(通用)運動會的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的運動會的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
今天的作文課真是有趣，老師帶我們開了個袖珍運動會。何為袖珍?投的標槍是小牙簽，推的鉛球是小氣球，田徑項目是在雙腿被繩子捆住的情況下跑完300厘米的距離。大家玩了，樂了，靜下心也開始寫了，我卻浮想聯(lián)翩------
那小標槍，雖是一根小小的牙簽，里面卻包含著每個人一生都會遭遇到的麻煩。它些麻煩讓你有勁使不上，比如，選定了目標卻因許多不確定的因素而失去了前進的方向。但是聰明的人，會用巧勁，采取另類的姿勢，它就乖乖地飛到你想要達到的目標。這對一個對生活有正確看法的人該是多么重要的呀!
推鉛球，聽起來誰都會想到重量級這個名詞，可鉛球一旦變成了氣球，就失去了重心。這只氣球就代表了生活中一個小小的煩惱，它常常搞得你找不到事情的頭緒。這時，你為什么不哈一下腰?你為什么那么驕傲?為什么不把內心的衷曲向好友傾訴，讓別人替你分擔?我想起了任賢齊的'《心太軟》，那不也正是告誡我們遇到難事哈一下腰，低一下頭，事情就會柳暗花明又一村呢。
再看那短短的300厘米跑，似乎是個微乎其微的距離，但命運卻偏要把勇敢人的腳用一根繩子縛住，拖延你，不給你邁大步的機會。有人因為心急而失重摔倒，有人因為恐懼而不敢參加，有人卻在重重規(guī)則的圈子里找到自己特殊的前進方式。
運動會的作文 篇2
星期二的時候，我們班的跳繩運動員緊緊張張的在上體育課，我心里想著“可能是因為明天就開運動會了，所以她們可能才這么緊張吧！”我正想著想著，王思清忽然從我們面前氣喘噓噓的跑過來，我們都問她：“你為什么這么緊張的�。俊蓖跛记逭f：“今天下午就要開運動會了�！边@話一說出來，我們運動員們都愣住了，有人說：“不會吧！三跳運動會不明明是明天才開��！你不會聽錯了吧！王思清？”王思清見我們不相信，就急急忙忙的說：“這是體育楊老師告訴我的。你們不信的話，就親自去問問吧！”我飛快的跑過去，一問，還真是��！把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣趕快練，幸好今天下午不比大繩。
下午的時候，我們來到操場，�。≌媸菬峄鸪彀�！人好多��！我們來到操場，這才得知，今天下午比的是前挽花，前挽花有我，還有，楊云琪和張令怡，我們比完賽之后，過了一會兒，沒有讀成績，又過了一會兒，還沒有讀成績，我們都快急死了，又過了一大會兒，終于讀了，我們班三個人，沒一個的名次的，白費力氣！明天又要比后挽花了！
星期三的`時候，我們早上跟昨天下午一模一樣，一下樓，還是熱火朝天的，我們等了一會兒，我又上場了，結果還是沒得名次，但是這次我們班的特殊人物也出場了，她就是‘安悅’，為什么說安悅是特殊人物呢？因為安悅這次取得了第十名，我們都感到了很興奮。我下次也會的！
下午，我們比了女生的大繩，我們女生比原來突破了自己，所以，楊老師就給了我們一個小獎勵，現(xiàn)在還不知道男生會跳得怎樣呢，我也不知道，估計只有上天知道吧！
星期四下雨了，我們無法舉行跳繩運動會，所以今天照常上課，��！真累��！要是明天也不舉行的話，那該多好�。】墒敲魈觳慌e行的話，可總得要舉行的吧！你說是不是。
星期五的時候，我們早上先上一節(jié)語文課之后再舉行，所以早上來的家長們都要先去二年級辦公室上去待上一節(jié)課之后才能出去，最后的時候，男生大繩組參加了激烈的戰(zhàn)爭中以后也跟女生一樣，突破了自己，所以楊老師也給他們了一個小獎勵。
我真希望下次的運動會現(xiàn)在就開�。�
運動會的作文 篇3
今天上午，我們學校舉行了夏季運動會。我們班參加運動會的有吳思妍、段晨露、彭子軒、郭宇鑫等。彭子軒參加了跑步，段晨露參加了跳繩，吳思妍和郭宇鑫都參加了跑步。她們跑完步，滿頭大汗，趕緊喝了幾口水。
運動會結束了，我們就搬著凳子回教室了。然后，我們的班主任在教室里說“今天下午不用上學了�！蔽覀兟犃硕挤浅８吲d，接著我們就背著書包，排著路隊回家了。
運動會的'作文 篇4
期盼已久的秋季運動會，終于在本周四順利拉開帷幕。運動場上整齊地站著一個個英姿颯爽的健兒，和一排排熱情高漲的啦啦隊員們。
這次三年級的比賽項目還真不少。個人項目就有：立定跳遠、三百米跑、五十米跑、壘球等；團體比賽有：兩人三組和兩腳球；最后是爸爸媽媽們和我們一起參加的親子比賽—青蛙部隊。
我們班的常勝將軍馬許文，在本次男子五十米和三百米跑中，又勇奪桂冠。看著他飛馳在紅色跑道上，用汗水改變著歷史記錄時，我們都為他喝彩，為他感到自豪。
同時，在女子組也傳來喜訊，張子昕和翁颯依同學參加的三百米跑，也分別取得了第四名和第六名的.好成績，我們同樣為她們驕傲。
作為三（6）班的小成員們，我們也毫不遜色。在團體賽和親子比賽中，大家都使出渾身的勁兒。在一聲聲加油聲和吶喊聲中，我們班最終取得了年級兩項第一和一項第二的好成績，為班級爭得了榮譽。
團結就是力量，我為三（6）班全體師生和家長們鼓掌，為班級驕傲。
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