教練旁邊,王教練看了我一眼說:“你就站在我旁邊練習!庇谑俏也煌5鼐毩,等到我跳得滿身大汗腿發(fā)軟胳膊發(fā)酸的時候,耳邊傳來了教練的聲音:“停!”然后教練拿起秒表說:“我們現(xiàn)在再測一次,看看能不能達標!預備,開始!”于是我就拼命跳起繩來,耳邊只剩下繩子揮動的“呼呼呼”的風聲!皶r間到,停。72個,不能達標。”聽到教練的話,我一邊喘著粗氣,一邊控制著自己的想要哭的情緒。這時,訓練結束的.時間到了。
在回家的路上,我心里暗暗地想:我的夢就是當一名優(yōu)秀的羽毛球運動員,有一天能為國爭光。要實現(xiàn)這個夢必須要付出艱苦和努力,雖然今天我失敗了,但我屢敗屢戰(zhàn),一定要把雙飛給達標了。
運動的作文600字 篇5
陽光明媚,萬里無云,校園里洋溢著暖洋洋的氣氛。在同學們的歡聲笑語中,我們迎來了一年一度的校運動會開幕式。
運動場上,同學們穿著整潔的服裝,以班級為單位排成整齊的方陣,精神抖擻地站在操場指定地點候場,就像一支支等待檢閱的隊伍。
下午2點,開幕式在雄壯的樂曲中拉開了序幕。首先是入場儀式。排在操場最前面的是隊伍的`總指揮,他神采奕奕,手執(zhí)指揮棒,昂首挺胸,向主席臺大踏步走來。緊跟其后的是四名護旗手,他們英姿颯爽,每人各執(zhí)國旗一角,莊重嚴肅地護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗。鮮花隊揮舞著美麗的鮮花,喊著響亮的口號,邁著輕盈的步伐,緊隨其后。接下來就是各班組成的方陣隊伍,各班各出新招,展示自己更好的班級面貌,可謂是“八仙過海,各顯神通”。看,有穿著紅衣黑褲表演中華武術的,有身穿迷彩服、腳踏滑輪的,有展示精彩球藝的足球健兒,不過我還是最喜歡我們班希臘圣火的創(chuàng)意。我們身著統(tǒng)一的白色服裝,希臘勇士頭戴橄欖枝環(huán),手托“太陽”;希臘女神點燃圣火,在一旁用優(yōu)美的舞姿,這圣火象征著光明、團結、友誼、和平、正義。
方陣入場完畢,接下來就是升國旗儀式。隨著慷慨激昂的音樂響起,升旗手昂首挺胸來到升旗臺,我們默默地注視著國旗,行少先隊員禮,一股敬佩之情油然而生。
最后,當校長宣布運動會開幕的那一剎那,整個操場都沸騰了!五顏六色的氣球被放飛了,它們爭先恐后地飛上天空,越飛越高,就像一片片五彩的云兒。氣球的升空也給運動會畫上了圓滿的句號。
音樂停了,開幕式結束了!這真是一次難忘的運動會開幕式啊!
運動的作文600字 篇6
今天,晴空萬里,我們早早地起床,來到四十八中的操場上,迎接我校第十三屆春季田徑運動會的召開。
運動場上,五顏六色的彩旗隨風飄揚,鼓樂隊的同學們用歡快的鑼鼓聲奏響了開幕式的交響樂。四年級的學生跟著節(jié)拍做起了廣播體操;運動員們一個個摩拳擦掌,準備一展英姿;發(fā)令槍的的聲音此起彼伏,運動員們像離弦的箭一樣沖向終點;參加跳遠的運動員們像兔子一樣一次次跳出去;參加跳高的同學們像袋鼠一樣一次次蹦起,仿佛在嬉鬧,……觀眾也在為自己班的同學吶喊助威……運動場上一片活躍的氣氛。
瞧,最先開始的是四年級女子立定跳遠,參賽選手們興奮極了,他們有的摩拳擦掌,有的彎腰踢腿,還有的躍躍欲試,我也參加了這個項目的比賽。我緊張地注視著前面的`同學,輪到我了,我的心砰砰地跳,做了一個深呼吸,把胳膊使勁一甩,膝蓋彎曲,用力一蹬,跳出了我的最好成績——1.61米。
我回到位置,長出了一口氣。不一會兒,我聽見廣播里在傳來:“下面播報四年級女子立定跳遠的比賽成績!蔽乙幌伦迂Q起耳朵,仔細地聽,前四名報完了,沒有我,我快放棄了。這時,我聽見:“第五名4506號(我的號碼)”。我高興地蹦了起來,心里樂開了花,蹦蹦跳跳地領獎去了。
再把鏡頭轉向四年級男子二百米,發(fā)令槍一響,同學們就像脫韁了的野馬,一起飛奔了出去,距離終點越來越近,越來越近,選手們都在咬牙堅持,近了,更近了,“加油!加油!”同學們在喊,“好!”我們班的同學都不由自主地歡呼起來,郝同學第一個撞線了!第一名!
還有女子五十米,男子立定跳遠……很多精彩的項目,同學們都異常興奮,心情激動。
時間過得真快,運動會結束了,我們戀戀不舍地回了教室,心還在運動場上。
運動的作文600字 篇7
深秋,一個星期四的下午,陽光明媚,我校召開了秋季趣味田徑運動會。
先進行的是開幕式,魏校長致辭,李主任宣讀比賽項目和比賽規(guī)則。
首先比賽的是東邊賽場上高年級組,男女生混合接力賽,每班由十五人參加,其中男生十人,女生五人?矗澹1)班和我們五(2)班的比賽開始了。別看五(1)班的同學個頭不高,但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上,啦啦隊的.同學更加興奮了,他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和著節(jié)拍,高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落后了,幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個箭步?jīng)_刺過去,呀!
就這一步,我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中,我們班的同學一鼓作氣,又贏了五(1)班,我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學們還沉靜在第一名的興奮中,語文組和數(shù)學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們涌向比賽場。平日里嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方,拿來兩個球,分別給語文組和數(shù)學組的第一個老師。比賽開始了,老師彎著腰,帶著球向前跑,球也象調皮的孩子一樣到處亂竄,但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生,高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語文組和數(shù)學組師生混合滾球接力賽結束了,結果數(shù)學組的師生獲得了勝利。
西邊的賽場上,老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了,老師們一個個鼓足了勁,拼命把繩子往自己這邊拉,最后還是語文組的老師勝利了。
南邊的賽場上,老師的乒乓球比賽開始了,別看平時老師們都不打乒乓球,沒想到的是,老師們打起乒乓球來有板有眼,看的我們眼花繚亂。北邊賽場上,低年級的趣味游戲也很精彩,不時爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽快落山了,我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不舍的離開賽場,盼望著下一次運動會的召開。
運動的作文600字 篇8
體育是精神文明建設的一個重要組成部分,是民族素質、人民精神面貌的集中體現(xiàn).運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量,展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐,也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌.所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌.
當行進隊伍全部入場后,接踵而來的是廣播操的比賽.伴著“時代在召喚”的旋律,所有學生抬頭挺胸,精神飽滿,節(jié)奏準確無誤,動作到位有力.在他們的臉上,我們看到了青春的氣息,青春的價值,青春的活力,似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來.
9:30當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕.你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拼搏的'體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿(mào)易學校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動.在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗.參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多.
我們躍過春天的原野
我們迎過秋天的落葉
我們穿過彎曲的小巷
我們跑過寬闊的大街
每天早起和朝霞相約
每天傍晚把晚霞采擷
今天我們要飛過銀色的跑道
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